2016-2017學年內蒙古烏海市海勃灣區(qū)九年級（上）期末化學試卷一、選擇題（共6小題，每小題1分，滿分6分）1．下列物質用途與化學性質無關的是（）A．用干冰作制冷劑B．生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑C．二氧化碳用作氣體肥料D．鹽酸用于除鐵銹2．運用推理．類比等方法得出結論，是化學學習中常用的思維方式．以下類推正確的是（）A．鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質一定不是化合物D．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加3．下列事實與相應的解釋不一致的是（）選項事實解釋A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同C稀有氣體的化學性質穩(wěn)定原子的最外層電子達到穩(wěn)定結構D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒物質的種類決定反應能否進行A．A B．B C．C D．D4．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表．則關于此反應的認識正確的是（）物質XYZW反應前質量（g）211616反應后質量（g）12m814A．物質Y一定是該反應的催化劑B．該反應的基本類型為分解反應C．參加反應的Z與W的質量比為4：1D．反應后生成X的質量為12g5．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變混濁．下列對氣體組成的推斷不正確的是（）A．可能三種氣體都存在 B．可能只含有甲烷C．可能只含有氫氣和一氧化碳 D．可能只含有氫氣6．下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是（）ABCD向一定量石灰石滴加稀鹽酸向一定量過氧化氫溶液加入少量二氧化錳向相同鐵粉和鋅粉加入足量稀鹽酸向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉A．A B．B C．C D．D二、填空題（共4小題，每小題4分，滿分21分）7．用化學用語填空（1）兩個銨根離子；（2）氯化亞鐵中鐵元素的化合價；（3）保持二氧化碳化學性質最小的粒子；（4）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學式．8．微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應．甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁．物質甲乙丙丁微觀示意圖（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質的是（填序號，下同），屬于氧化物的是．（2）該反應中，乙和丁的質量比為．9．（1）甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學式為；丙轉化成乙的化學方程式為．（2）由CuCl2、HCl組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，濾渣一定有，所得濾液質量（填“一定”或“不一定”）改變．10．實驗室制取氣體經(jīng)常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱①．（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置（填字母）．該裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進．（3）用圖F裝置可以收集氧氣時，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通入；（4）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是（填字母）．為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為（填化學式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是，得出的結論用化學方程式表示為．三、解答題（共1小題，滿分7分）11．某水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水．）有關實驗數(shù)據(jù)如下表：反應前反應后實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量150g12g（1）根據(jù)質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為g．（2）求該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．

2016-2017學年內蒙古烏海市海勃灣區(qū)九年級（上）期末化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共6小題，每小題1分，滿分6分）1．下列物質用途與化學性質無關的是（）A．用干冰作制冷劑B．生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑C．二氧化碳用作氣體肥料D．鹽酸用于除鐵銹【考點】化學性質與物理性質的差別及應用．【分析】物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．用干冰作制冷劑是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質；生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑是生石灰和水反應，屬于化學性質；二氧化碳用作氣體肥料，屬于化學性質；鹽酸用于除鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學性質．【解答】解：A、用干冰作制冷劑是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質；故選項正確；B、生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑是生石灰和水反應，屬于化學性質；故選項錯誤；C、二氧化碳用作氣體肥料，屬于化學性質；故選項錯誤；D、鹽酸用于除鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學性質；故選項錯誤；故選A2．運用推理．類比等方法得出結論，是化學學習中常用的思維方式．以下類推正確的是（）A．鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質一定不是化合物D．