第頁大學生社會實踐工作總結高校生社會實踐工作總結1

一、新農(nóng)村建設調研

20xx年7月14日，我們懷著無比激烈的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調查問卷以及面對面和農(nóng)夫同志溝通，仔細了解當?shù)厝嗣竦纳盍晳T、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。

漢中民風淳樸，環(huán)境美麗，號稱西北小江南，一直以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。但由于地理原因，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣，是20xx年陜西省的地震重災區(qū)。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教化，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。

1、掃盲工作仍需接著開展

在我們開展調查問卷的過程中，我們發(fā)覺部分農(nóng)夫摯友竟然不相識漢字，當我們把調查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)夫摯友說：“你們發(fā)這些，我不相識怎么辦”。這句話對于我們高校生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設高度重視的，新農(nóng)村建設要求農(nóng)村人民利用國家的實惠政策主動開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術支援，都須要農(nóng)夫摯友們具備肯定的文化素養(yǎng)，假如部分農(nóng)夫不能識字必定對新農(nóng)村建設的實質內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設的進展。

2、農(nóng)村也要加強思想教化

在我們調查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設政策時，很多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關于農(nóng)村房屋建設，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設的政策，只是他們平常都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。

通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是我們應盡的義務，生活在國家的政策之下，假如連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順當?shù)墓ぷ鲗W習和生活。

3、剛好獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

這次新農(nóng)村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了高校生村鎮(zhèn)掛職熬煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，許多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱忱投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的主動性。作為國家最先進的人才隊伍，我們高校生應當主動發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡和計算機幫助農(nóng)夫群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的主動性得到增長，為增產(chǎn)增收供應強有力的保障。

二、高校生暑期教化調研

這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區(qū)簽訂支教基地的隊伍，簽訂高校生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的緣由有三。

一是每年暑假高校生應當主動參與課外實踐活動，仔細了解當前社會形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下肯定得基礎；

二是在很多高校生眼里，他們并沒有真正相識到社會實踐的重要性，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數(shù)同學來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的狀況，學院應當供應社會實踐基地，為以后的社會實踐活動供應便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動；

三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，許多隊伍到了當?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當?shù)氐膶嶋H狀況，因此他們的實踐活動是在探究中進行的，但是高校生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清狀況打算好好熬煉的時候，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動打算的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們主動與當?shù)氐膶W校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學，我們與小學總務老師聊了很長時間，從談話中我們了解到。

該學校的硬件設施在整個寧強縣來說是比較先進的，學校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學教化來說是特別先進的設備，但是該小學懂得電腦技術的人員不多，許多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不情愿利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手，因此結合高寨子鎮(zhèn)中心小學的實際狀況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術水平高的學生到這里實習，一來給學生講解并描述課外學問，二來幫助該學校的老師更好的駕馭電腦學問，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。

不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都憧憬美妙的生活，身處山區(qū)他們接受先進學問的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有許多須要改善和學習。農(nóng)村人民須要先進的技術和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設的更加美妙。農(nóng)村的孩子特別渴望新學問，除了在課本上學到的學問，他們更須要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應當引起當?shù)亟袒瘷C構的高度重視，也是每個支教志愿者應當給山區(qū)孩子們培育的。

作為一個山區(qū)孩子，上高校是他們畢生的幻想，在高校校內(nèi)里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了高校，但是二者的見解思想，個人修養(yǎng)，思想素養(yǎng)有很大的差別，我認為緣由就在于教化機會的不均等，二者接受教化的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深化學習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學過英語。

我希望山區(qū)的孩子通過高校生支教能夠獲得更多學問，從科學文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望全部災區(qū)的孩子都能夠考上高校，將來把自己的家鄉(xiāng)建設的更加美妙。

高校生社會實踐工作總結2

正是20xx年這樣的盛夏季節(jié)，當大多數(shù)學校的學生們都陸接連續(xù)地踏上回家的路途的時候，我們“關注和諧”小分隊行動起來了，我們頂著烈日酷暑,走進了歷史文化名城紹興，就這樣，我們的實踐活動拉開了帷幕．．．

實踐前我們做好了充分的打算，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們前期選拔了一批優(yōu)秀的隊員，到互聯(lián)網(wǎng)的圖書館收集了大量的資料，通過n次的會議探討對實踐有了特別明確的了解。

此次我們實踐的主題是“關注弱勢群體構建和諧社會”，平常我們在高校校內(nèi)了只是每天聽說什么構建和諧社會，其實什么才是真正的和諧社會我們一竅不通，本次我們將主動響應黨中央國務院的關于組織青年學生向弱勢群體宣講“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，加強當代高校生與弱勢群體的溝通，增進相互之間的了解，構建和諧的人文社會。最重要的是在此之中還能培育我們團結協(xié)作的精神。在學校我們僅僅學到一點點課本學問，而作為當代高校生，此次我們將走出學校，關注社會，了解社會，服務社會，關注那些社會中特別群體，用我們的學問熱忱和行動來詮釋一種真正的和諧社會。

我們到達紹興的當天晚上就有幸見到了紹興市聞名殘疾人駱潤法和丁京華，一個身高不足一米,靠著兩條凳子,走出了一條屬于自己的人生之路，而另一個則是無臂才子，用嘴巴寫出精湛的書法，他們二人用自己的切身經(jīng)驗向我們介紹了他們的坎坷之路，他們身殘志堅，之后丁京華還贈送了我們小隊“自強創(chuàng)輝煌”幾個字，他們在我們實踐的起先就給我們上了生動的一課，為我們實踐供應精神支持。

我們的對象不僅僅是殘疾人，還有一些老年人，兒童啊，更重要的是正常人和全社會，因為只有全社會都在關注這些弱勢群體時，才能真正構建一個和諧社。我們?nèi)ス聝涸嚎春⒆樱此麄円粡垙執(zhí)煺鏍€漫的面孔，只有無奈，終歸我們實力時間有限，只希望他們能得到更多的關愛，讓他們的將來不是夢。然后我們還去社區(qū)走訪了一些殘疾人并與他們進行了親切的交談，從他們的話語中可以知道他們的是生活還是不錯的，鄰里關系融洽，政府給的福利也還好，其樂融融，很和諧。地震使四川的同胞失去了家園，但是他們并不感到無助，因為有我們大家在一起重建家園，7月12日我們給當?shù)蒯t(yī)院的災民送去了水果鮮花和問候，他們激烈不已。

