俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月——我的職業生涯規劃個人簡介姓名：朱雅婷籍貫：浙江麗水學院：建筑學院班級：2015級風景園林一班學號：151313134目錄Part1Part4Part3Part2前言自我認知環境分析評估與反饋結束語Part6前言我就是我，是顏色不一樣的煙火我要發光，在墨色的夜空職業生涯規劃是夢的起點，屹立在漫漫紅塵，為我們指引前進的方向，帶領我們走向那最終的目標因此為自己設計一份科學的人生職業生涯規劃，可以讓我們的生活更加充實美好PARTONE

自我認知一、職業性格我的MBTI性格測試---我的個性類型————ENFJ類型性格特點：

你擅長外交，通常彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會。你擅長在自己的周圍激發幽默感，是天然的領導者，受人歡迎而有魅力。你常常得利于自己口頭表達的天分，愿意成為出色的傳播工作者。

你總是很理想化，喜歡完全按照自己的價值觀生活，對顯而易見的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣，總能敏銳地意識到什么是（或不是）合適的行為。

溫情，有同情心，具有自我批評的自然傾向。但是對他人的情感卻具有責任心，很少在公共場合批評別人。

你總是很自然地去關心別人，以熱情的態度對待生命，感受與個人相關的所有事物，富有同情心和理解力，愿意培養和支持他人。你總是根據自己的對事情的感受去做決定，而不是基于事實本身。

你天生具有條理性，喜歡一種有安排、組織有序的世界，并且希望別人也是如此。對于你所尊重和敬佩的人、事業和機構非常忠誠，有責任感。團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。

二、我的職業興趣根據霍蘭德興趣環境測試，我的職業興趣類型前三位是社會型、藝術型和調研型三、個人情況：1、社會型：(S)

特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德

2、藝術型：(A)

特點：有創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態較為復雜。

5、調研型：(I)

特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。四、我的職業價值觀我的測試結果是：成就感：20人際關系：19美感：19安全感：18獨立性：17追求新意：17智力刺激：16社會聲望：16利他主義：15社會交際：11管理：10經濟報酬：9舒適：8

總分：195成就感成就感在你的職業價值觀中的得分較高。這表明你工作的目的和價值，在于不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚，或不斷實現自己想要做的事。人際關系人際關系在你的職業價值觀中的得分較高。這表明你希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。美感美感在你的職業價值觀中的得分較高。這表明你需要在工作中能不斷地追求美的東西，得到美感的享受。五、技能評估我最擅長的五項技能：1.積極傾聽注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷2.人際敏感人際交往中，關注他人的反應，并從中理解他們的想法3.書面表達通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點4.設計創造腦海中有許多新奇的想法，樂于創造

5.動手能力對于自己的想法可以成功地付諸實際并取得良好成果我最薄弱的三項技能：1.人員管理激勵、促進和指導他人的工作，以及確定最佳工作人選2.人際協商遇到分歧時，召集相關人員，商量解決方法3.時間管理有效安排并管理自己的時間和他人的時間六、成就事件分析1、小學擔任班長，幫助班主任管理班級，為同學和老師建立良好的溝通渠道2、初中參加演講比賽，雖然臺下人很多，自己很緊張，但還是有條不紊地完成了自己的預設目標，取得了良好的成績3、高中參加了紙服裝設計比賽，取得全校第二的好成績4、…………通過分析成就事件，我分析了自己擁有的三項技能：自我管理技能：自信的有冒險精神目標明確的可遷移技能：克服緊張壓力應對知識技能：語文生物物理PART

