學校安全管理培訓平安管理培訓的目的意義

1、國家法律法規(guī)的要求；2、進步老師平安素質，進步保護教育、管理、保護學生平安才能需要；

3、是保護老師自身權益的需要。一、校園平安工作現狀分析

〔一〕形勢嚴峻

1、教育部發(fā)布的全國中小學平安形勢報告指出：近10年來，全國中小學學生意外死亡平均每年4萬人左右，即平均每天死亡100多人，相當于每天要消失2個班。2、近年來，白河縣、冷水鎮(zhèn)境內各種學生平安事故時有發(fā)生。

【情感體驗】

活生生的生命就這么沒了，

請你想象一下，家長喪子的徹骨之痛

……

一、校園平安工作現狀分析

〔二〕主要問題：1、學校管理制度不夠完善、執(zhí)行力不夠。2、平安管理人員責任心不夠，措施不到位。3、平安教育形式單一。4、平安隱患排查整改不夠深化。5、平安管理人員力量缺乏，工作壓力大。6、平安設施建立不夠。7、學生難監(jiān)管、家長要求高、社會和媒體關注度高。

校園平安網絡設施平安交通平安消防平安衛(wèi)生平安活動平安食品平安安全文化二、校園平安工作重點

〔一〕設施平安1、無危房，校園具備封閉式管理條件。2、通道、走廊等符合要求。3、體育設備、特種設備、懸掛物定期檢查檢修。4、校建平安管理。〔二〕交通平安1、設置交通及應急撤離警示標志。2、放學堅持路隊制。不遵守交通規(guī)那么在公路狂打、嬉戲易造成交通事故；3、學生放學乘車要組織引導。嚴禁乘坐超員、超速或病車、非營運車。4、防止踩踏事故。

放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方擁擠易造成擠壓、踩踏等事故。5、雷電、暴雨漲水、泥石流、冰雪路滑等特殊情況交通平安。6、嚴禁未成年人駕駛機動車、老師違章駕駛等行為。

校園平安工作重點校園平安工作重點

〔三〕衛(wèi)生平安1、廚房、宿舍、廁所等主要生活區(qū)衛(wèi)生設施必須達標；2、流感、水痘、手足口等傳染性疾病防治〔幼兒、小學新生入學接種證查驗、晨午檢等〕；3、校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治；4、加強衛(wèi)生標準檢測。〔四〕食品平安1、食堂有餐飲答應證，工作人員持安康證上崗。2、嚴把食品采購、儲存、加工等關鍵環(huán)節(jié)。3、明確監(jiān)管責任。4、穩(wěn)步推進學生營養(yǎng)改善方案工程。〔五〕消防平安1、滅火器等消防器材配置。2、消防器材維護和使用。3、師生取暖、用電等不當行為監(jiān)管。4、老化的供電線路和危險電器設備的檢修。5、應急逃生演練

。6、森林防火宣傳教育。

〔六〕活動平安1、教學事故：〔1〕體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領而造成的傷害；〔2〕化學實驗、勞技課或社會理論中教學組織不當，操作不當而造成的傷害；〔3〕老師課堂脫崗或體罰學生行為導致平安事故；〔4〕未嚴格執(zhí)行作息時間期間發(fā)生的事故。

2、不當活動事故。學生在課余時間互相追逐、戲耍、打鬧時造成的傷害；樓道擁擠踩踏事故；未按學校管理規(guī)定擅自組織學生在校外參加各類活動而引發(fā)平安事故；學生下河洗澡、汛期強渡、搶渡造成溺水事故；

3、學生身體特殊原因誘發(fā)事故。因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。

4、校園暴力事故。學校門禁制度執(zhí)行不嚴，導致有暴力傾向的社會閑散人員、精神病等高危人員隨意進入校園施暴；學生哥們義氣拉幫結伙，為小摩擦產生糾紛打架斗毆。

校園平安工作重點三、校園平安管理措施平安管理按照“全覆蓋、零容忍、強執(zhí)法、重實效〞總體要求，理清工作思路、夯實工作措施、強化工作責任，預防為主，防治結合，確保各項工作落到實處。

三、校園平安管理措施〔一〕理清思路，構筑結實的平安網絡體系。1、制度機制體系。健全和完善管理制度、應急預案，實在符合本校實際，形成一套行之有效的長效管理機制。2、崗位責任體系。崗位責任要表達時間、空間的詳細責任，到達工作不斷鏈，無縫對接。不留破綻，不留盲區(qū)。要通過“事故假設法〞檢驗平安責任體系是否完好，是否到位，制度執(zhí)行力是否到位。3、平安防范體系。“人防、物防、技防〞三位一體。