當然也有不和諧的一面，也是隊員們比較難度的工作，看起來貌似簡潔的發(fā)問卷其實隱藏著巨大的困難，只有親身經(jīng)驗過了，才能深有體會。上前向行人攀談、打算好接受別人的拒絕抑或是忽視，這一切的一切，都須要莫大的志氣。有些人則對關于殘疾人的問卷就完全不理不睬，但我們還是堅持做完全部的問卷，盡管很類很辛苦，但我們心里還是甜的。

每天實踐回來都會很累，隊員們一躺下就睡著了，天很熱，我們的熱忱更加昂揚，十天很快就結束了，在整個實踐過程中我們投入，所以得到許多；因為得到許多，所以我們歡樂，總之，這次的活動，讓我們覺得很滿足，讓我們知道了生活的真諦，讓我們知道了工作的精神．一切一切，讓我明白了要敢于面對挫折，面對現(xiàn)實，面對生活，要敢于挑戰(zhàn)自我，信任自我，做生活的強者．．．

高校生社會實踐工作總結3

高校生社會實踐活動是高等教化不行或缺的有機組成部分，是服務學生素養(yǎng)教化、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和社會發(fā)展的重要舉措。暑期期間，全校廣泛組織開展20ｘｘ年高校生暑期社會實踐活動。為此，我主動參加圖書館搬遷工作，主要負責圖書打包和上架整理。工作過程中，我遇到了圖書館搬遷工作中的常見問題，諸如怎樣有效快速的進行圖書下架打包工作、怎樣合理的安排架位以及怎樣正確的上架等。而通過此次實踐活動，我德、智、財俱收，同時又豐富了社會實踐經(jīng)驗。

正文

高校生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會，使理論與實踐相結合，培育學生分析問題與解決問題實力的重要途徑。通過社會實踐活動，既能熬煉高校生的社會活動實力、人際交往實力、創(chuàng)新實力與組織實力，也可提高高校生的思想覺悟，增加高校生服務社會的意識，促進高校生的健康成長。同時對于幫助高校生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀也有重要的現(xiàn)實意義。

20ｘｘ年，學校組織開展高校生暑期社會實踐活動。7月初，我報名參與圖書館搬遷工作。7月19日正式起先工作，我被安排到第一組。我們這一組共有3位圖書館老師和10名同學，負責索取號為TP~TP312C的圖書（共5萬多冊）的下架打包和上架整理。安排圖書打包時間為10天，而各組實際完成任務時間都在6天之內(nèi)。由于書架尚未到位，工作未能連續(xù)進行。8月19日，搬家公司搬運圖書至新館，我們負責核對包數(shù)并安排搬運圖書至指定架位。21日，起先圖書上架整理工作，28日基本完工。

工作期間，我們遇到了諸多問題，包括圖書打包、架位安排、上架和整理等多方面，下面我將作一些圖書館搬遷工作的閱歷之談。

圖書館的搬遷工作是一項系統(tǒng)工程，科學、全面、系統(tǒng)的規(guī)劃是搬遷工作勝利與否、效率凹凸的關鍵。如何在最短的時間內(nèi)，以最快的速度、最好的質量、最少的費用圓滿地完成圖書館的搬遷任務，成為許多新建和擴建高校圖書館面臨的一項重要課題。搬遷工作需組織者立足全局，周密細致地做好新館規(guī)劃和搬遷打算工作，并要求每一位工作者傾力合作，這樣才能保證有效的完成任務。搬遷工作要經(jīng)過多個階段，其主要內(nèi)容有：

1、打算階段

1、1規(guī)劃新館布局

新館布局包括藏書布局和室內(nèi)布局。新館藏書布局就是依據(jù)圖書館的性質、任務和藏書特點，結合新建圖書館的建筑結構，對館藏區(qū)域進行合理劃分，把新館的館藏組成一個高效、有序的有機整體，科學地支配讀者和藏書的流淌路途，使讀者流和文獻流在最恰當?shù)牡胤阶顑?yōu)化地結合在一起。確定藏書布局之后，接下來就要涉及到各館藏區(qū)域的室內(nèi)布局。室內(nèi)布局所考慮的是架位、架距、閱覽桌的桌距，工作臺的擺放等，只有充分論證，才能保證室內(nèi)空間的合理利用。

1、2清點館藏文獻

（1）做好藏書清還工作。藏書清還是對館藏圖書管理的一項常規(guī)性工作，在搬遷之前做好此項工作更有其重要意義。它既有利于精確地駕馭藏書種類總數(shù)，又有利于對各類庫房占用面積的設計，為購置書架、書柜的數(shù)量供應牢靠的依據(jù)，再者是為了不影響搬遷閉館加之藏書清還而對讀者的借閱。可實行“書賬核對，辦理續(xù)借”的方法，以保證搬遷、清還、運用三不誤。另外，為使清還藏書加快速度，首先要向讀者做好宣揚，以得到支持、理解和協(xié)作。其次，由館內(nèi)工作人員擬提清還實施方案，下發(fā)通知單，公布賠償制度，建立讀者還書登記記賬，設置“特別狀況”備忘錄等，這些工作都是非常必要的。

（2）做好藏書清點工作。藏書清點是要對館內(nèi)各書庫藏書進行全面的整序、歸類、排架、

剔除、核銷等工作。嚴格按索書號排列，發(fā)覺錯庫、錯架、錯類、錯號藏書進行校正。同時要對清還書上架、歸類，對污損、破舊書進行修補，要仔細進行核賬、注銷、統(tǒng)計工作。

1、3選擇合適的搬遷方法。搬遷的方法主要有兩種：一是先下架打包，然后裝車運輸，再開包上架；二是不打包，按架裝車，到新館干脆上架。前一種方法適用于新舊館距離比較遠的圖書館，后一種方法則適用于新舊館距離較近的圖書館。

1、4制定具體的搬遷安排方案

搬遷安排方案的內(nèi)容包括搬運日期、書刊和書架的類型、圖書的類型、現(xiàn)存地點、數(shù)量、裝卸車地點、行車路途以及擬去地點等。并對全體工作人員進行科學合理的分工，一部分人負責指揮裝車、卸車和押運，另一部分人負責指揮設備安裝和圖書上架。

