教科版六年級上冊科學全冊課件科學就是發現問題，提出疑問，

問問“為什么”。科學就是研究問題，回答疑問，

探究“為什么”。科學是什么？第一單元工具和機械第一節工具和機械1、人與動物的區別---使用工具2、工具是人類的偉大創造，是人類智慧的結晶常見的工具常用工具工具和機械的關系工具是工作時所需用的器具機械是能使我們省力或（方便）的裝置再復雜的機械也是由（簡單的）機械組成的構造很簡單的機械叫簡單機械

如螺絲刀

釘錘剪子

構造很簡單的機械，叫（簡單機械）如螺絲刀釘錘剪子簡單機械包括杠桿斜面輪軸滑輪使用（工具）和（機械），就如同增強了自己的（力量），延長了人類的（臂膀）。工具和機械是神奇的，它是人類的偉大（創造），是人類（智慧）的結晶。再復雜的機械也是由（簡單）的機械組成的。在生活生產中，人們做事情常常用（工具）來幫忙。不同的工具有著不同的（用途），不同的工具有著不同的（科學道理）。（機械）是，能使我們（省力）或（方便）的裝置，螺絲刀、釘錘、剪子這些機械構造很簡單，又叫（簡單機械）。在生活中，能使我們省力或方便的工具有（螺絲改刀）、（鑷子）、（鉗子）等。剪刀可以用來（剪東西）。鑷子可以幫助我們夾起較（輕）的物體，但（費）力。練習第二節杠桿的科學1、認識杠桿

杠桿有3個點：用力點、支點、阻力點杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點二、杠桿類工具杠桿類工具

分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點、用力點和阻力點。它們的三點位置有什么不同？支點用力點阻力點支點用力點阻力點支點用力點阻力點這三個杠桿類，哪個省力，哪個費力？杠桿可以分為（省力）杠桿，（費力）杠桿

（即不省力也不費力）杠桿三類

當用力點到支點的距離（大于）阻力點到支點的距離時杠桿（省力）。當用力點到支點的距離（小于）阻力點到支點的距離時杠桿（費力）。當用力點到支點的距離（等于）阻力點到支點的距離時杠桿（既不省力也不費力）。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力杠桿是不是省力，與它的三個點的（位置）有關系，杠桿可以分為（省力）杠桿，（費力）杠桿，（即不省力也不費力）杠桿三類。杠桿是一種（簡單）的機械，它為我們做事提供方便。杠桿尺練習第三課杠桿類工具的研究杠桿類工具的比較

分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點、用力點和阻力點。它們的三點位置有什么不同？支點用力點阻力點支點用力點阻力點支點用力點阻力點這三個杠桿類，哪個省力，哪個費力？省力杠桿費力杠桿不省力也不費力的杠桿當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時杠桿不省力也不費力杠桿類工具杠桿類工具省力只是工具的一個作用，

工具還有給我們帶來方便的作用，如：延長手臂（指），方便拿取等小桿秤制作步驟把一根小手指粗的竹筷或直木棍（長約30~50厘米）打磨光滑；把1-3個螺母用線系好做秤砣自制一個秤盤，系好三條一樣長的細繩并固定在秤桿上。在秤砣與秤盤間選擇適當的位置系上一個繩套，作為初次實驗的平衡點練習杠桿類工具的名稱

省力的杠桿偏口鉗園林剪切刀剝線鉗剪刀核桃夾尖嘴鉗訂書機

費力的杠桿鑷子筷子不省力也不費力的杠桿天平杠桿桿秤等課外作業用你學過的知識說說“秤砣雖小，能壓千斤”，的道理。第四課輪軸的秘密什么叫輪軸？。輪軸的作用

如果取下水龍頭上的輪子，直接去擰軸，還容易擰開水龍頭嗎？

推想輪軸有什么作用？研究輪軸作用的實驗把一定數量的鉤碼掛在軸上，看成要克服的阻力，在輪上掛鉤碼，看成是我們用力的大小。試一試，在輪上掛幾個鉤碼能把軸上的鉤碼提起來。改變軸上鉤碼的數量再做幾次實驗。實驗我們發現了什么？“小個子戰勝大力士”的秘密把上面輪軸裝置中的輪換成一個更大的輪，在這個輪軸上再做上面的實驗。記錄下來。實驗136923輪越大輪軸越省力136923輪越大輪軸越省力實驗輪軸輪軸哪里是輪哪里是軸？總結1、輪軸是變形杠桿，它也有三個點。2、輪軸軸一定時，輪越大越省力。3、在軸上用力費力，在輪上用力省力。練習一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、輪軸不是杠桿。（）2、自來水龍頭運用的是輪軸。（）3、自行車的車把不是輪軸原理。（）4、汽車的方向盤是運用了輪軸原理。（）5、螺絲刀不是輪軸。（）6、輪軸的輪越大越省力。（）√××××二、選擇題1、下列機械中屬于輪軸的是（）。

A、天平B、剪刀C、扳手2、把自行車上的螺絲帽擰緊，應選擇哪種工具最省力。（）A鉗子B螺絲刀C起釘錘D、扳手3、下面不是輪軸的是。（）A汽車方向盤B剪刀C螺絲刀4、我們曾用大螺絲刀作為工具來做一個“小個子戰勝大力士”的游戲，這時的螺絲刀就成為（）A.輪軸B.杠桿C.滑輪定滑輪和動滑輪第五課定滑輪.像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫定滑輪動滑輪

