第4頁共4頁中學202?2學年春季?學期九年級?工作總結?隨著__年?全市中考成?績的公布—?—我年級以?___人正?上國重錄取?分數線（其?中上勵志班?___人，?上實驗班_?__人，上?標準班__?_人，計劃?外___人?）和___?人上省級示?范性高中錄?取分數線的?優異成績，?圓滿完成了?既定目標，?實現了我校?連續三年中?考成績均有?重大突破！?也為學校持?續發展，奮?力打造“_?_市中心城?區優質教育?品牌”添上?了濃墨重彩?的一筆！?一、工作的?主要方面：?初三年級?本學期有_?__個教學?班，___?余名學生。?一年來，_?__名初三?教師都能認?真貫徹落實?教育方針政?策，嚴格遵?守學校各項?規章制度，?積極主動參?加教育教學?活動，鉆研?教材教輔，?理論聯系實?際，以百倍?的信心和努?力投入到教?書育人工作?中去。尤其?是閆繼英和?李堃___?位退休返聘?的老年教師?、優秀班主?任，她們的?日常工作更?是一如既往?地勤勤懇懇?、細致入微?，堪稱教師?之典范、學?生之楷模。?總結一年的?工作，主要?包括以下四?個方面：?（一）制定?了符合本年?級實情的教?育教學目標?。作為畢?業年級，在?學校的領導?下，我們于?開學前就制?定了近期目?標和長遠目?標，并且將?奮斗目標層?層貫徹下去?，包括年級?組、備課組?長、班主任?、課任教師?在內，大家?在思想意識?上達到高度?統一。根據?前幾次全市?教學質量監?測結果，我?們將中考總?目標定為“?130+_?__”。在?班級目標上?，上半學期?“咬緊前_?__名”，?下學期“咬?緊前___?名”。在提?高壓線生工?作中，牢牢?抓住___?—___名?學生。正是?在這清晰的?目標的指引?下，全年級?教師有針對?性的實施教?學，學生們?積極投入到?學習和復習?備考中，用?努力奮斗實?現了共同的?目標。（?二）狠抓教?育教學常規?管理的實效?性。注重?實效是教學?工作的核心?。各方面成?績的取得，?關鍵在于年?級組抓住了?以下兩方面?工作的實效?：一是班主?任的班級常?規管理；二?是備課組的?培優補差工?作管理。?1、全面加?強班級常規?管理，確保?秩序穩定和?質量穩步提?高。（1?）、落實好?班主任的全?天值班制，?確保安全、?衛生、紀律?、學風等管?理落到實處?，避免學生?管理出現空?擋。（2?）、___?問題學生，?密切聯系家?長，及時處?理偶發事件?。（3）?、由年級組?牽頭，有針?對性的開好?家長會和不?同層次學生?的座談會。?2、切實?加強教研組?工作，力求?中考成績和?RSR質量?評價有新提?高。（1?）、在年級?組總的奮斗?目標的基礎?上，由教研?組制定出詳?細可行的教?學方案，包?括周、月的?教學內容，?由教務處、?年級組、教?研組督促執?行。（2?）、各教研?組___學?步調，統一?備課和教學?模式，統一?編撰、使用?導學案及相?關教學資料?，較好的實?現了“減負?保質”。?（3）、加?強___備?課、___?教研，重點?研究中考考?綱考點，研?究如何真正?實現課堂的?“活力、高?效、優質”?。同時，年?級組不僅經?常深入備課?組，核實教?研過程、教?學內容，還?堅持做到每?天巡課，既?督促常規，?也了解課堂?教學的細節?。（三）?圍繞總體目?標及時調控?工作重心。?一是積極?向校長匯報?請示工作，?解決教師中?的思想顧慮?，包括經費?開支、工作?量等問題；?二是及時處?理教研組工?作中的一些?不和諧因素?；三是整體?調控全年級?的學生管理?和教師隊伍?管理；四是?根據各階段?質量監測暴?露出的問題?，及時調整?管理重點和?教學重點。?比如：_?_月上旬體?育中考結束?后，年級組?根據理化學?科偏弱的具?體情況，_?__實施了?“理化學科?競賽”——?以競賽為載?體，以“考?練結合、鞏?固提高”為?目的，積極?調動廣大學?生的學習熱?情，力求有?限時間內盡?可能提高理?、化學科成?績，拔高全?年級中考的?整體水平。?競賽活動持?續了___?周，從__?月底的第二?次三校聯考?成績反饋來?看，物理學?科有非常明?顯的提高；?通過沖刺階?段的復習，?在中考上，?理、化學科?較競賽之前?，均有明顯?提高。在?理化學科競?賽結束后，?即距離中考?的最后一個?半月，我們?又開展了“?政史學科_?__讀背”?活動——充?分利用每天?的課余閑散?時間，__?_各班進行?政史學科的?強化復習，?各班主任和?政史學科教?師進行督背?。這項舉措?非常有利于?同學們在中?考中有效爭?分，對優異?中考成績的?取得起到積?極作用。?（四）始終?堅持“全心?全意服務畢?業班教育教?學工作”的?理念和原則?。本學期?，從學校領?導到年級教?師，我們大?家團結一心?，共同努力?圍繞統一目?標開展工作?，堅持服務?好學生和家?長，爭取為?實現學校持?續發展做出?積極貢獻。?工作中，同?事之間沒有?私利沖突，?更不存在相?互斗氣拆臺?的行為，努?力保證了隊?伍內的和諧?。這是年級?組的各項工?作能夠順利?開展的有力?保障。二?、存在的問?題：1、?常規管理中?的紀律落實?不到位，級?規和校規有?脫節現象。?2、各教?研組內需進?一步加強協?作，___?備課、資源?共享要落到?實處。3?、各班的師?資搭配存在?失衡，成績?考核方法還?不夠合理。?4、班主?任培訓滯后?，主動性、?創造性不足?。三、改?進設想1?、嚴格開展?各項常規管?理，管理條?例要根據年?級工作的需?要進一步完?善，要利用?新學期，積?極培育師生?的自律意識?和紀律意識?。2、加?強學科組建?設，堅持發?揮教研組長?的領導作用?；打造“星?級學科組”?，發揮榜樣?帶頭作用。?3、堅持?開展班主