2實施階段

2、1設備搬遷

設備和家具的搬運，請搬家公司來完成。

2、2藏書搬遷

藏書搬遷的關鍵主要是搬遷運行過程中的科學組織。藏書搬遷的組織應立足于搬遷工作的全過程，做好科學、周密、細致的規(guī)劃工作。藏書搬遷的組織過程主要體現(xiàn)在圖書打包、圖書搬運、圖書上架這3個環(huán)節(jié)上。

（1）圖書打包。圖書打包是圖書搬遷工作中最重要的一環(huán)，圖書打包的質量好，編號質量高，才能保證圖書搬運的有序進行，讓每一包圖書都能對號入座，從而加快圖書的上架與整理速度。我館最初進行圖書搬遷的時候，也曾實行過打捆的方式，打捆雖然比打包節(jié)約一些資金，其技術難度卻比打包要困難得多，不僅每捆圖書的厚度要符合統(tǒng)一的標準，每捆圖書兩面都要系十字花扣，而且要系緊系牢，稍有不慎，在圖書搬運過程中就會有散捆的可能。在捆書的同時，不僅要查點每捆的冊數(shù)，還要為每捆圖書都附上具體的標簽，標示出其圖書類別、排架序號和冊數(shù)，工作極其繁雜。在搬運的過程中，因為捆數(shù)眾多（每格圖書都須要打二三捆），也影響搬遷的速度。相反，打包則可以省去這很多麻煩。首先是確定每包書的厚度（大約20厘米）；其次確定包上應寫的內(nèi)容，包括組別名、新館書庫號、包次號、新館架位號、索取號（最好記上第一本和最終一本），以便搬遷后對號入座；然后依據(jù)每類圖書的排架依次，由上到下、由左到右，下架打包。圖書打包之后，不僅標號方式得到簡化，搬運工程中也不用再擔憂散包的問題，更因為每包圖書的冊數(shù)要遠遠多于每捆圖書的冊數(shù)，從而削減了行李的件數(shù)，節(jié)約了來回搬運的時間。

（2）圖書搬運。圖書搬運是圖書館搬遷工作中勞動強度最大、節(jié)奏最驚慌的階段。它主要包括藏書出庫、裝車、運輸、卸車、藏書入庫這5個環(huán)節(jié)。這部分工作可以請?zhí)氐氐陌峒夜緛韼椭瓿伞Ｘ撠煵貢鰩斓怯浀娜藛T要仔細記錄藏書出庫狀況，記錄出庫的是何類圖書，其包號是多少，以及該車共裝了多少包書。藏書裝車時，要留意按藏書區(qū)域依次裝車，保持裝車過程有條不紊。運輸圖書時圖書館要配備特地的押車人員，防止車上的圖書在運輸過程中掉下來。卸車時要明確所運載圖書的入庫位置，并且清點包數(shù)，與裝車時所登記的包數(shù)進行印證，確保精確無誤，然后組織搬運人員把各類圖書干脆搬運到它們所對應的書架旁邊。（3）圖書上架。若只是從一個舊館把圖書搬遷至新館，則可干脆將圖書按依次“對號入座”，剛好上架，不遺留一包。如若是從兩個舊館把圖書搬遷至新館，則仍需探討上架細則。有兩種方法可行，其一，先拆包順書，然后逐一上架。其二，同時上架。實踐證明，其次種方法更快更有效。詳細做法為：首先，合理安排每一包圖書至指定架位；接著，將兩館圖書索取號相近的包拆開，對比兩包里面的圖書索取號，從小到大上架，當其中一包上架完后，緊接著拆開同一舊館的下一包圖書，接著上架。上架時，應遵循“弧形”原則，即上面和下面圖書裝架少一點，中間裝架多一點，以便讀者查找圖書。

3整理收尾階段

3、1圖書整理

由于打包時保留了原有的圖書排列依次，圖書上架之后，基本沒有亂架的狀況發(fā)生，只需對新館圖書稍加整理即可；須要特殊留意的是，前一架圖書的后面部分和后一架圖書的前面部分是否連接正確。在整理的同時，要針對新館圖書的排架狀況著手調整每類圖書的架標，以便利讀者查找。

總之，圖書館搬遷須要周密科學地支配和組織，有安排有步驟地進行，藏書搬遷也是圖書館工作中的一門學問，還亟待我們進一步探討和探討。

參加圖書館搬遷工作，提高了我的團隊合作意識，增加了我的實踐動手實力和人際交往實力。在此次社會實踐中我學到了在書本中學不到的學問，它讓我開闊視野，了解社會，深化生活。我信任，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們會變得更加成熟、更加自信。而且，我們有理由信任，當代高校生將有實力擔當起將來建設國家的重任。追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣闊青年學生的共同心聲和行動！通過實踐活動，在身體上得到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份社會實踐的閱歷和組織活動的實力。這對我們以后的學習、生活和工作都將有主動的作用。

高校生社會實踐工作總結4

為響應我校團委號召，江漢高校法學院于20××年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導高校生從象牙塔走向社會，熬煉自我融入社會。假期起先后，同學們就啟動了暑期社會實踐項目。

本次暑期社會實踐活動調研項目較多，調研活動涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個領域，活動范圍較廣，時間較長。

全院動員，體現(xiàn)重視程度

從20××年上半學期期末起先，暑期社會實踐活動的宣揚工作就起先了，法學院召開動員大會和暑期實踐閱歷共享會，并通過法學院官方微博、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣揚，不僅學院領導重視，也同樣引起了學院學生的重視。在全院上下共同努力下，20××年暑期社會實踐申報項目達41項。

師生聯(lián)動，提高項目質量

我院嚴格審核調研項目，全院上下許多老師都參加了本次社會實踐活動。同時，實行師生直線聯(lián)系、指導老師與調研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決剛好快速，從而削減了調研小組在實踐活動中的壓力和阻力，肯定程度上提高了各項目的質量。

統(tǒng)籌全局，堅持突出重點

我院團委和部分學工辦老師在自身擔當項目指導老師的狀況下，仍舊通過電話、短信、QQ等方式聯(lián)系項目負責人，指導活動開展，剛好通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學院賜予最大限度的支持，老師指導、學院證明材料、供應宣揚資源等等都體現(xiàn)了學院的大力支持。

在全院上下的共同努力下，20××法學院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者信任，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿勝利，為實踐科研再添多彩一頁。