可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。定滑輪和動滑輪定滑輪動滑輪看看定滑輪有什么作用看看動滑輪有什么作用。定滑輪和動滑輪連線練習1、下列機械屬于定滑輪的是（）A、旗桿頂部的滑輪B、方向盤C、塔吊車2、動滑輪能起（）作用。A、省力B、改變用力方向C、既省力又能改變用力方向3、窗簾頂部安裝的滑輪屬于（）。A、定滑輪B、動滑輪C、滑輪組第六課滑輪組前節知識回顧可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫定滑輪使用定滑輪的好處是＿＿＿使用動滑輪的好處是＿＿＿定滑輪動滑輪把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。知識導入定滑輪動滑輪滑輪組二、研究滑輪組的作用1.組裝一個滑輪組2.這三個滑輪組有什么不同？用一個定滑輪和一個動滑輪組裝一個簡單滑輪組，研究滑輪組的作用滑輪組的作用一滑輪組的作用二生活中的滑輪GG這兩幅圖哪個更省力小測試第七節斜面的作用什么叫斜面斜面能省力實驗計劃實驗名稱：實驗器材：實驗步驟：1.搭好實驗裝置。2.先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面提升物體的力。3.改變物體的重量，按步驟1重復做。4.討論、整理實驗發現。溫馨提示：1.只能改變物體的重量，不能改變斜面的高度。2.拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。3.注重小組合作、邊實驗邊記錄。研究斜面作用斜面、重物、測力計、鐵架臺提升不同的物體我們的發現1234直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）研究斜面作用（不同重量）

研究斜面作用（不同斜面）直接提升物體的力（N）沿不同斜面提升物體的力（N）我們1234斜面都能省力，坡度越小越省力，

坡度越大越費力。斜面的運用斜面的運用斜面的運用斜面的運用斜面的運用斜面的運用練習第八課自行車上的簡單機械兒童自行車伸縮折疊自行車雙人自行車休閑車鍛煉自行車賽車豪華自行車山地車二、自行車是常見的交通工具，想一想，自行車是利用什么原理前進的？自行車是依靠鏈條和兩個齒輪帶動車輪前進的。大齒輪帶動小齒輪，轉動速度變

。小齒輪帶動大齒輪，轉動速度變

。尋找自行車上的簡單機械車座尾燈車把腳蹬前后剎把套車輪外胎車輪外胎滾珠大齒輪小齒輪車把豎桿剎車車軸輪胎輻條三角架前叉都有哪些簡單機械？

車的座墊下安有粗的螺旋狀的彈簧，利用它的緩沖作用以減小震動。尋找自行車上簡單機械原理的應用應用機械的位置應用機械的類型應用的機械起什么作用車把輪軸輕松的控制方向腳蹋板與齒輪輪軸省力剎車杠桿省力大車輪與小車軸輪軸加快速度大齒輪與小齒輪輪軸提高轉速螺絲與螺帽斜面省力練習1、大齒輪帶動小齒輪時，轉動速度變（）；小齒輪帶動大齒輪時，轉動速度變（）。2、自行車是依靠（）和人的力量前進的。3、如果大齒輪是32個齒，小齒輪是16個齒，那么大齒輪轉一圈，小齒輪轉（）圈。.作業1、“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。”這話是（）說的。A、牛頓B、阿基米德C、亞里士多德2、下列有關支點位置的說法，正確的是（）。A、支點必須在力點、重點之間B、支點一定在杠桿的一端

C、支點可以在力點、重點之間也可以不在兩個力的作用點之間3、自行車中軸上的大鏈輪的轉動通過（）把動力傳遞到后軸小鏈輪。

A、皮帶B、杠桿C、鏈條形狀與結構第一節抵抗彎曲生活中的抵抗彎曲房屋依靠柱子和橫梁支撐著1.給橋梁的材料有關2.給橋梁的長短有關3.給橋梁的寬度有關4.給橋梁的厚度有關橋梁的抗彎能力與哪些因素有關系呢？研究一：紙的寬度與抵抗彎曲能力這是對比實驗，要注意：1、實驗中應該控制哪些條件不變？我們怎樣控制這些條件不變？2、實驗中需要改變什么條件？我們準備怎樣改變？2cm螺絲帽的個數代表抗彎曲的能力分別選用不同寬度的紙條剛接觸桌面為準10cm紙梁的寬度（以最窄的為標準）抗彎曲能力的大小預測

