云南省迪慶藏族自治州《教育知識與綜合素質》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.元認知策略總是和（

）共同起作用的。2.在新課程中教師的教學行為將發生變化中正確的是（

）。A、在對待自我上，新課程強調反思B、在對待師生關系上，新課程強調權威、批評C、在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑D、在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神【參考答案】A3.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是（

）。A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、科爾伯格D、皮亞杰【參考答案】B4.世界上最著名的智力量表是（

），最初由法國人比納和西蒙于

1905

年編制。A、比納一西孟量表B、斯坦福一比納量表C、比納推孟量表D、書克斯勒量表【參考答案】B5.強迫癥包括強迫觀念和（

）。A、怪異觀念B、強迫行為C、強迫洗手D、強迫恐懼【參考答案】B6.按照維果斯基文化歷史發展理論，不屬于人的高級心理機能的能力是（

）。A、記憶能力B、語言能力C、思維能力D、行走能力【參考答案】D7.（

）是文藝復興時期教育的核心思想。A、人文主義B、自然主義C、科學主義D、進步主義【參考答案】A8.地方人民政府對違反《教師法》規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當（

）。9.在認知領域的教學目標中，最低水平的認知學習結果是（

）。A、知識B、領會C、綜合D、評價【參考答案】A10.遺傳素質在人的身心發展中的作用是（

）。A、提供物質前提B、預定發展進程C、決定發展方向D、提供發揮動因【參考答案】A11.能夠激起有機體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（

）。A、需要B、動機C、強化D、誘因【參考答案】D12.班集體形成的條件和前進的動力是（

）。A、共同的奮斗目標B、班主任的要求C、班級內部的矛盾斗爭D、共同的活動【參考答案】A13.自我意識是主體對自己的（

）。14.華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環境中培養他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家——醫生、律師、藝術家、富商、甚至乞丐和盜賊。”這種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發展中的作用（

）。A、遺傳B、環境C、教育D、教師【參考答案】A15.學校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學校文化的（

）。16.個體對一個問題所達到的全部認識狀態，即為（

）。A、問題空間B、問題表征C、問題搜索D、問題解決【參考答案】A17.教育中最重要的人際關系是（

）。A、教師與領導B、教師與同事C、教師與學生D、教師與家長【參考答案】C18.“情急生智”所描述的一種情緒狀態是（

）。A、心境B、激情C、應急D、理智【參考答案】C20.（

）強調“廢除教師中心，一切以學生為中心”。A、認知結構主義學習理論B、有意義接受學習理論C、建構主義學習理論D、人本主義學習理論【參考答案】D21.課的類型的劃分依據（

）。A、教學任務B、教學內容C、教學規律D、教學原則【參考答案】A22.進入

21世紀以來，隨著我國高校擴召政策的不斷推進，我國普通高校在校生增長迅速，目前我國高校在校生已超過

3000萬人。這充分說明，我國的高等教育已開始走向（

）時代。A、精英教育B、國際化教育C、大眾化教育D、終身化教育【參考答案】C23.“教然后知困”“弟子不必不如師”說明了我國師生關系的（

）特點。A、尊師愛生B、民主平等C、教學相長D、師道尊嚴【參考答案】C24.在德育過程中，知與行的統一，就是（

）。A、感性認識與理性認識的統一B、讀書與參加生產勞動的統一C、上課與做作業的統一D、理論與實踐相結合【參考答案】D25.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”指的是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C26.學生在班級中的活動主要是通過交往來展開的，活動的過程就是（

）。A、交往的過程B、學習的過程C、德育的過程D、認識的過程。【參考答案】A27.（

）是世界上最大的文獻資源寶庫。28.初創時期的教育心理學著作，內容多以（

）的原理闡述實際的教育問題，主要是一些有關學習的資料。29.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（

）。30.根據一定的教學任務，組織學生到工廠、農村、社會生活其他場所，通過觀察、調查或實際操作進行教學的組織形式叫（

）。A、道爾頓制B、設計教學法C、現場教學D、復式教學【參考答案】C31.操作技能形成的具體途徑是（

）。A、模仿B、練習C、想象D、學習【參考答案】B32.不屬于我國新時期中小學德育基本內容的是（

）。A、愛國主義教育B、勞動教育C、宗教教育D、民主和法制教育【參考答案】C33.在兒童心理發展基礎上，對兒童的教育年齡作了劃分的學者是（

）。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、杜威【參考答案】B34.校本教研的基本特征是（

）。A、基于學校B、在學校中C、為了學校D、基于學校、在學校中、為了學校【參考答案】D35.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（

