部編版八年級道德與法治上冊課件第10課_第1頁
部編版八年級道德與法治上冊課件第10課_第2頁
部編版八年級道德與法治上冊課件第10課_第3頁
部編版八年級道德與法治上冊課件第10課_第4頁
部編版八年級道德與法治上冊課件第10課_第5頁
已閱讀5頁,還剩102頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四單元維護(hù)國家利益第十課建設(shè)美好祖國第1課時關(guān)心國家發(fā)展關(guān)心國家發(fā)展

認(rèn)識與了解學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識到國家建設(shè)取得的成就。2.為祖國的未來建設(shè)充滿信心。3.增強(qiáng)熱愛祖國的愛國主義情懷。圖片展示了我國現(xiàn)代化建設(shè)在各個方面取得的成就

科技文化國防政治經(jīng)濟(jì)教育一

為祖國成就感到自豪一我國在現(xiàn)階段發(fā)展過程中取得了偉大成就,表現(xiàn)在:我國經(jīng)濟(jì)增長成就顯著,已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體;民主法治建設(shè)深入推進(jìn);文化建設(shè)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī);科技創(chuàng)新成就斐然;社會保障水平不斷提高;綜合國力顯著提升,我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。閱讀感悟

請同學(xué)們思考:我國在前進(jìn)道路上還存在著哪些問題?

對未來充滿信心二我們國家存在的問題:環(huán)境問題就業(yè)問題社會保障問題我們國家存在的問題:

請同學(xué)們思考:為解決這些問題國家采取了哪些措施?我們在發(fā)展中面臨的問題有經(jīng)濟(jì)增長內(nèi)生動力不足,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值世界排名不高,發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出,居民收入差距依然很大,部分群眾生活面臨一些困難,等等。國家正在采取各種積極措施,穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)范,著力解決各種發(fā)展中的問題,不斷取得積極成效。相關(guān)鏈接拓展空間為祖國成就感到自豪我國在現(xiàn)階段發(fā)展過程中取得了偉大成就祖國的偉大成就令世界矚目對未來充滿信心在看到我國取得巨大成就的同時,我們要正視發(fā)展中面臨的問題國家正在采取各種積極措施,著力解決各種發(fā)展中的問題,不斷取得積極成效。關(guān)心國家發(fā)展1.錢學(xué)森,中國航天事業(yè)奠基人。在新中國成立后,克服了重重阻力和困難,毅然回到了祖國的懷抱。他之所以回國是因為()A.他在美國受到了迫害和歧視B.他在美國不受重視C.他的才華在美國得不到施展D.他熱愛祖國,關(guān)心國家發(fā)展D2.人類的歷史變遷、世界的激烈競爭、祖國的百年滄桑,警示我們()A、祖國的敵人很多要時刻保持警惕B、只有長大才能樹立憂患意識C、要樹立憂患意識,立志振興中華D、中學(xué)生不用過早樹立憂患意識C3.宋代大文學(xué)家歐陽修在總結(jié)唐莊宗既得天下,后又失天下的原因時說:“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”。這說明憂患()①可以興國②可以促進(jìn)我們保持警惕,居安思危③會使我們臥薪嘗膽,勵精圖治,迎頭趕上④是當(dāng)今時代的主題A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④A4.我國在國民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時,也面臨著"看病難、讀書難、住房難"等問題。這表明我國()A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就,但也面臨一些問題B.人們的物質(zhì)與文化生活需求不切實際C.人民的溫飽問題仍沒有解決D.必須從根本上改變現(xiàn)行基本經(jīng)濟(jì)制度