實測紙梁的寬度與抗彎曲能力的測試記錄紙橋的寬度增加，抗彎曲的能力也會增加！紙的厚度與抗彎曲能力實驗題研究紙的厚度與抗彎曲能力的大小1、實驗中應該控制哪些量不變？①墊起紙梁高度不變；②彎曲的標準不變；③紙梁架空的距離不變；④放墊圈的位置不變；⑤紙梁寬度不變。抵抗彎曲紙梁的厚度（以粘在一起的張數計算）抗彎曲能力的大小預測實測紙梁的厚度與抗彎曲能力的測試記錄橋紙的厚度增加，抗彎曲的能力會大大增加！橫梁的抗彎曲能力與什么有關？答：橫梁的抗彎曲能力與材料有關；與長短有關；與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關。練習：紙梁厚度與抗彎曲能力的實驗我們猜測：實驗器材：相同條件：不同條件：我們結論：紙梁厚度與抗彎曲能力有關相同寬度和厚度的紙梁若干根；膠水一瓶；相同大小墊圈若干個、直尺一根，科學書兩本墊起紙梁高度不變；彎曲的標準不變；紙梁架空的距離不變；放墊圈的位置不變；紙梁寬度不變。紙梁厚度成倍變化紙梁厚度增加，抗彎曲能力會大大增加。形狀與抗彎曲能力前節知識回顧紙的寬度增加，抗彎曲能力會增加。紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增加。你看到過物體有哪些形狀？這些形狀有什么作用？你看到過物體有哪些形狀？形狀與抗彎曲能力

用紙來做這個實驗。一張平展的紙能承重幾個這樣的墊圈呢？我們把同樣的紙折成各種形狀與這張平展的紙進行比較

形狀

抗彎曲

能梁的形狀與抗彎曲能力的測試記錄小結：

在不增加材料的情況下，改變材料的形狀就增加了厚度，這樣就可以大大增加材料的抗彎曲能力。但形狀不同，抗彎曲的能力也就不同。

把薄形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度，但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強材料的抗彎曲能力的。增加了厚度減少了寬度請大家一起再讀教材30頁第4行二、瓦楞紙板的研究（形狀的應用）1.什么叫瓦楞(

léng)紙板：（教材30頁中）紙包裝箱用的這種材料叫瓦楞紙板。2.瓦楞紙板的結構：瓦楞紙板有三層、五層或七層的，中間的一層、二層或三層是波浪形的，幾層粘在一起形成一個整體。3.瓦楞紙板的特點：用的材料少，厚度大，抗彎曲能力強，有彈性。..第三節拱形的力量前節知識回顧1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關）2、在做兩個實驗后，我們發現：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。3、把薄形材料彎折成各種形狀，實際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。認識拱形。認識拱形。二、實驗觀察思考：1、把拱足固定，紙拱能承載多大的重量。2、紙拱隨著承重力的增加，形狀有什么變化？我們看看截取的幾個圖片，比較一下。三、實驗分析第二單元第三課拱形的力量教科版科學課六年級上冊拱把受到的力向下，向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結合得更緊密溫馨提示：

1.先設計方案，再進行實驗，并做好記錄

2.每次實驗，“拱橋”的拱足之間的距離要保持一致。

3.如果紙條被壓壞或有明顯折痕，應該換上新的紙條。

4.在實驗中對數據進行分析，尋找現象背后的奧秘是學習科學最快樂的事。

第一次

第二次

第三次推測能承受的墊圈數實際能承受的墊圈數尋找“拱形的力量”第（）小組

..拱形的運用

1、橋面在拱形上方特點：橋下空間高，便于船的通行。拱形的運用

趙州橋

橋面在拱形上方拱形的運用

2、橋面在拱形下方特點：橋板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負擔。橋面也比較低而且平坦，方便通行。。。特點：橋板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負擔。橋面也比較低而且平坦，方便通行。拱形的運用

2、橋面在拱形下方拱有向外的推力橋面可以拉住拱向外的推力拱形的運用

西藏拉薩鐵路大橋拱形的運用

悉尼大橋解釋西瓜皮拱為什么不挎呢？解釋西瓜皮拱為什么不挎呢？因為西瓜皮拱把受到的力向下向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結合得更緊密。所以西瓜皮拱不會挎。。。第四課找拱形這些建筑有什么共同特點？它們都有拱形結構它的拱形在哪里？

趙州橋它的拱形在哪里？找一找拱形在哪里.找一找拱形在哪里無數的拱形組成圓頂形你知道拱形在哪里嗎？這叫做什么形狀呢？拱形、圓頂形、球形。拱形、圓頂形、球形的關系。拱形組合成圓頂形圓頂形組合成球形拱形拱形球形

觀察剖開的乒乓球殼，看一看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？

試一試，三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？

用手使勁捏、壓一個完整的乒乓球，容易壓癟嗎？拱形的拱腳是要用力抵住的，圓頂形為什么不需要抵住？我們以乒乓球為例來研究

圓頂形與拱形有哪些相似的地方？。圓頂形可以看著是拱形的組合，它是拱形繞中心點旋轉而成。圓頂形它有拱形承載壓力大的特點，而且不產生向外推的力。球形各個方向都可以看成是拱形球形也不產生向外推的力，比任何形狀都要堅固。我們還能舉出哪些類似拱形的形狀？悉尼歌劇院中國國家大劇院塑料飲料瓶的形狀設計包含著哪些科學道理？

請同學們舉手回答。

上部中部

底部形狀最厚的地方最薄的地方最硬的地方

最軟的地方塑料飲料瓶的觀察記錄表圓頂形圓柱形瓶口圓頂形瓶身

瓶口

瓶身你知道自己身體中存在著拱形結構嗎？說說這些形狀對它們自身有什么意義？小結拱形受力時，會產生一個向外推的力，圓頂形可以看成拱形的組合，而且不產生向外推的力，球形在各個方向上都可以看成拱形，球形受力時,力會迅速的分散開來,這使得它比任何形狀都要堅固。。。第五課做框架認識框架鳥巢認識框架

