本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班美術冰淇淋粘土教案4篇小班美術冰淇淋粘土教案4篇

隨著人類社會的進展，美術在社會中的作用越來越大，用途越來越廣。每一個美術老師都要知道如何寫一篇美術教案，在教學中你有寫過美術教案？你是否在找正打定撰寫“小班美術冰淇淋粘土教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

小班美術冰淇淋粘土教案篇1

教學目標:

1、賞識秋天樹的造型、色調。

2、根據自己對秋天的熟悉以及在賞識的過程中的收獲，表現秋天大樹的特征。

教學打定:

1、電腦制作有關秋景的flash圖片。

2、幼兒已積累有關秋天色調的閱歷。

3、白紙和油畫棒人手一份。

4、幼兒已學唱《小樹葉》的歌曲。

教學過程:

1、查看flash圖片，回憶相關閱歷。

(1)教師:小摯友們，這是什么季節的風景?你是從什么地方看出來的?(幼兒根據自己的查看和自己的閱歷舉行陳述，如這是秋天的樹，樹葉變顏色了，有的變成了紅色，有的變成了黃色;樹上結了果子等。)

(2)小結:對了，這是秋天的大樹，你們看，樹葉有大量美麗的顏色呢，有紅色的、黃色的、棕色的、咖啡色的，當然也有的是綠色的;大樹還結了大量果子，有紅紅的蘋果，黃黃的梨子，橘紅色的橘子，橙子和柿子等等，秋天真美觀。(教師著重請幼兒根據自己查看圖片和日常查看的閱歷，說說有關秋天樹木的色調以及各種相關常識)

2、教師引導幼兒議論繪畫的方法

(1)教師:你想畫什么樣子的大樹呢?(幼兒根據自己的想象舉行陳述，教師引導幼兒用描述性的語言陳述秋天大樹的樣子。)

(2)繪畫方法參與

a、落葉樹畫法:先用深色的油畫棒畫出粗粗的樹干，在樹干上畫出稍細一點的樹枝，樹枝像手臂一樣向上向前伸出;在樹枝上用黃色、紅色、紫色和咖啡色等顏色畫出片片樹葉。

b、果樹畫法:先畫出樹干，再畫出樹冠的輪廓，在樹冠中間畫上大量美麗的水果(紅色的蘋果、黃色的梨子和橙色的橘子等等)，用綠色將樹冠片面涂滿。

3、引導幼兒自由繪畫

(1)教師交代繪畫的內容

a、教師:秋天真美觀!今天，我們大家就來畫一畫秋天美觀的大樹吧!

b、教師:先想好畫什么樣子的大樹，是畫大樹落葉還是畫果樹;畫大量落葉樹就成了樹林，畫大量的果樹就成了果園;除了畫樹以外，還有哪些秋天的風景，請你也畫出來。

(2)幼兒繪畫，教師指導幼兒完成作品。

4、引導幼兒相互賞識同伴的作品。

教師和幼兒共同賞識每個幼兒繪畫的特點。

5、播放歌曲《小樹葉》，幼兒隨音樂做動作走出活動室，到戶外參觀秋天的風景。

小班美術冰淇淋粘土教案篇2

1、嘗試用棉簽選用嬌艷的色調在輪廓線內來回涂色，表現秋天不同的水果。

2、樂于加入棉簽畫活動，并從中體會到告成的樂趣。

嘗試用棉簽在輪廓線內來回涂色。

會選用嬌艷的色調表現秋天不同的水果。

1、神秘的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂:《郊游》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭聲》。

