第61頁共61頁中層干部競選演講中層干部競選演講。各位領導和同事們:,男,30歲,1999年畢業于信陽師范學院.一我的人生態度和工作歷程我出生于一個貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,困難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學習歷程培育了我自信\達觀的生活態度.中學時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩句.大學時代接觸的中國古代"隱士"哲學,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理.一直以來,我做人的原那么是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原那么是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原那么是:水至清那么無魚,人至察那么無友.處世的方法是:訥于言而敏于行.六年來,我一直工作在第一線,是我對教學對學生的熱愛,是學生對我的理解\依賴和依戀讓我一步步地堅決著自己的信念.XX年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個好教師".霎那間,一種滿足感\責任感充盈于心間.XX年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個學生眼中閃動的淚光.XX年秋季開學,由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班.領導把合班后的藝術班交給了我.這個班人數多,合班前兩個班主任的管理風格不同,學生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復雜.我當時的感覺是臨危受命.但01級的同學們對我說,教師沒事,我們支持你,你應該也可以做出更大的成績.最后在領導和同志們的支持與幫助下,我們學校的第一屆普高畢業生獲得了良好的升學成績.XX年,受領導的信任,我又接了一個新班.一年來,這個班從班風\學生思想狀況\生活習慣到學習成績都獲得了長足的開展.一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領導和同事們的肯定.XX年\XX年兩次被評為校\市級優秀班主任.XX年被市局評為"文明教師".XX年被市局評為"高考優秀教師"在小學教師崗位培訓的這兩年工作中,我以高度的責任感\寬廣的視野\淵博的學識和扎實的理***底給大多數的小學教師留下了深化的印象,為自己獲得了儒的評語.我認為,我的優勢是堅持了六年的一線教學工作,的財富是班主任工作的經歷和師生間互相理解與彼此尊重的感情.我的優點是踏實\認真和勇于任事,的缺點是心腸太軟\臉皮太薄.二我對中層工作的認識與對將來的準備對于中層領導干部的工作,我至今還記得在原二中學生會工作時,時任政教主任的孔禮戰教師說過的一句話:"我不過是學校領導的一條狗"我想這話的意思是說,中層干部是領導意圖的落實者,領導決策的執行者.但我認為,人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息和領導失誤的補救者.作為離群眾最近的干部,他更應該是群眾正當利益的代表者.同時,我還認為,要做好一個中層干部,必須對職務權利和個人威信的關系有正確的認識.個人威信的進步有助于正確使用和擴張職務權利.但職務權利的擴張并不能代表個人威信的增長相反,職務權利的濫用會一步步消蝕個人的威信.失去個人威信的職務權利將變得蒼白無力.古人云:立德\立言立功,我們如今講要先做人后做事,都包含了這個道理."以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領導的承受方式和職業發揮作用的途徑是不同的.因此,假設我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起:1\堅持第一線工作.第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本.也是一個領導干部扎根理論,理解群眾\團結群眾,從而遵從規律\不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教學和管理經歷,做到德才兼備\與時俱進.2\在科室工作中,宏觀掌控,詳細分解,合理分工,目的明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結全人性化管理,抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情,做到以科學的制度標準人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態度感化人,以真誠的情感溫暖人.使人人滿負荷,事事爭榮光.【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀小學中層干部競選演講稿各位教師：大家好！今天我懷著鍛煉自己，效勞學校的宗旨站在了這競選的講臺上，展示自己，承受教師們的評審，內心沖動也有少許的惶恐，〔今天雖然不能做到脫稿，但所說所感絕對真實、真誠〕。我要競選的職位是政教主任。1998年我分配到花山小學從事五年級的數學教學工作。1999至XX年在花山小學從事畢業班的班主任和語文教學工作。XX年響應學校號召主動到吳橋小學支教；XX至XX年在花山小學從事畢業班的班主任和語文教學工作，并擔任語文教研組長。XX年從事畢業班班主任和語文教學工作，并承擔寄宿部管理工作。十二年來本著對學生、對家長、對社會負責的思想，以年青人特有的沖勁和闖勁，活潑在教學的一線。作為一名語文教師，我熱愛我的崗位，熱愛我所教的語文學科。我認真地備課、上課、做著課堂反響、及時認真地修改著作業，不斷學習，更新觀念，活用方法，到達教學效果的最優化，并不斷參加各種活動，在活動中提升自己、鍛煉自己、完善自己，雖然繁忙，但我快樂著。作為一名班主任，我關愛、尊重每位學生，努力發現學生身上的閃光點，多鼓勵，并加強與學生家長的聯絡，及時通報學生的點滴進步，讓學生感受到成功的喜悅。對學生要求嚴而不苛，人無完人，正確對待學生的錯誤，給予學生寬容、理解，既利于學生錯誤的改正又教給學生寬以待人。平時注重對學生良好心理品質的指導，培養學生責任感。關注學生心理變化和情緒波動，及時疏導，把問題消滅在萌芽狀態。注重自己的言行，為學生做好表率。一份耕耘一份收獲，曾經獲得的主要成績如下：在班主任方面：1999—XX年花山鎮優秀中隊輔導員；優秀師徒對子；XX年花山鎮優秀中隊輔導員；XX年區優秀中隊輔導員；XX年區優秀班主任；XX年花山鎮優秀輔導員；XX年完成支教任務；所帶班級被評為區優秀班集體；XX年區優秀中隊輔導員；XX年花山鎮優秀____員；XX年區優秀____員；XX年武漢市百名優秀班主任；所帶班級獲市優秀班集體；在業務方面：XX年區第九屆“進取杯”品社學科二等獎；區教育學會年會課例評比一等獎；區德育論文二等獎；XX年區小學語文現場教學設計比賽二等獎；區品德與生活現場說課一等獎；執教了一節區級研討課；武漢市課例評比二等獎；XX年區小學第十屆“進取杯”品社學科一等獎；區優秀課例評比二等獎；區第十屆“進取杯”優質課展示活動中執教了一節區級展示課；武漢市課例評比二等獎；湖北省教育學會論文評比二等獎；區骨干教師展示課活動中執教一節展示課；XX年洪區品社學科優秀課例評比一等獎；區家長學校優質課比賽二等獎；區第十一屆進取杯語文學科一等獎；十幾年一線教學和班主任工作的經歷是我珍貴的財富，點滴的成績也給了我面對政教工作的信心。假設我有幸接手政教工作,將從下面四個方面展開：一、班主任工作方面明確班主任、副班主任職責，加強班主任的學習與指導，創設班主任交流溝通的時機，完善評價體系，關心班主任工作生活，及時為班主任排憂解難。營造一種輕松的工作氣氛。二、學生教育方面注重學生的養成教育、感恩、責任心教育，一個時間段學生教育要求不貪多求全，結合學生思想、行為實際，要求詳細化，細處著手，具有針對性，做到有的放矢，一次要求不要過多，一步一個腳印。如：針對做操的進出隊列，乒乓球臺的損壞，亂丟等現象，一種現象每天反響，這種反響在尊重學生的前提下，盡量影響擴大化，再結合班主任的教育，引起學生重視，從而到達改正的目的。學生教育注重防微杜漸，根據自然環境特點，學校、社會現狀及時做好學生的平安教育工作。重視學生良好心理品質的培養，結合社會上和身邊事例，向學生灌輸心理學方面的知識，從而形成良好的心理品質。加強班風、學風建立等三、活動的組織方面活動主題鮮明，豐富活動的形式，如：游戲、表演、作品展示等多種形式，結合學生年齡特點，增強活動興趣性，使學生在活動中真正受到教育，感受到樂趣，不使活動成為學生的負擔。