）。A、消退說B、干擾說C、同化說D、動機說【參考答案】A36.我國的主要教學組織形式是（

）。37.人的身心發展的源泉和動力是（

）。A、教育B、社會環境C、遺傳D、個體主觀能動性【參考答案】D38.以下學習策略從分類上看，不屬于元認知策略的是（

）。A、調整閱讀速度B、獲得個別指導C、自我測查D、重新閱讀【參考答案】B39.在三結合教育中，占主導地位的是（

）。A、家庭教育B、學校教育C、自我教育D、社會教育【參考答案】B40.世界上最早的教育理論著作是（

）。A、《論語》B、《理想國》C、《學記》D、《大教學論》【參考答案】C41.強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（

）。A、結構化策略B、問題化策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A42.反映活動的本質特征與內在聯系的知識稱為（

）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】B43.提出“得天下英才而育之”主張的是儒家的（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【參考答案】B44.下面哪種表現說明羅森塔爾效應（

）。A、老師讓背書，學生們認真地背書B、老師對學生說：“你很聰明，只要認真學習，成績一定會提高。”結果這個學生成績提高了C、學生犯了錯誤，老師批評了他D、老師穿的很漂亮，結果學生們在課堂上積極地配合老師【參考答案】B45.教師職業道德修養的最高層次是（

）。A、操守B、修養C、內省D、慎獨【參考答案】D46.教學要受學生心理發展水平和認知特點的制約，依據這一規律所提出的教學原則是（

）。A、啟發性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則【參考答案】D47.我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的（

）。A、《教育學》B、《論共產主義教育》C、《新教育大綱》D、《民主主義與教育》【參考答案】C48.教師在布置課堂練習和家庭作業時，不合適的做法是（

）。A、課堂練習的布置與教學目標相一致B、練習題的設計富于變化，并有適當的難度C、教師給學生以適當的幫助D、只給學生一些知識性的練習【參考答案】D49.整合了所有具體的教育評價標準，也是教育評價最高準則的是（

）。A、教育方針B、教育法規C、評價目的D、教育目的【參考答案】B50.教師的德育能力至少應包括：正確評價學生的能力、對學生進行思想道德教育的能力、對學生進行心理素質教育的能力和（

）。A、說服學生的能力B、表揚學生的能力C、了解學生的能力D、激勵學生的能力【參考答案】C二、多選題51.我國教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業發展不相適應D、教育投資接近世界平均發展水平E、教育投資領先教育事業發展【參考答案】ABC52.中學常用的教學方法包括（

）。53.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE54.根據歸因理論的觀點，有利于激發學生學習動機的做法是讓學生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關鍵E、努力是有效的【參考答案】AE55.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創立B、吸收了認知發展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環境與人的道德發展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE56.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE57.在教學史上，先后出現的影響較大的教學組織形式有（

）。58.當代課程改革的共同發展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】ACDE59.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結構B、社會發展C、教育部門的政策D、學生的身心發展E、課程理論【參考答案】BDE60.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC61.學習策略的特點有（

）。A、操作性和監控性的有機統一B、外顯性和內隱性的有機統一C、主動性和遷移性的有機統一D、主動性和被動性的有機統一E、操作性和監控性的對立【參考答案】ABC62.不同層次的課程文件有（

）。A、課程計劃B、課程標準C、教科書D、教育規劃E、課改方案【參考答案】ABC63.貫徹疏導原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創設良好的情境D、調動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE64.學習策略的特點有（

）。65.屬于談話的基本要求是（

）。A、善于啟發誘導B、提問要明確，引起思維興奮C、準備好問題D、做好歸納小結E、準備好談話計劃【參考答案】ABCDE66.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。A、元認知知識B、元認知體驗C、監控策略D、計劃策略E、調節策略【參考答案】CDE67.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD68.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（

）A、以間接經驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC69.學校教育內容的特殊性主要是（

）。A、具有明顯的系統性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE70.二次世界大戰后教師職業發展的特點是(

)。71.教學策略的主要類型有（

）。72.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE73.人文教育的學科表現形態有（

）。A、哲學B、歷史C、政治D、數學E、物理【參考答案】ABC74.下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是（

）。A、報告和講座B、各種比賽C、藝術小組D、社會公益活動E、參觀、訪問【參考答案】ABDE75.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE76.教育心理學對教育實踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE77.一個人對人、對事、對物的態度是（

