第一單元成長的節拍正確認識中學時代考點11.中學時代對我們的成長有什么重要性?(P4—5)(1)中學時代是人生發展的一個新階段,為我們的一生奠定重要基礎。(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。中學生身心不斷發展,自我意識逐步覺醒,思維水平和理解能力不斷提高,生活體驗日漸豐富。(3)中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰。2.中學時代帶給我們的成長禮物有哪些?(P6—7)(1)中學生活為我們的發展提供了多種機會。(2)進入中學,新的目標和要求激發著我們的潛能,激勵著我們不斷實現自我超越。(3)在新的環境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。正確認識中學時代考點1★3.我們應該以怎樣的態度度過中學時代?(P8)我們要珍視當下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力。(1)以積極的心態適應新變化,融入新生活。(2)把握自我發展的多種機會,積極參與社團活動。(3)樹立新的目標,激發潛能。(4)養成良好的生活和學習習慣,與同學老師友好相處。◎恰同學少年,風華正茂。相關知識點:珍惜青春。◎千里之行,始于足下。相關知識點:珍視當下,從點滴做起。名言警句夢想（5年3考）考點2★1.夢想的重要性。(P9—10)(1)對個人:①夢想不斷激發我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就有希望。②明確的人生目標,能夠幫助我們找到前進的方向。(2)對社會:夢想能夠推動人類社會不斷進步和發展。2.少年的夢想有何特點?(P10)(1)少年的夢想,與個人的人生目標緊密相聯。明確的人生目標,猶如燈塔,能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。(2)少年的夢想,與時代的脈搏緊密相聯,與中國夢密不可分。夢想（5年3考）考點2★3.中國夢。(P10)(1)含義:實現中華民族偉大復興,是中華民族近代以來最偉大的夢想,我們稱之為“中國夢”。(2)基本內涵:實現國家富強、民族振興、人民幸福。(3)實現要求:實現中國夢必須走中國道路,即中國特色社會主義道路;必須弘揚中國精神,即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神;必須凝聚中國力量,即全國各族人民大團結的力量。★4.如何實現夢想?(P11—13)努力,是夢想與現實之間的橋梁。(1)努力,需要立志。青少年要從小學習立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。(2)努力,需要堅持。將努力落實在每一天的具體行動中。(3)努力,需要方法。合理規劃和管理時間;勞逸結合;學思并進;珍視團隊合作。夢想（5年3考）考點2【教材·探究與分享】觀點1:從小努力,經過長時間的奮斗,夢想才能實現。觀點2:夢想與現實是平行線,永遠無法相交。觀點3:夢想即使實現不了,也能引領方向。觀點4:現實常常會把夢想打敗。觀點5:總有一個夢想會在現實中開花。

關于“夢想與現實”有以上幾種觀點,請你辨析與澄清。1.要實現夢想就要有實際行動,要堅持不懈地努力,努力是夢想與現實之間的橋梁。2.這一觀點只看到了夢想與現實的差距,沒有認識到經過努力奮斗,付出艱苦的勞動,夢想是可以實現的。3.夢想是我們對未來美好生活的愿望,它能不斷激發生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就有希望。4.理想與現實之間是有差距的,夢想不一定能完全實現。5.夢想與現實之間是有差距的,夢想不一定能完全實現,但經過努力,夢想是有可能實現的。總之,少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活,改變我們自己。努力,是夢想與現實之間的橋梁。教材解讀夢想（5年3考）考點2◎志之所趨,無遠勿屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅不入,銳兵精甲,不能御也。相關知識點:志向。◎功崇惟志,業廣惟勤。相關知識點:志向、勤奮。◎路也漫漫,遙遙其途,心向往之,雖遠莫阻。相關知識點:樹立遠大理想,堅持不懈。名言警句正確對待學習（5年5考）考點31.為什么需要終生學習?(P17)(1)學習伴隨著我們的成長,人生是一個不斷學習和發展的過程。(2)學習沒有終點,我們需要不斷地充實自己。(3)只有善于抓住和利用各種機會去學習,才能適應不斷發展的社會。2.學習的重要性。(P18—19)(1)學習,不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活。(2)學習點亮我們心中的明燈,激發前進的動力。3.學習是苦樂交織的。(P20—21)(1)學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時,自己解決某個問題時,學習中找到志趣相投的同伴時,發現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。(2)學習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力,遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等,這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。正確對待學習（5年5考）考點3誤區警示

學習過程中只有苦沒有樂。(?)

