33分：成筱琳林穎李雅靜王天嬌項麗同30分:辛雪芹趙詠妍徐妍孫美琳史峻羽王婷婷劉立曉黃占倉林穎 3395128成筱琳 33 88 121辛雪芹 30 89 119史峻羽 30 88 118王婷婷 30 88 118王天嬌 33 85 118劉立曉 30 86 116孫美琳 30 85 115趙雪英 27 87 114趙詠妍 30 84 114項麗同 33 80 113姜靜9 27 85 112王瑩 24 87 111劉萍萍 24 87 111楊夢娜 27 84 111于靖雯 27 84 11136分：林夢霞趙文彬33分：韓艷新姜亞孟張龍騰姜美娟于旭寧牟康偉30分:王妍潔王琳孫雪潔李俐蓉林嘉誠王國棟劉肖妤李遠王妍潔30 81 111王琳 30 81 111朱羿華27 84 111楊振寧27 84 111鐘茂華27 84 111孫玉蕊27 84 111林嘉誠30 80 110王國棟30 80 110李遠 30 80 110李健 27 83 110姜美娟33 86 119于旭寧33 84 117趙文彬36 79 115姜亞孟33 82 115包曉運24 91 115林夢霞36 78 114韓艷新33 81 114孫雪潔30 84 114張龍騰33 79 112牟康偉33 78 111學習目標1.典題重做：詩歌鑒賞，在準確理解詩文愿意的基礎上，能判斷典型的手法，并規范答案。2.自糾試卷，積累基礎知識，糾正自己的錯誤思維并規范答題思路。基礎理論回顧：詩歌表現手法1、抒情手法：

直抒胸臆、借景抒情、情景交融、用典抒情、托物言志、借古諷今、敘事抒情2、描寫：

襯托、渲染、白描、動靜、虛實、抑揚、正側3、修辭：比喻、比擬、借代、夸張、排比、對比、設問、反問，反復（比興、對偶）

錯題重做：

秋夜寄邱二十二員外韋應物懷君屬秋夜，散步詠涼天。山空松子落，幽人應未眠。1、開頭兩句展示了作者什么樣的形象？表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。2、請從表現手法角度賞析“山空松子落，幽人應未眠”兩句。參考答案：

秋夜寄邱二十二員外韋應物懷君屬秋夜，散步詠涼天。山空松子落，幽人應未眠。1、開頭兩句展示了作者什么樣的形象？表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。開頭兩句展示了作者重感情、思念朋友，邊散步邊想念友人的詩人形象。（2分）作者通過寫秋夜、涼天，渲染了一種孤寂清涼的氛圍，表現詩人對朋友的思念以及此時自己的孤寂之情。（2分）參考答案：

2、請從表現手法角度賞析“山空松子落，幽人應未眠”兩句。①“空”是空寂，“山空”屬無聲靜景，“落”指松子落地，是有聲動景。此處以動襯靜，烘托了一種空寂的氛圍，既寫出了居住環境的清幽，暗點友人的身份是隱者，又引出下一句。（2分）②運用想象虛寫的手法，從朋友的角度寫起，形象的寫出了友人之間的相互思念、夜不能寐的孤寂。青溪[唐]王維言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹如此。請留盤石上，垂釣①將已矣。[注釋]①此處借用東漢嚴子陵垂釣富春江的典故。東漢嚴子陵不愿做官，于富春江邊隱居。⑴.“聲喧亂石中，色靜深松里”主要用了什么表現手法，并加以分析。4分⑴.“聲喧亂石中，色靜深松里”主要用了什么表現手法，并加以分析。4分【答案】主要用了動靜結合的表現手法。“聲喧”從聽覺角度，表達溪水在山間亂石中穿過時的動感，“色靜”從視覺的角度，寫出了溪水與松色相映的靜感。一動一靜，以動襯靜，聲色相通，極富意境美。跟蹤練習：05年全國卷：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）

邯鄲冬至夜思家白居易

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

[注]冬至：二十四節氣之一，唐朝時是一個重要節日。

（2）作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？

邯鄲冬至夜思家白居易

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

（2）作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？（2）①作者主要通過一幅想像的畫面，虛寫冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人，以此來表現“思家”的。（想象1分，畫面描繪2分）

②詩的語言樸實無華。（平易通俗）（意思答對即可）第二課時青溪[唐]王維言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹如此。請留盤石上，垂釣①將已矣。[注釋]①此處借用典故。東漢嚴子陵不愿做官，于富春江邊隱居。⑴.“聲喧亂石中，色靜深松里”主要用了什么表現手法，并加以分析。4分⑴.“聲喧亂石中，色靜深松里”主要用了什么表現手法，并加以分析。4分【答案】主要用了動靜結合的表現手法。“聲喧”從聽覺角度，表達溪水在山間亂石中穿過時的動感，“色靜”從視覺的角度，寫出了溪水與松色相映的靜感。一動一靜，以動襯靜，聲色相通，極富意境美。跟蹤練習：05年全國卷：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）

邯鄲冬至夜思家白居易

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

[注]冬至：二十四節氣之一，唐朝時是一個重要節日。

（2）作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？

邯鄲冬至夜思家白居易

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

（2）作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？（2）①作者主要通過一幅想像的畫面，虛寫冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人，以此來表現“思家”的。（想象1分，畫面描繪2分）

②詩的語言樸實無華。（平易通俗）（意思答對即可）經絡/恪守翹首/翹尾巴脊椎/椎心泣血舟楫/編輯部逮捕/逮老鼠蠻橫/飛來橫禍應許/應屆生著裝/不著邊際字形聽寫字音：文言翻譯：1、汝輩多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝為賤隸乎！2、大亮嘗遇諸途而識之，持弼而泣，多推家產以遺弼，弼拒而不受。3、親戚孤遺為大亮所鞠養，服之如父者十五人。檢測1.愿以十五城易璧