鐵塔認識框架

過山車像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。做框架。做簡單框架扎一個三角形框架和長方形框架。觀察它們受到力的作用時有什么不同？我們可以把長方形框架加固嗎？增加的斜桿起什么作用？觀察組成大型框架的“小格子”是什么形狀的？做出自己的解釋。任務：做一個立方體框架試著在你的立方體框架上邊放書本，看看牢固么？怎樣才能使我們的框架更加牢固？動手做一做吧！立方體的每個面都是四邊形。我們可以給它加上斜桿使它更牢固加上斜桿以后的變化：四邊形里增加了許多三角形！利用三角形的穩定性可以加固框架，并且框架中的三角形越多，結構越堅固三角形穩定性的力學原理:當三角形的兩邊斜桿受壓力向內擠，下面的水平桿就起到推力的作用；當三角形的頂端受壓力時，兩邊斜桿受力向兩側擴張，下面的水平桿就起到拉力的作用。三角形正是通過三邊互相之間的推和拉的作用，保持它的穩定性。練習1、像這種骨架式的構造叫做框架結構2、三角形有穩定性3、斜杠起到了把四邊形變成三角形的作用4、斜杠起到了推或拉的作用5、用斜杠加固正方體框架，斜桿越多，能夠承受的重量就越大。。建高塔。。前節知識回顧1、像這種骨架式的構造叫做框架結構2、三角形有穩定性3、斜杠起到了把四邊形變成三角形的作用4、斜杠起到了推或拉的作用5、用斜杠加固正方體框架，斜桿越多，能夠承受的重量就越大欣賞塔.欣賞塔欣賞塔..欣賞塔欣賞塔欣賞塔欣賞塔

現在我們來觀察這些鐵塔，他們在形狀和結構上有什么相同的地方？這樣高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？..二、猜猜看：是哪些結構特點使鐵塔高聳入云又不容易傾倒呢？把你們的猜想寫下來。..猜想底部越大越不易倒底部越重越不易倒框架結構抗風能力更強地基陷于地下越多越不易倒塑料瓶怎樣放最容易倒？塑料瓶怎么放不容易倒？怎么做，塑料瓶最不容易倒？

要想使物體不容易倒，我們可以用些什么方法？上大下小上小下大上小下大；在塑料瓶內裝些水；。用下面的材料做一個“高塔”，比比哪個組做的塔又高又穩定。材料：大、中、小三個塑料瓶、透明膠

沙子、水

。通過實驗，你的結果與你的猜想相符嗎？1、上小下大，上輕下重；2、采用了大量的三角形框架結構；3、開放的框架結構抗風能力強，空氣阻力小，使它不容易倒。1、本身的重量和其他重壓；2、承受側面來的風的力量。承受的力：框架結構鐵塔的特點：課后作業

哪些結構特點使鐵塔高聳入云又不容易傾倒呢？。。第七課橋的形狀和結構欣賞橋。。。。。。。。。。按照橋的不同結構，

可以分為：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。按照橋的不同材料，

可以分為：石橋、木橋、竹橋、鋼鐵橋……梁橋。。拱橋。懸索橋斜拉橋拉索橋拉索橋。拉索橋拉索橋的組成鋼纜橋塔橋面吊起橋面連接,支撐

運輸

誰知道為什么要把橋塔修的很高？說一說橋塔修的高可以讓鋼纜省力

結論浮橋。石橋。木橋。竹橋。鋼鐵橋。橋的分類..用紙造一座橋。。梁橋。。拱橋。拉索橋。拉索橋浮橋。石橋。木橋。竹橋。鋼鐵橋。紙結構的基本形狀：紙結構的組合：紙結構的連接技巧：各種各樣的紙橋各種各樣的紙橋紙橋欣賞紙橋設計制作的要求材料：一張報紙，少量膠帶。要求：紙橋能跨越35厘米的峽谷；寬度大于10厘米；橋面距離桌面高度大于4厘米；能承載200克重的“車輛”。“橋”的設計方案使用材料報紙一張，膠帶少量設計簡圖結構說明制作步驟。。第三單元能量..電和磁..科學家奧斯特的奇妙發現

1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗時，偶然讓通電導線靠近指南針，發現了一個奇怪的現象。他發現了一個什么現象呢？。。認識器材。。認識電路。。認識指南針實驗。。電路圖什么是短路?。閉合注意：我們所做的這個實驗不可長期將開關閉合，這樣電路會短路正極負極不可以長時間連接！

短路！給線圈通上電流，線圈會產生磁性嗎？。實驗：①通電導線和指南針電能否產生磁的實驗操作方法：在桌上放一個指南針，指針停止擺動后，把電路中

的導線拉直靠在指南針的上方，與指針指的方向一

致。接通電流觀察指南針的變化。斷開電流后指南

針有什么變化？反復做幾次。

我們發現：指南針指針偏轉了

實驗說明：電能產生磁

（奧斯特實驗）.。奧斯特

奧斯特發現通電導線會使磁針發生偏轉現象以后，他接連三個月深入研究，終于搞明白了電產生磁。這為人類大規模的開發和利用電能打開了大門。實驗：②短路時（沒有燈泡）電產生磁的現象更明顯