高校生社會實踐工作總結5

20xx年x月xx日xx學院信息工程學院社會實踐小分隊赴欒城開展以“體驗省情、服務群眾”為主題的社會實踐，目的在于調研欒城試點村近幾年來在平安建設、環(huán)境、道路交通以及計算機網(wǎng)絡普及四個方面的規(guī)劃效果，為欒城區(qū)乃至全國其他地區(qū)村莊的發(fā)展供應可以借鑒的模板。

此次調研活動是為深化學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會會議精神，結合群眾路途教化實踐活動，促進學校學生和高校青年老師理論聯(lián)系實際，主動投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的親密聯(lián)系中錘煉作風，在社會調查中發(fā)覺新知、駕馭真知，在解決實際問題的過程中增長才能。xx日上午，經(jīng)濟學院寒假社會實踐小分隊抵達欒城縣柳林屯鄉(xiāng)崗頭村，對崗頭村徐書記進行訪問，了解范臺村草莓基地、平安建設、環(huán)境、道路交通以及計算機網(wǎng)絡普及基本狀況。下午，小分隊成員慰問村里孤寡老人，為他們做一些力所能及的勞動。x月x2日，小分隊對村民們進行隨機采訪，向鄉(xiāng)親們向宣揚講解三下鄉(xiāng)活動的目的和本質，讓他們知道三下鄉(xiāng)活動是與其日常生活休戚相關的大事。x月x3日小分隊來到寺北柴村，對該村莊的發(fā)呈現(xiàn)狀進行調研并發(fā)放問卷調查，與鄉(xiāng)親們座談，進一步深化當?shù)氐陌l(fā)呈現(xiàn)狀及存在的問題。

經(jīng)過幾天的調研工作，實踐小分隊對欒城草莓基地、平安建設、環(huán)境、道路交通以及計算機網(wǎng)絡普及有了肯定的了解，并在活動中充分熬煉自己，培育吃苦耐勞與服務社會、服務人民的精神。經(jīng)過實踐活動，高校生今后會更好的投入到服務社會、服務人民中去。

高校生社會實踐工作總結6

社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不必需非要用勝利來作為自我的目標和要求。人生須要設計，可是這種設計不是憑空出來的，是須要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將起先。

小草用綠色證明自我，鳥兒用歌聲證明自我，我們要用行動證明自我。打一份工，為以后的勝利奠基吧!

不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡便松勝利。

在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在學校里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自我的本領，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸堅持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系困難，但你得去應對你從沒應對過的一切。記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作本領與在校的理論學習有必需的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的許多，并且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的情景。或許工作中運用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的完備意愿，它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身在學校，心兒卻更加開闊，他們期望自我盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的高校生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為學校里一道亮麗的風景。明顯，高校生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，高校生的價值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著變更。

對于高校生打工，一向是”仁者見仁，智者見智“，很多人的看法不盡相同。每個人都有自我的人生模式，我們有理由走自我選擇的人生路，只要把握住自我，駕馭好學習與打工的分寸，確定能把高校這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自我積累人生經(jīng)驗有益，還能夠有少量收入，就能夠堅決果斷的參加其中。

雖然在實踐中我只是負責比較簡潔的部分，但能把自我在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對

學問也能駕馭，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，可是在企業(yè)里并沒有想象的那么簡單，平常在學校數(shù)字錯了改一改就能夠交上去，但在工廠里，數(shù)字肯定不能夠錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

所以，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但那里更須要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不行能在社會立足的，所以必需要異樣細心謹慎，并且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負職責的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對”有閱歷者優(yōu)先“的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不行避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人指責你或是你聽取他人的看法時，必需要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是很難過的，并且要明確表示你是真心在理解他們的指責。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你必需會交得到許多摯友。對待摯友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要明白賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動性和進取性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關切別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。

現(xiàn)今，在人才市場上高校生已不是什么”搶手貨“，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個月，可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的”無形資產(chǎn)“，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得明白”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的人不是現(xiàn)代社會須要的人才。高校生要在

社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題本領。經(jīng)過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的本領要依靠實踐的閱歷和熬煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本領。

此刻的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手本領以及與他人的交際本領。作為一名高校生，只要是自我所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自我，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。

除了工作中我學到許多許多在學習中無法學到的學問和閱歷外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能留意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出提議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參與，表現(xiàn)相當進取。組員盡然不信任我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自我有了很大的變更，并且這個變更，是我之前都一向想要的。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

高校生社會實踐工作總結7

記得剛進入高校的時候，有關于三下鄉(xiāng)的宣揚遮天蔽日的席卷而來!但那時的我雖然有這一顆主動的心、有一個支教夢，卻因為種種緣由沒能好好的去了解一下，心里還時常會有這么一種想法：“我從小就生活在農(nóng)村，三下鄉(xiāng)對我就沒必要了吧!”大一暑假，有摯友去參與了三下鄉(xiāng)活動。不知怎么搞的，從她的共享中我看到了某種悲觀，因此，我的心里對于三下鄉(xiāng)產(chǎn)生了一絲抵觸。但我是幸運的，今年在兄弟C頭的幫助下，我搭上了于我而言的三下鄉(xiāng)這趟末班車。即使當時不怎么情愿，但當我下定決心的時候，我還是主動努力的去打算了，很慶幸，心里沒留下什么可缺憾的。

短短的15天，卻有著道不盡的快樂和感動，當然也有成長的辛酸……由于在重慶合川也要進行一個實踐活動，我和隊里的其它四位女生提前兩天動身了.和她們在一起，剛起先我還有點拘束，但在她們的感染下，我也起先變得“大膽”起來，起先陪她們一起瘋，把老臉全擱出去了。“同吃一桌飯，共睡一張桌”，感覺既華蜜又溫馨!一到達目的地，我就被當?shù)丶儤愕拿耧L所感動了!身在異地他鄉(xiāng)，我們卻從未膽怯 過：摩托車叔叔會告知我們“失散”的隊友在什么地方，保安叔叔會逗我們快樂、會幫我們維持會場秩序，當然還有胡琴的爺爺奶奶們，每天為我們打算香噴噴的飯菜，真的很感謝他們!我們在當?shù)氐凝埵兄袑W為高二的學生舉辦了一次宣講會，從征得學校領導的同意，到挨個挨個教室的宣揚，再到宣講會的勝利實行，我們用了整整一天時間，雖然很累，但每個人的內(nèi)心都無比的驕傲。對于我而言，第一次把自己定位成一個“長者”，給自己的學弟學妹們帶去一些幫助，驚慌之余更多的是一種興奮。