2、切好的食物水果一盤。

3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。

一、以情景導入，激發幼兒興趣。

1、音樂伴奏下，師幼以戶外郊游的形式來到果園。

2、參觀果園，穩定對秋天里各種水果的熟悉。

3、探尋哭聲，出示神秘的果園，引導幼兒扶助小猴。

二、出示材料，探索講解操作方法。

1、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。

2、請幼兒探索如何操作，并請個別幼兒上來演示。

3、教師小結并用材料舉行即興演示，引導幼兒察覺繪畫方式和要點，引導幼兒空手模仿。

4、個別幼兒上來操作，教師指導并指點幼兒留神事項。

三、幼兒作畫，教師巡回指導。

1、引導幼兒撫慰小猴，激發幼兒作畫意愿。

2、教師提出操作要求。

3、幼兒自由作畫，教師巡回指導。

(1)幼兒大膽選用各種顏色表現水果。

(2)教師指點幼兒在輪廓線內來回涂色，留神涂滿,保持畫面的感激。

(3)教師用積極的語言舉行激勵和評價，表揚專心涂色的幼兒。

(4)對有困難的幼兒實時供給扶助。

四、神秘的果樹園。

1、作品展覽。

引導幼兒不斷將完成的作品舉行表示。

2、作品評價。

幼兒彼此介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式舉行交流，感受告成的喜悅。

小班美術冰淇淋粘土教案篇3

活動目標：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過制作賀卡、送祈福話等活動感受新年互送祈福的喜悅，懂得關愛他人。

活動重點：

通過制作賀卡、送祈福話等活動感受新年互送祈福的喜悅，懂得關愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祈福的話來表達祈福。

活動打定：

1.教師和幼兒共同布置新年的環境：用彩色的皺紋紙穿成圓環，做簡樸的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祈福》。

3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

活動過程：

一、引導幼兒推測禮物盒中的禮物，引發幼兒參與活動的興趣。

1.教師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由推測，并大膽表述自己的推測。

3.教師開啟禮物盒，表示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二、教師送新年祈福，幼兒感知在過新年時送祈福的喜悅。

1.給幼兒送祈福。

師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小摯友留心聽——愛戴的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快喜悅樂，學會更多的才干，交到更所的摯友，新年喜悅!

師：老師為什么要給小摯友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祈福給小摯友。)賀卡里說了哪些祈福的話?

師：你們先和好摯友說一說，然后老師再請你們來說。

2.給同班教師送祈福。

師：這兒還有大量賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?

師：(開啟賀卡)愛戴的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂美麗亮，心想事成，新年喜悅。

師：賀卡里我們又說了哪些祈福的話呢?

幼兒學說。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祈福》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祈福。

師：過新年了，你想把祈福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好摯友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你熱愛的圖案，相好祈福的話，然后送給他們。開頭吧。

幼兒制作賀卡，教師留神指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，打定對他們說什么祈福的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祈福的話。(假設是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)

五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的喜悅。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

小班美術冰淇淋粘土教案篇4

1、嘗試用棉簽選用嬌艷的色調在輪廓線內來回涂色，表現秋天不同的水果。

2、樂于加入棉簽畫活動，并從中體會到告成的樂趣。

嘗試用棉簽在輪廓線內來回涂色。

會選用嬌艷的色調表現秋天不同的水果。

1、神秘的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂：《郊游》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭聲》。

2、切好的食物水果一盤。

3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。

一、以情景導入，激發幼兒興趣。

1、音樂伴奏下，師幼以戶外郊游的形式來到果園。

2、參觀果園，穩定對秋天里各種水果的熟悉。

3、探尋哭聲，出示神秘的果園，引導幼兒扶助小猴。

二、出示材料，探索講解操作方法。

1、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。

2、請幼兒探索如何操作，并請個別幼兒上來演示。

3、教師小結并用材料舉行即興演示，引導幼兒察覺繪畫方式和要點，引導幼兒空手模仿。

4、個別幼兒上來操作，教師指導并指點幼兒留神事項。

三、幼兒作畫，教師巡回指導。

1、引導幼兒撫慰小猴，激發幼兒作畫意愿。

2、教師提出操作要求。

3、幼兒自由作畫，教師巡回指導。

(1)幼兒大膽選用各種顏色表現水果。

(2)教師指點幼兒在輪廓線內來回涂色