PAGEPAGE3西方文學經典選讀課程教學大綱一、課程的基本信息適應對象：漢語言文學專業本科課程代碼：06E05524學時分配：36賦予學分：1.5先修課程：文學理論、中國古代文學、中國現當代文學后續課程：外國文學、比較文學二、課程性質與任務本課程作為漢語言文學專業原典精讀方向的專業特色課程，旨在引領學生通過西方經典文學作品的鑒賞與研讀，提升學生的文學專業素養和評判能力，對加強漢語言文學專業學生的理論素養與文學研究的實際操作能力具有重要意義。本課程選取反映西方重要歷史發展階段的文學作品（涵蓋戲劇、小說兩大文類），引導學生理解這些經典作品的內涵、西方戲劇和小說的文類特征及其變化，培養學生具備一定的評鑒和分析西方戲劇和小說的能力。三、教學目的與要求選取8-10部能反映西方文學發展演變的經典戲劇和小說，通過學生研讀與教師精講，掌握這些經典作品的內涵，了解西方戲劇和小說的文類特征及其發展變化，培養學生具備一定的評鑒和分析西方戲劇和小說的能力。本課程要注意調控學生的課外閱讀，調動各種方法落實課堂內外的經典研讀，切實培養學生對西方戲劇和小說的鑒賞和分析能力。四、教學內容與安排（含課內外實踐）總論（2課時）第一講古希臘戲劇與《俄狄浦斯王》（4課時）第二講英國文藝復興時期的戲劇與《麥克白》（4課時）第三講表現主義戲劇與尤金奧尼爾《悲悼》（4課時）第四講荒誕派戲劇與貝克特《等待戈多》（4課時）第五講陀思妥耶夫斯基與《罪與罰》（4課時）第六講意識流小說與福克納《喧嘩與騷動》（4課時）第七講加繆與《局外人》（4課時）第八講馬爾克斯與《百年孤獨》（4課時）說明：理論講授部分24課時，課內外實踐部分12課時，由課堂展示和主題研討構成。1）課堂展示：6課時（2-3人一組，完成8組主題任務），課外小組研討，形成文稿與PPT，在老師的指導下修改完善后，課堂上匯報。2）主題研討：6課時（5-8人一組，完成3個指定問題研討）五、教學設備和設施多媒體教學相關基本設備、網絡六、課程考核與評估本課程是限選課程，學生修完本課程參加期末考試。成績的評定以綜合考核成績為準，其中期末成績約占50％，平時成績占50％。平時成績由考勤、課堂討論情況和讀書報告綜合評定。其中出勤占10%，課堂研討與表達占20%，讀書報告20%（針對文本，完成1篇文學評論，要求一定要有自己的見解，杜絕抄襲，一經發現，此項分數記為零分。）七、附錄教學參考文獻目錄曾艷兵《價值重估：西方文學經典》，中國社會科學出版社2011徐葆耕《西方文學十五講》，北京大學出版社2016聶珍釗《20世紀西方文學》，北師大出版社2010季中揚《西方戲劇經典選講》，南京大學出版社2015陳愛敏《西方戲劇十五講》，對外經貿大學2013袁聯波《西方現代戲劇文體突圍》，巴蜀出版社2008李亞白《西方近代小說史論》，中國社會科學出版社2013A.S.拜厄特《論歷史與故事》，譯林出版社2016袁可嘉《西方現代派文學概論》，廣西師大出版社2003曾艷兵《西方現代主義文學概論》，北京大學出版社2012西方文學經典選讀課程考核大綱一、適應對象修讀完本課程規定內容的漢語言文學專業的本科學生；提出并獲準免修本課程、申請進行課程水平考核的漢語言文學專業的本科學生；提出并獲準副修第二專業、申請進行課程水平考核的非漢語言文學專業的本科學生。二、考核目的考核學生對西方文學經典的內涵、西方戲劇和小說的文體特征及其發展演變的相關知識點掌握情況，檢測學生對西方戲劇和小說的鑒賞分析的能力，屬于水平與能力的綜合考核。三、考核形式與方法采用閉卷筆試，時間為90分鐘。四、課程考核成績構成學生修完本課程參加期末考核，其中期末成績約占50％，平時成績占50％。平時成績由考勤、課堂討論與展示、讀書報告來綜合評定。五、考核內容與要求第一講古希臘戲劇與《俄狄浦斯王》古希臘悲劇的定義與特征、《俄狄浦斯王》的主題、戲劇結構第二講英國文藝復興時期的戲劇與《麥克白》文藝復興時期戲劇的基本特征、《麥克白》的主題、表現手法第三講表現主義戲劇與尤金奧尼爾《悲悼》表現主義戲劇的基本特征、尤金奧尼爾的創作概況、《悲悼》的主題與藝術風格第四講荒誕派戲劇與貝克特《等待戈多》荒誕派戲劇的基本特征、《等待戈多》的內涵、藝術風格第五講陀思妥耶夫斯基與《罪與罰》陀思妥耶夫斯基的藝術成就、《罪與罰》的主題內涵、藝術風格第六講意識流小說與福克納《喧嘩與騷動》意識流小說的創作理念與基本特征、福克納南方小說、《喧嘩與騷動》的藝術特色第七講加繆與《局外人》加繆創作基本情況、《局外人》主題內涵、藝術風格第八講馬爾克斯與《百年孤獨》魔幻現實主義概況、馬爾克斯的創作特色、《百年孤獨》的主題內涵與藝術特色六、樣卷中文系《西方文學經典選讀》課程考查試題