四、家庭教育方面繼續推行家長學校工作，并拓寬家長與教師，家長與學校的溝通渠道，如設立專門，給家長下發學習資料，給每位家長公布教師全面的通訊錄，家校聯絡書等多種形式，使家庭與學校形成教育合力。這次競選演講沒有豪言壯語，因為我信奉的一句話是“鳥類中最會說的是鸚鵡，但鸚鵡是飛不高的！”，我將以自己的真誠、踏實去面對工作中的人和事。“勝固可喜，寵辱不驚求鍛煉”，“敗亦無悔，去留無意看開展”最后祝教師們，遇事順心！生活開心！年年加薪！謝謝大家支持！學校中層干部競選演講稿競選學校中層干部〔二〕尊敬的領導教師們：大家好！調入xx實小是我人生的一處轉折，讓我完畢了夫妻分居9年的榮耀歷史，也對我以后的工作來了新的挑戰。由于我媽媽是xx實小教師，自結婚以來，xx實小便給我留下了深化的印象，我總在心里對自己說，能有時機在xx實小工作將是我人生的一大幸事。這種幸福不僅來于家庭的因素，更多的是來于在xx實小這個和諧的大家庭里無形中帶來的榮譽感、自豪感。在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的新調入教師，參加競爭，當是一個鍛煉自己的時機，只想讓大家理解我、幫助我。讓我更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作當中努力學習，勤奮工作。我競選的是學校辦公室副主任，我競爭中層干部的主要優勢如下：一、敬業精神從教這些年來，我始終能踏實勤懇地工作，干一行，愛一行，專一行，能以大局為重，為學校的開展奉獻自己的青春。在九集鎮工作的時候，我是雙抓，教學要抓，學校安排的諸多任務也要抓。我帶高年級語文，除早晚自習外，每天3節課，兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書管理員、學籍管理員，還負責學生體質安康、校舍平安建立電子檔案等工作。每天都有做不完的事，有時候連做飯都沒有時間。假設遇到臨檢，任務就更加重了。常常是打字到深夜把身邊打呼嚕的校長喊醒；常常是周末和校長一起去學校加班，常常是一下課剛從廁所出來就又坐在電腦前辦公……像這樣的日子，一晃就是6年。說實話，有時候看著別人在玩，自己心里也感覺酸酸的，但只要一想到能為了學校多做點事，一看到學校檢查優秀，心里就感到很充實，有成就感。調進學校后，我做到三勤即嘴勤：多向同事們請教各種電教設備的使用和教學疑惑，耐心細致地向任課教師說明班班通操作本卷須知及一般解決方法，竭力讓教師滿意；腿勤：只要教師反映班班通設備出現問題，及時跑去解決，力爭不讓教師課堂出現遺憾。領導一安排任務，立馬跑去辦，絕不拖拖拉拉。教師們需要幫助的，爬上爬下，盡力幫到底。手勤：在工作之余，多考慮多動筆，撰寫通訊稿，宣傳學校的動態和特色。今秋，我輾轉了3個年級代課，我把代課看成是對自己的考驗和一種鍛煉。代課期間，我能及時完成教學任務，認真上課，作業全批全改，對學生學習出現的各種問題都及時給予解決，積極主動地和搭班教師配合，能堅持組織好學生放學路隊紀律，人不到齊，絕不出校，讓生病教師安心治療，早日痊愈，絕不因為自己是短期、暫時代課，就放松要求。二、專業素質1、6年多元的工作積淀，讓我形成了務實、嚴謹、高效的工作作風，讓學校放心，讓領導放心就是辦事員追求的目的。在以前學校工作的每一天，都有教導主任、總務主任、工會____等領導安排資料要編輯打印，為了做事更有條理和效率，不出現紕漏，我堅持做好每載，做到三個完成，急緩完成：記載本上寫清所辦事情最低交付時間，按先后順序，擇急先辦；及時完成：提早調課，當天、當時段的資料及時交給領導。高效完成：做到三個準確：文檔準確到每個標點符號，表格準確到毫米設置，正確率到100%.2、做好教學本職工作。認真鉆研課改精神，撰寫教學案例、論文；講好公開課、示范課；嘗試開發課堂、開放課堂，向40分鐘要效率；注重學生習慣養成，重視學生的思想教育；用情感染學生，用愛教育學生，做一名有思想性的、有藝術性、有風格特色的語文教師，得到了領導、同事、家長的一致好評。3、有一定的文字綜合功底。我從小就喜歡文字，對漢字有濃重的興趣。從202_年擔任語文教師開始，我每周總會寫上1篇文章讀給學生們聽，和學生一起感受漢字的奇妙。發表過不少通訊報道被教育局采用，為學校撰寫、總結，領導、匯報等。雖然文字工作是個辛苦、清苦甚至痛苦的事情，但我寓苦于樂，無怨無悔，不斷收獲著成功的喜悅。三、為人處事我的祖祖輩輩都是農民，都有著農民那種勤勞、樸實的品格。受父親的影響，我性格也很直率，待人真誠、謙虛、不卑不亢、不計個人得失。能尊重長輩、領導，更能團結同事，與身邊的人和睦相處。在x工作了x年，前前后后來了x位校長，年長的我們是莫逆之交，相仿的我們是朋友兄弟，和同事們也是親如姊妹，從沒有和任何教師發生過不和諧的事情。假設這次通過競爭可以成為一名中層干部，我將更加注重錘煉意志品格，不斷學習充實自己，勤奮工作，履行職責，為各位教師們竭力效勞，把負責的工作干出成績、干出特色，為學校的開展奉獻自己的力量。假設沒有能進入中層干部崗位，證明我還有差距，我會更加努力工作去把握時機，贏得信任，承受組織和同事們的再次挑選。對此，我充滿信心。謝謝大家。學校中層干部競職演講稿〔二〕各位領導和同事們：本人1999年畢業于信陽師范學院。一我的人生態度和工作歷程我出生于一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，困難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。一直以來，我做人的原那么是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原那么是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原那么是：水至清那么無魚，人至察那么無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅決著自己的信念。2000年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好教師。霎那間，一種滿足感責任感充盈于心間。2023年元旦，我路過我曾任過一年的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班后的藝術班交給了我。這個班人數多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，教師沒事，我們支持你，你應該也可以做出更大的成績.最后在領導和同志們的支持與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業生獲得了良好的升學成績.04年，受領導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都獲得了長足的開展。一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。2023年2023年兩次被評為校市級優秀班主任。2023年被市局評為文明教師。2023年被市局評為高考優秀教師在小學教師崗位的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和扎實的理論功底給大多數的小學教師留下了深化的印象，為自己獲得了儒的評語。我認為，我最大的優勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經歷和師生間互相理解與彼此尊重的感情。我最大的優點是踏實認真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。二我對中層工作的認識與對將來的準備對于中層領導干部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰教師說過的一句話：我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領導意圖的落實者，領導決策的執行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息和領導失誤的補救者。作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一個中層干部，必須對職務權利和個人威信的關系有正確的認識。個人威信的進步有助于正確使用和擴張職務權利。但職務權利的擴張并不能代表個人威信的增長相反，職務權利的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權利將變得蒼白無力。古人云：立德立言立功，我們如今講要先做人后做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領導的承受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。