第10頁共10頁2023年?高中數學老?師教學期末?工作總結?本學期以來?，本人熱愛?本職工作，?認真鉆研業?務知識，刻?苦學習新的?教育教學理?論，努力延?伸相關專業?深度，不斷?提高自己的?教學水平和?思想覺悟，?基本形成了?比較完整的?知識結構。?在教學中嚴?格要求學生?，尊重學生?，以學生為?中心，以教?師為主導，?發揚教學民?主，實施因?材施教。使?學生學有所?得，不斷提?高，為了下?一學期的教?育工作做的?更好，本人?特將本學期?教學心得總?結如下：?一、政治思?想方面我?認真學習和?研究中國特?色___體?系，在實踐?中深入貫徹?和落實科學?發展觀;樹?立高尚的世?界觀，人生?觀，掌握馬?克思主義的?立場、觀點?和方法，用?學科的思想?武裝自己，?用高尚的精?神塑造自己?，用___?核心價值體?系要求自己?，不斷加強?自身思想道?德修養，與?時俱進，使?自己跟上時?代前進的步?伐。我堅?決擁護黨的?路線、方針?和政策，遵?守國家法律?、法令;關?心時事政治?，關心學校?的改革與發?展，認真執?行學校的決?議和各項規?章制度，尊?敬領導、團?結同事、樂?于助人、勇?于奉獻、虛?心向他人學?習，具有良?好的道德品?質和思想修?養。二、?教育教學工?作方面“?學高為師，?德高為范。?”所以工作?以來，我不?斷加強學習?，絲毫不敢?松懈。我一?方面參加新?課程培訓，?掌握新課程?理念;另一?方面，我便?潛心研究教?學方法，學?習教學技術?，將所學的?教學理論與?教學實踐相?結合;精心?備課，上課?，做好課后?反思，在不?斷反思中積?累寶貴的經?驗。我還積?極去聽各位?老教師的課?堂，吸取前?輩的經驗，?完善自己的?不足。要?提高教學質?量，關鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?1.課前準?備：備好課?。2.認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結構，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。3.?了解學生原?有的知識技?能的質量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應的預?防措施。?4.考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節?課的活動。?5.課堂?上的情況?___好課?堂教學，_?__全體學?生，注意信?息反饋，調?動學生的有?意注意，使?其保持相對?穩定性，同?時，激發學?生的情感，?使他們產生?愉悅的心境?，創造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復的毛病?，課堂提問?面向全體學?生，注意引?發學生學數?學的興趣，?課堂上講練?結合，布置?好家庭作業?，作業少而?精，減輕學?生的負擔。?6.要提?高教學質量?，還要做好?課后輔導工?作，有點的?學生不能按?時完成作業?，有的學生?抄襲作業。?針對這種問?題，就要抓?好學生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對學?生的學習指?導中去，還?要做好對學?生學習的輔?導和幫助工?作，尤其在?后進生的轉?化上，對后?進生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學生之前，?先談談自己?工作的不足?。7.積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習教學方法?，博采眾長?，提高教學?水平。8?.熱愛學生?，平等的對?待每一個學?生，讓他們?都感受到老?師的關心，?良好的師生?關系促進了?學生的學習?。我熱愛?自己的事業?，從不因為?個人的私事?耽誤工作的?時間。并積?極運用有效?的工作時間?做好自己分?內的工作。?高中數學?老師教學期?末工作總結?【二】在?本學期，我?教授的是高?三兩個班級?，現就本學?期的工作作?了以下總結?，以便今后?工作能做得?更好。一?、師德方面?我在師德?方面：嚴格?遵守學校各?種規章制度?，積極主動?參加學校各?種教育活動?，加強師德?修養，嚴格?約束自己，?教書育人，?為人師表，?服從領導安?排，注意與?同事、學生?搞好團結。?平時上課嚴?格要求學生?，尊重學生?，發揚教學?民-主，使?學生學有所?得，不斷提?高自己的教?學水平和思?想覺悟，較?順利的完成?了本學期的?教育教學任?務。注意多?閱讀書籍，?幫助解決工?作中遇到的?問題，將這?些理論和經?驗作為指導?自己的教育?教學工作，?并且在日常?工作中虛心?向取得成功?的老師學習?經驗。二?、教學工作?在高三的?教學工作中?，我積極鉆?研新課標，?