操作方法：A、用短路的方法做通電直導線和指南針的實驗（提示：電路短路，電流很強，電池會很快發熱。所以只能接通一下，馬上斷開，時間不能長）我們發現：指南針指針偏轉角度比原來大

實驗說明：電流越大，指南針指針偏轉角度越大實驗：電和磁實驗電產生磁的現象更明顯

操作方法：做通電線圈和指南針的實驗

（增加電線圈數）我們發現：指南針指針偏轉角度比原來大

實驗說明：電流強度相同時，電線圈數越多，指南針指針偏轉角度越大。。電磁鐵什么是電磁鐵？

電磁鐵1.定義：2.構造：電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯。。磁場1.制作：線圈匝數不同的兩個電磁鐵2.研究電磁鐵的磁性猜測：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關？電磁鐵的磁性電流線圈匝數（40匝和80匝）制作、研究電磁鐵實驗現象結論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵___________電磁鐵通電時_____磁性，斷電時磁性_____.閉合和斷開開關吸引大頭針不吸引大頭針斷電時電磁鐵____________產生消失實驗（2）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系改變電流通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.結論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數目_____.現象越強大增多改變線圈匝數實驗現象匝數越______,磁性越______.多強結論當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數______,磁性______.越多越強(3)研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系實驗結論

電磁鐵通電時____磁性，斷電時磁性______；通過電磁鐵的電流越____，電磁鐵的磁性______；當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數_____，磁性____.有越強越多越強大消失電磁鐵的優點電磁鐵磁性有無，可用________來控制電磁鐵磁性強弱，可用_____________來控制電磁鐵的極性變換，可用_____________來實現。通斷電改變電流大小改變電流方向.鐵釘電磁鐵的南北極（實驗）.鐵釘電磁鐵的南北極與電池的接法有關.。實驗表明：電磁鐵的南北極與電池接法有關電池鐵的南北極與線圈繞法有關。。電磁鐵的磁力（一）。。電磁鐵的作用

我們的假設

我們的理由

2、3、…………我們對“電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關”的假設1、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數多少有關。（增加線圈圈數，磁力會增大；減少線圈圈數，磁力會減小）磁性是通電的線圈產生的我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數多少有關嗎？我們的假設線圈圈數多，磁力大；線圈圈數少，磁力小。檢驗的因素（改變的條件）怎樣改變這個條件1、2、3、實驗要保持哪些條件不變檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數關系的研究計劃

線圈圈數30圈60圈90圈電池數量相同（1節）鐵芯相同注意事項。1、不要長時間接通電磁鐵；

2、統一用釘帽來吸大頭針；

3、每種圈數的電磁鐵都必須實驗3次，并求出它的平均數。。線圈的圈數

吸大頭針數量（個）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數30

6090

電磁鐵磁力大小與線圈圈關系實驗記錄表我們發現。。電磁鐵的磁力與線圈圈數有關系。其它條件不變情況下，線圈圈數越多，磁力越強；線圈圈數越少，磁力越弱。。。前節知識回顧磁力大小與線圈的多少有關線圈圈數，磁力；線圈圈數，磁力。多大少小用這些材料，我們還能檢驗哪些假設？。材料準備分別是個數不同的電池；長短相同、粗細不同的塑料管；粗細相同、長短不同的螺栓；長短相同、粗細不同的螺栓。用它們設計實驗可以分別檢驗電磁鐵磁力大小與電池個數、線圈粗細、鐵芯粗細、鐵芯長短之間的關系。。電流大小電磁鐵的磁力與電流大小的關系電流大磁力大、電流小磁力小電流大小（電池數量）1節3節2節線圈的圈數，鐵芯的粗細、大小，實驗實驗研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系改變電流通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.結論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數目_____.現象越強大增多小結。。我們的發現：磁力大小與電流的大小有關電流越，磁力越；電流越，磁力越。多大少小磁力大小與線圈的多少

和電流的大小有關線圈圈數越多，磁力越大；線圈圈數越少，磁力越小。電流越大，磁力越大；電流越小，磁力越小。。怎樣利用這些材料呢？制作強磁力電磁鐵制作方法：螺絲帽剛好完全旋進螺桿，螺桿不伸出螺帽。在兩片墊圈間密繞線圈200~300圈。用兩節電池做電源。這樣的電磁鐵磁力已經相當大了。如果用漆包線繞線圈效果更好。從哪幾個方面來增強電磁鐵的磁力？仔細觀察，弄清原理它的鐵芯大而形狀特殊，把線圈包在鐵芯中，中間圓柱和外圓環是電磁鐵的兩極，處在同一個平面上。線圈用較粗的漆包線繞制，圈數多。這樣的電磁鐵對鐵板的吸引力當然就非常大了。1、電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關：電池少則磁力小，電池多則磁力大。2、電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系。小結。。神奇的小電動機小電動機驅動它前進。小電動機里有什么...電動機的組成：1、外殼（有磁鐵）2、轉子3、后蓋（有電刷）換向器線圈鐵芯電流是沿著怎樣的線路流過線圈的？電流流過的路線：電池→后蓋接線→電刷→換向器→線圈→換向器→電刷→后蓋接線→電池

