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文檔簡介

生活中的不等式授課者：吳越題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中地球上的海洋面積比陸地面積大鉛球的質量比籃球的質量大K線圖有高有低，有長有短。建筑里也有不等關系（不對稱）你還能發現生活中的不等關系嗎？歸納總結：人們經常用長與短、高與矮、輕與重、大與小、不超過或不少于等來描述某種客觀事物在數量上存在的不等關系．想一想哪些語言可以用來描述不等關系？不等于23≠大于42＞小于56＜不大于a2≤不小于m3≥至少p4≥至多q5≤……不等號

（1）

一輛轎車在公路上正常行駛的速度是akm/h，已知公路對轎車的限速（不超過）是100km/h,那么你如何表示a與100的大小關系？a≤100．試一試：請用數學式子表示下面數量之間的關系：

（2）一輛48座的客車載有游客x人，到一個站又來2個人，車內仍有空位.x

＋2＜48．試一試：請用數學式子表示下面數量之間的關系：試一試：請用數學式子表示下面數量之間的關系：

（3）一個邊長為am的正方形桌子的面積大于1m2.a2＞1．

（4）m（m≠0）的倒數不大于5.什么是不等式？用不等號表示不等關系的式子叫不等式.“＞”“＜”“≠”“≤”“≥”在日常生活中，同類量之間常常存在不等關系.如長度和長度，質量與質量，體積與體積．像a≤100，x

＋2＜48．

a2＞1下列式子中，哪些是不等式？哪些不是?

（1）－2＜0；（2）2a＞3－a；（3）3x＋5；

（4）（a－1）2≥0；（5）s＝vt；（6）x2＋2x≠3．試一試練一練1.選擇適當的不等號填空：（1）2＿＿3；（2）－＿＿－3；

（3）－a2＿＿0；

（4）若x≠y,則－x＿＿－y．＜＜≤≠2．根據下列數量關系列出不等式：（1）x的4倍小于3；（2）y減去1不大于2；（3）x的2倍與1的和大于x；（4）a的一半不小于－7；練一練4x＜3；y－1≤2；2x＋1＞x；

3．理解下列具有“最”字的實例，寫出不等式：①火車提速后，時速v最高可達140km/h；

②小明身高hm，他班學生最高的為1.74m；

③某班學生家到學校的路程skm，最遠是4km．練一練4．如圖，用兩根長度均為Lcm的繩子，分別圍成一個正方形和圓.（1）、這個正方形和這個圓有何關系？你能得到什么猜想？用長度均為Lcm的兩根繩分別圍成一個正方形和圓，無論L取何值，圓的面積總大于正方形的面積４．如圖，用兩根長度均為Lcm的繩子，分別圍成一個正方形和圓.（3）、如果要使圓的面積不小于100cm2，

那么繩長L應滿足怎樣的關系式？（2）、如果要使正方形的面積不大于25cm2，

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