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Apairofproudcompassesandahard-workingpencil.Thecompassesarebig，drawingacirclewithease，whilethepencilissmall，drawingalinewithgreateffort.寓意理解

Thecompassesareproudbecausenooneelsecandothejobbetter.However，thepencilhasitsownadvantages.Thepencilcandoothershapesbetterthanthecompasses.Whileweareconfidentinourselves，weshouldrecognizestrengthsinothersandshowduerespectforthem.重點單詞你能否對此加以擴展，寫一篇120詞左右的小短文？1．audiencen．聽眾，觀眾Shelecturestoaudiencesallovertheworld.她向世界各地的聽眾發表演講。[劍橋高階]Threethousandaudiencecrowdedtheconcerthall.三千名聽眾擠滿了音樂大廳。

【特別提醒】audience作整體看待時，謂語動詞可用單數形式；看作許多人時，謂語動詞用復數；有時兩種形式都可以用。【思維拓展】類似的集體名詞還有：family，team，class，club，folk，committee，crowd，government，party，public，enemy，group，population，couple等作主語時，如果作為一個整體看，謂語動詞用單數，如果作一個個成員講，則謂語動詞用復數。Hisfamilyisgoingtohavealongjourney.他一家準備作一次長途旅行。HiswholefamilyarewatchingTVnow.他一家人正在看電視。即景活用①Theaudience________inavarietyofways，someinsuits，someindresses，andsomeinjeans.A．isdressedB．aredressedC．isdressingD．aredressing解析：句意：“聽眾穿得五花八門，一些穿著西裝，一些穿著連衣裙，還有些穿著牛仔服。”考查主謂一致，此處audience強調人。答案：B2．composevt.組成；創作；使平靜；vi.寫作；作曲Hespenthissparetimecomposingpoems.他用業余時間寫詩。Wateriscomposedofhydrogenandoxygen.水是由氫和氧組成的。Hetookaminuteortwotocomposehisthoughtsbeforehereplied.他用一兩分鐘平靜了思緒后才作出回答。[劍橋高階]【思維拓展】becomposedof由……組成composeoneself使自己鎮定下來composeapoem/aspeech/aletter寫一首詩/一篇講稿/一封信函即景活用②Doyouknowhowmanyoceansandcontinentsisourworld________？A．madeofB．madeupC．consistedofD．composedof解析：句意：“你知道我們這個世界是由多少海洋和大陸組成的嗎？”考查becomposedof/consistof/bemadeupof的用法。答案：D3．recordvt.&vi.錄音；記錄；n.紀錄；唱片；檔案；履歷，經歷Itisrecordedthattherehavebeenalotofearthquakesinthisarea.據記載說這個地區以前發生過多次地震。Sheholdstherecordinthe800-meterrun.她保持著800米跑的紀錄。[美國傳統]【思維拓展】goonrecord公開發表意見等keeparecordof把……記錄下來break/beat/cuttherecord打破紀錄set/make/createarecord創造紀錄holdtherecord保持紀錄Itisrecordedthat...據記錄……即景活用翻譯句子③根據記錄這是十年來雨量最多的夏季。Itisrecordedthatthissummerwasthewettestfor10years.④他公開說過反對那個計劃。Hewentonrecordasopposingtheplan.⑤請將你的旅行支票的號碼記下來。Keeparecordofthenumbersofyourtraveller’scheques.經典短語1.beknownas“作為……出名”,其后通常接表示一個人身份或職業的名詞。Heisknownasadoctor.他是一位知名的醫生。AndthisisTerry，otherwiseknownasMuscleman.這是特里，又名“大力士”。[劍橋高階]【思維拓展】beknownfor意為“因……而出名”，其賓語是主語的從屬內容，用法相當于befamousfor；beknownby意為“根據……而得知”，其中by的賓語是表示認識手段或判斷標準的名詞。beknownto有兩種意思：(1)“為……所知”，“為……所了解”。這時to是介詞，接表示人的名詞。(2)“人人都知道”，這時是不定式符號。即景活用用beknownas/by/for/to的正確形式填空⑥Heisknownasawriter.⑦YaoMingisknownasabasketballplayer.⑧ZhaoBenshanisknownasaTVplayer.⑨LiuHuanisknownfor/byhissinging.⑩ItisknowntoallthatNo.8MiddleSchoolisakeymiddleschool.2．aswellas(除……之外)又，不但……而且；與……同樣好HespeaksSpanishaswellasEnglishandFrench.他不但會講英語和法語，還會講西班牙語。Thegirlislivelyaswellashealthy.(連接兩個表語)這女孩既健康又活潑。Ican’tdoitaswellasMariecan.我無法做得像瑪麗那樣好。[劍橋高階]【用法點睛】(1)aswellas可以用來連接兩個相同的成分，如名詞、形容詞、動詞、介詞，通常不位于句首。此時，aswellas連接的雖然是兩個并列成分，但強調的重點在前面，不在后面，意為“不但……而且……”“既……又……”“除了……之外，還有……”翻譯時要先譯后面，再譯前面。(2)aswellas相當于besides，inadditionto，意為“除……之外”，后面通常接名詞或動詞-ing形式，尤其是位于句首時。

