幼兒園中班的平安工作計劃7篇范文幼兒園的任務是協作家長正確引導幼兒的學習習慣、自理能力、社會交往能力，促進幼兒心智同步成長。那么我們在幼兒園中班階段要怎樣做好教育教學計劃，才能更好地引領學生進展呢？你是否在找正打算撰寫“幼兒園中班的平安工作計劃”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

202191幼兒園中班的平安工作計劃1

一：老師應做到：

1.堅持每日晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2.開飯時留意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥準時、正確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每日午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5.保證教室的通風、干凈，保證區角材料的平安、衛生，定期消毒玩具。

6.準時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

7.嚴格書寫檢查記錄，準時清點人數和物品。

8.戶外活動時,老師專心檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培育幼兒的自我保護能力,與家長親密協作,加強防范意識.

10.嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

12.老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提醒自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎

1.加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監督，拿器械時相互幫忙，保證幼兒平安。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學活動中滲透有關的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除擔心全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創設有關平安教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生平安教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡潔知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。

421267幼兒園中班的平安工作計劃2

平安意識逐漸建立，但還需要老師的引導和提醒，雖然經過一年的團體生活，但還需進行培育訓練。所以，根據我班幼兒的實際情景和現有水平，本學期幼兒園中班平安教育工作計劃將以獨立自理本事的培育為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護本事和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教育活動。

這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中平安工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班平安工作計劃制定如下：

(一)老師應做到：

1、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

2、保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的平安、衛生，定期消毒玩具。準時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3、嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數和物品與接班老師交代清晰。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5、戶外活動時，老師專心檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或團體。

4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監督。拿器械時相互幫忙，保證幼兒平安。

6、明白不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，明白正確的使用剪刀。

7、經過認知活動，明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8、熟悉常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自我的社會行為。

9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的熟悉。

10、分辨對與錯。讓幼兒經過分辨平安知識的對與錯，提高自身的平安意識

11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《熟悉特殊的電話號碼110、119、120》。

詳細的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，經過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡潔知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。

202195幼兒園中班的平安工作計劃3

一、指導思想

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面進展的需要，就要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的詳細情況指定了這一學期的平安教育工作計劃。

二、工作目標

1.了解生活環境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我保護能力。

2.學習預防危險、自我保護的簡潔知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

三、詳細措施

1、在執行幼兒園平安工作制度方面：

1)帶班時間不與人談天，不擅自離開幼兒不允許幼兒離開老師的視野。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方。

3)幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

4)嚴格執行接送卡制度。

2、在班級設施設備方面：

1)老師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火留意小伴侶是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園引導幼兒用正確的方法搬椅子等準時排解班內擔心全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方。

2)生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水幼兒喝的開水溫度掌握適宜幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要留意開水的冷熱，避開燙傷準時巡查班級內各項設施，發現問題準時聯系、處理、解決問題。

3、一日活動組織方面：

1)晨間接待時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，

2)教學活動時，活動前做”三檢查”(即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著)”一交待”(向幼兒交代紀律與玩法)活動時留意觀察幼兒活動內容和方式活動后清點幼兒人數并講評。

3)幼兒進餐、午睡時，老師要留意帶刺帶骨食物平安教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品)，要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

4)戶外活動時，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤教育幼兒遵守活動規章，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，留意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞

5)離園接送時，兩位老師都要在場，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

6)結合平安教育主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面平安。

4、家長工作方面：

1)向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協作幼兒園做好平安教育工作。

2)讓家長協作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不行任意開門等。

202194幼兒園中班的平安工作計劃4

新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，專心總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期班務工作計劃。

一、班級情況分析

本學期我班共計56人，其中男孩30人，女孩26人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，熟悉能力有所進展。但是因家教環境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。

(一)本班幼兒優勢表現

1.個性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現自信、活躍。

2.奇怪???心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常愛好深厚、發言踴躍。

3.活躍、好動，喜愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

4.班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規章意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，掌握自己的行為，遵守班級常規。

(二)弱勢因素分析

1.我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握能力弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際情況給予引導和教育。

2.自我保護意識比較欠缺。

3.與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動愛好不高。如，區角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要老師給予重視。

4.在語言交往中詞匯量不大,用詞比較單一。對圖片的理解和敘述能力還比較薄弱。

5.部分幼兒數概念比較差。

6.在音樂活動中，幼兒對于歌曲的創編和動作的創編能力比較差。

二、班級工作目標及措施

1.繼續培育幼兒的自理能力,促使幼兒養成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲,進行愉快進餐,對于胃口不好的孩子,實行少盛多添、表揚激勵等方法對自理能力弱的幼兒,在多照料的同時,也要多激勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。

2.進行平安教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走當身體不適時主動告知老師通過表揚、激勵的形式教育幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶游戲時學會自我保護。

