2022-2023學年四上數學期末模擬測試卷一、填空題。（20分）1．如圖：則∠1＝（______），∠2＝（______），∠3＝（______）。2．兩條互相垂直的直線可以組成（______）個直角。3．量出如圖角的度數．（____）4．如圖中，∠2＝_____，是_____角，∠1＝_____．5．地球上海洋的總面積約是三億六千二百萬平方千米，橫線上的數寫作________，用“四舍五入”法省略億位后面的尾數是________億平方千米．6．袋中裝著除顏色外其余完全相同的7個白球、2個紅球、1個綠球。從中任意摸一個球，判斷下列說法是否正確？（1）一定摸到白球。（________）（2）可能摸到紅球。（________）（3）可能摸到藍球。（________）（4）摸到白球的可能性比紅球大。（________）7．150000000平方米=（________）公頃=（___________）平方千米8．鐘面上3時整，時針和分針所在的直線互相_____；鐘面上6時整，時針和分針組成的角是_____度．9．煎一條魚要6分鐘（正反兩面各3分鐘），一個平底鍋一次只能同時煎2條魚．媽媽要煎11條魚，最少要_____分鐘．10．量角時，量角器的_____要和角的_____重合，_____刻度線與角的一條邊_____．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．如下圖,從上面看到的是()。A．B．C．12．學校組織學生研學，共有師生435人，如果每輛車能坐50人，一共需要（）輛車。A．8 B．9 C．1013．下面（）是射線。A．米尺 B．木棍 C．手電筒的光 D．鉛筆14．從小強家到河邊修一條最短的路,這條路()。A．與小河平行B．與小河垂直C．可任意修15．從正面看，看到圖形（）。A． B． C．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．近似數是25萬的最大數是1．_____17．兩個完全相同的直角三角形可以拼成一個長方形．（____）18．一條射線長6厘米.

（____）19．蘭蘭家在學校的北面，放學后蘭蘭應向南走才能夠回到家．_____20．個位、十位、百位、千位都是個級的計算單位．_____四、計算題。（28分）21．直接寫出得數。270×3=540×2=390×3=19×6=603×10=107×5=22．豎式計算。305×52＝229×80＝2800÷50＝694÷72＝五、作圖題。（8分）23．過點畫直線的垂線，再過點畫直線的垂線。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．2009年8月8日我國臺灣遭遇特大水災，大陸同胞愛心涌動，積極援助臺灣受災同胎重建家園。我們學校四年級同學也開展了“跨越海峽的愛心”，同學們想折760只紙鶴送給臺灣災區的小朋友，他們已折好了420只。剩下的由17位同學折完，平均每位同學要折多少只？25．一塊平行四邊形的水稻田，底是200m，高是60m．它的面積是多少平方米？合多少公頃？26．華譽養雞場一房內有公雞65只，母雞只數是公雞的7倍，這個房內共有多少只雞？27．兩艘輪船同時從兩個港口相對航行，甲輪船每小時航行28千米，乙輪船每小時航行35千米，經過12小時還相距30千米，兩個港口之間的航程是多少千米？28．將一個面積是48平方厘米的長方形木框，拉成一個平行四邊形后（如下圖），這個平行四邊形的一條邊長8厘米，這個平行四邊形的周長是多少厘米？29．畫一畫，各跳到數字幾？第3次跳到幾？寫出乘法算式．

2022-2023學年模擬測試卷參考答案（含解析）一、填空題。（20分）1、150°90°120°【分析】觀察圖形可知，∠1和30°的角組成一個平角，∠2和90°的角組成一個平角，∠3和60°的角組成一個平角，據此求出它們的度數。【題目詳解】∠1＝180°－30°＝150°∠2＝180°－90°＝90°∠3＝180°－60°＝120°【答案點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握平角的定義，能找到哪些角拼成了180°。2、4【題目詳解】在同一平面內，如果兩條直線相交成直角，則我們就說這兩條直線互相垂直，所以兩條互相垂直的直線可以組成4個直角。3、55°【題目詳解】4、120°鈍150°【題目詳解】∠2＝180°﹣60°＝120°，是鈍角，∠1＝360°﹣120°﹣90°＝150°．故答案為：120°，鈍，150°．5、3620000001【答案解析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字．三億六千二百萬寫作：362000000；362000000≈1億．故答案為362000000，1．