三、校園平安管理措施〔二〕明確任務，進一步夯實管理責任。1、校長、園長是校園平安第一責任人，分管指導是詳細責任人，班主任、平安管理人員是直接責任人。2、層層簽訂?平安責任書?，明確相關責任。3、鎮(zhèn)中心小學對轄區(qū)各幼兒園有監(jiān)管責任。4、嚴守兩條防線，堅決杜絕平安責任事故，嚴防平安事故發(fā)生。

〔三〕強化教育，進一步進步平安意識。1、平安教育要把課堂教育作為主陣地。〔1〕標準教學行為。必須到達四有：有課時〔每周至少1節(jié)〕、有老師、有教材、有檢測〔問卷、測評〕。〔2〕豐富教育內容。2、加大平安教育課題研究。3、重視學生心理安康及青春期教育，加強未成年人思想道德教育和法制教育，有效預防青少年違紀違法犯罪。4、加強對平安管理人員和教職員工平安培訓力度。5、進一步加強反邪教宣傳教育。6、建立學校、家庭、社會三位一體教育網絡，重視家校共育。三、校園平安管理措施〔四〕強化隱患排查整改。1、學校、相關部門、班級定期檢查，及時消除平安隱患。2、及時報送平安報表，動態(tài)掌握平安情況，檢測平安風險點。3、中心小學定期和隨機組織相關部門開展平安檢查。

三、校園平安管理措施〔五〕進一步細化過程管理。1、問題想細。2、工作做細。3、檔案明細。〔1〕按照平安管理重點工作分類建檔。〔2〕平安檢查整改、矛盾排查調處等臺賬及月〔季度〕報表要詳實。〔3〕平安責任書、崗位職責、教育材料〔備課〕、會議記錄齊全。〔4〕平安理論演練等重大活動做到一活動一記錄。三、校園平安管理措施〔六〕進一步強化平安工作保障。1、要落實資金保障，加強平安設施配置力度。物防、技防設施及必要的平安管理物資要配齊配足；在平安保障經費投入上不能打折扣。2、要落實人力保障，進一步充實平安管理中間力量。合理調節(jié)班主任、政教主任等崗位工作負擔，防止出現平安管理工作疲勞，管理缺位導致平安事故發(fā)生。3、引導學生積極參與團體平安保險。降低事故處置難度。4、嚴格考核，強化平安責任追究，表達制度執(zhí)行力和紀律嚴肅性。三、校園平安管理措施四、全力做好平安常規(guī)工作〔一〕校長要做到“五清楚〞：一是對每天遲到、早退〔曠工〕〔曠課〕的老師和學生的原因、去向必須清楚。二是對學校校舍、設備設施是否有平安隱患必須清楚；三是對學校師生食堂、校內小賣部食品衛(wèi)生平安必須清楚；四是對校園周邊不利于學生平安和安康的交通、攤點、網吧、游戲廳等環(huán)境情況必須清楚；五是對平安制度規(guī)章的落實情況必須清楚。四、全力做好平安常規(guī)工作〔二〕分管指導要做到“五落實〞：一是對具有平安隱患的無故曠課情況必須進展調查落實；二是對住宿生晚上無故不按時就寢及夜不歸宿的學生進展調查落實；三是對食堂、小賣部的食品的進貨渠道和質量檢驗手續(xù)是否完備進展落實；四是對老師反響辦公設施、活動設施、水電等平安隱患及時處理落實；五是對心理不安康、行為有異常的學生要及時調整和處理落實。四、全力做好平安常規(guī)工作〔三〕值周、值日校級行政人員做到“五必查〞：一是對師生缺崗情況每日必查；二是對課余、午休就寢，課間期間學生違紀易導致平安隱患的必查。如做危險游戲、推搡、追趕、打鬧、手持兇器、危險物品等；三是對門衛(wèi)登記的來往校外人員情況必查；四是對食堂的飯菜質量、衛(wèi)生情況、學生就寢紀律、就寢人數必查；五是對學校辦公設施、活動設施、水電設施平安狀況必查。四、全力做好平安常規(guī)工作〔四〕班主任要做到“五做到〞：一是每天堅持做到有針對性地對學生進展平安常識教育；二是對遲到、曠課的學生做到理解原因、跟蹤調查，家校互通，做好轉化工作；三是對單親、留守兒童、孤兒、身體有疾病學生及學困生、貧困生要做到細心照顧；對心理不安康的、行為異常、有違紀前科的學生要特別關注，要做好心理矯正和疏導工作；四是做到每日對本班學生帶有危險物品進展收繳并進展教育；五是對寢室、教室的平安設施做到每日必查，發(fā)現隱患及時處理并報告。四、全力做好平安常規(guī)工作〔五〕老師做到“三制止〞：一是所有老師要關心保護學生，制止體罰和變相體罰學生；二是對學生打架斗毆、校外人員到校內滋事生非以及其他平安隱患，制止不聞不問、袖手旁觀；三是在上課期間，科任老師是平安工作第一責任人，制止以任何理由讓學生停課、分開教室或體罰、變相體罰學生。〔一〕事故類型：1、按責任性質劃分為責任事故和非責任事故；2、按事情嚴重程度分為一般事故，較大事故、重大事故、重特大事故。

