鋼鐵是怎樣煉成的名著導讀第一頁，共39頁。?鋼鐵是怎樣煉成的?被視為生活教科書、人生路標和精神補品，受到一代代讀者的喜歡。這部小說答復了作為青年人最迫切需要答復的一個問題，這個問題是：人的一生應該怎樣度過？價值第二頁，共39頁。

蘇聯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基

作者第三頁，共39頁。教學目的第四頁，共39頁。1、保爾是因為得罪了誰而被趕出學校的？2、保爾的帶路人是誰？3、保爾是被誰揭露關進監獄的？考考你A、大頭目B神甫C瓦西里A、謝廖沙B、朱赫來C、阿爾焦姆A、瓦西里B、維克托C、阿廖沙BBB4、保爾的妻子叫什么名字？A、麗達B、冬妮婭C、達雅C第五頁，共39頁。達雅麗達朱赫來冬妮婭阿爾焦姆保爾明人物戀人兄弟初戀情人帶路人夫妻第六頁，共39頁。認識作者、理解時代背景〔課本P246~247頁以及新考場P127頁〕

第七頁，共39頁。小說主人公保爾·柯察金

自傳性長篇小說。故事取材于作者自己的親身經歷，以自己為原型塑造了保爾·柯察金這一個平凡又偉大的英雄形象。第八頁，共39頁。小說概要〔1〕小說分為兩個部分：第一部分描寫國內戰爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建立。〔2〕主人公是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士。第九頁，共39頁。小說人物形象：保爾·柯察金：〔P164〕個性倔強，充滿青春活力，對共產主義事業抱著堅決不移的信念，他身上凝聚著那個時代最美妙的精神品質：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質。在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產主義戰士。第十頁，共39頁。朱赫來：關心別人，勇于成認自己的錯誤，遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風行，組織才能強，善解人意，對自己所走的道路非常理解，對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑強的斗爭。和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。第十一頁，共39頁。冬尼婭：保爾的初戀，天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。

麗達：保爾的真愛，她漂亮、機智、干練、英勇，心地仁慈，愛憎清楚，有著頑強的革命意志。第十二頁，共39頁。精彩語錄：

人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過的：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他就可以說：〞我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。“第十三頁，共39頁。清事件小說以保爾生活經歷為線索，以保爾的人生經歷為中軸線，展現了俄國十月革命的波瀾壯闊的偉大歷程。小說事件繁多，在考試復習中，我們如何把握這本小說紛繁復雜的事件呢？方法：把握保爾人生經歷中的四個階段所發生的重要事件。第十四頁，共39頁。苦難的童年：被趕出學校到車站飯堂當工人結識朱赫來結識冬尼婭朱赫來被抓進監獄被誤放逃到冬妮婭家哥哥送其上戰場發電廠當學徒救第十五頁，共39頁。戰場上的搏殺：英勇戰斗，腿受傷騎兵連激戰，傷愈右眼失明與冬妮婭分手回到地方參加肅反勞累過度昏倒受傷昏迷第十六頁，共39頁。工地上的磨練：去鐵路工廠任團支書結識筑路在艱辛環境下帶著小分隊走在前列染傷寒+肺炎誤傳死訊烈士墓前感悟人生麗達第十七頁，共39頁。病榻上的斗爭：結識達雅重返崗位，重新入黨喪失勞動力療養動手術領殘疾證，開場創作想自殺與達雅結婚癱瘓失明繼續寫作與死神抗爭發表作品第十八頁，共39頁。保爾的四次死里逃生把握重要情節1〕第一次是在與波蘭白軍的戰斗中，保爾的腿受傷了并得了傷寒；2〕第二次是在騎兵連的一次激戰中，頭部受重傷，右眼失明，危及性命。3〕第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了本身就有傷病的保爾，他疼得失去了知覺。4〕第四次是修路時，保爾不幸染上了傷寒和大葉性肺炎，最終死里逃生。第十九頁，共39頁。保爾的死里逃生〔另外〕把握重要情節1〕第1次是為救朱赫來被捕，經受嚴刑拷打寧死不屈，后被誤放而逃生。2〕第2次是戰勝自殺念頭之后，保爾做副甲狀腺切除手術，死神先后三次降臨，最終死里逃生。第二十頁，共39頁。清楚人物性格與情節對應的關系①性格要詳細并和情節一一對應②要注意人物的兩面性堅強英勇、具有對抗精神、為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的高貴品質。保爾的形象〔性格〕第二十一頁，共39頁。1、在神甫的發面里放煙絲——2、救朱赫來被關進監獄，嚴刑拷打，不屈從——3、屢次死里逃生，仍然忘我工作——說說下面的情節分別表現保爾怎樣的性格？具有對抗精神堅強英勇、鋼鐵般的意志為理想而獻身的精神合作探究第二十二頁，共39頁。4、和心愛的姑娘分手，堅強面對——5、筑路時，戰勝各種困難，帶著小分隊走在前列——6、癱瘓后動手術，死神三次與其擦肩而過，醒來后仍然笑著撫慰妻子——鋼鐵般的意志鋼鐵般的意志、頑強奮斗的高貴品質樂觀積極、鋼鐵般的意志第二十三頁，共39頁。模擬中考保爾在答復大頭目被關進監獄來的原因是“我從馬鞍子上割了一塊皮子做鞋掌。〞結合小說，簡要說說保爾被關到監獄的真實原因，并說說保爾被誤放后的最終去向。保爾在一個偶爾的時機救了朱赫來，后來被維克托揭露，所以被抓進監獄；被誤放后，他先是逃到了冬妮婭家，最后，由哥哥阿爾焦姆送上了紅軍戰場。第二十四頁，共39頁。猜測：考試時，有可能比照什么內容?敘事特點、人物形象、藝術特色、主題思想等。第二十五頁，共39頁。小說的主題思想：人的一生應當像保爾.柯察金那樣去度過。第二十六頁，共39頁。重點難點打破