因此，假設我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個方面做起：1堅持第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導干部扎根理論，理解群眾團結群眾，從而遵從規律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經歷，做到德才兼備與時俱進。2在科室工作中，宏觀掌控，詳細分解，合理分工，目的明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結全人性化管理，抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情，做到以科學的制度標準人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。3在學校領導和同事之間，中層干部最難做人。我的態度是。無論何時何地何事，立場要堅決，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的開展為立場，對上做好信息，建議者執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原那么，又求方法，力爭可以協調關系，縮小差距。當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。好了，今天的演說就要完畢了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領導的耐心。同時也有兩幅對聯與我的同事們共誡共勉：第一幅。上聯：親情友誼愛情情含心中，下聯：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯：安國定邦濟世誰的責任？下聯：工作事業家庭我來落實。橫批：不做飯桶。謝謝大家。競選稅務中層干部演講稿各位領導、各位評委：我叫，今年歲。19年參加稅收工作后，在基層從事過專管員、會計工作文秘部落年，年調入市局機關稅政科從事稅收業務工作，98年底機構改革后任市局稅收管理一科副科長，年至今任計征科副科長，負責主持市區辦稅效勞廳的日常工作。參加工作年來，我聽從領導，服從分配，敬業愛崗，好學上進，不管在哪能個工作崗位上，都盡職盡責地履行自己的職責，較好地完成領導交辦的各項工作任務，先后榮獲文秘部落等一系列榮譽稱號，受到了領導和同志們的肯定和好評。我競爭辯論的崗位是：科科長。為便入領導和評委加深對我的理解，現將我的競聘條件和優勢陳述如下，請各位領導和評委批評指正：第一，有較高的政治素質。我認為，服從領導，一切行動聽指揮，是一個中層領導干部必須具備的根本政治素質。中層領導干部和一般干部站的高度和角度不同。中層干部代表著一個單位和集體，做事情、想問題不能只考慮個人，而應從本單位的整體角度出發，結實樹立全局意識和責任意識。要上對組織負責，下對本單位負責。這就要求中層干部必需要有過硬的政治素質，從思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致。我從參加工作以來，不管在哪個工作崗位上，都能在做好本職工作的同時，堅持加強政治理論學習，不斷進步自身政治素質和政治修養，做到政治立場堅決，堅持四項原那么，聽從領導，服從分配，對領導交辦的工作，不折不扣地盡力完成。日常工作和生活中，注意以大局為重，不該做的不做，不該說的不說，時時處處注意維護地稅部門的形象，以高度的政治責任心做好份內工作。第二，有過硬的業務素質。稅收工作專業性很強，擔任業務科室的負責人，必需要有過硬的業務素質做保證。我自參加稅收工作以來，從最基層的稅收專管員做起，做過會計、業務科室的副科長，所從事的每一項工作，都是最直接、最詳細的稅收業務工作。在基層任專管員、會計期間，整天與基層納稅人打交道，長時間的基層工作理論，使我加深了對基層稅收工作的理解，并積累了一定的工作經歷和方法；到市局后，先后在稅政科、稅收管理一科和計征科辦稅效勞廳工作，這幾個科室都是負責稅收政策、業務指導和稅收管理的業務科室，在這期間，我堅持理論聯絡實際，干中學，學中干，全面系統地學習各項稅收政策、業務知識，自身業務素質得到進一步進步。屢次代表市局參加青島市地稅系統組織的業務知識競賽，并獲得較好成績，今年，又做為全局的唯一代表，被局黨委推薦代表青島市地稅局參加全省地稅系統業務能手比賽。第三，有一定的組織協調才能。對上，中層干部處于承上啟下的位置。要不折不扣地貫徹落實上級的批示方針，對下，要結合工作實際，創造性地開展工作。這就要求中層干部必須具備一定的領導程度和組織協調才能。既要能準確領會和把握領導的精神，又能擅長調動本單位干部職工的工作積極性。這方面，雖然沒有太多的經歷，但通過擔任計征科副科長、主持辦稅效勞廳工作這段時間的工作理論，也有一些體會和收獲。辦稅效勞廳擔負著市區納稅人的稅收征管工作，年收入任務約占全局總收入的40%雖然從行政上隸屬計征科，但工作有其相對獨立性，局的一個重要部門。做為辦稅廳的主要負責人，幾年來，和辦稅效勞廳的全體同志，齊心協力，團結一致，年年較好地完成市局下達的收入方案。為充分調動全體人員的工作積極性，日常工作中，注意以身作那么，帶頭遵守各項工作紀律，帶頭搞好優質效勞，工作忙時，帶頭加班加點，以自己的實際行動影響和帶動大家。特別是近幾年收入任務吃緊、組織收入工作難度加大的情況下，和辦稅廳的全體同志注重工作方法，科學搞好內部協調分工，做到人盡其責，各盡所能，最大限度地調動每個工作人員的積極性，大家心往一處想，勁往一處使，使辦稅廳成為一個團結向上，有凝聚力、戰斗力的堅強集體，確保了各項任務的完成。個人也在工作理論中增長了知識和才干，進步了自己的領導程度和組織協調才能。第四，有務實的工作作風。中層干部作為“兵頭將尾”既是指揮員，又是戰斗員。一名合格的中層領導干部，必需要有求真務實、腳踏實地的工作作風。回憶自己參加工作以來的經歷，特別是主持辦稅效勞廳工作以來，認為，自己根本上做到求真務實，腳踏實地，真抓實干。辦稅效勞廳既是全局組織收入的龍頭”又是全局對外效勞的一個重要“窗口”其工作好壞，直接影響到全局。為此，工作中，和同志們堅持嚴格執法與優質效勞相結合，嚴格依法征收，對應繳的稅款，不講情面，不講關系，依率計征，應收盡收。同時，堅持嚴中有情，優質效勞，不斷進步工作效率和效勞質量。對來大廳辦理涉稅事宜的每一位納稅人，都熱情效勞，平等對待，以優質高效的效勞、扎實的工作作風為納稅人創造了良好的辦稅環境，受到納稅人的一致好評，辦稅效勞廳先后被評為。日常工作中，還根據所掌握的納稅申報情況，經常深化企業，解企業消費經營情況，特別是對納稅申報出現異常的納稅大戶，及時進展跟蹤分析^p，搞好調查研究，掌握第一手資料，分析^p稅增減變化情況，為領導當好助手和參謀。幾年來，堅持理論聯絡實際，先后撰寫了多篇稅收征管方面的信息調研文章，為領導正確決策提供了參考，并有多篇在青島市地稅系統獲獎，受到各級領導的肯定。總之，經過幾年來堅持不懈地學習、工作和理論，認為，自己不管是政治上、業務上還是組織協調才能上，都有了很大的進步和進步，這其中，除了個人的努力，主要還是領導對我關心、培養的結果，同志們對我幫助、支持的結果。領導多年來的培養不僅增長了知識和才干，也增強了干好工作的信心和決心。假設領導和評委信任我給我這次時機，有信心和才能勝任這一職位，盡職盡責，努力做一名合格的科長。假設我踏上這一工作崗位，近期，將重點抓好以下幾個方面的工作：一是要加強學習，進步素質。新的工作崗位對我來說既是責任，也是挑戰。為在新的崗位上最大程度地發揮自己的才能，我將堅持不懈地抓好自身及全科人員的政治業務學習，不斷進步全科人員的整體素質和綜合素質。同時，以虛心的態度向同志們學習，向身邊人學習，取人之長，補己之短，使自己盡快適應工作需要。二是要搞好調查研究，盡快開展工作。這次改革力度大，調整面廣，新的____必然會帶來一些新情況、新問題，作為調整后的管理科室，也面臨著許多新情況、新問題，如職能范圍的調整、理順，稅收管理資料的銜接，科室之間的工作配合等等，所有這些，都對稅收管理工作提出了新的要求。作為科的主要負責人，要加強調查研究，盡快熟悉情況，找準自己的定位，與相關科室搞好配合，理順各項工作關系。在此根底上，結合工作職能，盡快制定工作方案，扎扎實實地開展工作，確保不以機構改革而影響正常工作的開展。三是要創新思維，創造性地開展工作。機構調整后，管理體系更加科學、合理，作為管理科室，要以這次機構改革為契機，在學習借鑒以前稅收管理工作的好經歷、好做法的根底上，進一步解放思想，創新思維，積極探究新形勢下加強稅收管理工作的新方法、新路子。要適應機構改革后的新形勢、新要求，擺正位置，強化效勞，為基層搞好稅收政策指導效勞，為領導搞好決策參謀效勞。以上是我竟聘科長崗位對自身任職條件的陳述，不當之處，請領導和評委批評指正。陳述完畢。競選學校中層干部演講稿競選學校中層干部尊敬的領導教師們：大家好！調入xx實小是我人生的一處轉折，讓我完畢了夫妻分居9年的榮耀歷史，也對我以后的工作來了新的挑戰。