第五課做守法公民預防犯罪同步測試一、單項選擇題：（50分）1.班級開展模擬法庭活動，同學們收集了以下案例，其中，應該采取刑事庭審的是()A.張某和李某的宅基地糾紛

B.

劉某不服交警隊所做出的處罰

C.謝某家陽臺上的花盆將吳某砸成重傷

D.王某單方面撕毀與何某簽訂的協議2.根據我國刑法規定，刑罰的種類分為()A.行政處罰和刑事處罰

B.有期徒刑和無期徒刑

C.主刑和附加刑

D.拘役和沒收財產3.相關部門作出禁止摩托車、非機動車、行人在隧道內通行及相關違規處罰的規定。張某因騎摩托車穿越隧道被交警依法進行了相應的處罰。這警示我們()A.要樹立法律意識，自覺依法自律B.騎車過隧道時要避開交警C.要善于用法律保護自己，避免受罰D.遵守法律是人們行為的底線4.大學生閆某因捕獵并售賣了十六只國家二級保護動物燕隼，被法院以非法獵捕珍貴、瀕危野生動物罪和非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，判處有期徒刑十年半。閆某被嚴懲是因為其行為()①具有嚴重的社會危害性②觸犯野生動物保護法和刑法的有關規定③屬于民事違法行為，應承擔民事責任④是行政違法行為，應受行政處罰A.①②B.①④ C.②③ D.③④5.孫某專門在大眾浴池實施盜竊，先后三次在被害人不備的情況下，盜竊手機、現金、首飾等財物。孫某被天津市紅橋區人民檢察院以盜竊罪提起公訴，經紅橋區人民法院審理后，被依法判處有期徒刑一年二個月，并處罰金一萬元。對此，下列認識正確的是()①有期徒刑是對犯罪分子適用的主刑，罰金是附加刑②法律只對犯罪分子具有約束力③犯罪行為都要受到刑罰處罰④只要違法就會受到刑罰處罰A.①②B.①③ C.②③ D.②③④6.犯罪的嚴重危害性即刑事違法性的必然后果()A.違反了刑法B.具有嚴重的社會危害性C.具有一般社會危害性

