請拿出你的課本、糾錯本、002號導學案和三色筆，還有你的激情你準備好了嗎？機會是給那些有準備的人！第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（二）第1課時第一章知識與技能：

1.說出兩對相對性狀的雜交實驗過程； 2.理解對自由組合現(xiàn)象的解釋。

過程與方法： 通過兩對相對性狀的雜交實驗的學習，掌握應用自由組合現(xiàn)象解遺傳題的技巧。

情感態(tài)度與價值觀：從分離定律到自由組合定律的發(fā)現(xiàn)過程進行辨證唯物主義認識論的教育。

優(yōu)秀小組優(yōu)秀個人第組態(tài)度認真：書寫規(guī)范：質量高：美中不足優(yōu)點能查閱課本，按時完成導學案1、部分同學對于一對性狀分離的現(xiàn)象掌握較差，從而對兩對性狀分離現(xiàn)象的理解造成偏差，如探究1、2。2、識圖能力較差，主要是缺乏對教材的分析和領悟，判斷錯誤較多，如基礎梳理圖解2.一、兩對相對性狀的遺傳實驗×P

F1個體數(shù)：315108101329：3：3：1黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒×

F2二、對自由組合現(xiàn)象的解釋粒形圓粒種子315+108=423皺粒種子101+32=133圓粒：皺粒≈3：1黃色種子315+101=416粒色綠色種子108+32=140黃色：綠色≈3：1結論：豌豆的粒形、粒色的遺傳遵循基因的分離定律

為什么會出現(xiàn)這樣的結果呢？YYRR黃色圓粒yyrr綠色皺粒yR

YRyrYyRr(黃色圓粒)yR

P配子F1配子F2YRYryrYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrryyRrYyrryyrrYRF1××表現(xiàn)型比：

(4種)9：3：3：1基因型比：

（9種）黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒：

YYRR、YyRr、YYRr、YyRR

yyRR、yyRrYYrr、Yyrr

yyrryRYRYryrYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYRyRYyRryyRr

YyrryyrrF1如何驗證孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋？預期的結果如何？測交:即讓F1與雙隱性純合子類型雜交。4種表現(xiàn)型:黃圓、黃皺、綠圓、綠皺，比例為1:1:1:1

性狀：黃圓黃皺綠圓綠皺比例：1：1：1：1三、對自由組合現(xiàn)象的驗證----測交1、推測：測交：×YyRryyrr配子：YRYryRyryr遺傳因子組合：YyRrYyrryyRr

yyrr

雜種一代雙隱性親代

黃色圓粒綠色皺粒四、自由組合定律內容控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是__________的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此______，決定不同性狀的遺傳因子__________?；ゲ桓蓴_分離自由組合兩對41694n對2n4n3n2n2234分解組合法