由于我媽媽是xx實小教師，自結婚以來，xx實小便給我留下了深化的印象，我總在心里對自己說，能有時機在xx實小工作將是我人生的一大幸事。這種幸福不僅來于家庭的因素，更多的是來于在xx實小這個和諧的大家庭里無形中帶來的榮譽感、自豪感。在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的新調入教師，參加競爭，當是一個鍛煉自己的時機，只想讓大家理解我、幫助我。讓我更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作當中努力學習，勤奮工作。我競選的是學校辦公室副主任，我競爭中層干部的主要優勢如下：一、敬業精神從教這些年來，我始終能踏實勤懇地工作，干一行，愛一行，專一行，能以大局為重，為學校的開展奉獻自己的青春。在九集鎮工作的時候，我是雙抓，教學要抓，學校安排的諸多任務也要抓。我帶高年級語文，除早晚自習外，每天3節課，兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書管理員、學籍管理員，還負責學生體質安康、校舍平安建立電子檔案等工作。每天都有做不完的事，有時候連做飯都沒有時間。假設遇到臨檢，任務就更加重了。常常是打字到深夜把身邊打呼嚕的校長喊醒；常常是周末和校長一起去學校加班，常常是一下課剛從廁所出來就又坐在電腦前辦公……像這樣的日子，一晃就是6年。說實話，有時候看著別人在玩，自己心里也感覺酸酸的，但只要一想到能為了學校多做點事，一看到學校檢查優秀，心里就感到很充實，有成就感。調進學校后，我做到三勤即嘴勤：多向同事們請教各種電教設備的使用和教學疑惑，耐心細致地向任課教師說明班班通操作本卷須知及一般解決方法，竭力讓教師滿意；腿勤：只要教師反映班班通設備出現問題，及時跑去解決，力爭不讓教師課堂出現遺憾。領導一安排任務，立馬跑去辦，絕不拖拖拉拉。教師們需要幫助的，爬上爬下，盡力幫到底。手勤：在工作之余，多考慮多動筆，撰寫通訊稿，宣傳學校的動態和特色。今秋，我輾轉了3個年級代課，我把代課看成是對自己的考驗和一種鍛煉。代課期間，我能及時完成教學任務，認真上課，作業全批全改，對學生學習出現的各種問題都及時給予解決，積極主動地和搭班教師配合，能堅持組織好學生放學路隊紀律，人不到齊，絕不出校，讓生病教師安心治療，早日痊愈，絕不因為自己是短期、暫時代課，就放松要求。二、專業素質1、6年多元的工作積淀，讓我形成了務實、嚴謹、高效的工作作風，讓學校放心，讓領導放心就是辦事員追求的目的。在以前學校工作的每一天，都有教導主任、總務主任、工會____等領導安排資料要編輯打印，為了做事更有條理和效率，不出現紕漏，我堅持做好每載，做到三個完成，急緩完成：記載本上寫清所辦事情最低交付時間，按先后順序，擇急先辦；及時完成：提早調課，當天、當時段的資料及時交給領導。高效完成：做到三個準確：文檔準確到每個標點符號，表格準確到毫米設置，正確率到100%。2、做好教學本職工作。認真鉆研課改精神，撰寫教學案例、論文；講好公開課、示范課；嘗試開發課堂、開放課堂，向40分鐘要效率；注重學生習慣養成，重視學生的思想教育；用情感染學生，用愛教育學生，做一名有思想性的、有藝術性、有風格特色的語文教師，得到了領導、同事、家長的一致好評。3、有一定的文字綜合功底。我從小就喜歡文字，對漢字有濃重的興趣。從2023年擔任語文教師開始，我每周總會寫上1篇文章讀給學生們聽，和學生一起感受漢字的奇妙。發表過不少通訊報道被教育局采用，為學校撰寫、總結，領導、匯報等。雖然文字工作是個辛苦、清苦甚至痛苦的事情，但我寓苦于樂，無怨無悔，不斷收獲著成功的喜悅。三、為人處事我的祖祖輩輩都是農民，都有著農民那種勤勞、樸實的品格。受父親的影響，我性格也很直率，待人真誠、謙虛、不卑不亢、不計個人得失。能尊重長輩、領導，更能團結同事，與身邊的人和睦相處。在x工作了x年，前前后后來了x位校長，年長的我們是莫逆之交，相仿的我們是朋友兄弟，和同事們也是親如姊妹，從沒有和任何教師發生過不和諧的事情。假設這次通過競爭可以成為一名中層干部，我將更加注重錘煉意志品格，不斷學習充實自己，勤奮工作，履行職責，為各位教師們竭力效勞，把負責的工作干出成績、干出特色，為學校的開展奉獻自己的力量。假設沒有能進入中層干部崗位，證明我還有差距，我會更加努力工作去把握時機，贏得信任，承受組織和同事們的再次挑選。對此，我充滿信心。謝謝大家。銀行中層干部競選演講稿范文尊敬的各位領導：大家好!首先，真誠感謝各位領導給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的時機。今天，我參與競聘的崗位是：祿勸縣人民銀行中層干部。下面，我對自己的根本情況向各位做一下簡單的介紹。我叫，是一名中國____員，現年歲，我于年畢業于學校。于年進入祿勸縣人民銀行支行根底業務科從事會計一職，后在國庫以及祿勸縣支行團支部工作。在中國人民銀行工作這幾年，我憑著對銀行事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上，以積極向上、認真負責的工作態度，為祿勸縣人民銀行支行各項工作的開展盡一份自己的力量。經過我的不懈努力獲得了：一、面對競聘這個崗位，我想自身有如下優勢一是，明確的思想動力。從事地會計工作和工會工作期間，我始終堅持正確的理想信念，堅持黨的全心全意為人民效勞的根本宗旨，并作為全部工作的出發點和歸宿。結實樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，思想上同黨委、政府保持高度一致，并正確運用到工會事業上，執行黨的道路、方針、政策，盡量防止和減少工作的偏向。把“三個代表”重要思想作為自己的指導思想，堅持可持續開展觀，努力營造學習廉政作風、查改剖析、整頓進步的良好氣氛，堅決抵抗走外表形式化流程。加強自身廉政思想建立，爭做銀行廉政作風建立的積極倡導者、模范理論者和良好風氣的自覺引導者。二是，出色的工作才能。在人民銀行從事會計工作一職時，秉著細心的原那么，認真審核每張單據、每個金額，嚴格按照銀行會計工作的相關規章制度進展工作，防止工作中出現失誤。在從事工會工作期間，嚴格按照《企業法》、《工會法》的相關規定，組織企業員工參與民主管理和民主監視工作，進一步進步職工的參與意識。積極做好公司每年年初的公司職工代表大會，發揮廣闊員工的民主決策、民主管理、監視權利。三是，團結的帶頭作用。在工作中團結同志，遵紀守法，廉潔奉公，起到表率作用。堅決執行領導的安排，不遺余力地支持領導的工作，維護領導班子的權威形象和核心地位。在工作中可以起帶頭作用，在需要員工配合開展工作時，我盡量防止用僵硬的、命令式的口吻布置任務，而是向員工講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。二、假設競選成功以后的工作打算〔一〕加強學習，進一步進步思想建立。“學無止境”，只有通過不斷學習，不斷進步，才能讓自己在日新月異的時代不被淘汰，才能真正為做好銀行管理工作盡一份自己的力量。為此，在工作中，我始終把學習放在重要的位置，深化學習、響應、貫徹黨的十六屆三中、四中全會，指導各基層團組織通過開展專題報告會、培訓班、組織宣傳隊巡回宣講、召開骨干代表座談會等形式，推動黨組織活動的順利開展。〔二〕加強學習，進一步改變作風建立。在深化調查研究的根底上，從自身出發，尋找自身存在問題的根，并及時改正。將工作的重心放在制度的落實上，形成有效的隊伍建立配套體系，真正轉變工作中存在的“在其位，不謀其政”、辦事效率低、效勞態度差的不良現象；將人民銀行的效勞與管理的職能充分展現出來；在人民心中真正樹立我行良好形象；真正做到始于“用心效勞”的目的。〔三〕加強學習，在管理上狠下功夫在今后管理工作中嚴格按照“管理就是效勞人，管理就是幫助人”思想執行。在管理中強調參與的價值，把管理和被管理這對矛盾統一到互相理解、互相支持和共同進取中。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但是無論此次競聘的結果如何，我都會正確對待，“在其位，謀其政”，我將繼續勤奮學習、擅長考慮、銳意改革，進一步增強事業心、責任感和使命感，結實樹立為效勞的觀念，盡心盡責做好人民銀行各項工作。謝謝大家！中層干部競聘演講尊敬的校領導：大家好！首先，我感謝各位領導一年來對我工作的關心和支持。我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、進步的目的，參與了這次活動，我認為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。希望通過競聘進一步進步自己的才能。從擔任六年級工作三年來，我所帶著的班級無論是學習方面還是班級管理方面，都獲得了非常優異的成績，其他各項工作也都得到了領導和教師的肯定。XX年我被評為壽光市教學能手。幾年的班主任工作不僅使我在業務素質與才能程度上有了進步，也讓我進一步的體會到學校管理工作的重要性。