3.開設圖書區,提供多種體裁的圖書,繼續激發幼兒對圖書的愛好,并能將好玩的情節簡潔敘述出來。在教學中，老師引導幼兒運用好聽的詞語，多激勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學習大膽與人交往。

4.開辟數學區,利用游戲、操作等活動,讓幼兒學會比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡潔的測量。學習觀察生活,能進行簡潔的統計。對個別數字概念較差的幼兒,多單獨引導,激發愛好。

5.創設音樂表演區,擺放多種樂器,培育幼兒對音樂活動的愛好,通過唱歌、跳舞來激發幼兒自我表現的欲望。利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培育幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。

三、班級月工作計劃

九月份：

1.迎接老生、新生入園加強常規教育，盡快穩定幼兒情緒，進入正常教學活動。

2.師幼共同創設良好的教育、活動環境，開設評比欄。

3.樂觀投放材料，布置好區域角。

4.協作衛生院做好新生體檢工作，統計好兒童預防接種卡的登記工作。

5.結合老師節、中秋節，讓幼兒了解有關知識，參加一系列舉辦的活動。—2—

6.學做新早操

7.平安知識教育

十月份：

1.十月一日國慶節，通過各種形式讓幼兒進一步了解節日的含義，對幼兒進行愛國教育。

2.專心學做團體操、新早操

3.召開家長會

4.讓幼兒了解重陽節的知識和習俗

5.平安知識教育

十一月份：

1.幼兒秋游活動，通過活動，能講出自己有所收獲的地方。

2.參加幼兒園組織的秋季運動會

3.平安知識教育

十二月份：

1.協作保健員，做好幼兒期末三項檢查

2.班內進行拍球及30米來回跑競賽

3.平安知識教育

一月份：

1.進行慶元旦活動，迎接新年的到來

2.做好學期工作總結，上交各類記錄

3.完成各項考核、總結學期工作

4.平安知識教育

202193幼兒園中班的平安工作計劃5

一、指導思想

堅持“平安第一，預防為主”，以宣傳有關平安工作的法律、法規為主線，層層落實平安責任制，加強平安教育和培訓，強化監督檢查，深入開展平安專項整治，促進幼兒園教育教學質量穩步進展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

在日常生活中，家長可以通過談話、圖片和親身經歷，隨機對幼兒進行平安教育，提高幼兒的平安意識和平安知識。

幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準時訂正。

二、教育目標

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據中班幼兒的實際情況和實際水平，制定了本班的平安工作計劃，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標，并開展一些相應的平安教育活動。

每月有重點的開展有關平安教育的活動，如：安平安全玩滑滑梯、南南的腳受傷了、干凈食物人人愛、液化氣和電源開關不亂動等。

三、教育措施

1、增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪???，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力猜測自己的行為。因此，事故常常會發生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。老師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每日晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞準時修補或更新。

3、加強身體熬煉，增強孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外損害。因此，老師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

4、家園聯系共同對幼兒進行平安教育。嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯系利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教育。

5、進行平安工作自查。準時地對班級里的.桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些擔心全隱患的存在班里老師就一日生活中容易出現的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的平安意識。

6、平安教育滲透于一日活動中。

(1)通過談話，觀看平安教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些平安事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。

(2)專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對特殊電話號碼的使用怎樣預防雷電等。

平安教育工作應更有針對性和實效性。幼兒園要根據幼兒園四周和幼兒的特點對幼兒園存在的平安隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行平安教育。增強幼兒平安防護的能力。萬一發生平安事故，做到不驚慌失措，并能實行所學知識保護自己。

讓家長協作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不行任意開門等。

通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、樂觀地協作我們的工作。

421264幼兒園中班的平安工作計劃6

一、指導思想

堅持“平安第一，預防為主”，以宣傳有關平安工作的法律、法規為主線，層層落實平安職責制，加強平安教育和培訓，強化監督檢查，深入開展平安專項整治，促進幼兒園教育教學質量穩步進展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

二、教育目標

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，所以，根據中班幼兒的實際情景和實際水平，制定了本班的平安工作計劃，以提高幼兒自我保護本事為主要教育目標，并開展一些相應的平安教育活動。

三、教育措施

1、增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪???，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力猜測自我的行為。所以，事故常常會發生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和本事。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。老師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞準時修補或更新。

3、加強身體熬煉，增強孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調本事差，遇到情景反應慢，容易受到意外損害。所以，老師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護本事。

4、家園聯系共同對幼兒進行平安教育。嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯系利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教育。

5、進行平安工作自查。準時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些擔心全隱患的存在班里老師就一日生活中容易出現的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的平安意識。

6、平安教育滲透于一日活動中。

(1)經過談話，觀看平安教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些平安事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護本事。

(2)專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對特殊電話號碼的使用怎樣預防雷電等。

202192幼兒園中班的平安工作計劃7

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班老