【特別提醒】(1)aswellas連接兩個主語時，其句子的謂語動詞要和前面的主語一致。HeaswellasmyclassmatesisgoingshoppingonSunday.他和我的同學一樣，星期天也去買東西。(2)well用于as...as的結構中，這種aswellas結構表示比較，引起一個比較狀語從句。HecanoperatethemachineaswellasIdo.他操縱這臺機器和我一樣熟練。【輕巧辨析】aswell/also/too/either這幾個詞都表示“也”，但用法不同。(1)aswell多用于口語，多用在句末，一般不用標點符號與句子隔開。(2)also比較正式，位置通常在主要動詞前面或系動詞be后面，不放在句末。

(3)too多用于口語，位置通常在句末，前面常有逗號；也可用在句中，前后都有逗號。(4)aswell，too，also這三個詞都不用于否定句，否定句中用either。即景活用?Johnplaysfootball________，ifnotbetterthan，David.A．aswellB．aswellasC．sowellD．sowellas解析：aswellas是同級比較，用在一個肯定句中，即JohnplaysfootballaswellasDavid。在該題中，同級比較aswellas和比較級ifnotbetterthan共同擁有兩個比較主體John和David。ifnotbetterthan可以看成一個省略的比較狀語從句：即IfJohndoesnotplayfootballbetterthanDavid。答案：B3．inall總共，總計Thereare200visitorsinallhere.這里總共有200來訪者。Thebillcameto￡25inall.賬單一共是25英鎊。[劍橋高階]【思維拓展】afterall畢竟；終究；到底aboveall首先；最重要的是firstofall第一；首先atall到底；即然notatall一點也不即景活用用afterall，aboveall，atall，firstofall與inall填空?Thereweretwelveofusinallfordinner.?Ididn’tenjoyitatall.?Soyoumadeitafterall！?Childrenneedmanythings，butabovealltheyneedlove.?I’minterestedinoldcoinsbutfirstofallI’mastampcollector.4．fallinlovewith愛上Maryfellinlovewithhimthemomentshesawhim.瑪麗看到他的那一刻就愛上他了。HefellinlovewithayoungGermanstudent.他愛上了一個年輕的德國學生。[劍橋高階]【特別提醒】fallinlovewith強調動作，若與表示一段時間的狀語連用，要用beinlovewith，即beinlovewith表狀態。即景活用?Hehas________withthegirlforalongtime.A．lovedB．falleninloveC．beeninloveD．beenlove解析：fallinlovewith表動作，foralongtime表示一段時間，故用表狀態的beinlovewith。答案：C5．bythetime到……時Bythetimehewastwelve，hehadlearnedmathematicsallbyhimself.到他12歲時，他已經自學了數學。BythetimeIgottothestationthetrainhadalreadygone.等我到達火車站時，火車已經開走了。[劍橋高階]【溫馨提醒】bythetime引導時間狀語從句：bythetime＋一般過去時，主句一般用過去完成時bythetime＋一般現在時，主句一般用將來時或將來完成時即景活用?I’msurewe________theworkbythetimehecomesback.A．finishB．havefinishedC．willhavefinishedD．hadfinished解析：由hecomesback知指將來的動作，故主句用將來完成時。答案：C重要句型Ashegrewolder，hebegantogodeaf.隨著年齡的增長，他耳朵聾了。go(系動詞)變得、變成(某種狀態)，后接形容詞。Fishsoongoesbadinhotweather.熱天魚容易壞。Thewellhasgonedry.井干了。Afterthelonghours’work，theyhadgonedeadtired.工作了這么長時間，他們累得夠嗆。【輕巧辨析】go/get/grow/turn/become/be它們均可作系動詞。be常指靜態，其余各詞常含動態意味，表示某狀態的發展變化。(1)go通常用于由好變壞的情況。Herfacewentpaleatthebadnews.聽到那個壞消息，她的臉色變得蒼白。

