親子活動方案模板9篇活動工程：

1、親子嬉戲——《袋鼠跳跳跳》

人數：一名幼兒和一名家長共10對

預備：10個跳跳球

玩法：家長用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點，快者為勝。以此類推，嬉戲連續進展。

規章：球不能離開，假如球滾走需要重新撿回開頭競賽。

2、親子嬉戲——《小腳穿大鞋》

人數：一輪10組（1孩子+1位家長為一組）

預備：爸爸或媽媽的鞋、起點與終點各10把椅子（總共20把椅子）

玩法：嬉戲開頭，家長脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子（家長幫助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒）走向另一端，繞過小椅子走回來，先到起點的成功。

規章：幼兒要繞過小椅子。

3、親子嬉戲——《歡樂投籃》

人數：一輪10組（1孩子+1位家長/家庭）

預備：球框10個、紙球100個、圈10個。

玩法：每組1個家庭，家長拿著球框站在孩子對面，幼兒聽口令從起點把紙球投向家長球框內。

規章：掉出來的或未投進的，不行以再投。個數多的為成功者。

4、親子嬉戲——《套圈》

人數：一輪10組（1孩子+1位家長/家庭）

預備：大圈100個，每條賽道勻稱放10個大圈。

玩法：每組10個大圈，家長和孩子分別站在起點，孩子站在第一個圈內，家長要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達終點，先到終點成功。

規章：最終完成時手上要有10個圈，孩子必需是每個圈都走過，否則不記名次。

5、家長集體競賽嬉戲——《編花籃》

人數：全體家長

預備：四個班級選好家長、幼兒學會兒歌編花籃。

玩法：四個班選擇一樣多的選手參加編花籃，能堅持到最終的一方成功。

規章：人數一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演：四個班級根據平常做操場地站好，表演。

留意事項：

1、幼兒與爸爸媽媽身著輕巧運動裝，運動鞋。

2、各班做好家長接待和協作工作，教育幼兒遵守運動會規章和紀律，留意安全。

3、活動中提示各位家長帶好自己的孩子，留意安全，不在賽場內自由走動或奔馳。

4、在嬉戲中遵守規章，愛惜公共設施，做文明小觀眾、文明小選手。

5、每班有一位教師留在班級場地，看護本班孩子。

親子活動方案篇2

一、內容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶們的節目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，懂得要愛自己的媽媽，