雖然我過去獲得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位教師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多缺乏，與我們學校中層領導干部的要求參照比照起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”困難再多，也沒有方法多！我想在終身學習的時代只要我可以堅持自主學習，不斷充電，再加上領導的關心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領導的工作。假設領導們信任，同事們支持，假設大家給我時機，讓我有幸競選成功的話，我決不會讓大家絕望。對將來的工作我會從以下幾方面做起：首先是加強自身修養，進步兩個素質。我要以這次聘任為新的工作起點，全力進步自己的政治素質和業務素質。要真正理解掌握教育教學理論，為基層學校做好效勞工作；要嚴格遵守工作制度，起到模范帶頭做用；要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因為假設沒有工作熱情，即使工作才能再強也是不行的。第二、要發揚團結協作的精神。俗話說，眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團結本級部的教師，還要積極協助其他科室的常規工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。第三、認真制定工作方案，合理分工,目的明確,做到人人有事做,事事有人做。并能把基層學校的意見積極反映給相關領導，真正起到效勞于學校的作用。尊敬的各位領導，各位教師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。最后，祝學校各項工作更上一層樓！中層干部競爭演講局領導、同事們：大家好!首先感謝組織和局領導為我提供了一次難得的學習、鍛煉和進步的時機。這次中層干部競爭，我認為是與時俱進的表達，同時也給我們提供了一個展示的時機。在這個競爭無處不在的社會時代里，選賢任能需要競爭，展現自我也需要競爭，今天我登上了這個競爭的舞臺，我就會珍惜它，把握它，充分抓住自我，展示自我。我今天競爭的崗位是統計局能科科長。首先，就個人的根本情況作一些介紹。勝出需要實力，實力于理論。理解我的人也許知道我的閱歷并不豐富。本人年齡29歲。XX年畢業于秦皇島市財經學校，XX年于邢臺市橋西區統計局工作至今，XX年正式成為中國____黨員。自參加工作以來，本人嚴格要求自己，認真工作，加強自我學習，曾屢次受到領導好評，并屢次獲得國家、省、市先進個人稱號。接下來我從三個方面談談本個參加此次競爭的優勢。一、老馬識途，輕車熟路。本人參加工作以來，一直分管工業專業統計。經過九年的時間，經歷了從不熟悉、不適應到得心應手、游刃有余的過程，因此對工業專業非常熟悉。雖然此次我競爭的是能科科長，但是相信大家都清楚，工業和能是分不開的，是互相聯絡的。九年的工作理論中，我積累了豐富的工作經歷，業務程度也在不斷地進步，這是我競爭這個崗位的現實根底。二、吃苦耐勞，無私奉獻。農家出自的我，自小就能吃苦耐勞。參加工作以來，克盡職守、不事張揚、無私奉獻。我熱愛統計工作，盡管這項工作很辛苦、枯燥，甚至有時會受委屈，付出很艱辛卻難收到成效。但我已經做好了充分的思想準備，有著為之奉獻畢業精力的愿望和熱情，就是我競爭這個崗位的思想根底。三、為人真誠，求真務實。自參加工作以來，我信奉為人老實、正派的為人宗旨，堅信踏實的工作作風、務實的工作態度、進取的工作精神，在工作中認真負責、勤勤懇懇、兢兢業業，干一行，愛一行，鉛一行，精一行，這是我競爭這個崗位的個人根底。最后，我談一下假設我競爭成功今后的工作思路：一、立足本職工作，當好“效勞員”。帶著本股成員加強學習，積極工作，努力鉆研業務知識，通過學習增長知識，通過理論增加才能。扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交辦的各項工作。二、搞好關系，當好“協調員”。作為中層干部，我會當好領導與同志們的協調員，充分發揮傳輸扭帶作用。對自己分管的工作做到認真負責，心中有數。有方案、有安排、有措施地落實到位。三、加強領導，當好“管理員”。作為管理員，就在吃苦在前，享樂在后。我會自己的人格魅力，做好表率。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。我會努力做到嚴格要求自己，勤學習，勤調查，勤督辦。“好風憑借力，送我上青天”我借這次競爭的東風，揚起到達成功此岸的風帆。但我深深知道，競爭就會有風險，假設我不能成功，將保持一顆平常心，得一官不榮，失一官不辱，重要的是把自己的工作做好。謝謝大家!學校中層干部競選演講稿2篇學校中層領導競崗〔篇1〕各位領導、同志們：和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個珍貴的時機，感謝領導與各位教師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的時機。我叫無憂演講稿，××年出生于××，今年××歲，中國____黨員，××學歷，現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的，畢業之后一直從事教育工作，成績擔任過，教導員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年，我被評為一級教師，××年，被評為市級優秀教師，××年，被評為縣級優秀骨干教師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發表的論文屢次獲得登載。今天，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。首先，我認為我擔任學校中層領導干部有以下五個方面的優勢：我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領導干部的經歷，得到了實際的鍛煉。同時，經歷告訴我，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的根本素質，而這一切都是我擁有的。第二、喜歡這份事業熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。多年的學習與鍛煉，成就我扎實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。第四、工作才能強我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，老實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作才能、組織協調才能、判斷分析^p才能、領導部署才能都有了很大進步，可以勝任領導工作。今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態很好，身體安康，精力旺盛，正是打造事業最正確的時刻，我可以全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。此文由無憂演講稿編輯。同志們，多年來，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進，可以立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學校，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作，連年擔任畢業班課程并任班主任，所教班級成績突出。在領導崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志效勞，為學校的開展做出過一定的成績。領導們，我相信你們對有會有客觀的評價，請你們給予我支持，我會很快進入工作狀態，給大家展示我最正確的一面。當然，假設我今天不能競聘成功，我也不會氣餒，因為我還年輕，我有更多需要學習與提升的地方，在以后，我會更加認真的向領導們學習，向同事們學習，爭取下次可以競聘成功。謝謝大家學校中層領導競崗演講稿〔篇2〕各位領導、各位教師：上午好！首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的時機！學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干____伍建立的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過："不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。"憑著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我英勇地走上臺學校中層干部競聘演講稿來，再次競聘教導主任這個職位。我自信有才能挑起這副重擔。再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過"你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校。"一年來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂"信"就是"人言",所謂"念"就是"今天的心".信念就是"今天的我心里對自己說的話".這些話，希望大家與我分享。在教育工作已有xx個春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好教師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位教師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了進步學校的教育程度我總是冥思苦想。雖然很多教師勸我"操勞容易使紅顏老",但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的事業。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理程度、科研意識，科研才能都亟待進步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。為了我們共同的目的，我設想在以下三個方面繼續努力。1、克盡職守，誠信待人在倡導"以人為本""和諧共處"的今天，學校教導工作那么更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與教師們的切身利益親密相關。因此在以后的工作中，我定將憂教師們之所憂，想教師們之所想，盡我所能為教師們營造和諧溫馨的教學氣氛，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家效勞。2、狠抓教學，保證質量教學永遠是學校工作的重中之重，質量更是我們百花興隆的根基所在。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位，以確保我校能朝著創省一流的目的奮進。3、加強管理，提升品位眾所周知，我校是xx最大的一所小學，xx多位教師，xx個班，近xxx名學生，規模之大更能表達出管理之重要。管理者的程度直接影響著學校的開展。在我任期內，我將加強學習，努力進步自己的教學程度和教育管理程度，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，實在抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監視機制和鼓勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩中求新，新中務實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。各位領導，各位同事，古人說："不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。"競聘上崗，有上有下，假設我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的"紅花",那我將會"寵辱不驚看花開";假設不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的"綠葉",配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。學校中層干部競選演講稿范文2023部落,男,30歲,x年畢業于xx學院.一我的人生態度和工作歷程我出生于一個貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,困難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學習歷程培育了我自信\達觀的生活態度.中學時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩句.大學時代接觸的中國古代"隱士"哲學,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理.一直以來,我做人的原那么是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原那么是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原那么是:水至清那么無魚,人至察那么無友.處世的方法是:訥于言而敏于行.六年來,我一直工作在第一線,是我對教學對學生的熱愛,是學生對我的理解\依賴和依戀讓我一步步地堅決著自己的信念.XX年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個好教師".霎那間,一種滿足感\責任感充盈于心間.XX年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個學生眼中閃動的淚光.XX年秋季開學,由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班.領導把合班后的藝術班交給了我.這個班人數多,合班前兩個班主任的管理風格不同,學生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復雜.我當時的感覺是臨危受命.但01級的同學們對我說,教師沒事,我們支持你,你應該也可以做出更大的成績.最后在領導和同志們的支持與幫助下,我們學校的第一屆普高畢業生獲得了良好的升學成績.XX年,受領導的信任,我又接了一個新班.一年來,這個班從班風\學生思想狀況\生活習慣到學習成績都獲得了長足的開展.一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領導和同事們的肯定.XX年\XX年兩次被評為校\市級優秀班主任.XX年被市局評為"文明教師".XX年被市局評為"高考優秀教師"在小學教師崗位培訓的這兩年工作中,我以高度的責任感\寬廣的視野\淵博的學識和扎實的理論功底給大多數的小學教師留下了深化的印象,為自己獲得了儒的評語.我認為,我的優勢是堅持了六年的一線教學工作,的財富是班主任工作的經歷和師生間互相理解與彼此尊重的感情.我的優點是踏實\認真和勇于任事,的缺點是心腸太軟\臉皮太薄.二我對中層工作的認識與對將來的準備對于中層領導干部的工作,我至今還記得在原二中學生會工作時,時任政教主任的孔禮戰教師說過的一句話:"我不過是學校領導的一條狗"我想這話的意思是說,中層干部是領導意圖的落實者,領導決策的執行者.但我認為,人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息和領導失誤的補救者.作為離群眾最近的干部,他更應該是群眾正當利益的代表者.同時,我還認為,要做好一個中層干部,必須對職務權利和個人威信的關系有正確的認識.個人威信的進步有助于正確使用和擴張職務權利.但職務權利的擴張并不能代表個人威信的增長相反,職務權利的濫用會一步步消蝕個人的威信.失去個人威信的職務權利將變得蒼白無力.古人云:立德\立言立功,我們如今講要先做人后做事,都包含了這個道理."以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領導的承受方式和職業發揮作用的途徑是不同的.因此,假設我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起:1\堅持第一線工作.第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本.也是一個領導干部扎根理論,理解群眾\團結群眾,從而遵從規律\不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教學和管理經歷,做到德才兼備\與時俱進.2\在科室工作中,宏觀掌控,詳細分解,合理分工,目的明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結全人性化管理,抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情,做到以科學的制度標準人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態度感化人,以真誠的情感溫暖人.