再一次，又得踏上征程，滿懷著期盼，又有些不舍，祝福全部的一切都能夠好好的!統(tǒng)景，我們來了……天起先下著小雨，略帶一絲寒意，但還是準時與大部隊勝利會師了!見面之余，大家都將旅途的勞累與身體的饑餓拋在腦后，盡情談論旅途的種種趣事。窗外的朦朧景色也使我的內(nèi)心更多了一份期盼……從其次天起先，我們便快馬加鞭的開展工作：“夏令營”開營儀式、與學生們溝通、軍訓，再到每天的“按部就班”(買早餐、學生簽到、軍訓、上課、放學、會議總結)，每一天都過得很充溢，每天也會有意想不到的收獲!我參與了兩次調研活動，兩次政策宣講活動也都參與了，讓我更加清晰的相識到，任何事情都不會像自己想的那么簡潔。或許，付出了十足的努力，也只能獲得個牽強及格的結果!作為一個團隊，成員之間難免會產(chǎn)生一些小沖突!作為副隊長的我，在心底也始終把維護團隊的和諧當成了我自己的最主要的一個任務。

但缺憾的是，不但我沒能在這方面做點什么，反而自己也成了攪局的一個。“雅玲、冰糖、胡琴、田由，那本應是可以避開的，但我沒克制住自己，是我的錯，對不起!”或許，該向每個人都說聲對不起，點點、文文、小娟……，我的負面心情也影響到你們了，對不起!現(xiàn)在的我還完全不能讓自己滿足，以后的路還挺艱難、很漫長，但我已無懼……

冰糖的爸爸媽媽，您們是我們最要感謝的人，感謝你們!阿姨每天為我們的飲食操勞，叔叔每天陪著我們一起上下課，卻從未表現(xiàn)出一絲的不耐煩。您們犧牲了太多，任何言語都無法表達我內(nèi)心的感謝之情，只愿您們一生平安!我也會加倍努力，不會讓您們悲觀!短短半個月的三下鄉(xiāng)，總的來說，是值得一生珍藏的記憶……

高校生社會實踐工作總結8

值此建黨94周年及抗日斗爭成功70周年之際，第四期“民族旗艦”班實踐團隊重走革命老區(qū)，緬懷先烈。7月17日至23日，實踐團隊在百色市田東縣開展社會實踐活動，通過參觀紅色景點、調查走訪的方式，探訪紅色印記，感受革命情懷，學習革命先烈的宏大精神。

實踐隊首先來到粵東會館，這里是土地革命斗爭時期鄧小平、張云逸、韋拔群等同志領導和發(fā)動百色起義總指揮部所在地，是進行會議部署的重要場所。在這里，隊員們參觀了重要的歷史文物，學習愛國主義和革命教化精神，從而更加堅決了大家弘揚百色起義精神，爭做“三嚴三實”好干部的信念。在參觀過程中，團隊成員們對游客進行了簡潔的采訪，并在他們身上了解到一些關于紅色革命方面的信息。有一位游客說，他從小就很喜愛歷史，他認為作為中國人，每一個人都應當牢記歷史，牢記先輩們?yōu)⑾碌臒嵫６械挠慰蛯τ诩t色革命并不了解，他們只是簡潔地參觀，也沒有通過其他渠道深化了解革命，紅色革命意識比較淡薄。團隊成員楊帆說：“我認為紅色革命精神應深植于每個人心中，無論身份無論職業(yè)，都應對革命成果心懷感恩。”

實踐隊做問卷調查

次日，實踐團隊來到百色起義紀念公園，經(jīng)過十多分鐘的階梯攀爬之后，來到了紀念碑前，并進行宣誓，整齊的聲音表現(xiàn)了旗艦班團隊成員的激情與斗志。在這里，實踐隊還通過調查問卷的形式了解紅色文化。

19日，旗艦班實踐隊到百色市華宇安老院了解老人家的生活狀況，并與他們談國事聊家常，同時與革命老兵談談抗戰(zhàn)那些事兒。實踐隊成員一大早就來到安老院，見到了曾參與過抗日斗爭、百色起義等斗爭的革命老兵，老人家如今已有90歲，行動不便，但他的思路卻很清楚，他說：“那個年頭條件特殊辛苦，打仗很累，但是我們都沒有放棄，后來我們還是取得成功了。”說起斗爭，老人家眼角泛起淚花，往事歷歷在目。實踐隊的隊員們聽后也感受頗多，隊員陀蕙僡說：“老爺爺?shù)脑捄軜銓崳覀円湎碇灰椎娜A蜜生活，牢記那些為了祖國統(tǒng)一和平付誕生命和青春的英雄們。”

隊員與安老院的老人閑聊

此外，旗艦班實踐隊還參觀了清風樓、靈洲會館、百色起義紀念館。團隊還沿著革命老路，來到田東縣的百谷紅軍村，幫助村民干農(nóng)活，并探望了現(xiàn)年101歲的老紅軍李著堯老人和紅軍后人韋瑞清，了解百谷紅軍村的革命事跡。

實踐隊隊長曹璐說：“通過這次尋訪紅色印跡的活動，我們收獲了許多，也更加明白了作為接班人的責任有多重大，信任我們會更加努力學習，熬煉自己，成為更加優(yōu)秀的人!”

高校生社會實踐工作總結9

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內(nèi)心充溢著激烈，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的相識時間是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

作為一名在校學生，能在大一期間參與社會實習，是一次難得的機遇。使我們在駕馭基本理論學問后，快速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學學問有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校內(nèi)的學生，我深知自己要學的東西有許多許多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神奇的色調、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店支配崗位，我才發(fā)覺自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論學問和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都須要重新起先學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的熬煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名一般收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡潔，其中也是一系列的困難程序。

在這一個月的工作中，我發(fā)覺要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用主動的看法去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去埋怨，因為埋怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為歡樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的乏累與乏味。工作中我刻苦學習業(yè)務學問，在領班的培訓指導下，我很快的熟識了酒店的基本狀況和收銀的崗位流程，從理論學問到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內(nèi)我就駕馭了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。

實習占用了我們高校里的最終一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取酬勞，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護酒店形象和創(chuàng)建最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本學問和本職工作起先了解，間或做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟識酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣揚，提高酒店和自己的形象。