）。78.發展先進生產力的第一要務是（

）。A、馬克思關于人的全面發展學說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質教育【參考答案】BD79.下面對掌握知識和發展智力的關系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發展智力的基礎B、掌握知識是為了發展智力C、發展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化E、二者統一于學生的發展【參考答案】ADE80.下列屬于學生學習內容的是（

）。A、知識的掌握B、創造性的發展C、道德品質的培養D、技能的掌握E、健康心理的培養【參考答案】ABCDE81.以下關于課外活動的論述，正確的是（

）。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內舉行C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE82.下列屬于學習環境管理策略的是（

）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內布置D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE83.資本主義的興起和發展，使得各國學校開設了（

）。A、哲學、政治B、倫理、宗教C、數學、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD84.數學學習中數字運算到字母運算的轉化，屬于（

）。85.人口的數量決定著（

）。A、教育需求B、教育的規模C、教育的性質D、教育事業發展的速度E、教育質量【參考答案】ABDE86.下列哪些是由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規D、作業要求E、班規【參考答案】BCD87.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE88.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態度E、運動技能【參考答案】ABCDE89.根據教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。91.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關，又與對未來成敗預期有關C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據成就動機理論，學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD92.教師的工作具有（

）。A、長期性B、復雜性C、延時性D、優越性E、多面性【參考答案】ABCE93.學生文化的基本特征有（

）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE94.下列選項是對皮亞杰個體思維發展理論的敘述和評價，其中正確是（

）。A、階段出現的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發展是一個連續建構的過程C、皮亞杰將思維發展的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現在有些心理學家對皮亞杰的思維發展理論的某些觀點存在質疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現【參考答案】ABDE95.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE96.皮亞杰的兒童道德發展的過程包括（

）。97.普通高中課程由以下三個層次構成（

）。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE98.根據教育自身發展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE99.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網絡B、產生式系統C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE100.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE判斷題101.我國高等教育大眾化時代的來臨，給教師職業道德建設帶來了挑戰。（

）【參考答案】正確102.初二學生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執行期間還可以繼續接受義務教育。（

）【參考答案】正確103.20

世紀初，科舉制廢除以后，班級組織形式在中國廣泛流傳。（

）【參考答案】正確104.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動。（

）【參考答案】錯誤105.教師是教學的主人，學校的主人。辦學應以教師為中心。（

）【參考答案】錯誤106.非指導性是對傳統的指導性教學的否定，即它認為可以取消指導。（

）【參考答案】錯誤107.《教育法》規定：教師享有參加進修或者其他方式培訓的權利。（

）【參考答案】錯誤108.安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。（

）【參考答案】正確109.教師作為一種備受社會敬重的職業，其道德行為直接對全社會產生示范作用。（

）【參考答案】正確110.社會生產力決定著受教育的權利和機會。（

）【參考答案】錯誤111.班級管理的主要對象是學生。（

）【參考答案】正確112.在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識的是實質教育論。（

）【參考答案】正確113.“長善救失”說明個體的身心發展具有互補性規律。（

）【參考答案】正確114.絕對的自由會導致自由的終結，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動。（

）【參考答案】正確116.學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（

）【參考答案】錯誤117.教育受政治經濟制度的制約，因此對政治經濟制度不起任何影響。（

）【參考答案】錯誤118.教育的相對獨立性，是指教育獨立于其他社會活動的特性。（

）【參考答案】錯誤119.教育目的是國家或政黨根據一定時期的總路線、總任務規定的教育工作的發展思路和發展方向。（

）【參考答案】錯誤120.國家鼓勵教科書循環使用。（

）【參考答案】正確121.教育目的的制定要符合受教育者身心發展的規律。（

）【參考答案】正確122.柏拉圖的教育思想集中體現在代表作《理想國》中。（

）【參考答案】正確123.施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。（

）【參考答案】正確124.教師資格證書終生有效，且全國通用。（

）【參考答案】正確125.“多學近乎智，無知即無能”，說明知識的掌握與智力的發展是同步的。（

）【參考答案】錯誤126.適齡兒童、少年的父母或者其他監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。（

）【參考答案】正確127.教師對學生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學上對學生發揮影響。（

）【參考答案】正確129.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。（

）【參考答案】正確130.社會主義市場經濟是健康、文明、現代的市場經濟。（

）【參考答案】正確131.訓練學生自我管理班級的能力的載體是學校集體。（

）【參