。。2、小電動機轉動的秘密讓轉子在可以看見的狀態下轉動●制作關鍵是做好一個“V”字形“電刷”。●讓小電動機轉動起來，聯系小電動機的組成。●改變小電動機的轉動狀態（方向、速度）..外殼（磁鐵）轉子：換向器線圈鐵芯

后蓋：電刷。。3、電動機的工作原理

用電產生磁，利用磁的相互作用轉動

。。電能和能量用電器.用電器有了電就可以進行各種工作——做各種運動或發光、發聲、發熱……我們把電具有的這種能量叫做電能。一、電能和其他能量1、電能:電具有的這種能量，叫電能2、各種能量形式。光能、風能、水能、聲能、熱能、動能、太陽能、機械能、化學能……二、能量的轉化1、電能轉化成什么？家用電器調查：電燈—照明電能—光能、熱能電視機—視頻電能—聲能、光能電風扇—扇風電能—機械能電熱水器—燒水電能—熱能電話—通話電能—聲能小結所以的用電器都是一個電能轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。其他能量之間可以互相轉化嗎？

1、用兩手互相摩擦，我們有什么感覺？為什么？答：有點熱。是因為動能轉化成熱能的結果。2、反復彎折一段鐵絲，摸一摸有什么感覺？為什么？答：有燙手的感覺。是因為動能轉化成熱能的結果。能量轉化太陽能轉化成化學能儲存在果實中；果實中的化學能轉化為人體中的化學能；

人體中的化學能轉化為動能；動能轉化成電能燒水；

電能轉化成熱能；熱能轉化成動能（水壺蓋沖開了）..電能從哪里來核能發電站你認識他們么？普通電池是把化學能轉化成電能；干電池一、各種各樣的電池電池將其它形式的能轉化為電能把光能轉化成電能充電時是把電能轉化成化學能放電時是把化學能轉化成電能蓄電池光電池二、我們來發電小燈泡亮了沒有?是不是產生了電流呢？動手做一做，用手搖發電機點亮小燈泡除了小燈泡外，還可以怎么檢測電流？提示檢測時，由于小電動機里有磁鐵，磁針要遠離小電動機它能發電么？總結1、發電機能提供充足、強大的電能2、發電機把其它形式的能轉化成電能假如我們有臺很大的發電機，怎樣使它轉動呢？太陽能電池太陽能轉化為電能三、發電站的電是從哪里來的？火力發電燃料的化學能水蒸氣的內能機械能電能容易造成環境污染水力發電機械能電能

核能發電風力發電。。電能與太陽

在我們使用的能量中，煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們為什么深藏在底下，是怎么形成的？接下來，就讓我們來了解一下。

煤主要由碳、氫、氧、氮、硫和磷等元素組成，而碳、氫、氧三者總和約占有機質的95％以上，是非常重要的能源，也是冶金、化學工業的重要原料。有褐煤、煙煤、無煙煤、半無煙煤這幾種分類。我們常常能在煤塊上看到植物枝、葉的痕跡，在有的煤層中甚至還發現了具有完整樹干形狀的煤。埋藏的煤大多夾在巖層中，這些巖層都是古代沉積的泥沙變成的。煤埋藏在底下是一層一層的。······你還知道哪些煤帶給我們的信息？我們對煤的形成可以做出怎樣的推測？簡單地說，煤是由古代植物轉換而成的。

一般是指太陽光的輻射能量，在現代一般用作發電。自地球形成生物就主要以太陽提供的熱和光生存，而自古人類也懂得以陽光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽能進一步發展。太陽能的利用有被動式利用（光熱轉換）和光電轉換兩種方式。太陽能發電一種新興的可再生能源。廣義上的太陽能是地球上許多能量的來源，如風能，化學能，水的勢能等等。太陽能煤、石油、天然氣與太陽能又有什么關系？煤石油天然氣都是儲存太陽能。油是由古代有機物變來的。在漫長的地質年代里，海洋里繁殖了大量的海洋生物，它們死亡后的遺體隨著泥沙一起沉到海底，長年累月地一層層堆積起來，跟外界空氣隔絕著，經過細菌的分解，以及地層內的高溫、高壓作用，生物遺體逐漸分解、轉化成石油和天然氣。煤是由古代的植物變來的。那時候，大量的蕨類植物死亡后，遺體沉進水里，深埋地下，由于厭氧菌（不喜歡氧氣的微生物）的作用和地殼的起伏運動，氫、氧、氮的含量慢慢減少，碳的含量相對增加，植物遺體就逐漸變成了泥炭、褐煤、煙煤，以至無煙煤。煤、石油和天然氣是古代的動物和植物形成的，都是太陽能的產物。節約能源，尋找新能源

煤、石油、天然氣會不會用完呢？當然會的。它們是不可能再生的能源，用一點就少一點，而我們正在耗盡這些能源。可以怎樣節約能源？節約用電，節約用水，節約資源都是節約能源。農村用的沼氣，是永遠用不完的“天然氣”。我知道可以利用溫泉發電，叫地熱電站。還可以用核能發電。人類正在大力發展風力、水力和太陽能發電。可以怎樣節約能源？。。第四單元生物的多樣性。。校園生物大搜索鼠婦瓢蟲蒼蠅認識常見的植物和動物蜈蚣蚯蚓蝗蟲認識常見的植物和動物麻雀燕子認識常見的植物和動物蚜蟲螞蟻蜻蜓認識常見的植物和動物松樹柳樹苔蘚杜鵑鳳仙花狗尾草楊樹認識常見的植物和動物在我們的校園里，還有哪些

