部編版三年級上冊第9課

那一定會很好課題導(dǎo)入

看到題目后，你有什么疑問？揭示課題

誰一定會很好？為什么會很好？讓我們跟隨一顆小種子，來一場奇妙之旅吧！認讀園地縮努莖推tuīsuōjīnɡnǔ吱拆舊jiùzhīchāi重點詞語縮小努力莖葉手推車吱吱嘎嘎拆掉包裹難受舒服跑來跑去調(diào)皮服務(wù)費力休息椅子搖晃舊木料整體感知

課文主要寫了一件什么事？

課文主要講了（）努力生長成大樹到最終變成（），它不斷地想擁有更好的姿勢，最終通過自己的努力達到目標的故事。一粒種子木地板再讀課文

在文中畫出種子成長中的想法，體會它的心情。

“這真難受。”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。”站起來決心品讀課文

種子是怎么做的？過了些日子，發(fā)生了什么變化？

種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。

過了很多個日子，它長成一棵高大的樹。品讀課文

種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。品讀課文

過了很多個日子，它長成一棵高大的樹。漫長喜悅品讀課文

“要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。”樹這么想著。

做一棵會跑的樹樹怎樣才能跑呢？品讀課文

“做一棵會跑的樹”的愿望實現(xiàn)了嗎？它又會產(chǎn)生什么新的想法？

農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。手推車大樹跑起來了品讀課文

“要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。”手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。停下來，休息一會兒手推車為人們服務(wù)的自豪、辛苦品讀課文“坐著休息一會兒”的愿望實現(xiàn)了嗎？它又會產(chǎn)生什么新的想法？

農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子品讀課文

“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好。”

躺下來

疲勞品讀課文

“要是我能躺下”的愿望實現(xiàn)了嗎？它又會產(chǎn)生什么新的想法？

現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。

椅子變成地板，躺下了。椅子為大家服務(wù)了很久品讀課文

它覺得自己又變成了一棵樹。

木地板覺得自己現(xiàn)在的狀態(tài)和做一棵樹時一樣：能夠舒展著身子，享受陽光的照射，自由自在，舒服極了。木地板為自己能夠繼續(xù)為人們服務(wù)的自豪課文總結(jié)

從一粒種子到陽臺上的木地板，它走過了一段怎樣的歷程？一粒種子——一棵大樹——一輛手推車——一把椅子——木地板

那粒種子的成長過程，就是不斷追求自己理想生活的過程，在每一段歷程中它都是不斷努力、盡職盡責(zé)地完成自己的使命，最終實現(xiàn)了自己的夢想。課文總結(jié)·故事是怎樣發(fā)展的？追求“很好”的生活一粒種子木地板努力實現(xiàn)夢想拓展延伸

說一說，你從小種子身上學(xué)到了什么？有理想，并為之努力。要做對大家有用處的事情。拓展延伸

比較一下，這篇課文和《去年的樹》有哪些異同？

兩文都是童話，分別以