《政治生活》前言

導語要使我們的生活豐衣足食，就要學好《經濟與生活》要使我們的生活保持穩定，就要學好《政治與生活》為了更加穩定有序的生活讓我們走進政治、參與政治思想政治必修2《政治生活》日常生活中，你知道哪些屬于政治生活的現象（或政治事件）？提示：根據目錄對應聯想馬爾代夫政變、前總統辭職奧巴馬政績面臨全民公決習近平新年賀詞透露5大信號：1400字兩提反腐

習近平：人民有信仰民族有希望國家有力量

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2015年2月28日下午在北京親切會見第四屆全國文明城市、文明村鎮、文明單位和未成年人思想道德建設工作先進代表，并發表重要講話。他強調，人民有信仰，民族有希望，國家有力量。村、社區“兩委”換屆選舉全國人民代表大會1.是什么？2.為什么要學？3.怎么學？《政治生活》1、政治的含義（內涵）（1）從政治與經濟的關系看

——政治是經濟的集中表現（2）從政治與階級的關系看

——政治的實質是階級關系和階級斗爭，階級性是政治的根本屬性（3）從政治與政權的關系看

——政治的核心問題是國家政權問題(1)政治與經濟的辯證關系：

經濟決定政治。實例探究2：材料一：1999年12月20日，中國政府收回了對澳門的主權。隨著“一國兩制”方針的貫徹實施，港、澳地區社會穩定，經濟繁榮，更加發展。材料二：由于臺灣當局領導人在兩岸關系、島內政治運動和經濟發展諸方面的倒行逆施，使島內民眾的信心受到嚴重打擊，致使島內經濟一片蕭條，失業率屢創新高，民生痛苦指數飆升，百姓怨聲載道。以上兩則材料反映了什么共同現象，又分別說明了什么問題？政治對經濟具有反作用。一是適應經濟基礎的政治，對其起鞏固、維護、加強的作用。

二是不適應經濟基礎的政治，則是對其破壞、阻礙的作用。（2）政治是階級之間的關系和斗爭1）在階級社會中，兩大對立階級的關系

經濟上——剝削和被剝削關系

政治上——統治與被統治的關系2）在階級社會中，政治的實質是階級關系和階級斗爭，階級性是政治的根本屬性3）政治關系隨著社會經濟的發展而變動。在階級社會里，政治的實質是階級關系和階級斗爭在我國現階段政治關系主要是人民內部關系（3）政治的核心是國家政權問題。閱讀思考：

1905年，在沙皇尼古拉二世統治下的俄國，人民革命斗爭風起云涌。工人罷工，農民奪取土地，黑海艦隊中的裝甲艦“波將金”號水兵舉行起義，全國各地建立了許多工人、士兵或工農代表蘇維埃組織，著手醞釀武裝起義。面對此起彼伏的革命浪潮，統治階級驚惶失措。10月30日沙皇尼古拉二世對全國頒布了一個“詔書”。他在詔書中說：“你們要言論、集會、結社、出版、人身等自由權利我都可以給你們。你們要求什么，我就答應什么。不過，請你們保留我的權力。除了國家政權，一切我都給予?！?/p>

在強大的革命風暴面前，沙皇為什么不肯把政權交給人民呢？我國當前最大的政治是社會主義現代化建設是我國社會主義經濟基礎的客觀要求；是改善人們物質文化生活的根本途徑，代表著全國人民的根本經濟利益；是提高我國綜合國力、鞏固國家政權的重要保證。

從日常生活看，新生嬰兒要向派出所登記戶口，行人過馬路要看紅綠燈，居民遭遇盜竊可報警查緝，學生升高中、大學要參加政府組織的考試等，這都與政治有關；從整個社會看，社會秩序的好壞，生活環境的優劣，人民生活水平的高低，國家綜合國力的弱，也都涉及政治。所有這些均表明政治并不是遠離于我們的生活，而是同每個人有千絲萬縷的關系。國家應當如何組織，社會應當如何管理，權力和利益應當如何分配，這些都是政治要解決的根本問題。有的學生認為：自己不是干部，又不搞政治，所以政治與我無關，你同意這種觀點嗎？2、為什么要學？想一想:

了解國家及國家機關、我國民主政治建設制度、公民政治權利和義務等，提高參與社會政治管理能力。（3）增強公民意識（懂得并積極參與政治生活）

增強國家觀念（愛國、維護國家利益、榮譽和安全）（2）長知識（不僅僅為高考）（1）政治與我們息息相關生老病死衣食住行婚喪嫁娶（1）明確主線——核心概念：社會主義民主政治（2）理解邏輯順序（對照目錄）國家線、公民線政府線國際線政治制度線人大制度（即國家政權如何組織）政黨制度（誰領導國家）民族宗教（我國56個民族）（3）抓知識體系（單元、課、框、目）3、怎樣學？（性質、宗旨、原則）（國際政治形勢）（國家性質、政治權利與義務）政治生活一公民的政治生活三、發展社會主義民主政治二為人民服務的政府四、當代國際社會《政治生活》教材結構：《政治生活》課程的內容與思路4、《政治生活》課程的內容與思路（1）公民的政治生活（公民的政治權利和義務，如何參與政治生活）（2）為人民服務的政府（國家如何組織、管理，通過政府執行）（3）建設社會主義政治文明（政體、政黨制度、民族宗教政策）（4）當代國際社會（了解中國在世界上的地位和責任）

公民個人的角度政府的角度政治制度建設的角度世界的眼光（1）課前要預習。完成資料的主干知識梳理（2）課堂上要主動參與。認真思考，與老師的講解同步，培養自己的思維分析問題能力。（3）課后及時復習，做練習，背書，多鞏固。（4）還要多關心時事（通過閱讀新聞報紙、書刊和收聽新聞等途徑獲得），學會運用所學的知識分析時事問題?！墩紊睢穼W習方法及要求注意：政治錯題本+政治默寫本學會政治的正確認識與參與!

女孩跟上街，看到大樓門口掛了4個牌子：黨委、政府、人大、政協。小女孩問媽媽：“媽媽，黨委是什么意思??？”媽媽說：“黨委就像你爸，什么也不干，整天背著個手，光知道訓人罵人！”小女