6、×√×√【分析】只要總情況數目相同，誰包含的情況數目多，誰的可能性就大；反之也成立；若包含的情況相當，那么它們的可能性就相等，如果沒有包含該情況就不可能發生，如果包含的全部是該情況就一定能發生。【題目詳解】袋中裝著除顏色外其余完全相同的7個白球、2個紅球、1個綠球。從中任意摸一個球，可能摸到白球，也可能摸到紅球，還可能摸到綠球，但不能摸到藍球，摸到白球的可能性最大。（1）一定摸到白球說法錯誤。（2）可能摸到紅球說法正確。（3）可能摸到藍球說法錯誤。（4）摸到白球的可能性比紅球大說法正確。【答案點睛】本題主要考查學生對可能性知識的掌握和靈活運用。7、15000150【題目詳解】略8、垂直180【題目詳解】略9、1【題目詳解】前4條魚按照正常方法煎，共需要：3×2×（8÷2）＝6×4＝24（分）剩下3條可以這樣煎：第1次先把2條魚同時下鍋，3分鐘時，將其中一條盛上來，另外一條翻面，同時，再放第三條魚；第二次，第一次放的那條魚可以出鍋了，最后放的那條魚翻面，同時將盛起來的魚翻面放下去；第三次，就全部可以上鍋；共用3×3＝9（分）共需：24+9＝1（分）答：煎11條魚最少要1分鐘．故答案為：1．10、中心頂點0重合【題目詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【答案解析】略12、B【分析】根據題意可知，用師生總人數除以平均每輛車乘坐人數，求得的商即為需要車的輛數。若有余數，因為剩余的人也需要乘坐一輛車，則用商加上1解答。【題目詳解】435÷50＝8（輛）……35（人）8＋1＝9（輛）則一共需要9輛車。故答案為：B。【答案點睛】本題考查有余數除法的實際應用，注意剩余的35人也需要一輛車。13、C【題目詳解】略14、B【答案解析】略15、C【分析】如題上圖示，從正面看可以看到三個方塊；從側面看，可以看到兩個方塊；從上面看可以看到五個方塊。【題目詳解】如圖所示：故答案為：C【答案點睛】本題主要考察從不同位置觀察同一物體的不同視圖，從而理解熟悉空間的概念。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【題目詳解】根據去近似數的求法可知：近似數25萬應該是千位上的數舍去，舍去的數中4是最大的，百位、十位、個位是最大的一位數，近似數是25萬的最大數是所以近似數是；254999，所以25萬的最大數是1的說法是錯誤的．故答案為錯誤．17、√【答案解析】略18、×【題目詳解】略19、×【題目詳解】蘭蘭家在學校的北面，放學后蘭蘭應向北走才能夠回到家，所以本題說法錯誤；故答案為：×．20、×【題目詳解】個級的計數單位有個、十、百、千；所以個位、十位、百位、千位都是個級的計數單位說法錯誤．故答案為：×．四、計算題。（28分）21、810；1080；1170；114；6030；535【題目詳解】略22、15860；18320；56；9……46【分析】三位數乘兩位數，用第二個乘數的個位乘第一個乘數，再用第二個乘數的十位乘第一個乘數，用哪一位上的數去乘，乘得的數的末尾就和這一位對齊，最后把兩次乘得的數相加；三位數除以兩位數，把除數看作和它接近的整十數試商，先用被除數的前兩位除以除數，如果被除數前兩位比除數小，就用前三位除以除數，每次的余數要比除數小，由此解答。【題目詳解】305×52＝15860229×80＝183202800÷50＝56694÷72＝9……46五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】過直線上或直線外一點作垂線的步驟：把三角尺的一條直角邊與已知直線重合；沿著直線移動三角尺，使直線上或直線外的點在三角尺的另一條直角邊上；沿三角尺的另一條直角邊畫一條直線，并畫上垂直符號即可。【題目詳解】【答案點睛】本題考查垂直的認識，關鍵掌握過直線外或直線上一點畫已知直線的垂線的畫法。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、20只【分析】想折紙鶴的只數減去已折紙鶴的只數的差，除以17即可解答。【題目詳解】（760－420）÷17＝340÷17＝20（只）答：平均每位同學要折20只。【答案點睛】熟練掌握整數四則混合運算知識是解答本題的關鍵。25、12000平方米，1.2公頃【分析】平行四邊形的面積=底×高；1公頃=10000平方米．【題目詳解】200×60=12000（平方米）12000平方米=1.2公頃答：它的面積是12000平方米，合1.2公頃．26、520只【分析】根據題意，可用65乘7計算出母雞的只數，然后再用母雞的只數加公雞的只數即可．【題目詳解】65×7+65=455+65，=520（只），答：這個房內共有520只雞．27、786千米【題目詳解】（28+35）×12+30=786(千米)答：兩個港口之間的航程是786千米.28、28厘米【分析】將長方形木框拉成一個平行四邊形后，四條邊的長度不變，長方形和平行四邊形的周長也相等。平行四邊形