A5.《科技日報》報道:在“首屆中國縣域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展論壇”上,內(nèi)蒙古工商聯(lián)副主席吳子申說,中國農(nóng)業(yè)占GDP的比重已經(jīng)下降到10%左右,農(nóng)民仍然占到總?cè)丝诒戎氐拇蟀?。一個擁有8億農(nóng)業(yè)人口的大國,如何完成轉(zhuǎn)型,走上城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的道路,發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì),是中國正在破解的一道世界級難題。這從一個側(cè)面說明,我國()①是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變②仍面臨著發(fā)展中的一些問題③仍正處于并將長期處于社會主義初級階段④是發(fā)展最慢、變化最小的國家之一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A

第四單元維護(hù)國家利益第十課建設(shè)美好祖國第2課時天下興亡匹夫有責(zé)

思考說說你身邊有哪些這樣的人物?周恩來為中華之崛起而讀書向警予為了國家自強(qiáng),為了民族自強(qiáng)袁隆平以天下為己任天下興亡匹夫有責(zé)

認(rèn)識與了解學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識到勞動成就今天。2.懂得為國家的建設(shè)努力貢獻(xiàn)自己的才智。3.培養(yǎng)自己的愛國情懷,擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光芒。文化國防政治經(jīng)濟(jì)一

勞動成就今天一勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。勞動成就今天。今天,我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。無論是腦力勞動者,還是體力勞動者,都是國家建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

實干創(chuàng)造未來二中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。閱讀感悟我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,綻放青春絢麗的光芒。拓展空間

2016年12月20日,我國首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星在太原衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射升空、準(zhǔn)確入軌,發(fā)回信標(biāo)信號。衛(wèi)星發(fā)射前,小衛(wèi)星研制團(tuán)隊的同學(xué)們給習(xí)近平寫信報告這個好消息。不久,他們就收到了習(xí)近平的回信。信中寫到:“你們在來信中表示,要讓這顆小衛(wèi)星發(fā)揮啟明星一樣的作用,不斷激發(fā)自己科學(xué)探索的熱情。希望你們保持對知識的渴望,保持對探索的興趣,培育科學(xué)精神,刻苦學(xué)習(xí),努力實踐,帶動更多青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),努力成長為祖國的棟梁之材,將來將來更好為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量?!?/p>

假如你是科普小衛(wèi)星研制團(tuán)隊中的一員,談?wù)勀阕x了習(xí)近平回信后的感受并與同學(xué)分享。勞動成就今天勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。勞動成就今天每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)實干創(chuàng)造未來把中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。我們是祖國的未來,要擔(dān)負(fù)起歷史重任,綻放青春絢麗的光芒。天下興亡匹夫有責(zé)1.能反映中華兒女“以天下為己任”崇高精神的詩句有()①彬彬哉我文明!五千余歲歷史古,光焰相續(xù)何繩繩②先天下之憂而憂后天下之樂而樂③長太息以掩涕兮,哀民生之多艱④死去原知萬事空但悲不見九州同A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④B2.“同學(xué)們,大家起來,擔(dān)負(fù)起天下的興亡!……同學(xué)們!同學(xué)們!快拿出力量,擔(dān)負(fù)起天下的興亡”。這首由田漢作詞、聶耳譜曲的《畢業(yè)歌》()①唱出了無數(shù)莘莘學(xué)子的愛國熱情②表達(dá)了他們強(qiáng)烈的歷史使命感和社會責(zé)任感③已經(jīng)過時不必要再學(xué)唱④激勵了無數(shù)青少年獻(xiàn)身祖國A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④A3.將來,振興中華的歷史責(zé)任自然要落在我們這一代人身上,每個人都責(zé)無旁貸。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們青少年()①必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神③緊跟時代發(fā)展的步伐④把建設(shè)中國特色社會主義偉大旗幟世代相傳A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④A4.美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說:"不要問美國給你們什么,要問你們?yōu)槊绹隽耸裁础?這句關(guān)于責(zé)任的經(jīng)典話語激勵了無數(shù)美國青年。這句話對我們的啟示是()①要對民族和國家負(fù)責(zé)②要樹立“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念③美國青年與中國青年不同④要肩負(fù)起中華民族

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論