（1）“分解”是指先把多對相對性狀分解為單一的相對性狀。（2）“組合”指再根據(jù)數(shù)學概率中的乘法原理彼此相乘得出結果。當某一事件發(fā)生時,不影響另一事件的發(fā)生。這兩個事件同時發(fā)生的概率等于它們單獨發(fā)生的概率的乘積。方法原理乘法原理:當某一事件發(fā)生時,不影響另一事件的發(fā)生。這兩個事件同時發(fā)生的概率等于它們單獨發(fā)生的概率的乘積。方法：單獨處理，彼此相乘就是將多對相對性狀分解成單一的相對性狀，然后按照基因分離定律單獨分析，最后將各對相對性狀的分析結果相乘。適用條件：兩對或兩對以上的等位基因非同源染色體上。例：基因型為AaBbDd（各對基因獨立遺傳）的個體能產(chǎn)生幾種類型的配子？配子的類型有哪幾種？其中基因型為ABD的配子出現(xiàn)的概率為多少？解題思路：①配子的種類：分解單獨處理彼此相乘AaBbDdAa、Bb、DdAa、Bb、Dd各產(chǎn)生兩種配子Aa×Bb×Dd＝2×2×2=8種②求配子的類型單獨處理、彼此相乘——用分枝法直接寫出子代配子類型ABDAaBBbbDDDDddddABdAbDAbdaBDaBdabDabd③求ABD配子所占的比例分解單獨處理彼此相乘AaBbDdAa、Bb、DdAa、Bb、Dd產(chǎn)生A、B、D配子的概率各占1/2A×B×D＝（1/2）3=1/8求子代基因型：例：基因型為AaBb的個體與基因型為AaBB的個體雜交（兩對基因獨立遺傳）后代能產(chǎn)生多少種基因型？有哪些種類？其中基因型為AABb的概率為多少？基因型的種類：分解AaBb×AaBB（Aa×Aa）、（Bb×BB）單獨處理（Aa×Aa）3種基因型（Bb×BB）2種基因型彼此相乘（Aa×Aa）×（Bb×BB）=3×2=6種合作交流、共同提升重點討論：合作探究中的1、2、3、4題。討論要求：1、請各小組長組織好本組討論。2、強幫弱，“兵教兵”；和諧互助，共同進步。3、集體討論，解決疑難，做好勾畫，總結本組好的解題方法和思路，為展示和質疑做好準備。特別提示：理解孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋。樂于分享善于溝通展示安排及目標要求展示自我激勵自我提升自我1．目標：精彩展示使你和同學們思路清晰。2．要求：①展示同學展示迅速，書寫規(guī)范。②展示開始時非展示同學

可繼續(xù)小聲討論，或翻閱學案、課本，進一步思考；③展示快結束時，迅速瀏覽展示內容，認真比對，準備點評、補充、質疑、追問。高效點評安排及目標要求

總結規(guī)律踴躍質疑讓生命在積極的探索中得到提升！1．目標：通過你的精彩點評同學們能熟練掌握重點和突破難點問題。2．要求：①點評同學，能做到“三大”，使用專業(yè)術語，語言規(guī)范精煉，注意與同學之間的交流互動，對其他同學提出的問題處理得當。②非點評同學，邊聽邊記，善于比對，敢于質疑。當堂檢測1、具有兩對相對性狀的純合體雜交，在F2中能穩(wěn)定遺傳的個體數(shù)占總數(shù)的（）A、1/16B、1/8C、1/2D、1/4D2.用純種黃色圓粒豌豆和純種

綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2中出

現(xiàn)親代原有性狀的個體占總

數(shù)的（

）

A.3/8B.5/8

C.9/16D.3/16

B當堂檢測當堂檢測3、具有兩對相對性狀的兩個純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個體數(shù)占總數(shù)的（）A、5/8B、3/8C、9/16D、3/16B4.白色球狀和黃色盤狀南瓜雜交，F(xiàn)1全

為白色盤狀南瓜。F2中能穩(wěn)定遺傳的

白色球狀1001個，理論上F2不能穩(wěn)定

遺傳的黃色盤狀有（

）

A.1001個B.2002個

C.3003個D.9009個B當堂檢測AAbbAAbbAaBbaaBB※5.假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的，基

因B是視神經(jīng)正常必需的，現(xiàn)有基因型均

為AaBb的雙親，他們生育視覺正常的孩

子的可能性是（

）

A.1/8

B.9/16

C.3/4

D.1/4當堂檢測BA(?)B(?)

當堂檢測6、人類并指為顯性遺傳病，白化病是一種隱遺性傳病，已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上，而且是獨立遺傳，一家庭中，父親并指，母親正常，他們有一個患白化病但手指正常的孩子，如果他們再生一個孩子，則：（1）這個孩子同時患兩種病的可能是（）（2）這個孩子表現(xiàn)正常的可能是（）1/83/8（1）豌豆的粒形和粒色是兩對相對性狀，分別受兩對等位基因（用Y與y，R與r表示）控制。（2）兩親本的基因型分別是YYRR和yyrr，分別產(chǎn)生YR和yr的配子。（3）雜交產(chǎn)生的F1基因型是YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒。