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機械工程學院2019年度工作總結

機械工程學院2019年度工作總結

2019年機械工程學院緊緊圍繞全面準確系統學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，取得較好效果，認真學習領會黨的十九屆四中全會精神，提高學院治理能力水平，全面認真學習貫徹全國教育大會精神，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，踐行“四個服務”的主題，緊緊圍繞學院“兩個一流（一流人才培養、一流學科建設）”中心任務，發揮院黨委對學院工作的政治引領、保證監督、凝心聚力、服務師生的作用。以人才隊伍建設為抓手，努力營造團結、和諧、拼搏進取的氛圍。學院在人才培養、科學研究、學科建設、師資人才隊伍建設等方面都取得了顯著的進展。不僅充分體現了學院班子及全體教職工的凝聚力、戰斗力和發展潛力，也為學校建設上水平、上層次提供有力支撐。

一、認真履行黨建主體責任，堅持黨管人才，做好“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作，緊緊圍繞一流人才培養、一流學科建設中心任務，抓好黨建和思想政治工作，抓好人才隊伍建設。

1.堅持政治標準，高質量完成“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。

學院黨委扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，制定《中共合肥工業大學機械工程學院委員會關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作方案》，確定《中共合肥工業大學機械工程學院委員會“不忘初心、牢記使命”主題教育工作任務清單》，明確了學院領導班子成員5大方面27項具體任務，基層黨支部5大方面23項具體任務，確定完成時間和責任人。實行掛圖作業、對賬銷號，確保高質量完成主題教育活動。學院黨委書記切實履行第一責任人的職責，全面把握主題教育工作的總體推進進度。出臺《機械工程學院深化改革實施方案》,建設一流機械工程學科,把學院建設成為國內先進、國際知名的研究型學院。

2.認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真學習領會黨的十九屆四中全會精神，全面落實全國教育大會精神。

學院黨委認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《深入學習習近平關于教育的重要論述》《習近平扶貧論述摘編》、《黨的十九屆四中全會決定學習輔導百問》。學院黨委重視對黨的十九屆四中全會精神和先進典型事跡的學習，召開了學院黨委理論學習中心組會議專題學習黨的十九屆四中全會精神。學院黨委堅決貫徹和監督教職工黨支部雙周三下午政治理論學習制度,完成《教工黨支部雙周三理論學習自查報告》按照標準黨支部建設要求，爭創先進黨支部，并對該學習制度執行情況進行檢查，強化問責機制和學習效果。

3.加強基層黨支部標準化建設，實現達標全覆蓋。

學院黨委認真落實《關于開展基層黨組織標準化建設檢查驗收工作的通知》等文件精神，學院黨委指導各個黨支部開展標準化建設驗收工作。根據黨支部驗收表各項完成情況、提供支撐材料情況、制度推進情況、驗收答辯等環節，學院黨委黨支部共計26個，其中教工黨支部11個，其中優秀4個，合格7個；學生黨支部有15個，其中優秀7個，合格8個；做到達標全覆蓋。

4.積極開展黨建創新，推進黨員質量工程建設。

學院黨委深入貫徹實施“三投票三答辯三公示一承諾”制度。實施競爭性發展黨員制度，通過答辯、差額發展、預備黨員承諾等舉措，進一步規范組織發展程序，嚴格發展條件，提升黨員發展質量。2019年，舉辦了2期入黨積極分子培訓班，250多名同學參加了培訓。發展2批黨員，119名同學加入黨組織。發展1名教工黨員。學院設立院級特色黨支部活動，每年出資3萬元。本年度，院級特色立項優秀項目10項，一般項目9項。組織申報獲批校級黨支部特色活動榮獲校級重點項目2項，一般項目1項。（建黨98周年校黨支部特色風采展案例一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項）

5.落實了黨風廉政建設責任制，抓好廉潔自律教育。

學院黨委圍繞黨中央和學校黨風廉政建設指導思想，利用理論中心（擴大）組學習、支部大會等形式，組織廣大黨員干部深入學習《中國共產黨紀律處分條例》、《廉政準則》等黨紀政紀和法律法規，專題學習黨風廉政“戒尺”-黨的十八大以來教育部直屬系統違紀違法典型案例匯編。落實“一崗雙責”，明確黨委書記和院長是黨風廉政建設第一責任人，負有組織領導責任、職責落實責任、風險防控責任、表率擔當責任。認真落實中央八項規定精神、糾正“四風”，學院經費管理過程中落實黨風廉政責任制。認真貫徹民主集中制原則，重大事情集體討論，嚴格執行“三重一大”決策制度。

6.抓好教師隊伍建設，落實人才強院戰略。

認真貫徹落實習近平教育思想中有關教師隊伍建設的指示，始終把教師隊伍建設作為學院發展的最重要的基礎性工程。引導教師增強使命自覺，深刻認識新時代教育事業發展對教師的要求，努力踐行“四有”標準，爭做學生滿意的好老師。始終抓住師德師風建設這個根本，教育引導教師堅持教書和育人相統一，言傳和身教相統一，潛心問道和關注社會相統一，學術自由和學術規范相統一，自覺以德立身、以德立學、以德施教。引導教師不忘初心、堅定信念、愛崗敬業、為人師表，做學生健康成長的引路人。一位教師被評為合肥工業大學“師德先進個人”。

積極推進創新團隊建設，加強優秀青年教師的培養。學院出臺《機械工程學院教學名師培育工程實施辦法》、《機械工程學院領軍人才與高水平團隊引育工作辦法》、《合肥工業大學機械工程學院“高層次人才培育計劃”實施辦法》，訾斌教授作為自己培養的優秀人才獲批國家杰出青年基金，是學院高層次人才的重大突破，黃康教授入選安徽省第七批學術和技術帶頭人、安徽省教學名師，“黃山青年學者”陳順華教授入選安徽省百人計劃。目前，學院自主培養了兩位國家優秀青年基金獲得者、一位國家杰出青年基金獲得者。2019年選留高水平大學博士畢業生4人，1名博士生充實到實驗隊伍。公派出國留學3人、1名教師留學回國；

7.貫徹《新時代高校教師職業行為十項準則》，全面推進師德師風建設

學院黨委深入貫徹落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》、《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》深入學習《合肥工業大學關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施方案》，堅持立德樹人，圍繞學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來，深化本科教育教學改革，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。進一步加強師德師風教育，牢記《高校教師師德禁行行為紅七條》。

二、依托“雙一流”，推進學院一流學科建設

1、在學院領導班子積極推動和各系所的努力配合下，會同管理學院、計算機學院等相關學院，共同完成了我校“工程管理與智能制造”國家“一流學科”中期自評報告撰寫與評估工作。

2、進一步強化學科隊伍建設，積極引進/培育國家拔尖人才，我院訾斌教授獲得國家自然科學基金杰出青年科學基金項目資助，經費400萬元，系我院近年來在國家級高層次人才隊伍建設中取得的一項重大突破。

3、進一步完善學科團隊及人員的管理與激勵機制，強化制度建設，制定了《“高層次人才培育計劃”實施辦法》《教學名師培育工程實施辦法》《領軍人才與高水平團隊引育辦法》等政策文件。

4、積極關注青年教師成長，強化國際學術交流。舉辦了“密歇根青年學者論壇”，邀請了包括美國密西根大學、中國科學技術大學、湖南大學等多名青年學者進行學術報告與交流。

5、努力拓寬學術交流渠道，積極加強學術合作力度。繼續深入開展“機械大講堂”工作，邀請美國南卡羅萊納大學YiWang教授、美國加州州立大學李冰冰教授、華中科技大學李培根院士、蘇州大學孫立寧教授、南方科技大學吳勇波教授、中國航發商用航空發動機有限責任公司馮錦璋總經理、清華大學吳軍教授、華中科技大學張小明教授、南京航空航天大學汪俊教授、上海交通大學孟祥慧教授等國內外知名學者來學院做交流報告，為學院的學科建設提供指導。

6、積極組織、參與國際國內學術交流。我院承辦了第十八屆全國機械工程學院院長/系主任聯席會議，來自全國200多所高校的學校領導、機械工程學院院長、系主任及相關企業代表700多人參加了會議；我院與安徽省科技廳共同承辦了2019世界制造業大會“智能制造創新論壇”，安徽省相關部門及各地市科技局負責同志、相關業界專家學者和代表、企業技術與管理人員、高校師生、媒體記者等共計350余人參加了論壇。

7、協助學校相關部門，完成了學科平臺數據報送、學科建設白皮書撰寫等學科建設日常管理工作。

三、全力以赴，做好本科人才培養工作。

1.順利完成2019版本科人才培養方案的制定工作

學院對照《合肥工業大學2019版本科專業人才培養方案修訂原則意見》及實施一流本科專業建設“雙萬計劃”暨“審核評估整改方案”工作大會精神，并根據校內、外專家的審核評估意見，圓滿完成了機械設計制造及其制動化、工業工程、飛行器制造工程、機械工程、過程裝備與控制工程、智能制造工程和機械工程（中外合作）七個專業的2019版本科專業人才培養方案的制定工作。

2.組織開展了一流本科專業建設“雙萬計劃”申報工作

學院立足《國家級一流本科專業分專業類建設規劃》，梳理了機械設計制造及其制動化、工業工程、過程裝備與控制工程和飛行器制造工程各專業建設情況，對各專業未來三年專業發展建設進行了規劃。機械設計制造及其自動化專業，工業工程專業兩專業被學校推薦為國家一流本科專業建設點申報專業，過程裝備與控制工程專業和飛行器制造專業為省級一流本科專業建設點。

3.高度重視本科招生與教學管理等工作。

2019年5月遴選了經驗豐富的教師組成本科招生宣傳隊伍，完成了本年度我院承擔的浙江省宣傳任務，獲得優秀招生宣傳單位及個人。本年度共計招收19級新生1114人，15級畢業人數為842人，獲學士學位833人。

4.確保全年教學活動順利進行

按照學校要求和時間節點，順利完成了2019-2020學年兩學期教學執行計劃的制定和排課任務。全年共組織安排合肥校區課程200多門次，開設公共選修課近30多門次。

順利完成了宣城校區全部學生的工程圖學教學任務，以及宣城校區機械類機械工程專業、機械設計制造及其自動化聲學和過程裝備專業的課堂教學工作和全部機械類專業實習、畢業設計等實踐教學環節。

5.成功組織了各類質量工程項目的申報

2019年全院積極申報省級、校級質量工程項目27項，學校推薦立項11項，分別是機械工程一流本科人才示范引領基地1項，精品線下開放課程1門，教學成果獎2項，機械工程示范實驗中心1個，教學名師1名，教壇新秀1名，教學研究項目1項，青年教師教學研究項目1項，合肥工業大學信息化教學改革示范項目2項。獲安徽省教學成果一等獎、二等獎各1項，教壇新秀1人。

6.組織全院教職工積極配合學校教務部

質量監督與評估辦公室

開展2019年本科教學基本信息統計，圓滿完成學校各職能部門交給的資料統計與填報工作。

7.順利完成2019年青年教師教學基本功比賽院賽組織及校決賽準備工作。本次我院共有8名青年教師參加了預賽，同時還組織了相關青年教師和學生進行了現場觀摩，經過激烈的比賽，最終選送前2名優秀教師參加學校的復賽，其中一人獲校青年教師比賽三等獎。學院榮獲優秀組織獎。

8.完成畢業設計標準編制工作

根據校發《合肥工業大學本科畢業論文（設計）工作管理辦法》（征求意見稿），學院組織對我院機械設計制造及其制動化、工業工程、飛行器制造工程、機械工程、過程裝備與控制工程五個專業的畢業設計標準進行了編制。各專業從本科畢業設計選題標準、開題報告形成標準、畢業設計過程管理、畢業設計評價方式和畢業設計檢查標準五個方面制定了本科畢業設計工作實施細則。

9.“以能力為導向”的2015版教學計劃執行情況良好

我院現有5個本科專業在執行2015版教學計劃，各專業的專業課程嚴格執行2015版教學計劃，在教學大綱，教學過程監控，評教方式等都等方面做了大量改進工作，執行情況良好，且2015級首屆執行15版教學計劃的畢業生已順利畢業。

10.開辦智能制造創新實驗班

2017和2018級機械設計制造及其自動（智能制造）創新實驗班的教學工作順利開展，完成了“機械設計制造及其自動化（智能制造）創新實驗班”培養計劃、培養管理等相關教學文件的制定，已完成2019級機械設計制造及其自動化創新實驗班選拔工作。

11.大學生創新創業實驗訓練項目取得新成績

2019年結題國家級項目結題6項，其中優秀2項、良好4項；省級項目結題23項，其中優秀8項、良好15項；校級大學生創新訓練計劃項目50項，其中優秀7項、良好12項、通過31項。

2019年組織了創新創業實驗訓練項目立項工作，獲批國家級大學生創新訓練計劃項目8項，省級29項，校級52項。

12.學生參加創新創業、學科競賽取得新突破

學生參加“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生機械產品數字化創新設計大賽、美國大學生數學建模競賽、全國工程訓練大賽無碳小車常規賽、大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽、全國大學生工程訓練大賽、第十二屆全國周培源力學競賽、第十二屆水中機器人比賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽等，獲得省部級以上學科競賽獲獎239人次（其中國際級獎項12人次，國家級獎項91人次，省部級136人次）。

13.承辦有影響的學科競賽

承辦了中國大學生機械工程創新創意大賽-2019智能制造大賽校賽和華中分賽區比賽；承辦2019年中國高校智能機器人創意大賽校賽；承辦2019年全國大學生機械產品數字化設計大賽校賽；承辦大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽校賽和省賽。

14.卓越工程師計劃及相關項目繼續有序推進

卓越工程師教育培養計劃《機械設計制造及其自動化》、大學生創客實驗室建設計劃《機械工程創客實驗平臺》、機械設計創新基地等項目繼續有序推進。在全國2019年卓越工程師聯盟高校畢業設計大賽中4人進入決賽2名同學獲得了佳作獎，1名同學獲得優秀獎，我校獲得優秀組織獎。

15．廣泛開展的課程思程工作，朱立紅老師作為先進個人代表在全校課程思政推進會上做典型發言，院所屬十個黨支部的10門課程獲學校立項建設，學院舉行了院“課程思政”說課比賽，擇優推報參加校說課比賽，獲得一等獎一項，三等獎一項，學院獲得優秀組織獎。

16.組織制訂了學院創新實踐學分認定辦法、赴臺交換生學生兌換辦法、教學名師（教壇新秀）培育辦法、雙校區推薦免試研究生細則等管理文件，使得院教學管理工作更加規范。

三、圍繞研究型學院定位，推動學院科研內涵式發展

1.加強項目組織與策劃，注重項目申報動員與管理工作。舉辦國家基金申請書撰寫與申報院內研討會，邀請多名國家優青/青千來院進行專題輔導，對申報2019年國家基金的申請書進行質量把關，共同提高申請書的質量；組織召開了2019年度安徽省自然科學基金院內答辯暨專家評審會議，公平、公開、公正的完成了2019年度安徽省基金申請書修改與院內評審推薦工作；完成了2020年度安徽省自然科學基金重點項目指南院內遴選推薦工作。

2.2019年度我院申報國家基金49項（含杰青2項、聯合基金重點3項），獲批9項（含杰青1項、聯合基金重點1項），總直接經費745萬元；主持獲批國家重點研發計劃課題2項、任務2項；獲批安徽高校協同創新項目3項、科技重大專項3項、科技攻關2項、省國際科技合作計劃1項等；以項目主持單位組織申報國家重點研發計劃項目1項。以第一完成單位獲安徽省自然科學二等獎1項、科技進步一等獎（第二完成人）1項與二等獎1項，以參與單位獲安徽省技術發明三等獎1項、科技進步三等獎1項，第二完成單位獲上海市自然科學二等獎1項（第二完成人）。（均已通過學科評審組公示）

3.在全院教師的共同努力下，截止2019年12月24日，學院科研到賬總經費達3841.1萬元（縱向科研到賬經費2453.1萬元、橫向科研到賬經費1388.0萬元），對比2018年度增長32.45%。

4.繼續加強與企事業單位的產學研合作。與中船重工、中石化、安徽江淮汽車、安徽合力股份、徐工集團等國內多家大型企業聯合開展技術攻關；組織教師赴利辛縣、靈璧縣等地開展科技精準扶貧等系列科技交流活動；積極與蘇州市、宣城市等地區開展科技成果對接。

5.重視成果培育、知識產權保護、成果轉化與推廣等工作。保持科研成果獎勵繼續保持不斷線，以第一完成單位獲安徽省自然科學二等獎1項、科技進步二等獎1項，以參與單位獲安徽省科技進步一等獎1項、技術發明三等獎1項、科技進步三等獎1項，均通過學科評審組公示；入選ESI高被引論文1篇（第一單位）；以第一單位發表論文255篇，其中SCI論文123篇（二區以上45篇）、EI論文110篇,對比2018年度，SCI論文數量增長率17.9%,二區論文數量增長率104.5%。授權國際發明專利1項、國家發明專利99項、對比2018年度，授權發明專利數量增長率15.1%。

6.科研平臺和隊伍建設上取得新進展，我院訾斌教授獲得國家自然科學基金杰出青年科學基金資助，資助經費400萬元，系我院近年來在國家級高層次人才隊伍建設上的重大突破；積極組織申報省部級重要科研平臺，牽頭申報了綠色設計與制造安徽省重點實驗室。

7.協助學校相關部門，完成了碩博導招生資格審核、教育部科研實驗室安全檢查、大型精密儀器設備使用情況數據報送以及科研項目申報通知、科研信息發布與查詢等日常管理工作。

（四）高標準嚴要求，抓好研究生培養工作

1.進一步完善專業學位點建設。為完善專業學位雙導師制度、增加企業導師數量，學院新增兼職碩導87人、兼職博導1人；目前學院共有兼職碩導96人、兼職博導3人，達到了機械工程、工業工程專業學位點導師隊伍建設要求。進一步規范非全日制碩士研究生培養，修訂了專業學位招生目錄；依據教育部和學校相關要求，對現有專業學位招生類別進行了整合與調整。先后組織工業工程等相關學科參加全國工程管理專業學位研究生教育工作研討會。

2.進一步規范研究生課程設置與課程教學。結合2019版學術研究生培養方案修訂工作，學院進一步規范了研究生課程設置，取消內容過時、冗余、重復或開課率低的課程；目前學院自主開設博士研究生課程共9門，碩士研究生課程共24門。建立了研究生課程的教學課程組責任制，組織與梳理了課程教學大綱。合理安排研究生課程，本年度共計安排研究生專業課程96門和非全日制專業研究生進修班課程8門，共約33280學時。組織完成了三項校級研究生精品課程建設項目的結題工作，通過MOOC、課程教學網站建設、教學視頻錄制等多種方式，提升了課程信息化程度；組織申報了研究生培養質量工程項目并獲批1項；組織完成了面向研究生實驗教學的校級改善基本辦學條件專項資金項目申報工作。

3.完成了2019版機械工程學科學術研究生培養方案的修訂工作。根據學校安排，結合學院研究生培養現狀，在2019版培養方案中進一步完善了學術型研究生培養標準、必修環節、培養方式與方法和學位論文等方面的要求，精簡了研究生課程數量，簡化了課程設置。

4.順利完成研究生招生工作。組織完成2019年碩士研究生招生復試工作，參加復試共425人，其中283人通過復試；組織完成了研究生入學資格復查工作。采取多種措施圓滿完成了2020年研究生招生宣傳工作，舉辦了網絡宣傳、本校推免生和考研生宣講等多項活動；組織了2020年推免招生復試工作，錄取免試碩士生6人。根據學校的部署和安排，組織學院內各學科專業修訂了學院2020年度研究生招生簡章，完善并修訂了碩士招生目錄、考試大綱等。全年招收全日制碩士285人、博士30人，非全日制專業學位32人；授予學術博士學位20人、學術型碩士學位132人、全日制專業碩士學位116人、在職攻讀工程碩士學位35人；目前在校研究生924人，在職攻讀碩士學位386人。

5.進一步規范研究生培養過程。組織了202名2017級碩士研究生的集中開題，其中包括31名非全日制碩士研究生。組織了37名2016級與2017級博士、碩博研究生的集中開題，以及21名2016級與2017級博士、碩博研究生的中期考核。組織了2016級全日制碩士研究生的集中答辯（即統一時間、地點、評委），邀請學院研究生督導組專家全程督導答辯工作；參與集中答辯學生250人，根據學院制定的答辯工作辦法，對畢業論文進行了后續審核。

6.加強研究生導師隊伍建設。完成研究生導師資格審核、碩導遴選等相關工作，新增專職碩導17人。完成全院博導30人的資格審核；完成2020年博士生招生目錄中博導名單的報送工作。制定并提交了機械工程學科申請和招收學術和專業學位研究生導師資格的業務條件要求，進一步明確了不同類別導師資格的科研項目與學術成果要求。

7.成功組織了學院2019年研究生學術交流年會。通過年會活動，舉辦專家報告會16場、創新創業講座1場、研究生學術交流報告會2場；此外還有博睿沙龍2場、創業沙龍1場、機械大講堂2場、斛兵青年說1場，提升了研究生學術交流氛圍。

8.完成研究生培養相關其他工作。組織學院教師認真學習教育部相關文件精神，結合學院師德師風建設，明確了嚴禁校內任何單位和個人舉辦或參與舉辦考研輔導的要求，對舉辦或參與舉辦考研輔導等活動進行了自查自糾。完成了非全日制研究生派遣安排、各類研究生數據統計等其他相關工作。

六、進一步加強對外交流與合作。

1.邀請了6名境外高層次學者來院交流并以“機械大講堂”等形式為本院師生做學術報告。

2.本院教師出境交流21人次，主要目的為參加國際會議或與國外高水平研究團隊交流合作。包括赴德國慕尼黑、美國鹽湖城、洛杉磯、匹茲堡、澳大利亞墨爾本、日本大阪、西班牙等地參加ASMEIMECE、IEEEARM、IVDIC、ICCM等國際會議并宣讀論文；以及赴卡耐基梅隆大學、普渡大學、楊百翰大學、加州州立大學等高校進行交流訪問。

3.與英國伯明翰大學、美國紐約州立大學石溪分校的兩個合作辦學項目持續順利開展。目前已派出共計14名學生，將在兩所合作高校完成后續接下來的2年內的培養。兩個項目2020年招生宣傳活動也已正常開展。

4.赴英國伯明翰大學、諾丁漢大學、考文垂大學交流合作辦學事宜，形成建立或深化合作的初步意向。

5.與白俄羅斯工業大學的2+2聯合培養項目培養方案已確定，課程計劃已完成，并已在2019年高招中進行單獨代碼招生，錄取22名。

七、深化改革，加強管理，做好實驗室工作。

1.注重實驗室安全建設

進一步加強實驗室的安全工作，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實增強紅線意識和底線思維，牢固樹立“隱患就是事故”的理念。認證貫徹落實《合肥工業大學實驗室安全責任追究暫行規定》。

逐條對照《高等學校實驗室安全檢查項目表》，檢查、整理、完善和歸檔相應支撐材料，形成我院實驗室安全管理資料的匯總。對發現的安全隱患，逐項制定整改方案，在學校及學院的支持下，多方籌措資金實施整改。

學院認真執行教育部、學校和學院的各項實驗室安全工作制度，積極做好實驗室安全周查和月查工作，及時發現并整改實驗室所存在的安全隱患，在學校不定期的安全檢查暗防中，各實驗室做到了零事故、無大隱患。

2.實驗教學工作

基于能力導向的2015版教學計劃，在培養目標及評價體系方面均有較大變化，對實驗實訓課程的教學內容和評價方式也提出了新的要求。執行好2015版教學計劃中的實驗實訓環節，是實驗教學工作的重點。

為了貫徹執行2015版教學計劃，中心規定實驗教師必須認真履行自己的職責，應與開課教師協調實驗安排，充分做好工作分工，簽訂《實驗教學工作責任劃分協議書》，共同完成實驗教學任務。圓滿完成合肥校區與宣城校區共約1.78萬學時的實驗教學任務。

3.青年專職實驗教師教學能力培養

1)培養實驗教學技能

為了規范實驗教學管理，保證實驗教學質量，全面落實“立德樹人、能力導向、創新創業”三位一體人才培養方案，對青年專職實驗教師提出如下要求：①跟班聽任課教師的課堂教學，并做聽課筆記；②對擔任的實驗教學任務，要做專門的實驗教案；③清楚闡述實驗目的、透徹分析實驗原理、詳細講解實驗步驟；④引導學生理解實驗的工程應用價值，培養學生對實驗結果的分析能力，啟發學生獨立進行思考，增強學生的創新意識，提升學生的創新能力。

一名青年實驗教師參加了學院舉辦的課程思政說課比賽，并取得了良好成績。

2)進行實驗輪崗培訓

綜合考慮實驗教學的銜接以及后續發展、實驗工作量的均衡、實驗人員的專業背景等因素，要求在編的專職實驗教師必須做到一人能夠獨立承擔多門實驗，一門實驗可由多人獨立承擔，即“一人多崗，一崗多人”。輪崗結束后，需要對實驗教師進行考核。

有3位實驗教師順利完成《互換性與測量技術》的實驗教學培訓與考核工作，已經具有該門實驗課的指導資格。

4.新進青年教師在實驗中心鍛煉培養

為了促進系（所）新進青年教師提升教學能力、實踐能力、業務水平和綜合素養，我院制定了《機械工程學院青年教師教學能力培養工作暫行辦法》（院辦字[2016]6號），明確規定青年教師進入學院后，必須在實驗中心進行實踐鍛煉，中心根據新進青年教師專業性質,安排對口的指導教師進行實驗技能的培訓。

中心按照《機械工程學院青年教師進實驗室暫行辦法》，對陳建、陳兵等5名青年教師進行了實驗室工作總結及檢查，5名青年教師分別進行了一年的實驗室工作匯報、一門實驗課現場主講及指導、一臺大精儀的操作演示等。學院分管領導親自主持總結檢查工作，并對青年教師在實驗室一年的工作進行了點評，提出了改進意見及建議。

按照《機械工程學院青年教師教學能力培養工作暫行辦法》，實驗中心對陳建等5位新進青年教師進行了實驗能力考核，院教學督導組、學院分管領導等參加了考核并對實驗教學進行了點評和指導。

實驗中心還安排了專職實驗人員對上述青年教師進行了大精儀操作能力的培訓和指導。

5.實驗耗材等的采購、使用與管理

為加強我院實驗耗材、低值品、易耗品的科學管理和有效使用，杜絕浪費，保證實驗教學工作的順利進行，依據教育主管部門的相關規定，結合我院實際情況，進一步完善了《實驗耗材、低值品、易耗品的管理辦法》。采購計劃及經費預算必須依據教學計劃中的實驗項目數、實驗學生數以及實驗用品的庫存情況制定。所采購的實驗用品只限用于實驗教學，不得轉作科研或作他用，實驗人員應做好實驗用品的保管及消耗記錄。

2019年度實驗耗材、低值品、易耗品的經費支出總金額約4.5萬元，較上一年度大大降低。

6.實驗室預約開放

為了適應創新創業教育，拓寬實驗室內涵，充分發揮教育資源的效益，提高實驗室的利用率，學院在“十三五規劃”中提出全面推進實驗室開放。緊密結合大學生創新創業訓練計劃和各類重要的科技競賽，力爭部分專業實驗室做到時間開放、空間開放、內容開放，使學生可結合自身興趣和發展需要，選擇相應的實驗內容，充分利用現有資源，拓展實踐教學時空，形成個性化實踐訓練方案，讓學生只要有成熟的思路和可行的計劃，就可以立即著手進行實驗。

目前實行全天開放的實驗室有：智能制造裝備創客實驗室、智能制造創客實驗室、機電一體化創客實驗室、慧魚機器人實驗室、智能機械實驗室、飛行器制造實驗室、3D打印實驗室、機電控制實驗室、數字化設計與制造實驗室、液壓與氣壓傳動控制實驗室等，開放總人次將近5300。

2019年總共開放實驗室28間，面積約3600m2，占全院實驗室總面積約40%。

7.實驗室基礎設施建設

1)中央高校改善基本辦學條件專項資金項目

學院高度重視“中央高校改善基本辦學條件專項資金項目”的申報工作，按各專業的實驗實訓條件和建設要求，統籌安排系、所、實驗中心進行申報。學院組織申報“2020—2022年度中央高校改善基本辦學條件專項資金”項目，新申報入庫項目11項，申報總金額為1777.76萬元，分別為“智能制造工程專業實驗實訓平臺建設”（294萬）、“飛行器制造工程專業實驗室建設專項”（200萬）、“面向智能制造的真空前沿技術創新實訓平臺”（198萬）、“復雜機電系統實驗平臺建設”（99.8萬）、“機械設計及理論研究生“現代設計理論及方法”綜合仿真實驗平臺”（148萬）、“機械基礎實驗室—幾何量公差與精密測量”（88萬）、“軸承與軸系摩擦學設計教學試驗平臺”（150萬）、“工程材料及成形技術基礎”虛擬仿真實驗教學系統”（51萬）、“工業4.0背景下的工業工程專業課程綜合實驗平臺”（163.86萬）、“教學示范中心實驗室條件改善四期項目—工程圖學教改機房改造”（203萬）。

通過教育部專家組審核5項，總金額766.55萬元，分別為“智能制造工程專業實驗實訓平臺建設（286.5萬）”、“面向智能制造的真空前沿技術創新實訓平臺（192.75萬）”、“復雜機電系統實驗平臺建設（91.6萬）”、“機械設計及理論研究生“現代設計理論及方法”綜合仿真實驗平臺（146.5萬）”、““工程材料及成形技術基礎”虛擬仿真實驗教學系統”（49.2萬）。

執行完成“中央高校改善基本辦學條件專項資金項目”4項，總金額651.82萬元，分別為”基于網絡控制的機電綜合實驗設備購置（238.5萬）”、“基于數物融合的制造技術基礎綜合實驗虛擬仿真實驗教學系統（86.2萬）”、”國家級機械工程實驗中心平臺建設（243.92萬）”、”覆蓋件磨具數字化制造實驗室（83.2萬）”。

2)實驗設施維護

維修了“機電傳動控制實驗室”、“計算機輔助工程實驗室”、“數字化制造實驗室”、“機械基礎實驗室”、“人因工程實驗室”等部分實驗教學設備，投入資金約7萬元。一方面保證了實驗設施的正常運行，另一方面保證了實驗室的教學實驗安全。

8.國家級實驗教學示范中心建設

按照教育部辦公廳印發的《國家級實驗教學示范中心管理辦法》以及學校教務部印發的《關于加強國家級實驗教學示范中心建設和運行管理的通知》，完成了《機械工程國家級實驗教學示范中心（合肥工業大學）2018年度報告》的撰寫及上報工作。3人次參加了2019年在西寧、重慶、杭州等地舉行的國家級實驗教學示范中心工作會議，學習了實驗室信息化管理的相關知識。落實了相關儀器設備的申購、安裝、調試與驗收工作。

9.省級創客平臺建設

認真貫徹落實《省級創客平臺管理辦法》，進一步規范了創客平臺的建設、管理和指導工作。使得屯溪路校區的“智能機械俱樂部”和翡翠湖校區的“飛行器俱樂部”秩序井然，并在創新場地、創新設施、創新指導以及創新項目等方面給予了大力支持。目前智能機械俱樂部擁有來自學校不同專業的學生120余人，指導教師9人（實驗教師4人）；飛行器俱樂部現有學生90多人，指導教師4人（實驗教師2人）。兩個俱樂部均有實驗教師全天候進行技術指導，老師們還注重培養學生的自主管理能力，成立了多個學生自組織，下設技術團隊和運營團隊，獨立負責技術路線、設計制作、財務管理、商務營銷等各類事務，著力培養具有綜合素質的科技型創客。

省級創客平臺參加了國家級和省級大賽15項，獲得國賽1等獎1項、2等獎4項、3等獎5項、優勝獎4項，省賽1等獎2項、2等獎4項、3等獎6項。

10.實驗室信息化建設及大精儀共享管理工作

實驗室信息化是實驗教學管理、實驗室預約開放管理、實驗室安全準入管理必備的條件及手段，是本科教學工作審核評估、工程專業認證、國家級實驗教學示范中心（虛擬仿真實驗教學）中心年度考核的重要指標和內容。

申報了學校“信息化建設專項”資金，擬對我院的實驗室信息化及虛擬仿真實驗教學項目進行全面的建設和規劃，執行完成“虛擬仿真實驗教學建設項目”1項。

按照新制定的《機械工程學院大型精密儀器設備管理辦法》，積極完成大精儀的使用及管理工作，并向學校申請大精儀共享收費的資金通道，鼓勵廣大師生積極使用。在大精儀共享方面，已組織整理出我院26臺單價40萬元以上的設備共享數據，將按學校的要求統一部署到大精儀共享管理平臺以供廣大師生使用。

11.實驗室自制儀器項目的申報工作

積極組織我院廣大教師參與實驗室自制儀器設備項目的申報工作，將我院教師的科研能力優勢、工程能力優勢服務于實驗教學領域。機械工程學院最終獲得學校實驗室自制儀器設備項目6項，經費共計18萬元，這是自2013年以來連續7年保持自制儀器設備項目全校最多。

12.實驗室的來訪接待與交流工作

實驗室是展示我院我校的窗口，認真做好實驗室的來訪接待和交流工作對于宣傳我院我校具有重要意義。接待各級領導、國內外知名學者、高校學院以及企業50余次的來訪，給他們留下了良好的印象，受到各方面的高度評價。

八、深入推進“1568”學生思政計劃、全面實現學在機械、責任機械、平安機械。

1.實施黨團優培工程，打好思想政治工作基礎。

學院依托“習近平新時代中國特色社會主義思想自主研修班”，積極開展馬克思主義理論自主學習計劃，依托“種子計劃”“春芽計劃”、“育苗計劃”、“深耕計劃”和黨校建設任務，深化團員、入黨積極分子、黨員等的培養，在學生中積極開設“建國70周年·青春告白祖國”、“青馬者說”，并通過“95后談我為什么入黨”演說會的形式促進交流研討，并通過“不忘初心、牢記使命”主題教育實踐活動和“講史堂”、“蜀山毅行10公里”等實踐形式大力弘揚馬克思主義治學學風。按照標準化黨支部建設要求，積極開展基層黨支部黨務工作培訓。通過十佳大學生黨員評比，選派優秀學生黨員參加低年級學生結對幫扶小組，實行黨員與困難學生結對幫扶機制，大力實施黨員擔任課程講師團，朋輩引路人等舉措，充分發揮黨員示范引領作用。

2.推進核心價值觀踐行工程，拓展思想政治教育途徑。

學院著力從理論、價值和行動三個維度出發，將其融入日常思想政治教育，層層遞進，形成“四個認同”的長效機制。一年來，學院共計開展“我和我的祖國”、“喜迎建國七十載，青春奮進新時代”、“奮斗的我、最美的國”、“汲取榜樣力量牢記使命擔當”、“不忘初心再出發，牢記使命勇擔當”等主題教育專項10余項，圍繞社會主義核心價值觀教育以及學習習近平新時代中國特色社會主義思想等主題共開展了各類主題宣講、知識測試、特色黨團日活動等學習教育實踐活動150余場。

依托學院各類十佳和畢業生的評選表彰的品牌打造，著力強化第八屆“最美機械人·百里挑一”品牌建設工作，共評出優秀學生51名。同時故事分享的方式，為廣大同學進行集中培訓授課，惠及全院學生。每年通過大幅噴繪背景和新媒體公眾號等途徑宣傳先進模范杰出校友和學生先進典型校園“風采展示錄”，形成輻射效應，將社會主義核心價值觀落細落小落實。

3.打造優良學風培育工程，持續營造優良的學習氛圍。

開展“青春引路人”一院一品思政育人品牌，由青年校友、教授、教工黨員、高年級學長組成講師團隊伍30個，開展輔導報告40余場，惠及全院近3000余名學生。修訂完善學院學習困難學生“九項規范”、“電腦申請使用”等行為規范，強化學業困難學生的行為規范養成。成立“以夢為馬、不負韶華”夢想班和第4期時間管理訓練營，著力加強對嚴重短缺學分學生約談和家長聯系互動，進行分層學業預警和研判；每周認真做好早操、晚自習、課堂學風督查、寢室電腦使用排查、夜不歸宿排查工作，對于有違規跡象的學生及早地由輔導員進行約談，嚴重者及時按規嚴格紀律處分；通過這些舉措強化大學生的學業幫扶、指導工作，促進整體學風保持優良。

4.實施人文素養提升工程，著力構建“人文機械”。

學院文化堅持以馬克思主義為指導，積極開展校園文化建設成果培育，充分挖掘凝練具有學院和學科專業文化，打造深受學生歡迎的如“機械讀書吧”、“講史堂”等學院文化教育品牌。開展了第三屆“讀書引領人生，創作點亮夢想”主題征文比賽，邀請名師訪談行業發展和人生閱歷相關主題交流；“奮斗的我、最美的國”主題宣傳教育精品活動“講史堂”活動本年度開啟了現場直播和全程錄播方式，經統計觀看2400余人次、點贊7700次；班團一體化“微圈”文化大賽及一班一品成果展示活動從建立圈子到成果最終呈現為期8個月，組建并運行了200余個微圈，開展大小活動1200余次。

5.推動陽光成長普惠工程，助力學子健康成長。

健全心理危機預防和快速反應機制，建立學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系，認真做好大學生心理普測、危機排查與重點干預，定期研討心理危機排查工作和開展心理健康教育研究，申報專項預研項目。重點關注學生做到了“信息暢通、溝通為要、定期約談、記錄詳實”，一人一策檔案落實落細，本年度學院共處理危機事件12起。青蘋果心理協會開展心理委員，寢室心理聯絡員講座培訓及各類心理活動共30余場。在推進全民心理健康的基礎上，積極籌辦和組織第五屆心理微漫畫大賽，全年共開展2個團體輔導訓練營活動。在輔導員的隊伍建設上，本年度我院共有1名三級心理咨詢師，2名二級心理咨詢師。

進一步完善學生獎助工作的獎勵資助和育人機制。完善院級社會捐資獎助學金評選制度，成立學院獎助工作認定小組，確保公正公開公平的開展各類獎助評選工作，依托“扶貧扶智扶志計劃”，通過寒暑假走訪困難學生家庭20余戶，開通資助熱線，電話訪問等形式，切實了解學生家庭情況，開展學院冬季寒衣補助、家庭突發變故臨時補助、假期返鄉路費補助等學院資助活動，資助金額5.5萬元，加強對家庭經濟困難學生的精準資助。通過“感恩伴我行”故事分享、勵志演講、還貸誠信教育、資助政策宣講等形式，培養學生感恩誠信，愛國愛校的價值觀。并積極通過國家獎助學金、國家助學貸款、企業獎學金等多種方式的資助發放與資助育人工作，2019年學院共爭取各類社會捐資獎助學金達80余萬元，通過校院兩級助學金發放150余萬，獎學金40余萬。惠及1000余人。

6.拓展生涯發展領航工程，畢業生工作點面開花。

切實落實畢業生就業工作民生工程，院領導班子帶隊進行調研走訪，與國內知名企業老總、知名校友進行座談，獲取第一手反饋問卷100余份。通過分層次分類別“職業導航”加強大學生就業指導與服務，重點指導增強學生就業意識和能力，對就業困難學生實行“一人一策”，及時按照國家政策，落實大學生村官、三支一扶、西部計劃項目要求，引導畢業生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業，規范就業管理，實施精準就業服務，開展“機械專場”就業市場雙選會，進一步做好企業和學生的精準對接。一年來，學院層面共接待用人單位300余家，2019屆本科畢業生就業率達到96.54%，研究生就業率達100%。截至目前2020屆本科就業率達43%，研究生88%。

7.筑建創新創業匠成工程，為學生發展鋪路搭橋。

一年來，學院大力營造科技創新氛圍，學生參與賽事和創新創業活動的平臺和載體日趨完善。開辦第八期大學生工程科技訓練營，300多名學生共獲批大學生創新訓練計劃項目89項，2019年獲批國家級大學生創新訓練計劃項目8項，省級29項，校級52項。開展了第八屆無碳小車比賽、第七屆慧魚機器人大賽、工程制圖競賽、機械創新設計大賽等普及性比賽，800余人從中受益。校第五屆“互聯網+”創新創業大賽創意組、初創組、青年紅色文化之旅賽道共計獲獎102項（數量全校第一）。一年來，學生獲得包括國家A、B類賽事在內的省級以上賽事獎項70余項,獲獎239人次。

8.落實平安學院創建工程，為學生成才保駕護航。

依托“平安校園”建設主題，梳理出重點關注學生33人，成功干預危機事件12起。將安全教育、生命教育等納入日常教育體系，開展學生宿舍安全管理、校外出租房巡查，安全知識培訓及節假日安全教育等活動，組織學生參加校園消防演習、火災逃生訓練等演習，開展“校園網貸”風險防范意識、傳染病防治專題教育等，確保安全教育到位，管理制度到位，關心關愛到位。

九、規范服務，做好學院行政管理工作。

學院認真執行學校各項行政管理決定，積極落實、督辦各項行政工作任務，確保政令暢通。建立健全各項規章制度，繼續推行院務公開，促進學院管理工作科學化、制度化、規范化。

1.積極配合學校開展2019年固定資產報廢工作。根據學校統一布置，嚴格依據文件精神和程序，開展本年度固定資產報廢工作，對擬報廢的固定資產進行梳理，并經學院黨政聯席會議討論通過。本次報廢共計209件，資產金額1943525.91元。

加強對學院國有資產的監督管理，資產設備的安全防范措施落實到位。

2.及時完成公文、信息處理統計及安全保密工作。負責學校各項工作的信息收集、加工及反饋工作，做到上情下達，下情上報，及時向學校報告，重大事宜及時向上級歸口部門報告。負責完成上級領導部門下達的各項統計任務和全校性的綜合統計報表的填報工作，負責機要文件、檔案

資料

的歸檔、統計及保密工作。協助校檔案館完成2018年年鑒編撰工作。

3.努力為學科建設、人才培養、本科教學工作審核評估及對外學術交流與合作做好服務工作。承辦第十八屆全國機械工程學院院長/系主任聯席會議，本屆大會是歷年參會人數最多、規模最大的一次，學院行政在會議接待前期籌備、會場安排布置、專家食宿安排等方面提供全面的服務保障。為各類訪學交流、各級別會議做好各項后勤保障及服務工作，本年度接待學術交流二十余次，來訪專家均受到熱忱的服務接待，各項工作有條不紊，井然有序。

4.做好安全管理工作，制度健全、組織落實、責任到位。實驗室安全準入制度的落實情況是實驗室安全工作年度評估重要指標之一，我院認真執行《合肥工業大學實驗室安全準入制度》，按學校要求組織我院2019級合肥校區、宣城校區1114名本科生，2019級315名研究生參加“實驗室安全知識學習”及“實驗室安全準入通識知識考試”，所有學生全部通過考試。

本年度學校制定了《合肥工業大學實驗室安全責任追究暫行規定》（合工大政發〔2019〕115號），我院高度重視，通過教工群等信息平臺將規定傳達到每位教職工，并要求各系、所、實驗中心組織學習規定中各項內容條款，有針對性的進行安全整改工作。

5.切實加強和改進后勤服務工作，保障學院科研、教學、辦公場所及設備協調運轉。學院日常教學、科研、辦公場所水、電、家具、空調、通信設施等，遇有使用損壞或需要維修維護，都能及時向學校相關部門報告，請求維修維護或學院自行解決，確保學院教學科研環境的有序、安全、整潔。整治了機械樓、格物樓、翡翠湖校區二號實驗樓的公共環境；對機械樓308逆向工程實驗室、機械樓219機械結構應力分析實驗室、機械樓115數字化制造實驗室、機械樓402計算機輔助工程實驗室等實驗場所的場地、供電、供水進行了維修改造。

6.積極完成學校工會布置的各項工作。院工會切實把教代會、工代會作為密切聯系教職工的橋梁和紐帶，凝心聚力推動學院的建設和發展。積極做好校第八屆教代會暨第十六屆第五次工代會學院準備工作，在校教代會代表中征集提案4件。堅持做好議案反饋工作，提高教代會工作成效。堅持院務公開，推進學院民主管理，順利召開學院第二屆六次教代會。

積極參加校工會組織的各項活動，本年度取得如下成績：學院工會榮獲中國科教文衛體工會合肥工業大學委員會先進集體稱號；校女排比賽榮獲“七連冠”，校羽毛球比賽榮獲團體第二名，校田徑運動會榮獲教工組團體總分第三名，學生組合肥校區冠軍，教工和學生組雙雙榮獲體育道德風尚獎；積極參加校工會舉辦的各種培訓及健康講座。

堅持傳統與創新并進，開展富有學院特色的文體活動：“三八節”在塘西河公園及斛兵塘進行了女教工健身走活動；堅持瑜伽訓練活動和羽毛球訓練。

學院工會始終把送溫暖工程作為工會的常規性工作來抓，堅持做到女教師生育、教職工生病住院、離退休老同志生病住院、去世，春節前送溫暖，學院領導及相關人員均前往慰問。本年度學院共有4位教師退休，積極做好退休前的相關工作；又有2位老同志離開了我們，他們的后事工作學校、學院都給予了關心、幫助。

機械工程學院

2019年12月6日

材料科學與工程學院2019年度工作總結

2019年是中華人民共和國成立70周年，學校巡察材料學院和“不忘初心、牢記使命”主題教育重要之年。這一年，材料科學與工程學院黨政班子，在學校黨委和行政直接領導和支持下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹十九大和全國教育大會精神，緊緊圍繞學校和學院中心工作，堅持以立德樹人為根本任務，推進黨建和思想政治、教育教學、科學研究、學科學位、師資隊伍、實驗室與基地、學生工作、行政管理等各項工作，取得了顯著的成績和突破，達到了預期目標。現將2019年度工作和進展總結如下：

黨建和思想政治工作

加強政治思想工作，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。

學院黨委圍繞學校和學院的中心工作，圍繞立德樹人的根本任務，加強師生的思想政治教育和意識形態工作，抓好政治理論學習，本年度組織全院師生重點學習黨的十九大及十九屆三中、四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、全國教育大會精神、全國高校本科教育工作會議精神、習近平在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神、習近平在解決“兩不愁三保障”突出問題座談會上的講話精神、習近平在“不忘初心牢記使命”主題教育工作會議上重要講話精神、習近平在在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的講話精神、習近平關于教育的重要論述、教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見、中共中央關于加強黨的政治建設的意見等，認真組織開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。通過學習和主題教育，全院師生，特別是黨員師生進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，將學院師生的思想統一到統一立德樹人的根本任務、校黨委行政的決策部署、建設一流材料學科的目標任務上來。

發揮黨委政治核心和監督保障作用，認真貫徹落實上級黨組織決策部署和各項工作任務。

結合落實校黨委第三巡察組巡察整改反饋意見以及“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強學院黨委和行政領導班子的自身建設，進一步增強講政治、講紀律，守規矩意識，嚴格執行民主集中制、黨政聯席會議制度、“三重一大”制度，堅持反腐倡廉、廉潔自律。認真落實學院黨委在意識形態工作中的主體責任、黨委書記第一責任、班子成員的一崗雙責；確保意識形態工作責任制、黨風廉政建設責任制等各項工作要求落實落細。一年來，學院黨委與行政領導班子帶領全院師生，較好地完成了校黨委第三巡察組巡察反饋意見整改任務、“不忘初心、牢記使命”主題教育、基層黨組織標準化建設驗收、高校黨建和思想政治工作重點任務、課程思政、師德師風及意識形態工作等，有2位教師分別獲得校“課程思政”說課比賽一、二等獎。為學院人才培養、教學科研、學科建設等中心工作提供了強有力的政治保障。

（三）加強基層黨建工作，進一步發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

貫徹落實教育部黨組、安徽省委教育工委、校黨委關于基層黨組織建設相關文件精神，圍繞本年度黨建工作重點任務，結合巡察整改任務和主題教育任務，認真抓好基層黨建工作。完成了教工黨支部的換屆和學生支部的調整，王城了院黨委和黨支部標準化達標驗收工作；認真做好黨員發展工作，全年培訓入黨積極分子169名、發展對象105名、黨員82名，共發展91名學生黨員。積極探索創新教工、學生黨支部的工作方式，有3項學生支部特色活動項目獲批立項（其中重點項目2項），1項教師支部和4項學生支部特色活動項目順利結題（其中結題優秀1項）。通過抓基層黨建工作，黨支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到進一步發揮，有效推動和帶動了學院教風學風建設和學院各項工作的開展。材料物理與新能源材料系黨支部提交了“樣板支部”申報材料，并確立為學校第一批重點培育支部，擬被推報安徽省參評教育部第二批全國高校黨建“樣板支部”。在學校舉行的“慶祝中國共產黨成立98周年暨表彰大會”上，我院材料物理及新能源材料系黨支部被授予先進基層黨組織稱號，2名師生黨員和2名黨支部書記員分別被授予校優秀共產黨員、校優秀黨務工作者稱號。

（四）認真完成黨建重點工作任務

1.接受校黨委第三巡察組對學院黨委的巡察，認真落實巡察反饋意見整改落實工作。2019年5月至6月，校黨委第三巡察組對材料學院黨委進行了巡察，材料學院黨委積極主動配合巡察組的各項工作。根據巡察反饋意見，院黨委制定了《中共合肥工業大學材料科學與工程學院委員會貫徹落實巡察反饋意見整改方案》和落實整改任務的三個清單，堅持問題導向，明確整改任務和要求，以“釘釘子”精神確保整改任務到人、責任到崗、落實到位，以忠誠、堅決、認真、嚴格的態度抓好整改，學院黨委先后召開黨委（擴大）會議5次、院巡察整改工作領導小組和工作組會議4次、黨政聯席會4次，學院層面共召開了會議17次，學院二級單位共召開了會議7次，部署、協調和推進各項整改任務的落實，集體研究和解決遇到的問題和難題。經過2個多月的工作，學院制定、修訂相關實施方案、制度共10個，提交了自查報告、總結共11份，學院各二級單位提交了總結、報告共18份、統計表共12份，順利完成了學院巡察整改方案中的10個問題的整改和26條整改措施的落實工作。

2.進行基層黨組織標準化建設驗收，院黨委及師生黨支部標準化建設全部達標。2019年上半年，多次召開黨委會及黨支部書記會議，推進并完成基層黨組織標準化達標驗收自查工作，7月院黨委開展了黨支部標準化建設達標驗收審核工作，并向組織部提交了院黨委標準化建設達標自查報告及支撐材料、黨支部標準化建設達標自查表及達標驗收登記表等，完成院黨委和黨支部網上達標申報工作，11月校黨建特邀組織員對學院13個黨支部開展了標準化建設達標驗收審核工作，學院黨委及13個黨支部全部通過達標驗收。

3.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化學院改革促進內涵發展。按照黨中央和教育部黨組的相關要求，院黨委把主題教育作為當前重大政治任務抓緊抓好，成立學院“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組和工作小組，及時制定了《中共合肥工業大學材料科學與工程學院委員會關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作方案》和工作任務清單，召開院黨委理論學習中心組會議5次、領導小組及工作小組工作推進會議7次；領導班子成員共調研6個課題，形成6篇調研報告；處級黨員領導干部開展講專題黨課5場次，各黨支部書記講黨課或交流學習體會13場次；院領導班子及成員檢視及整改問題28個，領導班子成員檢視及整改突出問題18個；形成了各項任務總結及報告15份，黨支部檢視問題及整改落實總結13份；信息報送20篇。在教育部黨組第四巡回指導組和校黨委主題教育第一督導小組的指導下，材料學院黨委堅持不懈在學做結合、查改貫通、推深做實上下功夫，持續推動主題教育有力有序開展,并在領導班子調研的基礎上形成了深化學院改革發展方案，有力地推動了主題教育成果轉化，確保了主題教育取得實效。

（五）實施黨建帶群團，統籌兼顧做好統戰、離退休和群團等方面的工作。

制定《材料學院黨員領導班子成員聯系本單位黨外代表人士或民主黨派成員制度》，完善《材料學院黨外代表人士或民主黨派成員參與重大問題協商的制度》，多渠道推進黨務、政務、信息公開，召開不同層面的教師座談會，堅持傾聽民主黨派和無黨派人士、教師、管理人員的建議和意見，發揮民主黨派和無黨派教職工的參政議政和民主監督作用。積極領導和支持工會工作，堅持和完善學院二級教代會制度，加強民主管理和科學決策，支持學院青年教工聯誼會開展特色活動，在政治、工作、生活等方面關心青年教師。充分發揮學院團委、學生會、研究生會、春暉社等在學生創新創業、學風建設等方面的作用。認真做好退休教職工工作，支持他們發揮余熱。本年度慰問老黨員和生活困難黨員、群眾12人。

二、教育教學工作

（一）本科日常教學工作

1.推進大類招生改革，加強招生宣傳工作

針對全國高考招生模式的改革，加強本科招生宣傳，按照“材料類”大類招生模式，將金屬材料工程、無機非金屬材料工程、粉體材料科學與工程、材料物理四個專業按大類招生，學院組織各系重新編制了招生宣傳冊，重點突出學院的優勢學科及教學科研水平，增加對學生及家長的吸引力。同時，2019年材料學院赴陜西進行招生宣傳小組，效果顯著，陜西省理工科最低錄取分數線合肥校區高于一本線106分，宣城校區高于一本線89分，招生宣傳策略得當，效果明顯，合肥校區最后一名已經排名進步507名，宣城校區排名基本持平。入學之后，由專業教師承擔新生班主任工作，加強學生的專業思想建設，不斷提升學生專業自信。

2.設立院級教學研究項目，提升學院教學研究水平

為貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神、教育部《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》和《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，結合教育部本科教學審核性評估和專業認證要求，進一步提高學院人才培養質量，提升學院整體教育教學能力。經學院黨政聯席會討論決定，設立2019年度材料科學與工程學院教學改革培育基金項目，鼓勵教師積極投身于教學改革，為教學能力的持續提升注入活力，重點培育能反映材料科學與工程學院教學改革成果的項目。經評審，《翻轉課堂結合網絡多媒體在材料成形數值模擬教學中的運用》等11個項目立項為材料科學與工程學院2019年度教學改革培育基金項目，其中一類資助項目5項（8000元），二類資助項目6項（5000元）。2019年11月學院共組織申報省級、校級質量與教學改革工程項目13項，其中《新工科背景下“無機非金屬材料與工程”專業卓越人才創新創業能力培養機制研究》、《金屬材料工程一流專業創新人才培養的教育教學改革與實踐》等6項獲批資助。同時在2019年度合肥工業大學線上線下混合式“金課”示范項目申報工作中，《粉末冶金原理及工藝》和《材料分析測試方法》兩門課程獲批立項。

為了進一步做好教材建設工作，2019年度，學院從教學經費中撥出一部分款項用于購買最新的高水平規劃教材，讓授課教師進行相關教材調研與購買，加強學院教材樣本庫建設。

3.優化實驗內容，強化實踐教學

學院實驗中心2019年度在教育部改善辦學基本條件項目之“功能材料性能綜合測試平臺建設”項目（339萬元）和“金相顯微鏡數碼互動實驗室”項目（129.5萬）的支持下，新引進了STR-LED6000LED封裝測試實訓平臺等13種設備，更新和增建了無機及粉體實驗室和材料物理實驗室的相關實驗設備，并徹底更新了金屬材料實驗室現有的金相顯微鏡實驗室。上述項目的順利實施，可為全院4個專業的《材料科學基礎》、《金屬學與熱處理》、《薄膜材料與技術》、《新能源材料技術》、《無機材料制備與合成》、《材料物理性能》等實驗課程、機械工程學院和汽車與交通工程學院的《工程材料及熱處理》和材料學院所有專業的《課程設計》、《綜合實驗》和《畢業設計》等提供支撐，同時也大大提高了本科畢業設計和大學生創新創業計劃等實踐環節的硬件支撐條件。目前該項目設備已全部到位，部分設備已完成驗收并投入到相應的實驗教學課程當中。

實驗中心進一步捋順實驗課程開設規則，做到開課前任課教師與實驗教師共同商討實驗細則和實驗時間；課程中任課教師和實驗教師共同指導；課后共同收集整理相關實驗報告和學生考勤記錄等資料。此項舉措，大大提高了實驗課程的教學質量。同時，實驗中心積極鼓勵實驗教師申報實驗室自制設備項目，今年共有3項項目實現了驗收，創下歷年最高記錄。

此外，實驗中心積極配合學院的各項實踐教學任務。目前全院所有專業的綜合實驗均正常開設，尤其是材料成型專業的綜合實驗比第一次開設有了很大的改進；畢業設計期間實驗中心保證全天候開放，為全院所有專業的本科畢業設計提供保障。此外，實驗中心相關實驗室除在正常工作日外，還利用暑期為“大學生熱處理大賽”、“永冠杯鑄造大賽”及“全國大學生金相技能大賽”等各項賽事提供訓練場地，相關實驗教師提供技術指導，同時為假期需要進行科研活動的教師和研究生提供預約測試服務工作。

4.強化延伸管理，加快一體化辦學

為加快實現兩校區一體化，同步化管理，從2019年開始，學院從以下幾個方面加大對宣城校區材料工程系工作的協調與保障力度。

在教學經費與辦公經費方面，學院已經授權材料工程系主任程和法簽字，減少報賬流程，讓師生免于兩校區奔波之辛苦，縮短經費報賬周期。在師資方面保障宣城校區的教學要求，努力促進各項資源的整合與充分利用。目前已將宣城校區單周三業務學習的內容與合肥校區統一（教學通知，教學要求，教學改革，教學研討）。不斷加強與材料工程系主任及教師的溝通。院班子成員多次到宣城校區開展工作。2019年9月，學院領導班子參加學院宣城校區迎新工作，與家長會談，參加材料工程系新生開學典禮，并與教師們進行座談，聽取教師的意見和建議。教學副院長帶頭承擔宣城校區本科生畢業論文工作，工作間隙，多次和宣城校區老師談心談話，深入了解在本科教學與研究生培養中遇到的困難與出現的問題。

（二）本科生教學重點工作

1.順利完成金屬材料工程專業國家級一流專業的申報工作

金屬材料工程專業是我校具有鮮明辦學特色的專業之一，2012年10月首次通過工程教育專業認證，有效期六年，是全國第一個通過工程教育專業認證的材料類專業；2018年金屬材料工程專業第二次順利通過工程教育專業認證。在此基礎上，2019年金屬材料工程專業進行了國家級一流專業的申報工作。

此次申報工作在學校與學院領導的支持下，金屬材料工程系、實驗中心、學院教學辦公室互相配合，充分準備申報材料，目前會評效果良好。在此基礎上，明年學院將進一步加大力度，開展兩個專業申報國家級一流專業工作。

2.以創新創業為引領，落實第二課堂成績單

按照學校“第二課堂成績單“的要求，2019年我院大力加強大學生創新創業工作。2019年申報國家級大學生創新性項目14項，學院遴選6項參加校級評選，獲批5項，申報省級大學生創新項目39項，學院遴選17項參加校級評選，獲批17項，申報校級大學生創新性項目申請32項，獲批32項，學院自籌支持大學生創新性項目21項。同時結題國家級項目5項，省級項目15項，校級項目32項。與2018年相比，項目數明顯提升。

2019年各類創新創業以及技能大賽取得明顯突破：2019年9月，在第三屆全國高校無機非金屬材料基礎知識大賽中，我院學生榮獲賽事一等獎。2019年7月，第五屆中國大學生材料熱處理創新創業大賽中，我院學生組成的三個代表隊分別獲得了一等獎、二等獎和三等獎，四位教師獲得優秀指導教師獎，我校獲得優秀組織獎。2019年6月，在“永冠杯”第十屆中國大學生鑄造工藝設計大賽上，我院學生有8項作品獲本科生組三等獎與優秀獎，獲研究生組優秀獎。2019年7月-8月，材料學院舉辦合肥工業大學第二屆大學生微結構攝影大賽。學院14項作品在國賽中獲得國賽一等獎1項、二等獎3項，三等獎10項。2019年7月，宣城校區學生獲得第七屆“蔡司金相學會杯”全國大學生金相大賽特等獎、一等獎和二等獎，第五屆“萊州華銀金相學會杯”全國高校大學生材料綜合技能大賽特等獎。2019年5月-8月，我院積極動員教師參加第五屆“互聯網+”創新創業大賽，共提交作品80項，其中有44項作品獲校獎，其中金獎2項，銀獎15項，銅獎27項。2019年6月-10月，第十屆“工大產業杯”科普創意創新大賽暨安徽省“雙百”大賽，我院3項作品獲得校內選拔賽二等獎1項，三等獎2項，學院獲評優秀組織獎。2019年4月-5月，我院主辦第一屆“比拼‘材’智，超越自我”材料學科基礎知識競賽，在屯溪路校區東風報告廳舉辦，網絡答題環節合肥校區和宣城校區共1000余人參與。上述各類比賽已經成為學院落實“第二課堂成績單”的有效載體。

3.開展大學習，大討論，全面推進課程思政

2019年，材料科學與工程學院在開展“不忘初心，牢記使命”的大學習與大討論的基礎上，以各支部為單位，重點學習教育部課題組編印的《深入學習習近平關于教育的重要論述》，聚焦其中的《以習近平總書記關于教育的重要論述指引中國教育前進方向》《堅持把立德樹人作為教育的根本任務》《堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命》等相關專題進行集中學習和研討,同時要求各專業，包括學院機關與實驗中心，結合自身工作，深入開展課程思政工作研討與交流活動。做到課程思政內容寫入每門課的教學日歷，課程思政內容進入每門課的課堂。學院進一步要求全體教師“立人先立德，樹人先樹品”。作為高校教師，既要承擔授業解惑的責任，也要承擔作為學生健康成長的指導者和引路人的責任。要把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，要牢牢抓住立德樹人的關鍵，要全面貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向，結合新時代的新要求將其全面落到實處，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿管理體系全過程，將課程思政與專業教學有機結合。11月，學院開展了“課程思政”說課比賽，參賽選手為2019年度合肥工業大學“課程思政”教學改革示范課程項目課程負責人，要求全體教師觀摩學習，經過評選。推薦王巖副教授講授的《EngineeringMaterials》（雙語）和羅派峰教授講授的《薄膜科學與技術》參加學校比賽課程，并分別獲得學校決賽一等獎和二等獎。

教學成果取得重要突破，《以學生發展和能力培養為中心的教學過程管理和實踐》獲安徽省教學成果特等獎（陳翌慶牽頭）（公示中），《適應新工科發展要求的“新能源材料與器件”專業卓越人才培養的改革與實踐》（石敏牽頭）獲安徽省教學成果一等獎（公示中）。

（三）研究生招生和培養工作

1.多頭并舉，擴大研究生招生數量

為了吸引學院應屆畢業生的優質生源，學院開展活動對大四學生宣講我校的研究生招生政策及近幾年學院的招生情況，解答同學們關心的問題，動員同學們積極報考本院各專業研究生。嚴把研究生出題質量，按照學校紀律要求，規范出題程序，嚴守出題紀律。為進一步吸引省內外高校的優質生源，學院專門成立研究生招生宣傳小組，安排老師赴偏遠地區及考研大省進行研究生招生宣傳工作。2019年，學院開始進行研究生推免遠程視頻考核的試點工作，吸引優質生源。2019年錄取碩士研究生共計174人（智能院35人，工研院22人，宣城校區6人），其中學術型研究生81人（智能院9人），全日制專業學位型研究生92人（智能院26人），招收非全日制研究生9人；其中985高校2人，211高校43人。2019年招收博士生18人。研究生分配順利平穩。通過加大網頁宣傳，協調安排，宣城校區研究生雙導師制等措施，已經基本解決宣城校區老師研究生沒有學生填報的問題。

2.修訂完善培養方案，規范細化過程環節

2019年，材料科學與工程學院對博士生與碩士研究生的培養方案進行了修訂工作。按照學校要求，凝練學科方向，優化整合課程體系，豐富實踐環節，在多輪討論與評審的基礎上，進一步加強了學術型與工程型研究生培養過程環節的規范化。學院嚴格執行學校制定的研究生學位論文開題與中期檢查工作。進一步落實強調導師第一責任人制度。與學院管理相結合，對開題的可行性嚴格把關，對中期研究進展進行審核，出現問題及時得到解決，實現研究生培養過程的規范化。

持續促進研究生學術交流，邀請科研成果突出的教師為研究生做科研報告。2019年研究生學術交流年會形式多樣，成果豐富。2019年，學院進一步加強博士后管理規范化工作，所有在站博士后進行中期答辯考核工作，對超期博士后進行清理。

3.學院嚴格把關，提升學位論文質量

2019年，材料科學與工程學院不斷凈化學術環境，防范學術不端行為的產生，嚴格執行學校制定的研究生學位論文送審和答辯相關條例，嚴把論文質量關。2019年截止到目前，材料學院共有研究生161人參加答辯，授予學位人數161人，其中碩士學位147人，博士學位14人。在研究生畢業論文評審方面，材料學院今年參加評審的博士研究生14人，論文評審的優良人數為14人，優良率為100%；碩士研究生參加評審的人數為147人，論文評審的優良人數為138人，優良率為93.9%，針對部分論文質量問題，對指導教師進行了談心談話，要求加強學生指導，提升培養質量。

三、科學研究工作

截至2019年12月20日，學院到賬科研總經費2730.3722萬元，其中縱向到賬經費1715.1172萬元，橫向到賬經費1015.255萬元，到賬經費總量比2018年的2428.441萬元增長12.4%。學院承擔的國家重點研發計劃項目“難熔金屬廢料高效回收與清潔提取技術及裝備”課題3正式啟動。獲批國家基金面上、青年項目3項，參與國家基金重點項目2項。

全年發表SCI論文223篇（比去年186篇，增長20%），其中Nature指數論文10篇（比去年4篇，增加6篇），JCR1區論文15篇，授權中國發明專利37項。在科技獎勵方面，實現了突破，“工程機械液壓系統摩擦副材料關鍵技術開發與產業化應用”獲安徽省科學技術獎一等獎“公示中”。

學術論文質量顯著提高。“超高儲能密度新型無鉛弛豫反鐵電陶瓷”研究工作發表在國際著名學術期刊《先進功能材料》（Adv.Funct.Mater.）上（影響因子15.621，NatureIndex收錄期刊），“受主摻雜無鉛鈣鈦礦鐵電體缺陷新結構”研究工作發表在國際著名期刊AppliedPhysicsLetters（NatureIndex期刊）上,并且入選當期的“Editor’sPicks”（主編推薦）論文，刊登于期刊主頁上，“鋰離子化合物晶體結構對稱性破缺”研究工作刊登于國際著名學術期刊《先進科學》（AdvancedScience）上，并被刊登為當期Fronti