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加【考點】金屬的化學性質；單質和化合物的概念；氧化反應；燃燒與燃燒的條件．【分析】A、根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進一步反應進行分析；B、根據(jù)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化，可能是物理變化，也可能是化學變化進行分析；C、根據(jù)由不同種元素組成的純凈物叫化合物進行分析；D、根據(jù)在化學反應出現(xiàn)化合價升降的都是氧化反應進行分析．【解答】解：A、鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進一步反應，所以鋁的耐腐蝕性比鐵強，故A錯誤；B、燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，但不是燃燒，故B錯誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質一定不是化合物，故C正確；D、在化學反應出現(xiàn)化合價升降的都是氧化反應，物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要出現(xiàn)化合價升降，故D錯誤．故選：C．3．下列事實與相應的解釋不一致的是（）選項事實解釋A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同C稀有氣體的化學性質穩(wěn)定原子的最外層電子達到穩(wěn)定結構D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒物質的種類決定反應能否進行A．A B．B C．C D．D【考點】物質的微粒性；影響化學反應速率的因素探究．【分析】A、水與酒精混合其體積小于二者之和，因為分子之間有間隔；B、考慮氧氣和臭氧的分子構成不同，所以氧氣和臭氧的性質不同．C、考慮稀有氣體的原子最外層電子都達到穩(wěn)定結構，所以其化學性質穩(wěn)定；D、銅塊和納米銅都屬于銅單質，只是形狀不同而已．【解答】解：A、50毫升水和50毫升酒精混合后的體積小于100毫升，說明分子之間有間隔．故A不正確；B、因為氧氣和臭氧的分子構成不同，所以氧氣和臭氧的性質不同．故B不正確；C、稀有氣體的原子最外層電子都達到穩(wěn)定結構，所以其化學性質穩(wěn)定；故C不正確；D、銅塊和納米銅都屬于銅單質，只是形狀不同而已，納米銅能在空氣中燃燒是因為它和氧氣接觸面大的原因；故D正確．故選D4．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表．則關于此反應的認識正確的是（）物質XYZW反應前質量（g）211616反應后質量（g）12m814A．物質Y一定是該反應的催化劑B．該反應的基本類型為分解反應C．參加反應的Z與W的質量比為4：1D．反應后生成X的質量為12g【考點】質量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用；反應類型的判定．【分析】反應后質量增加的屬于生成物，反應后質量減少的屬于反應物，反應后質量不變可能屬于催化劑；本題可分析X、Z、W三種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據(jù)質量守恒定律確定Y是反應物還是生成物，進而可以確定反應類型．【解答】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后，X的質量增加了12g﹣2g=10g，故X是反應物，生成的X的質量為10g；同理可以確定Z是反應物，參加反應的Z的質量為16g﹣8g=8g；W是反應物，參加反應的W的質量為16g﹣14g=2g；由質量守恒定律，Y的質量反應前后不變，Y可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應．A、由質量守恒定律，Y的質量反應前后不變，Y可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤．B、該反應的反應物為Y和W，生成物是X，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項說法錯誤．C、參加反應的Z與W的質量比為8g：2g=4：1，故說法說法正確．D、由上述分析，反應后生成X的質量為了12g﹣2g=10g，故選項說法錯誤．故選：C．5．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變混濁．下列對氣體組成的推斷不正確的是（）A．可能三種氣體都存在 B．可能只含有甲烷C．可能只含有氫氣和一氧化碳 D．可能只含有氫氣【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．【分析】根據(jù)題意，某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水蒸氣；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；據(jù)此結合氫氣、一氧化碳、甲烷的化學性質，進行分析解答．【解答】解：某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水蒸氣；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳．氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒分別生成水、二氧化碳、水和二氧化碳．A、氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒分別生成水、二氧化碳、水和二氧化碳，可能三種氣體都存在，故選項說法正確．B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，可能只含有甲烷，故選項說法正確．C、氫氣燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該氣體可能只含有氫氣和一氧化碳，故選項說法正確．D、氫氣燃燒生成水，故不可能只是氫氣，故選項說法錯誤．故選：D．6．下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是（）ABCD向一定量石灰石滴加稀鹽酸向一定量過氧化氫溶液加入少量二氧化錳向相同鐵粉和鋅粉加入足量稀鹽酸向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉A．A B．B C．C D．D【考點】鹽的化學性質；催化劑的特點與催化作用；金屬的化學性質．【分析】A、石灰石中的碳酸鈣可以和稀鹽酸反應生成二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產(chǎn)生氧氣，而導致溶液中氧元素的質量減少，可以據(jù)此分析；C、等質量的+2價金屬和足量的稀鹽酸反應時相對原子質量越大，生成氫氣的質量越少，可以據(jù)此解答；D、鐵和硫酸銅反應生成了銅，可以據(jù)此結合反應中各物質的質量關系進行分析．