實習過程中，讓我提前接觸了社會，相識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)安排做了一次提前策劃。通過這次實習，我發(fā)覺了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培育制度為我們供應了大量的學習機會，為我們供應了就業(yè)機會。實習事實上就是一次就業(yè)的演練，在實習中，我發(fā)覺，其實學習不光充溢在課堂上，社會上給你供應的學習機會更多。只不過，這個學習資源須要你的篩選。不象我們課堂上，老師恒久教給我們的都是實實在在的真理性的學問。但是，社會上供應的學習資料更剛好，利用效率更高。學習的機會時刻充溢在生活中，學習中。

高校生社會實踐工作總結10

一、實踐目的

身為即將邁入大三的學生，本次實習的目的著重在于體驗社會，從而熬煉自己的社會適應力，加強對社會的了解。我從事的是銷售行業(yè)，學到了與顧客溝通溝通的技巧，體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作閱歷的同時自身價值也得到了肯定程度的提高。總而言之，了解當前就業(yè)形勢，熟識就業(yè)環(huán)境，使將來的就業(yè)規(guī)劃更明白。

二、實踐內(nèi)容

首先，通過聘請廣告我聯(lián)系到店主，面試后，店主接受了我的實習懇求。實習過程，實行倒班制，每天工作八小時，早晚班輪換制。由于我是新人，起初三天，有一個工作閱歷豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷技巧以及各種留意事項，我在學習的同時，主動主動的熟識各種產(chǎn)品的性能特點及適用的人群范圍。我深信，過硬的專業(yè)學問是從事銷售的堅實基礎。再者，我便起先仿照同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的反應和解決問題的有序與從容，這是顧客信任我們的前提，飽滿的熱忱、滿腹的自信、還有一份堅決的英勇都是勝利的諸多法寶。漸漸的，我起先主動上前推銷，首先推斷顧客的需求，從而進行舉薦，耐性地最大程度的滿意顧客需求。從價位、款式、質量及售后全方位服務。

起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待摯友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然許多，當然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應了工作，之后的工作也都還是比較順當?shù)摹?/p>

其次，我發(fā)覺與同事的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包涵、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中，工作質量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業(yè)額上升，顧客滿足度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造，現(xiàn)在到處充溢著競爭，好像身邊少了很多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全沖突，我們應當權衡利弊適度變更一下心態(tài)，從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。

另外，我還是覺得這次實習時間有限，對于工作還存在許多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深邃的東西，不是簡潔的課本學問可以說明的。這必需是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的閱歷，不斷總結的。也應給算是一種學問了。

三、實踐結果

通過這次實習，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱忱，不得不佩服商人們的才智。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等，也是許多銷售方法，使我大開眼界。

這次實習，使我看到了社會的困難，了解到為事的不易，更加堅決了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信念。我充分意識到只有不斷充溢自己，才能有強大的競爭力，是自己的實力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。

四、實踐總結或體會

雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐。兩年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務。

高校生社會實踐工作總結11

面對高校的第一個假期，我的擔憂多過于期盼。漫長的一個多月，無所事事的生活，會讓人倦怠，也會讓人慵懶。始終號稱著的，有意義的假期對大多數(shù)人來講根本就是無稽之談。甚至于有人會在假期剛剛起先就叫囂著，讓我開學。我是很情愿讓自己的生活充溢起來的，即使是會讓我感覺乏累的勞碌，所以我選擇了，為自己找點事做。不求有多大收獲，只求自己可以是勞碌的，并且在勞碌的過程中可以感覺到我自身的存在意義。事實上，對于大多數(shù)人來說，找尋到這一點并不簡單。又有誰可以真實了解自己的存在呢？

自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我起先了我這個假期的社會實踐。

很快經(jīng)摯友介紹我在縣城一家飯店做了服務員工作，每天穿著統(tǒng)一白色服裝在飯店里來回的跑，尤其是在春節(jié)前后的一段時間，不知道每天會有多少個碗盤在我手中經(jīng)過，每天有各種各樣的美味佳肴在我面前卻從來不能品嘗一口，時常還會被老板指責。最終的薪水也只不過56百元罷了。不過通過一個假期的實踐，我不僅從同事們身上學到許多東西，和他們成為摯友，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的鑰匙。雇傭我的是一家私人的小飯館，因為不太正式，所以做的工作也就比較雜，迎客、點菜、端菜、整理桌子、擦玻璃、掃地板等一系列工作都是由我們這些人干的，第一次體會到什么叫做勞動，知道了什么是辛苦。我的工作時間是從早上八點多鐘到晚上十點多中，中午有一兩個休息的時間，還總是輪番值班。整的我那些天總是昏天黑地的，沒有正時候吃過一頓飯，還好飯店離家里不是很遠，所以我一般都是在家里吃飯，晚上也是十點多鐘在回家吃飯，等到晚上睡覺的時候，只要一閉上眼睛，滿腦子就都是——豬肉大蔥。雞蛋韭菜。羊肉蘿卜。牛肉大蔥。因為我在的是一個餃子館，生意很興盛，每天的顧客也都許多，剛起先去的時候，總是會有人問我：“你們這都有什么餡兒的餃子啊？”無奈，我只好好言好語的和人家說：“您看看吧（將菜譜遞到顧客手中），這上邊有的我們這基本上都有”。只能算是牽強的應對著吧。隨著時間長一點，我起先慢慢地熟識起來，就連晚上睡覺的時候也是說一連串的餃子餡兒，真怪不得又職業(yè)病這么一說呢！當然，在打工做服務員的這些天也不免有些有意思的事情，還結識了許多摯友。我還做過件好事呢。有一次，客人吃完飯剛走，我就過去整理桌子了，其他幾個服務員已經(jīng)整理了許多東西走了，桌上的東西基本上已經(jīng)整理好了，可是在我拿走一張餐巾紙的時候，卻有了意外的發(fā)覺，桌上放著一個很高檔的手機，我拿起手機朝門口奔去，還好客人還沒走，我將手機送上前去，那人很是感謝。我覺得自己有一種很快樂的感覺，我覺得只是社會風尚所導向的結果。

就這樣，我經(jīng)驗了人生的第一次社會實踐，雖然工作僅有25天，工資也只有500元，但我已經(jīng)很滿意了，我覺得我在這次社會實踐中學到了許多東西，并為我以后的人生鋪平了道路。并且在這次實踐中我也總結了很多閱歷。在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。起先放假的時候，知道要打工時，自己就膽怯 了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯 ，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對是關鍵，如某個名人所說：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄。”工作中不斷地豐富學問。學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關系。重要的是你的實力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