植物和動物？.校園動植物調查科學家常常要對一個區域的動植物種類和分布情況進行調查。我們的校園是一個很小的區域，讓我們也像科學家那樣進行調查，弄清校園中的動植物分類和分布情況。小葉榕鐵樹三角梅龍棗槐毛葉丁香麥冬草橡皮樹針葵花壇紅葉李花壇花壇花壇花壇花壇花壇花壇花壇蚯蚓花壇泥土里蝸牛花壇草叢里蝗蟲操場上螞蟻花壇泥土里蜈蚣花壇泥土里壁虎花壇泥土里蜘蛛花壇樹上麻雀花壇樹上蒼蠅垃圾房1、科學家常常要對一個的動植物的和進行調查。我們校園也一樣，也要采用的方法去觀察動植物。2、到目前為止，科學家已經發現并分類記載的生物種類超過了種。區域校園生物大搜索種類分布情況分類200萬..校園生物分布圖1、科學家常常要對一個的動植物的和進行調查。我們校園也一樣，也要采用的方法去觀察動植物。2、到目前為止，科學家已經發現并分類記載的生物種類超過了種。區域前節知識回顧種類分布情況分類200萬合什鎮小學校校園生物分布圖分四個大組分別調查自己的區域，大家及時記下生物名稱和所在區域。植物動物種類陸生水生種類地面生活土里生活讓我們把整個校園里搜索到的動植物做個小小的統計吧！中國稀有動物的分布四川、陜西、甘肅等地

安徽、江蘇、江西等地

西藏、青海等地

長江中下游及洞庭湖、鄱陽湖、錢塘江等水域

藏羚羊大熊貓白鰭豚揚子鱷大熊貓：亦稱貓熊。哺乳動物。體肥胖，形似熊，長約1.5米，肩高約66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有時也吃小動物。善于爬樹，性孤獨，不群棲。僅產于我國四川、陜西、甘肅的少數地方，是我國特有的珍稀動物，國家一類保護動物。白鰭豚：又稱白暨豚。哺乳動物。體長1．5米～2．5米，頭圓，嘴長，約30厘米。體背面淡藍灰色，腹面白色，鰭白色。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。我國特產動物，國家一類保護動物。揚子鱷：爬行動物。長2米余，背面角質鱗有六橫列。背部暗褐色，有黃斑和黃條；腹面灰色，有黃色小斑和橫條；尾部有灰黑相間的環紋。前肢五指，無蹼；后肢四指，有蹼。穴居池塘、沼澤底部，以魚、蛙、小鳥及鼠類為食，冬季蟄居穴中。分布于安徽、江蘇、浙江、江西等地。我國特有，一類保護動物。藏羚羊：羚羊亞科藏羚屬動物，是中國重要珍稀物種之一，國家一級保護動物。主要棲息于海拔4600—6000米的荒漠草甸高原、高原草原等環境中。藏羚羊善于奔跑，最高時速可達80公里，壽命最長8年左右。主要分布在新疆、青海、西藏的高原上，另有零星個體分布在印度地區。朱鹮：鳥類。雄鳥體長近80厘米，雌鳥稍小。羽毛多是白色，有的部位粉紅色，頸部有若干延長而下垂的柳葉形羽毛，額、眼周、頭頂、嘴基部、跗跖及裸露的下脛為紅色。生活于沼澤、山區溪流附近，棲于高大喬木上，以蟹、蛙、小魚、田螺、甲蟲等為食。我國一類保護動物。金絲猴：亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發亮的長毛，臉兩側、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。分布于四川、甘肅和陜西南部。我國一類保護動物。白頭葉猴：哺乳動物。體長約50厘米，頭小，尾較體長，四肢細長。頭白，有毛冠，體背的毛較腹面長而密。生活于熱帶、亞熱帶闊葉林中，群棲樹上，很少下地，以野果、葉、花等為食。產于我國云南、廣西南部及越南北部。我國一類保護動物。羚牛：亦稱扭角羚。哺乳動物。長1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可達350公斤。尾較短，雌雄均有短角。全身棕黃色或深棕色，眼周黑色。一般棲于3000米～4000米高地，夜出覓食，吃青草、樹枝、竹筍等。分布于我國四川、云南、陜西、甘肅等地。我國一類保護動物。黑頸鶴：鳥類。大型涉禽，體長約1．4米。頭、頸及飛羽均黑色，尾羽亦黑色，體羽灰白色，外觀黑白分明，易于識別。主要棲息在生長較高水草的沼澤地，以魚、蛙、螺、蝦等為食，在青海、四川西部3500米～5000米的高山沼澤繁殖，遷徒四川、貴州、云南等地越冬。鶴類中唯一的高山種，我國一類保護動物。中國稀有植物的分布珙桐：湖北利川、神農架、四川萬縣、貴州的梵凈山、湖南的武陵源、天門山等地有少量的分布金花茶：廣西防城港市十萬大山的蘭山支脈一帶人參：吉林、遼寧、黑龍江、河北、山西、湖北等地銀杏：江蘇省沭陽縣、泰興市、邳州市鐵富鎮、港上鎮和山東省郯城縣百山祖冷杉:現僅存3株松科常綠喬木，瀕危種，國家1級保護植物，中國特有種。百山祖冷杉是我國特有的古老殘遺植物，也是我國東南沿海唯一殘存至今的冷杉屬植物。1987年，國際物種生存保護委員會將百山祖冷杉公布為世界上最受嚴重威脅的12個瀕危物種之一。金花茶：山茶科小喬木，是世界珍貴、稀有的觀賞植物和種質資源，為我國最珍貴的觀賞植物之一。金花茶是國家8種一級保護植物之一，有很高的觀賞、科研和開發價值。珙桐落葉喬木。可生長到20-25米高，葉子廣卵形，邊緣有鋸齒。本科植物只有一屬兩種，兩種相似，只是一種葉面有毛，另一種是光面。花奇色美，是1000萬年前新生代第三紀留下的孑遺植物，在第四紀冰川時期，大部分地區的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”。連線：我國部分珍稀動物分布藏羚羊大熊貓白鰭豚揚子鱷亞洲象安徽、江蘇、江西等地云南等地西藏、青海等地四川、陜西、甘肅等地長江中下游、洞庭湖、錢塘江人參水杉珙桐銀杏金花茶被譽為植物界的“大熊貓”被譽為“中國鴿子樹”被譽為“東北三寶”之一被譽為植物界的“活化石”被譽為“茶花皇后”連線：我國部分珍稀植物和美稱連線：我國部分自然保護區大田國家級自然保護區四川臥龍國家級自然保護區揚子鱷國家級自然保護區壩王嶺國家級自然保護區揚子鱷黑冠長臂猿海南坡鹿大熊貓隨著環境的污染與破壞，比如森林砍伐、植被破壞、濫捕亂獵、濫采亂伐等，目前世界上的生物物種正在以每小時一種的速度消失。而物種一旦消失，就不會再生。消失的物種不僅會使人類失去一種自然資源，還會通過生物鏈引起連鎖反應，影響其他物種的生存。