作者為什么用“鋼鐵是怎樣煉成的〞作為書名？小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。〞意思是堅強的共產主義戰士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。所以作者用“鋼鐵是怎樣煉成的〞作為書名。第二十七頁，共39頁。鋼鐵是怎樣煉成的精讀〔一〕筑路第二十八頁，共39頁。?筑路?是全書的一個精彩片段。1921年深秋，為理解決省城冬季的取暖問題，省委決定在入冬以前修筑一條通到森林的輕便鐵路，用來把森林里森的木材運到城里。保爾參加了筑路工程。第二十九頁，共39頁。筑路者面臨哪些困難？他們面對這些困難采取了態度？表現了什么精神？困難：①惡劣的自然勞動環境和生活條件：秋雨、泥濘、寒冷、饑餓……②物質匱乏：沒有枕木、運輸工具，小火車頭需要大修……③鋒利的階級斗爭〔社會環境〕：匪徒、肅反、開小差……面對這些困難，筑路者，特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難進展斗爭，表現了筑路者不畏困難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。第三十頁，共39頁。鋼鐵是怎樣煉成的〔二〕生命的意義第三十一頁，共39頁。保爾是在什么情況下考慮生命的價值的？他為什么想得那么深化？保爾是在大病初愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的價值進展考慮的。因為保爾自己就屢次經歷過生與死的考驗，這段名言就是他自己光輝一生的寫照，所以他才會想得那樣的深化。第三十二頁，共39頁。人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在打破障礙、戰勝困難后，回憶走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。讀后感受第三十三頁，共39頁。談談你對生命的理解：人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量。

人活著的最高境界就是把他的整個生命奉獻給全人類。

生命的價值在于不斷超越自我。

生命中可能會刮風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。

天并不都是藍的，云也并不都是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的。第三十四頁，共39頁。我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?保爾身上表達出他敢于與命運挑戰，自強不息、發奮向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度及明確的人生目的都是我們學習的典范。第三十五頁，共39頁。?鋼鐵是怎樣煉成的?這部小說給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括出來。例：在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭〞，以“瘋狂的速度〞進展工作；保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。他以堅強的毅力抑制悲劇命運的打擊，開場了為爭取歸隊而進展的斗爭等故事。第三十六頁，共39頁。請根據課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯。上聯：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯：煉鋼鐵意志

(奧斯特洛夫斯基)寫下一頁頁輝煌的篇章第三十七頁，共39頁。?百分導學?復習專題八一、1、鋼鐵是怎樣煉成的尼古拉.奧斯特洛夫斯基冬妮婭麗達2、冬妮婭：天真、淳樸，但貪圖安逸的生活，最后變成時代的落伍者和寄生蟲。麗達：仁慈溫順，待人大方，熱愛工作，擅長出謀劃策，可以積極應對突發事件。3、保爾把自己比作“牛虻〞，委婉而有感染力，既把意思說清楚了，又能使氣氛不至于太為難。啟示：讀書有助于進步表達才能，并且有助于人們在處理復雜問題時保持清醒、理智。我們應該向保爾學習，多讀書，多考慮。第三十八頁，共39頁。二、1、黨發給保爾殘疾證，從醫生那里，他得知全身癱瘓、雙目失明這個更可怕的不幸在等待著他，他感到自己喪失了最珍貴的東西——戰斗力，他非常苦惱，不能自拔，對生活失去了信心與希望，于是產生了自殺的念