五、校園平安事故應急處置〔二〕事故發(fā)生的特點：1、極易造成生命平安的事故〔致命傷害〕：交通、火災、雷擊、煤氣及食物中毒、溺水、兇器施暴、高壓器具爆炸、擁擠踩踏、校舍垮塌等；2、防不勝防但極易發(fā)生的事故〔負面影響極大〕：青少年青春期教育問題〔留守、智障女童性損害問題〕、學生之間矛盾糾紛打架斗毆問題等；五、校園平安事故應急處置〔二〕事故發(fā)生的特點：1、極易造成生命平安的事故〔致命傷害〕：交通、火災、雷擊、煤氣及食物中毒、溺水、兇器施暴、高壓器具爆炸、擁擠踩踏、校舍垮塌等；2、防不勝防但極易發(fā)生的事故〔負面影響極大〕：青少年青春期教育問題〔留守、智障女童性損害問題〕、學生之間矛盾糾紛打架斗毆問題等；3、極易成為責任事故：教學事故；事故應急處置不當引發(fā)次生傷害〔學生生病未及時救治、爆發(fā)群體性傳染病為及時防控、學生離校第一時間未告知家長等〕；制度執(zhí)行不力〔門禁制度、幼兒及低年級學生家長接送制度落實不力〕。學校臨聘人員未履行標準的合同管理期間出現的事故〔利益糾紛、平安責任不明確〕。五、校園平安事故應急處置〔三〕應急事故處置方法：1、首遇負責，穩(wěn)控場面〔現場〕；2、向學校主要指導匯報，及時研判形勢，制定處置方案；3、信息報送。四同時：第一時間告知家長；第一時間報告上級〔中心小學〕，由中心小學第一時間上報主管局及當地政府。第一時間報保險公司；〔根據事情嚴重程度確定信息報送范圍〕4、協(xié)調解決詳細問題。解決問題必須根據有關法律法規(guī)，把握時機，講求策略。

五、校園平安事故應急處置?學生傷害事故處理方法?是教育部制定的部門規(guī)章，以教育部第12號令發(fā)布，自2002年9月1日起施行。本方法主要針對學校平安管理理論中反映突出的學生傷害事故責任的認定、事故的處理程序、損害的賠償等方面做出規(guī)定，為處理學生傷害事故提供了明確詳細的根據。每一位老師，都要清楚理解發(fā)生傷害事故后學校該負什么責任、哪些情況可以免責、事故處理程序和事故責任追究。附：?學生傷害事故處理方法?有關條款1、應由學校承擔責任的情形：?學生傷害事故處理方法?第九條規(guī)定因以下情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：〔一〕學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不平安因素的；〔二〕學校的平安保衛(wèi)、消防、設施設備管理等平安管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大平安隱患，而未及時采取措施的；〔三〕學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的；〔四〕學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進展相應的平安教育，并未在可預見的范圍內采取必要的平安措施的；〔五〕學校知道老師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的；〔六〕學校違背有關規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；〔七〕學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的；〔八〕學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的；〔九〕學校老師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違背工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關規(guī)定的；〔十〕學校老師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現學生行為具有危險性，但未進展必要的管理、告誡或者制止的；〔十一〕對未成年學生擅自離校等與學生人身平安直接相關的信息，學校發(fā)現或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的；2、學生傷害事故的處理程序：?學生傷害事故處理方法?第十五條規(guī)定：發(fā)生學生傷害事故時，學校應當及時救助受傷害學生，并應及時告知受傷害學生的監(jiān)護人和主管教育行政部門。?學生傷害事故處理方法?第十八條規(guī)定：發(fā)生學生傷害事故后，學校與受傷害學生或學生家長可通過協(xié)商方式解決；雙方自愿可以書面懇請教育行政主管部門進展調解。已成年受傷害學生或受傷害學