《第2單元我們周圍的空氣》一、選擇題：1．在一密閉容器中充滿空氣，經測定其中含氮氣體積為100L，則其中氧氣的體積約為（）A．20L B．30L C．25L D．40L2．區別下列物質所用試劑或方法錯誤的是（）A．空氣與氧氣﹣﹣帶火星的木條B．空氣和二氧化碳﹣﹣澄清石灰水C．二氧化碳和氮氣﹣﹣石灰水D．氮氣與二氧化碳﹣﹣燃著的木條3．用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的依據是：（）A．火星四射 B．放熱C．鐵絲熔化成小球 D．生成黑色固體4．若用試管加熱固體時，出現試管炸裂現象，其原因不可能是（）A．加熱前試管外壁有水 B．加熱不均勻，局部溫度過高C．試管口略向上傾斜了 D．試管夾在中上部5．對化學實驗用剩的藥品，處理方法正確的是（）A．放回原瓶 B．傾倒在水槽中C．倒在指定容器中 D．可帶回家中自己使用6．要測定空氣中氧氣的體積分數，放在密閉容器中燃燒的物質較合理的是（）A．硫粉 B．木炭 C．鐵絲 D．磷7．農業科技人員向農民建議：利用溫室進行植物生產時，可向溫室內通入適量的二氧化碳，這是因為（）A．二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害B．二氧化碳可產生溫室效應從而提高室溫C．施用后可促進植物的光合作用D．施用后可防止火災8．一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣．常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮，實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是（）A．向上排空氣法 B．排水法C．向上排空氣法或排水法 D．向下排空氣法或排水法9．已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳，其結果是（）A．反應較慢，但產生氧氣總量不變B．反應較慢，但產生氧氣總量減少C．反應正常，產生氧氣總量不變D．反應正常，產生氧氣總量減少10．日常生活中下列物質可以看作是純凈物的是（）A．礦泉水 B．酸牛奶 C．冰水 D．自來水11．下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是（）A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．酒精+氧氣二氧化碳+水C．氫氣+氧氣水D．氯化氫+氨氣→氯化銨12．我們生活在物質的世界里，而物質在不斷地變化．下列變化不屬于化學變化的是（）A．食物腐敗 B．玻璃杯破碎 C．大米釀酒 D．燃燒13．各校開運動會的田徑項目比賽都要用到發令槍，槍響后，看到有白煙產生．該白煙的主要成分是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．五氧化二磷14．實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內加入大理石②檢查裝置氣密性③向分液漏斗中加入稀鹽酸④按要求連接好儀器和裝置⑤將燃著的木條放在瓶口試驗⑥用向上排空氣法收集．正確的順序是：（）A．③②①④⑥⑤ B．④③②①⑤⑥ C．①③②④⑥⑤ D．④②①③⑥⑤二、填空題：15．寫出下列反應的文字表達式，并注明相關物質的化學式．①高錳酸鉀受熱分解：______③鐵絲在氧氣中燃燒：______④紅磷在空氣中燃燒：______⑤過氧化氫溶液加二氧化錳制氧氣：______．16．檢驗某氣體是氧氣的方法：______．17．工業制氧氣用______法，是______變化．18．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團棉花的原因是：______；管口向下傾斜的原因是______；收集時需等氣泡______放出時才能收集，因為______．實驗結束后要先移導管后熄滅酒精燈的原因是______．19．下列物質a．牛奶b．礦泉水c．二氧化碳d．潔凈的空氣e．稀有氣體f．高錳酸鉀g．過氧化氫溶液h．硫粉其中屬于混合物的是______屬于純凈物的是______．20．小雪同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發現有氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．根據小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質．寫出各物質的名稱或符號：A______、B______、C______、D______、E______、F______．三、實驗題：21．化學反應的程度與反應物的濃度之間有一定的規律可循．某實驗小組各取等量的木炭和等質量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如表：實驗實驗步驟實驗現象燃燒反應的文字表達式A①木炭在空氣中燃燒①木炭紅熱產生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁______②木炭在氧氣中燃燒②______B③硫在空氣中燃燒③微弱的淡藍色火焰產生的氣體都有刺激性氣味______④硫在氧氣中燃燒④______通過A、B兩組對比實驗的現象，可以得出的規律是：______．22．如圖是實驗室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．（1）儀器①的名稱是：______儀器②的名稱是：______（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時，其發生裝置必須選用上述儀器中的（填序號）______，還缺少的儀器是______．反應的文字表達式為______，該反應的反應類型為______．（3）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．若實驗室采用該反應原理制取氧氣，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必須使用的有______；（4）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：______．23．研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間．【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發生裝置中A儀器名稱是______，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______．【實驗記錄】實驗編號12反應物5%H2O25%H2O2催化劑1g水泥塊1gMnO2時間165秒46秒【結論】該探究過程得出的結論是______．【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的______是否改變．H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）【假設】______．【實驗方案】______．

《第2單元我們周圍的空氣》參考答案一、選擇題：（共42分）1．C；2．D；3．D；4．D；5．C；6．D；7．C；8．B；9．A；10．C；11．C；12．B；13．D；14．D；二、填空題：（共29分）15．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4MnO2O2；鐵+氧氣四氧化三鐵FeO2Fe3O4；磷+氧氣五氧化二磷PO2P2O5；過氧化氫水+氧氣H2O2H2OO2；16．將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃；17．分離液態空氣；物理；18．防止高錳酸鉀進入導管；防止冷凝水進入試管引起試管炸裂；連續、均勻；剛開始放出的是空氣；防止水槽中的水進入試管引起試管破裂；19．abdeg；cfh；20．過氧化氫（或H2O2）；氧氣（或O2）；二氧化錳（或MnO2）；水（或H2O）；硫（或S）；二氧化硫（或SO2）；三、實驗題：（共29分）21．碳+氧氣二氧化碳；發出白光，放熱；硫+氧氣二氧化硫；明亮的藍紫色火焰，放熱；可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒要劇烈；22．鐵架臺；錐形瓶；①③④；集氣瓶；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，；分解