改正:學習是苦樂交織的。正確對待學習（5年5考）考點34.如何學會學習?(P22—24)(1)學會學習,需要發現并保持對學習的興趣。學習興趣與個人的學習目的密切相關,一個有遠大志向和明確學習目標的人,學習興趣就會濃厚而持久。(2)學會學習,需要掌握科學的學習方法。不同學科的學習方法不盡相同,學習方法也因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。(3)學會學習,還意味著要善于運用不同的學習方式。我們可以與同伴相互幫助、分工合作,在交流切磋中共同完成任務。5.課堂記筆記的策略。(P23)課前準備、課中記錄、課后補充。正確對待學習（5年5考）考點3名言警句◎學如逆水行舟,不進則退;心似平原走馬,易放難追。相關知識點:不斷進取。◎知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。相關知識點:發現并保持對學習的興趣、學會學習。◎工欲善其事,必先利其器。相關知識點:掌握科學的學習方法。◎獨學而無友,則孤陋而寡聞。相關知識點:合作學習。正確認識自己考點41.正確認識自己的重要性。(P27)(1)正確認識自己,可以促進自我發展。每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發展自己的能力。(2)正確認識自己,可以促進與他人的交往。正確認識自己,有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。2.我們可以從哪些方面認識自己?(P28)(1)身體特征和生理狀況(外在體貌特征):如自己的身材、相貌、體能、性別等。(2)個性心理特征(內在精神世界):如性格、氣質等。(3)在群體中的關系:如自己在家庭或班級中的角色等。正確認識自己考點4★3.認識自己的途徑。(P29—30)(1)自我評價。①方法:自我觀察和分析;與他人比較。②作用:能幫助我們接受自己,對自己抱有正確的態度,不驕傲也不自卑;能幫助我們調節和控制自己的行為。(2)他人評價。①作用:有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②對待他人評價的態度:我們要重視他人的態度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。③正確對待他人評價的方法:用心聆聽;勇于面對;平靜拒絕。易錯易混走自己的路,讓別人說去吧!(或:不要在意別人的評價。)(?)

周圍人對自己的態度與評價,能幫助我們認識、了解自己。我們要重視他人的態度與評價,冷靜地分析。既不能盲從,也不能忽視。正確認識自己考點44.如何正確認識自己?(解析與檢測補充)(1)要處理好他人評價與自我評價的關系。(2)要做到用多把尺子量自己,用全面的、發展的眼光看待自己。(3)既要正確認識自己的外在形象,又要認識自己的內在素質;既要看到自己的優點,也要看到自己的缺點。(4)要認識到每個人都是變化發展的,自身的優點、缺點也不是一成不變的。接納自己、欣賞自已考點51.接納自己的原因、要求。(P32—33)(1)原因:我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入,我們的自我形象也會越發清晰。(2)要求。接納自己,需要接納自己的全部:①既接納自己的優點,也接納自己的不完美;②既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;③既接納自己的現在,也接納自己的過去。2.怎樣學會欣賞自己?(P33—34)(1)欣賞自己的獨特,欣賞自己的優點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。(2)欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無人。(3)學會欣賞他人,會欣賞他人的人,才會真正地欣賞自己。★3.怎樣做更好的自己?(P34—36)(1)做更好的自己,就要揚長避短。(2)做更好的自己,需要主動改正缺點。(3)做更好的自己,需要不斷激發自己的潛能。(4)更好的自己,是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。接納自己、欣賞自已考點54.改正缺點的方法有哪些?(P35)(1)具體描述自己的缺點。(2)從最容易改正的缺點開始。(3)及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。(4)請一個自己信任的人來協助。(5)在公開場合做出改正缺點的承諾。(6)運用自己以前改正缺點的成功經驗。5.怎樣激發潛能?(P35)(1)通過珍視自己的興趣愛好,專注自己喜愛的領域。(2)通過廣泛參與多方面的活動,發現他人和社會對自己的需要。(3)通過積極合作,與他人共同完成任務。接納自己、欣賞自已考點5【教材·探究與分享】甲:別人的意見都不對,只有我才是正確的。乙:別人的意見也許有道理,可是我做不到。丙:我認真分析了別人的意見后認為自己是正確的,必須堅持自己的看法。

你贊同上面哪個同學的看法?我贊同丙同學的看法。丙同學既能欣賞自己,也會欣賞他人。教材解讀接納自己、欣賞自已考點5◎茍日新,日日新,又日新。相關知識點:自我超越、不斷革新。◎役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣。相關知識點:揚長避短。名言警句深挖教材我覺得自己挺外向的,能跟同學們打成一片,媽媽卻說我有點內向,在家總是不愛說話。我覺得自己長大了,可爸爸媽媽卻說我還小。在女同學眼里,我是她們無話不談的朋友;在男同學眼里,我是一個驕傲自大的人;在老師眼里,我是一個勤快的人。哪個才是真正的我?

