標準解讀

《GB/T 14706-1993 校對符號及其用法》作為中國國家標準,規定了文字校對工作中所使用的符號及其含義和應用方法。然而,您提供的對比項似乎不完整,沒有明確指出要與哪個具體的標準或版本進行比較。因此,直接對比該標準與其他特定標準的變更點無法實現。不過,我可以概述《GB/T 14706-1993》本身的一些關鍵內容和特點,這些可以視為相對于以往可能存在的非標準化或不同校對符號體系的主要變化或規范之處。

  1. 統一性:該標準統一了校對過程中的符號使用,避免了因個人習慣或地區差異導致的符號混亂,提高了校對工作的規范性和效率。

  2. 明確性:詳細定義了每種校對符號的圖形、名稱及其具體應用情境,如增添、刪除、替換、移動文本等,確保編輯與校對人員之間的溝通準確無誤。

  3. 細致化:不僅包括對文字的修改指示,還涵蓋了標點符號的調整、字體樣式變化、段落格式調整等細節操作,使得校對工作更加精細全面。

  4. 適應性:適用于各種出版物的校對工作,無論是書籍、報紙、雜志還是其他印刷品,都能找到適用的校對符號指南。

  5. 推廣普及:作為國家標準發布,促進了校對符號知識在行業內廣泛傳播和應用,有助于提升整個出版行業的標準化水平。


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  • 現行
  • 正在執行有效
  • 1993-11-16 頒布
  • 1994-07-01 實施
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GB/T 14706-1993校對符號及其用法_第1頁
GB/T 14706-1993校對符號及其用法_第2頁
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文檔簡介

UDC655.251(004.14A'19中華人民共和國國家標準GB/T14706-93校對符號及其用法Proofreader2smarksandtheirapplication1993-11-16發布1994-07-01實施自家技術監督局國發布

中華人民共和國國家標準GB/T14706-93校對符號及其用法Proofreader'smarksandtheirapplication主題內客與適用范圍本標準規定了校對各種排版校樣的專用符號及其用法。本標準適用于中文(包括少數民族文字)各類校樣的校對工作.引用標準GB9851印刷技術術語3術語3.1校對符號proofreader'smark以特定圖形為主要特征的、表達校對要求的符號。對符號及用法示例符號形態符號作用編號符號在文中和頁邊用法示例字符的改動增高出版物質量。改正的字符較多,圈起來有困難時,可用線在頁邊畫清改正的范圍改革開必須更換的攝、壞、污字也用改正行號畫出提高出版物物質質量。增補的字符較多,圈起來有困難要搞好枚工作。時,可用線在頁邊畫清增補的范圍16=44H.SOg尼古拉費欣改正上下角0.25十0.25=005口舉例Q)2×3=6口XY=1:2國家技術監

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