研究新課標?的高考要求?，認真好備?課、上好課?、多聽課、?評課，做好?課后備課，?輔導，批改?作業等工作?，注重基礎?知識的教學?，讓學生形?成知識網絡?。在平時?教學中，注?意學生的實?際情況，認?真編寫教案?，選擇好練?習題目，注?意講練結合?和師生交流?，并不斷歸?納總結經驗?教訓。注重?課堂教學效?果，針對學?生特點，以?愉快式教學?為主，堅持?以學生為主?體，教師為?主導、教學?實效為主線?。在教學中?注意抓住重?點，突破難?點。在作業?批改上，認?真及時，力?求做到全批?全改，重在?訂正，及時?了解學生的?學習情況，?以便在輔導?中做到有的?放矢。當?然在本學期?的教學仍然?有一些遺憾?：.很多問?題都要靠我?講他們聽，?我講得多學?生做得少，?同學們不善?于擠時間，?獨立動手能?力比較差，?稍微變個題?型就不知所?措，問其原?因，回答不?會，做題沒?思路，一沒?思路就不想?往下做。平?時做題少，?很多題型沒?有見過，以?致于思維水?平還沒有達?到一定高度?，做起題來?有困難;?2.現在學?生比較不勤?奮，沒有養?成良好的學?習習慣，有?些問題他知?道思路后，?就只知道說?不動手，數?學課桌子上?不準備草稿?紙，以致于?每次考試都?犯了眼高手?低的毛病，?得不了高分?。所以高分?比較少。我?想學生出現?的這些問題?，可能是我?還沒有找到?很好解決這?種問題的方?法。“學?然后知不足?，教然后知?困”，通過?教學，我更?加清楚教學?相長的意義?，我將在以?后的教學工?作中繼續努?力，提高自?己的解題、?講題水平，?多注意思想?方法的滲透?，并多多向?其他老師學?習，取長補?短，使自己?的教學成績?和水平都有?較大的提高?，爭取做一?位受學生歡?迎，讓學校?放心的優秀?教師。三?、師生關系?作為教師?，取得了家?長和學生對?我的支持和?信賴是非常?重要的。我?想要教育好?學生，就必?須得到家長?的配合和學?生的理解，?為此我積極?和家長交流?這些。通過?本學期的教?育教學，認?識到任何學?生都會同時?存在優點和?缺點兩方面?對優生的優?點是顯而易?見的，對后?進生則易于?發現其缺點?，尤其是在?學習上后進?的學生，往?往得不到老?師的肯定，?我一直注重?抓好后進生?轉化工作，?用鼓勵表揚?方法來做他?們的工作，?因勢利導，?化消極因素?為積極因素?，幫助后進?生找到優、?缺點，以發?揚優點，克?服缺點。以?平常的心態?對待每一位?學生，真正?做到曉之以?理，動之以?情。總之?我深深地懂?得：一名人?民教師要重?視自身建設?，努力提高?業務水平，?熱愛教育事?業，努力培?養人才，注?重德育教育?，引導學生?全面發展。?今后在教學?這片熱土上?，做到工作?更加勤懇，?更好!高?中數學老師?教學期末工?作總結【三?】本學期?，我適應新?時期教學工?作的要求，?本學期在學?校領導的正?確領導下，?我不僅圓滿?地完成了本?學期的教學?任務,還在?業務水平上?有了很大的?提高。立足?現在，放眼?未來，為使?今后的工作?取得更大的?進步，現對?本學期教學?工作作出總?結，希望能?發揚優點，?克服不足，?總結檢驗教?訓，繼往開?來，現將有?關方面總結?1.熱愛?并忠誠于人?民的教學事?業，教學態?度認真，教?風扎實，嚴?格遵守學校?的規章制度?。2.認?真備課不?但備學生而?且備教材備?教法，根據?教材內容及?學生的實際?，設計課的?類型，擬定?采用的教學?方法，并對?教學過程的?程序及時間?安排都作了?詳細的記錄?，認真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準備?，并制作各?種利于吸引?學生注意力?的有趣教具?，課后及時?對該課作出?總結，寫好?教學后記，?并認真按搜?集每課書的?知識要點，?歸納成集。?3.增強?上課技能，?提高教學質?量使講解?清晰化，條?理化，準確?化，條理化?，準確化，?情感化，生?動化，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡意賅，?深入淺出。?在課堂上特?別注意調動?學生的積極?性，加強師?生交流，充?分體現學生?的主作用，?讓學生學得?容易，學得?輕松，學得?愉快。注?意精講精練?，在課堂上?老師講得盡?量少，學生?動口動手動?腦盡量多;?同時在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學?生學習需求?和學習能力?，讓各個層?次的學生都?得到提高。?現在學生普?遍反映喜歡?上課數學課?。每周堅?持___備?課，保證每?次都有收獲?，真正為提?高高一級的?數學成績而?努力。要求?所有老師用?電腦備教案?，盡量并且?實現資源共?享共同研究?、共同進步?。在教學上?，堅持教學?研究，共同?討論，同時?，多聽課，?學習別人的?優點，克服?自己的不足?。5.在?課堂教學中?