使人人滿負荷,事事爭榮光.3\在學校領導和同事之間,中層干部最難做人.我的態度是.無論何時何地何事,立場要堅決,態度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學校的開展為立場,對上做好信息,建議者\執行者和補救者.按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長會議決議,不推諉\不扯皮.以絕大多數群眾的正當利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者.在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原那么,又求方法,力爭可以協調關系,縮小差距.當然,我也做好了風箱中老鼠的心理準備,我會坦然面對兩面來風.好了,今天的演說就要完畢了.今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領導的耐心.同時也有兩幅對聯與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯:親情友誼愛情情含心中,下聯:你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯:安國定邦濟世誰的責任?下聯:工作事業家庭我來落實.橫批:不做飯桶.謝謝大家.稅務局中層干部競選演講稿尊敬的各位領導、評委：大家好！非常感謝組織給了我一個上臺演講、推銷自己、展示才華、競爭上崗的時機。我分三部分向各位評委作一匯報。首先，簡單匯報一下我的個人情況。我叫*,今年*歲，本科學歷，碩士研究生在讀：法律.現任第一分局副局長、市政協委員。我于19*年參加工作。彈指一揮間。在稅務戰線上，我已經工作整整十五年了。十五年來，我兢兢業業，勤勤懇懇工作，先后擔任過稅收專管員、檢查科科長、舉報中心主任等職務。對國稅的諸多業務，如納稅申報、減免稅、退稅、納稅評估、追繳欠稅、反避稅等業務非常熟悉。一份耕耘，一份收獲。由于工作出色，我先后獲得過"省優秀執法標兵"市"十佳青年"提名.(獲得的成績)。其次，匯報一下我的優勢：1、我具有較強的領導才能十五年來的基層工作經歷和七年來的基層管理經歷，使我鍛煉了較強的領導才能。在我擔任稽查局檢查一科科長時，針對以往檢查人員約束鼓勵機制不活，工作積極性不高的情況，率先在全省國稅系統實行稽查人員等級管理。此舉大大激發了全體稽查人員的工作積極性，稽查工作效率和質量產生了質的變化，稽查戶數、查補稅款大幅上升。該等級管理方法后被省局全文轉發，在全省國稅系統予以推廣。在稽查方法上，針對納稅人偷稅逃稅手段更加隱蔽、狡猾，日益向有組織犯罪開展的嚴峻形勢，適時總結以往稅務稽查的經歷教訓，大膽創新稽查手段，通過更新檢查思路、拓展檢查方法、及時總結經歷教訓，苦練內功，攻破了一個個"偷稅"堡壘。，三年來，查補稅款7000余萬元。尤其是破獲了一批涉稅金額大，手段隱蔽的涉稅犯罪大案，抓獲涉稅違法20余人，我所帶的科連續三年被評為市局先進集體。1999年度共查結各類案件691戶(次)，查補稅款2800余萬元，入庫稅款2285萬元，清理欠稅120萬元。2、我具有較強的業務才能，熟悉國稅的諸多業務，尤其對反避稅和稅收管理工作更是得心應手。在從事稽查工作的幾年中，在各級領導和老同志的關心指導下，依法治稅，嚴格執法，克盡職守，無私奉獻和全科人員共同努力、頑強拼搏，連年出色地完成了各項任務。自1998年以來，破獲的大要案就有80余起，為國家挽回經濟損失600余萬元。截止去年底，全科人員共檢查納稅企業1600余戶，查補稅款4000余萬元，罰款540余萬元，人均查補罰稅款200萬元以上，在全省稽查系統名列前茅。3、我懂得法律，如今正在讀研究生法律專業。對各類稅收法律具有較扎實的理解和掌握，可以深化領會其精神本質，從而在稅收工作中可以左右逢，事半功倍。4、工作期間，我有意識地鍛煉了自己的協調、溝通、組織與管理才能，使自己初步具備了一位中層領導所必須具備的較強的協調與組織管理才能。最后，我談一下工作思路和方法，假設我競聘成功，我將做到：一，當好參謀，協助正職做好本科室組織管理工作：工作中，我一定要擺正位置，正確認識和對待自己，當好配角，胸懷全局，當好參謀，服從領導，當好助手，在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實事，務實效。二，努力使自己做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律。工作中，我將以身作那么，以大局為重，搞好團結，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。三，立足本職崗位，敬業愛崗，無私奉獻、廉潔奉公，加強學習，努力加強自身建立，進步依法治稅才能，做好本職工作，努力創始國稅工作新場面，為地方經濟社會開展作出積極奉獻。各位評委，各位領導，以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會，衷心希望得到大家的批評和指正。這些年來，由于工作認真，在稅收管理中得罪了不少人，家里每晚10：00以后，一聽到鈴響，就心有余悸，不敢接聽，弄得全家人心神惶惚，寢食不安。為此，自己也打過退堂鼓，但是不管怎樣，最終我挺了過來，面對威脅、利誘，自己永遠是個成功者。今天不管競聘結果如何，我都會一如既往的把一顆熱誠的心奉獻給我國偉大的國稅事業。學校中層干部的競選演講稿范文各位領導，各位同事：大家好。今天站在這里，我的心情有些忐忑，但是我還是鼓起勇氣來參加中層干部的競聘。202_年我研究生畢業之后，來到了陌生的大連，開始自己的教師生涯，時間過得很快，一轉眼，已經是8年過去。8年前，我們還沒有如今投入使用的美麗整潔的綜合樓，我們幾個年輕的教師住在教學樓六樓的一個房間里，每一個見到我的同事都親切的管我叫小韓。8年后，我們學校的操場都重新的鋪了一遍，我們的校園環境變得更加的美麗，更有人文的氣息，盡管大部分的教師還叫我小韓，但是有人開始稱呼我老韓，也有個別的同事管我叫韓哥。這就是8年來，十二中的變化和我的變化。十二中在變得越來越好，而我開始逐漸的走向成熟。還有一種變化是無形的，不知道從那一天起，我開始真切的意識到，我的生活和事業的范圍不在遠處，不在他鄉，就在眼前的十二中的這片土地上，它的地方不大，卻應該成為我整個的世界，從那個時候開始，我就變成一個十二中者。十二中的前面假設要加上一個修飾詞，那就一定是：我的。我的十二中。8年來，我的業務和工作也在逐漸的走向正軌，8年的時間，我的教學程度有了顯著地進步，教學成績也在逐漸的進步。我擔任6年的班主任工作。我還記得一副畫面，每年我們教師節聚會的時候，都在富哥聚餐，而就餐前都有一個優秀教師的頒獎活動。我總是在下面暗暗地想著，不知道什么時候，我可以有時機登上那個榮耀的領獎臺。這是很真實的心理感受，相信很多人都會有同感。我很驕傲，202_202_年度，我都榮幸的獲得校優秀教師的榮譽，今年我還被評選為我們學校的優秀黨員。對此我感到榮耀和自豪，也要借此時機感謝學校領導的培養和各位同事們的認可和支持。競選中層干部有兩個想法：第一，希望通過這次競選，進步自己，讓自己的職業生涯向前再進一步，第二，希望通過中層干部的平臺，可以為十二中做更多的事情。請允許我在這里做一下美妙的設想，假設我有時機競選成功，我會在以下方面做好自己的工作：1堅持服從與效勞的原那么。聽從校領導指揮，成為領導意圖的落實者，領導決策的執行者。熱心為各位教師和學生做好效勞工作。2堅持實干原那么，少說空話，多做實事，既要把管理工作做好，又要把教學工作做好，努力做到統籌兼顧，兩不耽誤。3堅持自律原那么，加強學習，以身作那么，努力成為教育教學方面的骨干，起到表率作用。假設競選不成功，我也會正確對待，努力為十二中的開展奉獻自己的一份力量。此時此刻我想起范仲淹的一句話，也許不是很恰當：居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠那么憂其君。我想說的是，無論在什么樣的崗位上，對十二中的愛不會改變，原因只有一個，因為他是我的十二中，咱的十二中。謝謝大家！學校中層干部競選演講稿競職演講各位領導和同事們:,男,30歲,1999年畢業于信陽師范學院.一我的人生態度和工作歷程我出生于一個貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,困難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學習歷程培育了我自信\達觀的生活態度.中學時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩句.大學時代接觸的中國古代隱士哲學,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的道理.