通過一個假期的實踐，我不僅從同事們身上學到許多東西，和他們成為摯友，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的鑰匙。在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的找尋工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是須要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在實踐的這段時間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與歡樂。這些都是在學校里無法感受到的，而且許多時候，我時常要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這里，沒有人會告知你要做什么，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內(nèi)，踏上社會，我們書寫了一份滿足的答卷……

通過社會實踐的磨練，我深深地相識到社會實踐是一筆財寶。在實踐中可以學到在書本中學不到的.學問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。

高校生社會實踐工作總結12

“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，我獲得最多的感受是幸運和感動。很幸運我能有這么一個機會，也很感謝能遇到一群令我感動的人。雖然活動只有九天，但給我的卻是一生美妙的回憶，也是人生中難忘的經(jīng)驗。

初到當?shù)兀覀兪艿搅苏\心地歡迎，我們“三下鄉(xiāng)”全體成員奔向一個目標——在孩子們心中埋下一顆希望的種子。

在為期九天的活動中，隊友們走在一起，一起歡樂，一起流汗。白天認仔細真做事，夜里熱喧鬧鬧的放松。

下鄉(xiāng)的日子是清苦的,但雖苦尤甜。

在義務支教中，我上了一堂小班的舞蹈課。他們平常沒有什么機會學這些藝術課程，也沒什么機會表現(xiàn)自己。看著那些孩子們熱切渴望的眼神，劇烈的表現(xiàn)欲望，以及努力仿照的神態(tài)，我覺得我望見了一群天使，他們無邪的笑容渲染著云霞，我真的感受到了美妙。

但是我也重新了解了農(nóng)村，雖然說國家普及了九年義務教化，可是我知道，當?shù)仉x真正的素養(yǎng)教化還很遠，我覺得教化不應當只是限制在課堂上。素養(yǎng)稍高的家長就應當在假期時激勵孩子多參與活動，盡量在各種活動中找到自己的特長所在，愛好所在，這對孩子以后的發(fā)展是特殊有利,而且應當是必需的。

在此次活動中，我是社會調查組成員，也是后勤組成員，我樂意為隊友們服務。我的主要工作是以調查問卷或走訪的形式，深化當?shù)剞r(nóng)村了解村民的生活狀況。在前期打算工作中，我們調查組全部組員都仔細收集資料、設計問卷。在中期工作的這段時間里，和隊友們互幫互學，學到了一切從大局動身，，以集體利益為重，無論大小會議發(fā)言要抓重點，總結實力要強，考慮事情要細心謹慎，對問題要動腦筋有自己的想法，委婉地跟別人溝通敏感性話題的看法，微笑著面對人和事，表現(xiàn)出自己的親和力，坦誠地對待他人等等。對于自身，我看到了自己對事情有些急躁，考慮事情還不夠周全，缺乏創(chuàng)新，凝合力還不夠強等。信任我會努力完善自己的！

這次活動給了我很深的體會：

l、提高了相識，明確了責任。通過參與社會實踐活動，同學們的思想相識水平有了相當程度的提高，深化了我們對鄧小平的“以經(jīng)濟建設為中心”的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應當賜予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農(nóng)村。

2、增長了才能，發(fā)覺了不足，激發(fā)了熱忱。社會實踐活動給廣闊同學供應了一個學習社會學問和展示自我才華的舞臺，通過參與社會實踐活動，熬煉了廣闊同學的才能。同學們一起合作了許多事情，一起自己動手燒水、洗碗，一起上街進行宣揚，一起彩排節(jié)目……在合作中熬煉了我們分工協(xié)作的實力，與人相處時應留意的問題，還有團隊精神。我想以后還應多參與這樣的活動，很熬煉人，也學到了許多東西，這些是在書本上所沒有的。而社會實踐，作為一種把理論學問運用于實際的重要形式，又能夠很順當?shù)淖屛覀冏龅搅诵Ｍ鈱嵺`與校內(nèi)實踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的志向目標。

3、展示了形象，宣揚了學校，體現(xiàn)了特色。通過參與高校生社會實踐活動，充分展示了青年高校生的風采。我們都呈現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

高校生社會實踐工作總結13

7月26日到8月2日僅僅8天的時間，是我們計算機學院軟件學院學生會到海豐縣德成中學暑期社會實踐活動也是我們不行忘卻的日子。

猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著那樣期盼的心情在桃李園等車，[]一路上，幻想著即將到來的環(huán)境，我們都做足了心理打算，打算著自己即將面對的是一個很艱苦很艱苦的環(huán)境，打算自己應當以何種心態(tài)去面對，打算著自己應當是以何種身份介入初中生的生活。來到德成中學，我們一切都還很寧靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務的安排。第一天我們或許還沒有學到什么，但是在接下來的七天，我們和淘氣的孩子漸漸的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以摯友的身份去接近他們，去走近他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說的，短短的那幾天，我們是不行能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊。現(xiàn)實里面我們真的不敢說我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉(xiāng)隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽底下等車等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很情愿離開，那群孩子們更是舍不得。記得回到學校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫著的有關于我們的事情，真的很感動。很感動。

（一）教學上

我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時間里，占用他們的自習時間，開設了六門課程。心理教化，趣味英語，社交禮儀，計算機硬件學問，演講口才，一般話培訓。在去之前，隊伍里的成員懷著滿腔的熱忱，仔細的打算著，我們那時的閱歷還是不足，我們的打算再充分可是我們還是照舊不知道我們的學生是何等的水平。當我們在其次天晚上站上講臺的時候，我們真的發(fā)覺，原來我們的設想和現(xiàn)實真的差了好多。他們淘氣，并沒有我們認為的乖巧。他們好動，并沒有我們認為的寧靜。他們的新奇，遠遠超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很寧靜的很期盼的班級。沒有設置好課程的難易程度，沒有支配好見機行事的資料，我們的第一節(jié)課真的是發(fā)覺了許多問題。這是我們在教學上的一個收獲，要好好的估量自己的學生，調差他們的所需，是一切的前提。

但是，當我們知道了學生的水平之后，我們也適當?shù)恼{整了自己的授課內(nèi)容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學生也融入到課堂里面，如何寓教于樂，我們剛起先真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來，我們意識到了問題的重要性，我們找尋各種各樣的方法，我們懂得了。其次個收獲：要懂得寓教于樂，還要懂得如何才能很好的寓教于樂。

