第4頁2023年第一學期七年級生物教學工作方案一在新的學期里，本人擔任七年級180班、181班、182班生物教學工作，七年級學生正處于對人體生理和性問題產生好奇的青春期階段，對于本學期生物學學習內容興趣比擬濃厚，但農村學生生性較害羞，故在教學過程中要采用適當的教學方法，讓學生用科學的態度對待青春期的性知識。為了出色的完本錢學期的工作，行將本學期的教學工作方案如下：一、指導思想1、認真貫徹黨的教學方針，以“教學為主、育人為本〞為原那么，根據教學大綱的要求，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物有更深入的理解并且初步掌握學習生物的方法，能從生物的角度去分析問題。2、全面推進素質教育，培養新世紀知識經濟時代所需要的人才。注重學生的學習能力、創新意識和實踐能力的培養和提高，并在教學中充分利用教材對學生進行思想品德教育，使學生從德、智、體、美、勞等全方位開展。3、以“教師為主導，學生為主體〞的指導思想，優化課堂教學結構，充分調動學生學習的積極性，結合各班學生實際，創造形式多樣的教學方法，努力提高課堂教學質量和學生的知識水平。二、教學方法實驗探究法、啟發式教學法等調動學生積極性，培養學生分析、解決問題等能力。三、教學管理目標1、讓學生掌握生物的根本概念、原理和規律等方面的根底知識了解并關注這些知識在生產、生活和社會開展中的應用。2、使學生了解人類的進步與生物開展的聯系，培養學生熱愛生物、熱愛科學的態度，并為學生確立辯證唯物主義世界觀奠定根底。3、激發學生學習興趣。精心設計導語，激發學生興趣；生動的語言，激發學習興趣；情感教育，激發學生興趣；精心誘導、強化教學，激發學生興趣。4、要提高教學水平。在語言、板書和操作等方面到達標準、準確和熟練。四、主要措施：1、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的根底上進行探究性方案的設計和實施。2、尊重學生的人格，關注個體差異，滿足學生不同的學習需要。重視提高學生的生物科學素養。3、倡導探究性學習，滲透“科學、技術、社會〞的教育。4、備課時要根據學生的實際情況，真正表達“以學生學習為中心，以問題研究為手段，以個性質量為目標〞的教學模式，使學生想聽并聽懂。5、管好班級的紀律和秩序，營造一個良好的課堂氣氛。五、教學進度本學期總課時為46課時，每周2課時。教學內容及參考課時如下：第四單元生物圈中的人第一章人的由來〔7課時〕第一節人類的起源2課時第二節人的生殖第三節2課時第三節青春期2課時第四節方案生育1課時第二章人體的營養〔6課時〕第一節食物中的營養物質2課時第二節消化和吸收2課時第三節關注合理營養與食品平安2課時第三章人體的呼吸〔4課時〕第一節呼吸道對空氣的處理1課時第二節發生在肺內的氣體交換2課時第三節空氣質量與健康1課時第四章人體內的物質的運輸〔6課時〕第一節流動的組織2課時第二節流動的管道1課時第三節輸送血液的泵2課時第四節輸血與血型1課時第五章人體內的廢物的排除〔2課時〕第一節尿的形成和排除1課時第二節人糞尿的處理1課時第六章人體生命活動的調節〔8課時〕第一節人體對外界環境的感知3課時第二節神經系統的組成2課時第三節神經調節的根本方式1課時第四節激素調節2課時第七章人類活動對生物圈的影響〔4課時〕第一節分析人類活動破壞生態環境的實例1課時第二節探究環境污染對生物的影響2課時第三節擬定保護生態環境的方案1課時總之，在新學期中，我會努力以新的教學理念、教學原那么、教學策略和方法去