D.刑罰當罰性7.漫畫《不歸路》給我們的警示有()①人一旦違法，必將受到刑罰處罰②防微杜漸，避免沾染不良習氣③珍愛生命，自覺抵制不良誘惑④一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.南寧市賓陽縣人民法院對陸某等12人冒用他人信用卡進行詐騙一案公開宣判。陸某等人犯詐騙罪，判處有期徒刑，并處罰金。從犯罪的基本特征看，他們的行為()①應受刑罰處罰②擾亂了社會秩序③具有嚴重社會危害性④觸犯了刑法A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④9.在法律家族中，刑法是比較特別的一種法律。下列對于刑法認識正確的是()①刑法和憲法處于同等地位，一樣重要②刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益有力武器③刑法明確規定了什么行為是犯罪④刑法規定了對犯罪應當判處什么樣的刑罰A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④10.林某(15歲)在某小學門口搶劫小學生，被法院一審判處有期徒刑一年零六個月，并處罰金1000元。這說明()A.刑事違法行為要承擔刑事責任B.任何違法行為都會受到刑罰處罰C.只有犯罪行為才具有社會危害性D.未成年人受法律特殊保護，犯罪行為也不用承擔刑事責任11.青年陳某在校不思進取，經常與社會上閑雜人員一起混在娛樂場所，動輒歐打他人，曾被公安機關拘留，但陳某仍不思悔改。一日，陳某潛入某商廈盜竊被抓，人民法院依法判處陳某有期徒刑5年。我們青少年應從陳某的變化過程中吸取的教訓是()①從小樹立法律意識，增強法治觀念②違法、犯罪是應受到刑罰處罰的行為③有錯不改必然走上犯罪的道路④自覺遵守法紀，注意防微杜漸A.①②B.①④C.②③D.③④12.山東省濟南市中級人民法院對被告人龐衛，孫琪非法經營疫苗案開庭審判，認定被告人龐紅衛等人犯非法經營罪判處有期徒刑十五年，并沒收個人全部財產。從材料得到的啟示是A.他們的行為具有嚴重社會危害性，應受刑罰處罰B.違法要承擔相應的刑事責任()C.只是不道德的行為，應該受到輿論的譴責D.是行政違法行為，應受到行政制裁13.一般違法行為和犯罪行為的區別表現在()①對社會的危害程度不同②觸犯的法律法規不同③實施違法行為的對象不同④應承擔的法律責任不同A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.九年級的小林因父母長期在外打工，管教不到位，經常曠課，夜不歸宿，沉迷網絡暴力游戲，后因玩游戲缺錢，伙同社會上的青年實施搶劫并殺人，最后被當地警方抓獲。從小林的成長軌跡中你得到的警示有()①有一般違法行為的人，發展下去一定走向犯罪②一般違法與犯罪之間沒有不可逾越鴻溝③自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣④父母要加強對孩子的教育、監管和指導A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.某電大女生遭多名女生扒光衣服毆打拍照上傳網絡，幾名施暴女生以故意侮辱婦女罪分別領刑2年半至6年半不等，其中3名被告案發時還未成年。這一案例警示我們()A.即便未成年，校園施暴者若觸犯刑法也會領刑B.遏制校園暴力我們無能為力，只能依據法律C.避免與他人爭吵，學會構建和諧的人際關系D.面對校園暴力，要學會規避，善于巧妙化解16.三國時期，劉備在去世前囑咐自己的孩子“勿以惡小而為之”。今天，我們能夠從中得到的啟示是()A.一般違法和犯罪的本質是相同的，沒有什么區別B.大錯往往從小錯開始，要防微杜漸C.有一般違法行為不要緊，只要不犯罪就沒有關系D.一般違法行為必然會發展為犯罪17.“一溜的馬尾辮，低垂的腦袋，稚嫩的臉龐，正是花季年齡的她們，此刻卻面臨法律的制裁。”北京西城區人民法院對一起校園欺凌案件進行了宣判，5名犯罪時未滿18歲的被告人均被判處有期徒刑。對此案，下列認識正確的是()A.她們的行為僅僅是對自己的不負責B.已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任C.未成年人犯罪不應受到刑罰處罰D.未成年人做出任何危害社會的行為均不屬于犯罪18.懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器是()A.憲法B.刑法C.民法總則D.未成年人保護法19.四川瀘州校園暴力事件真相被揭開：一名初二學生因交不起一萬元保護費，而被5名同校同學毆打致死。這幾名未成年人的行為()

①屬于一般違法行為②屬于犯罪行為③具有嚴重社會危害性④觸犯刑法，達到相應年齡要受到刑罰處罰

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.26歲的小伙張某因找不到工作，迷戀上網，經濟拮據，又不好意思向親人開口求助，在5多月內，他偷盜、搶奪，最后發展為持刀搶劫。這說明()A.不良行為可能發展為違法犯罪行為 B.不良行為必然發展為違法犯罪行為C.上網必然導致違法犯罪行為 D.沒有工作會導致違法犯罪行為21.張某在某涉密科研單位工作，受金錢誘惑，將自己工作中復制下來的涉密內容，出賣給境外間諜機關。此案告破后，張某因間諜罪被判處死刑。張某的行為()

①是一種犯罪行為②是破壞民族團結的行為

③危害了國家安全、榮譽和利益④警示我們青少年要把犯罪分子繩之以法A.①③ B.①④ C.②③ D.②④22.初中生陳某因經常敲詐同學的小額錢財曾被公安機關拘留過，但他執迷不悟，不思悔改，后又因持刀搶劫他人錢財被人民法院判處有期徒刑3年。這一事實說明A.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 B.有一般違法行為的人必然要走向犯罪C.陳某的前后行為都是犯罪 D.陳某的前后行為都應受到刑罰處罰23.下列思維導圖中，①和②應填的內容是()

A.

嚴重社會危害性

法律要求

B.

嚴厲的強制性

法律要求

C.

嚴重社會危害性

法律標志

D.