然而，當我們和他們混熟了之后，當我們的課程已經(jīng)根據(jù)現(xiàn)實進行整改了之后，一切的教學都好順當，課程活躍了，能夠在肯定程度上限制住課堂了。我們也越來越以教學為樂了。但是這時候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住老師的身份，又不失課堂的趣味性，我們始終在探討著，我們始終在摸索著，最終，我們形成了各自的一套。第三個收獲：在課堂之后，我們是摯友，我們可以聊得很快樂，聊得很開，我們可以把私密的事情將給對方聽，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的敬重，這是教學的一大難題，我們探討著如何解決。雖然說我們的法子可能并不行能解決全部的問題，但是，那又何妨呢？我們探討過了，我們努力了。

（二）生活上

雖然說我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng)，因為那里的環(huán)境真的還沒有鄉(xiāng)那么不好，[]我們在生活上遇到的問題還是比較少的。我覺得自己回來了之后，倒養(yǎng)成了一個習慣，每天很早的起床，我想事那所學校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了高校，我們又有過什么時候那么早的起床過。為了不打攪孩子們的生活作息，我們必需和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數(shù)人的一個感嘆。我們在一次溫習了以前驚慌的中學生活。這是第四個收獲。

（三）節(jié)目的排練

去到了那里，還有一個比較艱難的任務就是如何在短時期內(nèi)舉辦一個午會。第一個要說的就是時間的支配，什么時候要做什么事情，什么事情要誰去做。這一點，真的得好好的像燕華學習。這是第五個收獲。

放學后的愛好班，雖然我沒有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡潔。街舞那邊的，孩子們都是很感愛好，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不簡單，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語，很好玩，不單單孩子們學得很仔細，連我們隊員們都很仔細的學習著，深怕到時候出現(xiàn)狀況。唱歌，在那么短的時間內(nèi)能夠協(xié)作的如此默契，只能的很致敬。快樂舞，很可愛呢，那一群女生，我還記得是那么的害羞的，那么的羞于上臺表演的，我覺得我們這一次的午會，搭建的就是一個讓他們呈現(xiàn)自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們最終不再覺得上臺很可拍，我們幫助他們開了這個頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。

小品的排練，剛起先是很愕然的。自己沒有閱歷，但是，沒法，只能上了，那個節(jié)骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現(xiàn)成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是照舊排練得很辛苦。更不要說要自己寫劇本，要盡力要求完備的下品隊的同胞們。說句實話，這一次的小品，要是沒有潤軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個收獲。

（四）調研

我們有幸在他鄉(xiāng)進行調研。自己真的覺得那是一個很是訓練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了許多。從剛起先到菜市場去，他們的不協(xié)作，特殊是第一個叔叔的不協(xié)作，我們真的很受挫。但是，一路下來我們改進我們的方法，我們改善我們的說辭，我們照舊風風火火的動身，至于，這期間的方法如何，真的很難一時說清晰。這是使得我們的調研前后兩個時期收獲氣味不同的方法。第八個收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。

在八月份的開頭，去了汕尾的德成中學，能夠有了這八個收獲，真的很值。

高校生社會實踐工作總結14

一、實踐報告的封面、扉頁和書目：

1、封面內(nèi)容：實踐報告題目，撰稿人姓名單位

2、扉頁：實踐單位、實踐時間等；

3、書目：正文的各章節(jié)、實踐感言、附件等。

二、實踐報告的內(nèi)容與要求：

1、報告題目

報告題目應當由簡短、明確的文字組成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。假如有些細微環(huán)節(jié)必需放進標題，為避開冗長，可以設置副標題，把細微環(huán)節(jié)放在副標題里。

詳細標題格式有兩種：（1）規(guī)范化的格式：**關于****的調查報告、關于****的調查報告、****調查等。（2）自由式標題：包括陳述式、提問式和正副結合運用三種。作為社會實踐報告舉薦運用規(guī)范化的格式和正副結合式的標題格式

2、學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在標題下方注明，學院名稱應用全稱，用五號宋體字

3、摘要

摘要主要反映報告的主要內(nèi)容，概括出實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果及結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要200字左右為宜

1）“摘要”字樣

2）摘要的正文：內(nèi)容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的緣由；其次，簡要介紹調查的對象和調查內(nèi)容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點即所要解答的問題；第三，簡要介紹調查探討的方法。

3）關鍵詞。

4、前言

介紹實踐的目的、意義、相關背景、時間地點、人員、調查手段組成，實踐單位或者部門的概括及發(fā)展狀況、時間要求等內(nèi)容。主要寫法：第一種，寫明調查的起因或者目的、時間或地點、對象或范圍、經(jīng)驗與方法，以及人員組成等調查本身的狀況，從中引出中心問題或者基本結論來、其次種，寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)驗、現(xiàn)實狀況、主演成果、突出問題等基本狀況，繼而提出中心問題或主要觀點來。第三種，開宗明義，干脆概括出調查的結果。前言祈禱畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

4、正文

正文是對實踐活動的具體表述，主要是實踐的基本狀況、做法、閱歷，以及分析調查探討所得材料中得出的各種詳細相識、觀點和基本結論。正文部分可以根據(jù)實踐依次逐項介紹詳細實踐流程或實踐工作內(nèi)容，專業(yè)學問與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或者白描手法為基調，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上，對自己認為有重要意義或者須要解決的問題重點介紹，其他一般內(nèi)容則簡述。(范文網(wǎng))重點介紹對實踐中發(fā)覺的問題的分析、思索，提出解決問題的對策建議等。分析探討及對策建議要有依據(jù)，分析探討問題的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提及的對策建議，是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù)。字數(shù)限制在5000字左右。

5、結束語

結束語包括對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲與感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)覺的問題，并提出相應的解決方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思索；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

6、謝辭

以簡短的文字對在實踐過程中與報告撰寫過程中干脆賜予幫助的指導老師、答疑老師和其他人員表示感謝。

7、參考文獻

8、隊員感言

實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可以列出小標題，逐一匯報。總結或體會的最終部分，應針對實踐中發(fā)覺的自身不足之處，簡要的提出今后學習、熬煉的努力方向。

9、附件

存放某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容。

三、撰寫實踐報告的打算與步驟：

1、收集資料；

2、擬定報告提綱；

3、起草；

4、修改定稿。

四、實踐報告的寫作細則：

1、書寫

實踐報