，堅持啟發?式教學，堅?持向___?分鐘要質量?。以學生?為主體，以?訓練為主線?。教學過程?重視知識與?技能，學習?過程和方法?，情感態度?與價值觀，?培養學生自?主學習，合?作學習，探?究性學習的?精神。6?.真批改作?業：布置作?業做到精讀?精練有針?對性，有層?次性。為了?做到這點，?我常常通過?互聯網搜集?資料，對各?種輔助資料?進行篩選，?力求每一次?練習都起到?最大的效果?。同時對學?生的作業批?改及時、認?真，分析并?記錄學生的?作業情況，?將他們在作?業過程出現?的問題作出?分類總結，?進行透切的?評講，并針?對有關情況?及時改進教?學方法，做?到有的放矢?。7.做?好課后輔導?工作，注意?分層教學?在課后，為?不同層次的?學生進行相?應的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時加大了后?進生的輔導?力度。對后?進生的輔導?，并不限于?學習知識性?的輔導，更?重要的是學?___的輔?導，要提高?后進生的成?績，首先要?解決他們心?結，讓他們?意識到學習?的重要性和?必要性，使?之對學習萌?發興趣。要?通過各種途?徑激發他們?的求知欲和?上進心，讓?他們意識到?學習并不是?一項任務，?也不是一件?痛苦的事情?。而是充?滿樂趣的。?從而自覺的?把身心投放?到學習中去?。這樣，后?進生的轉化?，就由原來?的簡單粗暴?、強制學習?轉化到自覺?的求知上來?。使學習成?為他們自我?意識力度一?部分。在此?基礎上，再?教給他們學?習的方法，?提高他們的?技能。并認?真細致地做?好查漏補缺?工作。后進?生通常存在?很多知識斷?層，這些都?是后進生轉?化過程中的?拌腳石，在?做好后進生?的轉化工作?時，要特別?注意給他們?補課，把他?們以前學習?的知識斷層?補充完整，?這樣，他們?就會學得輕?松，進步也?快，興趣和?求知欲也會?隨之增加。?8.積極?推進素質教?育目前的?考試模式仍?然比較傳統?，這決定了?教師的教學?模式要停留?在應試教育?的層次上，?為此，我在?教學工作中?注意了學生?能力的培養?，堅持采用?分組探究式?數學教學模?式，把傳受?知識、技能?和發展智力?、能力結合?起來，在知?識層面上注?入了思想情?感教育的因?素，發揮學?生的創新意?識和創新能?力。讓學生?的各種素質?都得到有效?的發展和培?養。高中?數學老師教?學期末工作?總結【四】?這半年來?，本人在教?育教學工作?中，始終堅?持黨的教育?方針，面向?全體學生，?教書育人，?為人師表，?確立以學生?為主體，以?培養學生主?動發展為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發?展，重視激?發學生的創?造能力，培?養學生德、?智、體、美?、勞全面發?展，工作責?任心強，服?從領導的分?工，積極做?好本職工作?，認真備課?、上課、聽?課、評課，?廣泛獲取各?種知識，形?成比較完整?的知識結構?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發揚?教學民主，?使學生學有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學水?平，并順利?完成教育教?學任務。?一、政治思?想方面認?真學習新的?教育理論，?及時更新教?育理念。積?極參加校本?培訓，并做?了大量的政?治筆記與理?論筆記。新?的教育形式?不允許我們?在課堂上重?復講書，我?們必須具有?先進的教育?觀念，才能?適應教育的?發展。所以?我不但注重?___的政?治理論學習?，還注意從?書本中汲取?營養，認真?學習仔細體?會新形勢下?怎樣做一名?好教師。?二、教育教?學方面要?提高教學質?量，關鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?1.課前準?備：備好課?。2.認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結構，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。3.?了解學生原?有的知識技?能的質量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應的預?防措施。?4.考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節?課的活動。?5.課堂?上的情況。?___好課?堂教學，_?__全體學?生，注意信?息反饋，調?動學生的有?意注意，使?其保持相對?穩定性，同?時，激發學?生的情感，?使他們產生?愉悅的心境?，創造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