(2)get指變的結果，通常接形容詞。Igottiredforhardwork.我因為艱苦工作而疲乏。(3)grow表示漸次成為新的狀態，后接形容詞或動詞不定式。It’sgrowingwarm.天氣漸漸變暖了。(4)turn表示“突變”，接單數可數名詞時不加冠詞。Myfaceturnedred.我的臉變紅了。(5)become是最普通用語，后接名詞或形容詞。Hebecameanartist.他成了一位藝術家。即景活用?Hearingthebadnews，he________mad.A．goesB．wentC．hasgoneD．hasbecome解析:句意:“聽到壞消息，他發瘋了。”本題考查gomad意為“發瘋”,在此應用過去式。答案：B

高考經典解讀【例1】ItraveltotheBinhaiNewAreabylightrailwayeveryday，_____domanybusinessmenwholiveindowntownTianjian.(2009·天津，14)A．asB．whichC．whenD．though【解題方法指導】as引導比較或方式狀語從句時，一般采用正常語序，但在正式語體里，as從句有時也采用倒裝語序，即asIdo或asdoI。句意：……，像住在天津市區的許多商人一樣。答案：A

教材原文對照Ashegrewolder,hebegantogodeaf.(P23)【例2】Shehadjustfinishedherhomework________hermotheraskedhertopractiseplayingthepianoyesterday.(2009·福建，33)A．whenB．whileC．afterD．since【解題方法指導】本題考查狀語從句的引導詞，弄清主句與從句的關系是解題的關鍵。由句意可知此處when用作并列連詞,意為“這時”。答案：A教材原文對照Helearnedtoplaytheharpsichordwhenhewasfour,hestartedcomposingmusicwhenhewasfive,andwhenhewassix,heplayedtheharpsichordinaconcertfortheEmpressofAustria.(P22)主旨大意題解題常見誤區——糾纏細節，忽視主題。高考閱讀理解越來越傾向于從語篇的角度考查考生的閱讀理解能力，因此做題時要相應地從局部思維轉變為整體思維，從整體上把握文章大意，不要過于糾纏細節。切忌從單一角度出發，片面地理解文章主題，避免以偏賅全、以點蓋面，也就是不要把文中的某一細節當成文章主題。利用文章中的細節內容干擾是命題人常采用的干擾方式，千萬不可被其迷惑，切忌只見樹木，不見森林。

【典例1】Findingtherightspottocampisthefirststeptoguaranteeingagoodnight’ssleep.Chooseacampsitewithprivacyandminimuminfluenceonothersandtheenvironment.Trytouseanareawherepeoplehaveobviouslycampedbeforeratherthancreatinganewspot.When

Avoiddamagingplants.

Agoodcampsiteisfound，notmade—changingitshouldbeunnecessary....(2009·北京卷，E篇)Thelastparagraphmainlydealswith________.A.protectinganimalsB．buildingacampfireC．campinginwoodlandD．findingacampsitewithprivacy答案：C點撥：本段開門見山地指出選擇一個理想的宿營地點是保證夜晚可以美美地睡上一覺的第一步。接著就從幾個具體方面詳細說明如何選擇一個好的宿營地點以及在宿營時需要注意哪些問題，由此可見C項最能概括本段的中心，而且，本段中的“Whencampinginwoodland...”也有提示。誤區警示：在解答主旨大意題時，考生容易將文章中出現的細節誤認為是文章或段落的中心思想。雖然細節內容與文章或段落的主旨大意之間或多或少存在著聯系，但是不可以偏賅全。如果過于糾纏文章中的細節，而不從總體上把握作者所要闡明的內容，就容易做錯題。一些考生正是由于只重視細節，忽視了整體而誤選A、B或D。【典例2】Isuddenlyheardanelephantcryingasthoughfrightened.Lookingdown，Iimmediatelyrecognizedthatsomethingwaswrong，andrandowntotheedgeofthenearbank.ThereIsawMaShwewithherthree-month-oldcalfstrugglinginthefast-risingwater，anditwasalife-and-deathstruggle.Hercalfwasfloatingandscreamingwithfear.MaShwewasasneartothefarbankasshecouldget，holdingherwholebodyagainsttherushingwater，andkeepingthe

calfpressedagainstherhugebody.Everynowandthentherushingwaterwouldsweepthecalfaway....