保護珍稀生物人人有責。。多種多樣的植物鳳仙花牛筋草小葉女貞小葉黃楊荷花圓柏水葫蘆給植物分類科學家把植物分為。植物開花植物不開花植物{{{狗尾草鳳仙花藻類蕨類已發現的開花植物有30多萬種

占植物的一半以上綠色開花植物。不開花植物不開花植物中蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養料。通常在潮濕的地方都可以看到不開花植物，最常見的種類有蕨類、藻類、苔蘚類。它們大都生長在水邊，沒有真正的根。藻類。蕨類苔蘚類。..種類繁多的動物我們還認識哪些動物？給動物分類根據運動方式分類：

空中飛的、水中游的、地上走（或爬）的。根據生存的方式分類：

野生的和家養的。蝸牛帶魚根據身體特征分類：

鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體動物根據食性分類：

植食動物、肉食動物和雜食動物

比較的的骨骼身體中有脊柱的動物叫脊椎動物沒有脊柱的動物叫無脊椎動物我們人類也是脊椎動物

知識卡片身體中有脊柱的動物叫脊椎動物。如：鳥類、魚類、哺乳類沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。如：環節動物、節肢動物（昆蟲類）科學家將動物分為：脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

你知道嗎？蚯蚓、蜻蜓、螞蟻是什么動物？蚯蚓是環節動物。蜻蜓、螞蟻等昆蟲是節肢動物。動物按身體特征分類像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類。動物按身體特征分類像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用腮呼吸的動物是魚類。動物按身體特征分類身體上長羽毛的動物是鳥類。動物按身體特征分類直接生小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。鯨魚海豚動物分類動物分為脊椎動物和無脊椎動物。鳥類、魚類、哺乳動物是脊椎動物。昆蟲、螞蟻、蚯蚓是無脊椎動物。根據運動方式分：水中游、空中飛、地上走。根據生存方式分：野生和家養。根據食性分：植食動物、肉食動物、和雜食動物。根據身體特征分為：鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體動物。給各類動物增添成員鯨：鯨是海洋哺乳動物白鰭豚：淡水哺乳動物鴨嘴獸：卵生哺乳動物終生在水中生活，用腮呼吸的動物是魚類身體上長羽毛的動物是類；直接生小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；知識卡片在動物王國中，已發現的種類已經有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達到100多萬種，約占80%。科學家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物是動物身體中生有脊椎，構造比較復雜的一類，它又可分為魚類、鳥類、哺乳類……教材78頁小結1、動物分為脊椎動物和無脊椎動物。2、鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物都具有各自的身體特征。。。相貌各異的我們

畢業證書

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學生證耳垂前額下頜頭發眼皮有耳垂無耳垂前額平發際前額“V”發尖下頜中央無溝下頜中央有溝直發直發有雙眼皮無雙眼皮我的相貌性狀分析伍佳敏伍佳露方杰濤方杰鵬

我的相貌性狀分析表姓名：

相貌性狀有耳垂無耳垂前額“V”發尖平發際下頜中央有溝下頜中央沒有溝卷發直發有雙眼皮無雙眼皮我的特征在你具有的性狀下打“”性狀人數（小組）總人數性狀人數（小組）總人數雙眼皮單眼皮一單一雙有耳垂無耳垂前額“V”發尖前額平發際