【解答】解：A、石灰石中的碳酸鈣可以和稀鹽酸反應生成二氧化碳，但是圖中二氧化碳的起點不是在原點，故A錯誤；B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產(chǎn)生氧氣，而導致溶液中氧元素的質量減少，但是氫元素的質量不變，故B正確；C、等質量的+2價金屬和足量的稀鹽酸反應時相對原子質量越大，生成氫氣的質量越少，故鐵產(chǎn)生的氫氣的質量要多，根據(jù)氫元素守恒可以知道，鐵消耗的鹽酸的質量也多，故C錯誤；D、鐵和硫酸銅反應生成了銅，該反應中鐵和銅的質量關系為：Fe+CuSO4═Cu+FeO456所以可以判斷加入的鐵的質量比生成銅的質量要少，即固體的質量要減少，但是向硫酸銅溶液中加入固體，所以起始固體的質量為0．所以固體的質量是不斷增加的，故D錯誤；故選B．二、填空題（共4小題，每小題4分，滿分21分）7．用化學用語填空（1）兩個銨根離子2NH4+；（2）氯化亞鐵中鐵元素的化合價Cl2；（3）保持二氧化碳化學性質最小的粒子CO2；（4）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學式Al2O3．【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解答】解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個銨根離子可表示為：2NH4+；（2）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氯化亞鐵中鐵元素的化合價，故可表示為：Cl2；（3）保持二氧化碳化學性質最小的粒子是二氧化碳分子，根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以二氧化碳分子可表示為：CO2；（4）地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al，非金屬元素是O，組成的化合物是Al2O3；故答案為：（1）2NH4+；（2）Cl2；（3）CO2；（4）Al2O3；8．微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應．甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁．物質甲乙丙丁微觀示意圖（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質的是乙（填序號，下同），屬于氧化物的是丙、丁．（2）該反應中，乙和丁的質量比為12：11．【考點】微粒觀點及模型圖的應用；從組成上識別氧化物；單質和化合物的判別．【分析】（1）觀察微觀示意圖，根據(jù)物質的微觀構成分析物質的類別；（2）書寫有關的方程式并對物質的質量比進行計算即可．【解答】解：由反應的微觀構成示意圖可知，該變化過程的方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（1）由物質的微觀構成可知，乙的分子是由同種的原子構成的，屬于單質；丙、丁的分子中含有氧原子且只含有兩種原子，是氧化物．（2）由方程式可知，乙與丁的質量之比為：（3×32）：（2×44）=12：11．故答為：（1）乙；丙、丁．（2）12：11．9．（1）甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學式為H2O2；丙轉化成乙的化學方程式為2H2+O22H2O．（2）由CuCl2、HCl組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，濾渣一定有Fe、Cu，所得濾液質量不一定（填“一定”或“不一定”）改變．【考點】物質的鑒別、推斷；金屬的化學性質；書寫化學方程式、．【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，地殼中含量最多的元素為氧元素，通常為液體的化合物有水、過氧化氫等，且甲能生成乙和丙，過氧化氫則可分解為水和氧氣，故甲是過氧化氫，丙是氧氣；根據(jù)金屬活動性順序，在氫前的金屬能與酸反應產(chǎn)生氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．【解答】解：（1）地殼中含量最多的元素為氧元素，通常為液體的化合物有水、過氧化氫等，且甲能生成乙和丙，過氧化氫則可分解為水和氧氣，故甲是過氧化氫，丙是氧氣，故填：H2O2；2H2+O22H2O；（2）由CuCl2、HCl組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，則鐵首先與氯化銅反應，故所得的濾渣中一定有銅，由于鐵是過量的，故濾渣中含有鐵，由于Fe+2HCl═FeCl2+H2↑562會使溶液的質量增大，而Fe+CuCl2=FeCl2+Cu5664會使溶液的質量減小，故溶液的質量不一定改變；故填：Fe、Cu；不一定．10．實驗室制取氣體經(jīng)常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱①錐形瓶．（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置BC（填字母）．該裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進在試管口放一團棉花．（3）用圖F裝置可以收集氧氣時，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端通入；（4）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD或AF（填字母）．為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為Ca（OH）2（填化學式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色，得出的結論用化學方程式表示為H2O+CO2=H2CO3．【考點】二氧化碳的實驗室制法；氧氣的制取裝置；制取氧氣的操作步驟和注意點；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學方程式、．【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的主要進行分析；（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取的反應物是固體，反應條件是加熱，排水法收集的氣體純凈，在試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析；（3）根據(jù)氧氣的密度比水小，不易溶于水進行分析；（4）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使