初中數學北師大版七年級下冊第一章整式的乘除1．4整式的乘法 優質課獎_第1頁
初中數學北師大版七年級下冊第一章整式的乘除1．4整式的乘法 優質課獎_第2頁
初中數學北師大版七年級下冊第一章整式的乘除1．4整式的乘法 優質課獎_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名班級主備人：編號：7B-1-4-2課題整式的乘法第2/共3課時課型新授教學目標探索單項式乘以多項式的法則，會進行簡單的運算。理解單項式乘以多項式的算理，體會乘法對加法分配率的作用和轉化思想發展有條理的思考和語言表達能力重難點單項式乘以多項式的運算教學流程一、預習準備（1）預習書p16-17（2）思考：單項式與多項式相乘最容易出錯的是哪點？（3）預習作業：（1）＝（2）＝（3）2(ab－3)＝（4）(2xy2)·3yx＝（5）(―2a3b)(―6ab6c)＝（6）－3(ab2c+2bc－c)＝二、學習過程：1．我們本單元學習整式的乘法，整式包括和？什么是多項式？怎么理解多項式的項數和次數？abymx多項式是次項式,三次項是，最高次項是，二次項系數是abymx做一做：如圖所示，公園中有一塊長mx米、寬y米的空地，根據需要在兩邊各留下寬為a米、b米的兩條小路，其余部分種植花草，求種植花草部分的面積.(1)你是怎樣列式表示種植花草部分的面積的?是否有不同的表示方法？其中包含了什么運算?方法一：可以先表示出種植花草部分的長與寬，由此得到種植花草部分面積為方法二：可以用總面積減去兩條小路的面積，得到種植花草部分面積為由上面的探索，我們得到了=上面等式從左到右運用了律，將單項式乘以多項式轉化為單項式乘以單項式。法則：單項式與多項式相乘例1計算：（1）（2）練習：1．判斷題：(1)3a3·5a3=15a3（）(2)()(3)()(4)－x2(2y2－xy)=－2xy2－x3y()2．計算題：(1)(2)(3)(4)－3x(－y－xyz)(5)3x2(－y－xy2＋x2)(6)2ab(a2b－c)(7)（x3）2―2x3[x3―x（2x2―1）](8)xn（2xn+2－3xn-1+1）拓展：3．已知有理數a、b、c滿足|a―b―3|+（b+1）2+|c－1|=0，求（－3ab）·（a2c－6b2c4．已知：2x·（xn+2）=2xn+1－4，求x的值。5．若a3（3an－2am+4ak）=3a9－2a6+4a4，求－3k2（n3mk+2km2）的值。回顧小結：單項式和多項式相乘，根據分配律用單項式去多乘多項式的每一項，再把所得的積相加。檢測反饋：1．化簡的結果是（）A． B．C．D．3．如圖14－2是L形鋼條截面，它的面積為（）A．ac+bcB．ac+(b-c)c C．(a-c)c+(b-c)c D．a+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論