TWO

環境評估一、家庭情況分析

我從小生活在一個小縣城里，爸爸是個機械設計師，喜歡動手制作，我從小在他的熏陶下成長，不知不覺喜歡上設計與制作，于是選擇了風景園林這個專業我家不算富裕，家里還有一對年幼的弟弟妹妹，外公年紀大了，但身體還算硬朗對于專業選擇，父母完全尊重我的意愿，我對于設計類的專業也非常喜歡二、學校環境分析①華僑大學風景園林專業本科培養目標風景園林專業培養具備風景園林規劃設計、城市規劃與設計、風景名勝區和各類城市綠地的規劃設計等方面的知識，要求基礎扎實，知識面寬，專業素質高，實踐能力強，能在城市建設、園林等部門從事規劃設計、施工和管理的應用型人才。②課程特色堅持學生素質教育，促進全面發展華僑大學是一所開放型、外向型的學校。改革開放的深入和一國兩制的成功實踐，香港、澳門的相繼回歸，華大擁有越來越多的海外青年來校求學深造，具有"一校兩生"的辦學特色。在全面實施素質教育的要求下，校黨委強化了德育工作的領導，形成了具有僑校特色的德育工作新格局。建筑系黨總支遵循學校德育工作思路，結合形式變化充實教學內容，形成了具有自己特色的德育教學體系，同時建立了教育、管理與實踐相結合的運作機制，有效的增強了德育工作的整體效應，促進兩類學生素質的提高③就業方向就業方向主要就業單位包括園林局、設計院、苗圃、園林設計公司、旅游規劃設計公司、風景旅游區、房地產公司、大中專院校教師以及其他建筑與環境工程、市政園林、公用事業、城鄉規劃建設管理等相關的行業、部門機構。本科畢業生也可繼續攻讀園林、景觀、建筑、城市規劃、環境藝術專業類的碩士學位。三、社會環境分析①社會就業形勢我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業前景不容樂觀。②風景園林職業環境隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求，不僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才具有廣泛的就業前景。當今世界城市化和花卉產業的興起，更促進了園林事業的發展。風景園林專業也是培養適應未來城市環境美化要求及發展花卉產業所需人才的專業，隨著經濟的發展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以后，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優秀的風景園林專業人才。目標名稱短期目標中期目標長期目標時間跨度2014~20182018~20262026~2036總目標在大學里完善專業知識，提高個人素質，考研，目標為老八校讀研，提高學歷同時適應職場，完成崗位轉換與升遷精通景觀設計職業的工作，成為公司設計總監計劃內容1.積累專業知識，保證學習成績，績點在3.8以上，爭取拿到國家獎學金2.全面培養各方面技能與綜合素質，在院生活部認真工作，鍛煉管理能力1.完成研究生學業，通過論文答辯2.進入一家知名設計院，成為普通設計師，積累職場經驗1.成為具有一定話語權的設計師2.事業發展，同時與生活平衡措施1.認真學習專業知識2.積極參加學校活動3.提升個人素質繼續積累專業知識，職場經驗，磨練職業素養保持事業與個人生活和諧發展PARTTHREE

計劃執行1.計劃表二、階段性計劃大一學年:1.打牢英語、數學基礎，通過英語四級考試與計算機一級考試2.適應大學生活，學好基礎課知識3.認真完成校青協僑英隊的任務與工作，鍛煉自己的團隊合作與溝通能力4.參加暑期實踐活動，豐富自己的社會實踐經驗5.積極參與各類志愿活動與班級活動，與同學和睦相處，認識新朋友6.了解專業的基本知識與要求，閱讀專業書籍，為之后的學習做準備大二學年：1.努力學習專業課程，投入更多精力到專業學習中2.多去圖書館自習室等地自習和復習3.假期打工，積累社會經驗，增強實踐技能4.將僑英隊越辦越好，同時幫助學弟學妹們解決難題大三學年：1.準備考研的有關事項，目標是老八校，學習考研的課程知識，打好基礎3.做好僑英隊的交接工作大四學年：1.準備考研的作品集2.深入學習專業知識大五學年：1.準備論文，為畢業與繼續進修做好準備2.多參加就業宣講會與招聘會，了解就業趨勢3.精心制作簡歷，主動聯系公司，爭取實習機會小結

一個人必須通過惡劣環境的考驗。失敗的時候敢于重新認識自己，勇于檢討自己。然后不斷地用新的知識和力量充實自己，才能最終實現自己心中的夢想在這個世界上本來就沒有什么十全十美的東西。因此生活也就不存在完美無缺。在我們的生活中雖然有許多茫然，但只要我們不斷努力，不斷奮斗，收獲也就會源源不斷而來。

如果我們老是失望和沮喪，對這個世界抱有許多積怨和不滿，那么苦悶和煩惱也就會伴隨著你，永遠沒有幸福可言PARTFOUR評估與反饋一、職業路徑評估1.在畢業前，如果我發現我不適合做設計師的工作，那我會考慮改變職業生涯規劃，選擇其他相關行業如景觀評估2.在畢業后工作初期，如果我發現我不適應做設計師的工作，那我會考慮學習其他類型的工作，逐步轉型，做我喜歡的事3.在工作中期，如果我發現自己靈感枯竭，那我會選擇給自己一個假期好好放松，尋找新的靈感，然后增加知識儲備，重新投入工作4.在工作后期，如果我發現自己的身體跟不上高強度的工作，我會選擇自己單獨工作，工作時間與強度可以自己控制二.實施策略調整1.如果工作壓力過大，我會在空閑時間抓緊放松自己，給自己良好的心理素質2.如果該公司規模較小，我會和他一起進步，若在公司得不到應有的待遇，那我會選擇跳槽到其他公司三、評估時間一般情況下，我會一個月做一次評估規劃，并在年初制定具體計劃，年末進行總結反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細分，最后再進行調整或歸納。每月積極修正和核查策略和計劃