你所在班級以“你對自己的認識有多少”為主題開展探究活動,請你參與并完成下列任務:(1)不同的人對“我”的評價各不相同,你怎么看待這些不同?(2)你覺得“我”應該如何對待這些評價?(3)你對自己的認識有多少?請寫下兩點。(4)我們應該如何做更好的自己?深挖教材[七年級上冊P28·探究與分享]深挖教材(1)不同的人由于所處的位置不同、對“我”的期待以及看待問題的角度不同,因而會產生對“我”的不同的評價。(2)對待這些評價,“我”不能置之不理,但也不能盲目聽信,“我”應該客觀、理性地對待。(3)略。(4)做更好的自己,就要揚長避短。做更好的自己,需要主動改正缺點。做更好的自己,需要不斷激發自己的潛能。

深挖教材[七年級上冊P28·探究與分享]知識拓展1.作為懷揣夢想的青年一代,我們應該怎樣走向未來?(1)樹立遠大理想,立志報效祖國。(2)努力學習知識,練就過硬本領。(3)矢志不渝艱苦奮斗,勇于創新創造。(4)增強社會責任感,熱心公益活動。(5)關心國家安全,維護集體利益。(6)樹立規則意識,弘揚法治精神。(7)培養健康心理,促進全面發展。(8)積極參加勞動,勇于社會實踐。2.請列舉幾個與學習相關的典故。懸梁刺股;韋編三絕;鑿壁偷光;牛角掛書;等等。3.為什么既要學習書本知識,也要堅持在實踐中學習?(1)實踐出真知。(2)在實踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。(3)我們可以在實踐中錘煉自己,豐富人生經歷,完善自我,提升自身素質。4.黨和國家為什么要下大力氣解決中小學生作業負擔、校外培訓負擔過重問題?(1)重要性:青少年健康成長關系著國家的前途、民族的命運,需要黨和國家的特殊關愛;過重的作業、校外培訓負擔導致中小學生壓力過大,容易產生厭學、考試焦慮等負面情緒;過重的作業、校外培訓負擔嚴重影響中小學生身心健康,不利于中小學生的全面發展;過重的作業、校外培訓負擔不利于培養中小學生的創新精神和實踐能力;過重的作業、校外培訓負擔影響學校正常的教育教學秩序;過重的作業、校外培訓負擔違背義務教育法、未成年人保護法等法律法規。(2)必要性:是落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的需要;是提升教育品質,應對未來發展的必然要求。5.如何真正解決中小學生作業、校外培訓負擔過重問題?(1)國家:深化教育教學改革;加強監管,依法治理整頓各類校外培訓機構,規范辦學行為;推進學校考試制度改革,完善學業水平考試和綜合素質評價制度;倡導全社會樹立正確的教育觀、人才觀;加強家庭教育指導服務,切實改變“學校減負、家庭增負,校內減負、校外增負”現狀。(2)學校:認真貫徹落實國家的教育方針、政策;堅持育人為本,切實糾正重智輕德、片面追求升學率的傾向;按照國家課程標準安排教學內容。(3)教師:切實做到依法執教,遵守職業道德規范,自覺抵制有償家教;考慮學生的實際情況,合理布置家庭作業。(4)家長:正確看待校外培訓;培養、教育子女應遵循教育規律,運用科學的教育方法。練習應用1.近年來,寶典、高參、秘笈等考場速查資料在一些初中開卷考試中受到部分學生追捧。這些價格不菲的資料號稱“考題全中”“有我在手,考試必勝”,實則內容龐雜,粗制濫造,急功近利,誤人子弟。部分學生聽信宣傳,抱著僥幸、投機心理,考試時,妄想按圖索驥,照抄答案,結果耗時費力,事與愿違。這告訴我們()

A.速查資料就是好,試題答案全找到 B.學會學習最重要,增強實力是正道C.開卷考試就讓抄,使用速查效率高 D.考場速查很流行,略有瑕疵當寬容B【解析】“試題答案全找到”夸大了速查資料的作用,A錯誤。“使用速查效率高”的說法違背事實,C不選。D中“略有瑕疵當寬容”的說法錯誤,D不選。答案選B。2.據報載,在一些高校,有償替課現象悄然成風,并形成了比較完整的產業鏈;明碼標價代人上課,網上轉賬完成交易,如若加錢還能幫忙完成課堂作業和隨堂測試……對此,下列認識正確的有()①學生天職是學習,找人替課學業失②有償替課實有因,無須指責與過問③弄虛作假令人厭,誠信做人德為先④學生在校需自律,建章立制強管理A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④C【解析】通過學習能夠增長知識和才干,能夠提高自身素質,獲得造福國家和社會的力量,我們應樹立正確的學習觀念,主動學習。誠實守信是中華民族的傳統美德,是做人之本、處世之道,有償替課是誠信缺失的表現。①③④說法正確且符合題意。答案選C。3.[2021陜西]“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。”青年只有心懷“國之大者”,才能擔當民族復興重任。這說明()①理想是人生的航標,指引人生的方向②理想的確定要與時代的脈搏緊密相聯③實現人生理想須付諸行動,努力堅持④青年