一直以來,我做人的原那么是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原那么是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原那么是:水至清那么無魚,人至察那么無友.處世的方法是:訥于言而敏于行.六年來,我一直工作在第一線,是我對教學對學生的熱愛,是學生對我的理解\依賴和依戀讓我一步步地堅決著自己的信念.2000年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個好教師.霎那間,一種滿足感\責任感充盈于心間.2023年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個學生眼中閃動的淚光.03年秋季開學,由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班.領導把合班后的藝術班交給了我.這個班人數多,合班前兩個班主任的管理風格不同,學生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復雜.我當時的感覺是臨危受命.但01級的同學們對我說,教師沒事,我們支持你,你應該也可以做出更大的成績.最后在領導和同志們的支持與幫助下,我們學校的第一屆普高畢業生獲得了良好的升學成績.04年,受領導的信任,我又接了一個新班.一年來,這個班從班風\學生思想狀況\生活習慣到學習成績都獲得了長足的開展.一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領導和同事們的肯定.2023年02年兩次被評為校\市級優秀班主任.2023年被市局評為文明教師.2023年被市局評為高考優秀教師在小學教師崗位培訓的這兩年工作中,我以高度的責任感\寬廣的視野\淵博的學識和扎實的理論功底給大多數的小學教師留下了深化的印象,為自己獲得了儒的評語.我認為,我的優勢是堅持了六年的一線教學工作,的財富是班主任工作的經歷和師生間互相理解與彼此尊重的感情.我的優點是踏實\認真和勇于任事,的缺點是心腸太軟\臉皮太薄.二我對中層工作的認識與對將來的準備對于中層領導干部的工作,我至今還記得在原二中學生會工作時,時任政教主任的孔禮戰教師說過的一句話:我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說,中層干部是領導意圖的落實者,領導決策的執行者.但我認為,人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息和領導失誤的補救者.作為離群眾最近的干部,他更應該是群眾正當利益的代表者.同時,我還認為,要做好一個中層干部,必須對職務權利和個人威信的關系有正確的認識.個人威信的進步有助于正確使用和擴張職務權利.但職務權利的擴張并不能代表個人威信的增長相反,職務權利的濫用會一步步消蝕個人的威信.失去個人威信的職務權利將變得蒼白無力.古人云:立德\立言立功,我們如今講要先做人后做事,都包含了這個道理.以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領導的承受方式和職業發揮作用的途徑是不同的.因此,假設我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起:1\堅持第一線工作.第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本.也是一個領導干部扎根理論,理解群眾\團結群眾,從而遵從規律\不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教學和管理經歷,做到德才兼備\與時俱進.2\在科室工作中,宏觀掌控,詳細分解,合理分工,目的明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結全人性化管理,抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情,做到以科學的制度標準人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態度感化人,以真誠的情感溫暖人.使人人滿負荷,事事爭榮光.3\在學校領導和同事之間,中層干部最難做人.我的態度是.無論何時何地何事,立場要堅決,態度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學校的開展為立場,對上做好信息,建議者\執行者和補救者.按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長會議決議,不推諉\不扯皮.以絕大多數群眾的正當利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者.在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原那么,又求方法,力爭可以協調關系,縮小差距.當然,我也做好了風箱中老鼠的心理準備,我會坦然面對兩面來風.好了,今天的演說就要完畢了.今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領導的耐心.同時也有兩幅對聯與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯:親情友誼愛情情含心中,下聯:你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯:安國定邦濟世誰的責任?下聯:工作事業家庭我來落實.橫批:不做飯桶.謝謝大家.中層干部競聘演講稿：最新中層干部競聘演講稿中層干部競聘演講稿精選：最新中層干部競聘演講稿我知道自已要做好流管站站長這一崗位的工作，有較大的壓力，存在較多不利條件，我將從零開始，學習計生政策，鉆研流動人口工作業務，轉換工作角色，熟悉工作情況，盡快進入新的工作狀態，盡自己努力做好工作。(陳金錢)崗位競聘標志著工作有一種危機感、緊迫感，人人要有一種壓力，要把壓力變為工作動力。競聘崗位并不重要，重要的是我們今后怎樣努力工作，珍惜每個工作崗位，效勞群眾要有真情，少說不，多說行，真心誠意做人，踏踏實實干事。(羊茂天)作好企辦主任要千方百計多動腦筋，在引資、引企、引人才方面下功夫，勤跑企業，大力開展來料加工，增加農民收入，增加我鎮稅收。(陳知言)參加工作以來，我也真切感受到，工作是幸福的，工作是快樂的，工作是靠大家共同協作完成的，分開了各方的支持和關心，將一事無成。有人說“打紅五”可以完全暴露一個人的性格，那么，從諸如在辦公室里扔一片紙屑或煙頭這些生活細節里，可以看出一個人的本質世界。(史紅正)作為一名農村工作片片長，大多數時間、大部分工作都是配角，首先要任勞任怨，起模范帶頭作用;其次工作熱情要高，沒有工作熱情，無論有多強的工作才能也是不行的;再次要處理好上下、左右之間的關系，要吃透上面，摸準下面，理好左右，圍繞中心。(盧平堅)山再高，高不過人，困難再多，方法總比困難多!我相信在鎮黨委政府的重視下，在各位的大力支持下，在計生辦及全體計生聯絡員的共同努力下，發揮團隊精神，探究新方法，新措施，我們一定會做好這項被稱為天下第一難事的工作。(施小紅)工作僅有理想、信心還遠遠不夠，必須還有一定的工作思路和舉措，安企業主之心，加快做大產業;知職工之心，維護好職工的合法權利;解企業主和職工之憂心，開展娛樂活動，活潑企業文化;我將通過自己的勤身給我鎮換來更多的“真金”。(周瑞明)在今后的工作中，我要勤奮努力，公正廉潔，不驕不躁。加強自身修養，不斷充實完善自己，進步綜合素質，當好領導參謀，進步認識，超前思維，創造性地開展工作，把問題想在前，把工作做在前。中層干部是我追求的一個方面，但不是我人生的。我會微笑著面對失敗，也期待著城建辦主任這個平臺，給我一次學習、鍛煉的時機。我將進一步發揮主觀能動性，使城建辦成為學習型、務實型、效率型的辦公室。(黃響東)假設我能進入中層崗位，我一定會對照崗位，敬業工作，不辜負領導和同志們對我的期望，全面完成黨委、政府交給的任務。假設不成功，我會以一顆平常心，正確對待，努力地做好本職工作，駐好村，做一名合格的鄉鎮干部。(馬海鵬)要真正做到群眾利益無小事，為民效勞無止境。把365辦事中心辦成一個群眾滿意，群眾擁護，領導放心的全程代理的辦事中心。(馬如飛)我要在詳細工作中做到：一是開心，也就是平常心，做任何事情，不管結果如何，都應想盡方法，使自己開心工作，開心生活;二是誠心，不管你“口才”多好，“學問”多高，貴在態度謙和，尤其是在農村工作，更需要有一顆誠懇的心;三是耐心，需要腳踏實地，具有耐心的工作方法，才能得到群眾的認可;四是細心，要有粗中有細，粗細相結合的工作方法，才能得到滿意的結果;五是行動，做任何事情都要靠行動才能完成。(盧子平)競聘成功的工作設想：堅持“一個原那么”就是“上為鎮黨委、政府分憂，下為片里干部效勞”的原那么;實現“