嚴厲的強制性

法律標志24.我國預防未成年人犯罪法規定未成年人不得有“曠課、夜不歸宿”等不良行為；規定未成年人“參與賭博，屢教不改氣等屬于嚴重不良行為。未成年人沾染上這些行為()①不利于自身的健康發展

②給家庭、社會造成一定危害③容易走向違法犯罪道路

④會觸犯刑法，受到刑罰處罰A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.2019年2月1日，溫州市中級人民法院對“樂清滴滴順風車司機殺人案”進行宣判，以搶劫罪、強奸罪、故意殺人罪判處被告人鐘元死刑，剝奪政治權利終身。下列說法正確的是①死刑屬于主刑②剝奪政治權利終身屬于附加刑()③被判處死刑是因為多次觸犯刑法④被判處死刑是因為其行為具有嚴重社會危害性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題：（50分）26.材料一：據報道，青少年犯罪總數占全國刑事犯罪總數的70％以上，青少年出現不良行為的平均年齡為歲。

材料二：福建某地一中學學生遭同班同學圍毆脾臟嚴重出血；浙江某地初中生將一小學生關進黑屋毆打并用煙頭燙……這些校園欺凌事件情節嚴重、性質惡劣、手段殘忍、令人震驚，但懲戒的方式多以批評教育為主。

【法律鏈接】《中華人民共和國刑法》第十七條規定：已漫十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

⑴為解決材料中反映的社會問題，同學們查閱了相關法律，圍繞“是否應該降低承擔刑事責任的年齡”展開了辯論，你支持哪種觀點？請說明理由。（4分）⑵要遏制校園欺凌事件及未成年人犯罪案件的發生，你還有哪些合理化建議？（6分）27.漫畫中的孩子從第一次撒謊到第一次殺人，這一系列轉變給我們哪些警示？（8分）28.2018年12月27日下午，遼寧省大連市中級人民法院一審公開宣判國家安全部原副部長馬建受賄、強迫交易、內幕交易案，對被告人馬建以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；以強迫交易罪判處有期徒刑四年，并處罰金人民幣五十萬元；以內幕交易罪判處有期徒刑五年，并處罰金人民幣五千萬元，決定執行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。⑴結合材料說明犯罪的基本特征有哪些。（6分）⑵材料中的處罰，哪些是主刑？哪些是附加刑？（4分）29.八年級（6）班的同學在學習道德與法治時，看到這樣的內容：“不良行為嚴重影響未成年人的身心健康，對社會具有一定危害。如果任其發展，不良行為就有可能進一步發展成為犯罪。”他們想了解現實生活里中小學生有哪些不良行為，于是，對此展開了一次社會調查。請你參與進來，并完成下列任務。⑴你認為可以通過哪些方式進行調查活動？（2分）⑵在調查過程中，你發現中小學生存在哪些不良行為？（4分）⑶請你用自己所學的知識給那些有不良行為的中小學生提出改正建議。（4分）30.小丁是某中學學生。一天，他持刀將同班同學小王刺死。小丁為何會下此毒手？原來，他經常被小王欺負，但從沒有向老師、家長尋求幫助，而是選擇了報復。人民法院審理此案時，小丁因父母積極賠償被害人損失，并取得被害人家屬諒解，加之其系未成年人，具有坦白情節，獲得從輕量刑，一審以故意殺人罪判處有期徒刑13年。圍繞上述案例，某中學開展了小組探究活動，請你參與并完成以下任務。⑴請你判斷：小丁刺死小王的行為屬于什么違法行為？為什么？（4分）⑵請你組織：事后，小丁和小王所在的學校準備開展系列法制宣傳教育活動，以避免悲劇重演。對此，你認為可以采取哪些活動形式？（2分）⑶請你行動：作為青少年，我們應如何遠離違法犯罪？（6分）第五課做守法公民預防犯罪同步測試參考答案一、單項選擇題：（50分）1—10CCAABDDCDA11—20BABCABBBDA21—25AACAB二、非選擇題：（50分）26.①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防違法犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。27.⑴示例：支持降低刑責年齡。理由：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器；任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。

不支持。理由：未成年人的生理、