⒊通過手工和媽媽一起嬉戲，表達對媽媽的慶賀。

4.愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，增進家園、親子情感。

二、重點和難點：

知道三八節，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、預備：

⒈小中班組玩親子嬉戲，嬉戲由各班級定，送到教研組長，審核嬉戲。

2.大班組親子手工活動。

3.教研組長依據此方案制定各年級組活動方案。

四：活動要求：

1.活動時間xxxx年3月8日下午16：:00

2.參加人員：請孩子的母親或者奶奶、外婆、阿姨等參與。

3.活動地點：小中班組在操場，大班組在音體室。

4.分發活動邀請函。

5.嬉戲內容、材料各年級組自行預備。

親子活動方案篇3

一、指導思想

為了讓孩子們過一個歡樂的“六一”兒童節，熬煉協調協作、團結互助的力量，增進孩子與家長之間的關系，本著“友情第一，競賽其次”的精神開展此項活動。

二、活動內容：“兩人三足”小組賽

三、活動人員：本班全體學生、家長

四、活動時間：6月1日

五、活動地點：學校運動場

六、活動步驟

1。活動預備：課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。

2。競賽規章

（1）家長與孩子伙伴，以小組為單位抽簽進展。

（2）繩子必需綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

（3）中途若有人摔倒，應馬上停下來，等重新預備好之后，再連續。

（4）路程為50米跑道一趟，中途需經過2處障礙，小組成員全部到達終點后，進展“我來仿照，你來猜”的趣味活動，在規定時間內答題最多的小組獲勝。

3。活動后

（1）頒獎：全部參與活動的學生每人一份紀念品，優勝小組的組員每人一份獎品。

（2）安排人員有序離開，2人負責把皮筋全部收回，8個人負責把桌子搬回。

親子活動方案篇4

活動時間：20xx年8月3日

活動地點：樂高教育中心

沈陽市皇姑區寧山西路七號一門（怒江廣場西側，八十四中學對面）

報名年齡：3~9歲

好禮歡快送：參與活動，即可獲贈精致禮品。

樂高歡樂積木——親子互動競賽活動

活動介紹：

樂高教育已經有超過三十年的教育研發閱歷，成為致力于技術教育在全球推廣的領先者。為了幫忙家長更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關系，積極進展學習型家庭的創立實踐，我們細心設計了親子互動活動和趣味競賽活動。在活動中真正把歡樂帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參與活動中體驗新的歡樂。

本次親子互動競賽活動，將孩子們以年齡分為三組A組為三到四歲，B組為五到六歲，C組為七到九歲。

活動競賽方案

A組：3、4歲，親子嬉戲+挑戰樂高塔

B組：5、6歲，親子嬉戲+挑戰樂高塔

C組：7、8、9歲，親子嬉戲+挑戰樂高塔+數學接龍（團隊）

D組：樂高學員表演賽

嬉戲規章：

挑戰樂高塔：規定時間內用樂高積木疊搭樂高塔，最高者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈豪華大獎。

親子嬉戲：利用樂高積木完成趣味親子嬉戲，優勝者有精致獎品相贈。

數學接龍（團隊）：自由組隊，利用樂高教具解答數學題（簡潔的加減法），依據競賽卡內容用樂高積木作答，然后以接力的形式競賽，看看哪組最快且全部答復正確，優勝者有精致獎品相贈。

時間安排

第一場：

上午9：30——11:30（A組3、4歲）:

其次場：

下午13：00——15:00（B組5、6歲）:

第三場：

下午15：30——17:30（C組7、8、9歲）:

報名電話：XXXXXX

聯系：97XXXXXX

親子活動方案篇5

【活動目的】

為了讓家長充分熟悉早期閱讀的重要性，營造書香家庭氣氛，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香規劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子寵愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。

【活動時間】

20xx年9月——20xx年5月我園本次活動將歷時9個月進展，預備分三個階段開展。9月為導讀階段，由各班教師依據親子閱讀的推舉書目，通過家訪、飛信等多途徑發動家長與孩子共同選擇書籍進展閱讀，10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內容，5月為共享共讀成果階段，評比故事大王、書香家庭、我喜愛的故事媽媽。

【活動預備】

1．向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發出“讓壓歲錢更有意義”的建議書，使孩子熟悉到用壓歲錢來買書，在收獲學問的同時會收獲更多的歡樂，鼓舞孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書。

2．教師向家長推舉一些有意義的圖書書目，供家長參考。

3．教師指導家長如何引導孩子進展閱讀，閱讀中留意的問題和方法。

4．各班制定適合本班幼兒的親子閱讀規劃。

【活動過程】

1．各班建立孩子自備圖書名目，圖書借閱記錄，并自制相應的“親子共讀，記錄成長”本下發給家長，運用電話、飛信、入園、離園溝通的形式來催促、指導家庭親子共讀活動的開展。鼓舞家長為孩子制造良好的閱讀環境和家庭氣氛，鼓舞家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導力量。教師常常主動和家長聯系，幫忙家長準時解決一些在閱讀活動、記錄過程中消失的問題。

2．請局部開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長溝通自己的閱歷。

3．每周請一名家長利用離園時間開展故事媽媽進課堂活動。

4．每天晨間活動時間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個故事。

5．每周輪番讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

6．收集家庭實施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等）

【活動成果展現】

親子表演故事、小小故事王、書香家庭評比等等。

xx幼兒園

xx年xx月

親子活動方案篇6

在“安康第一”理念的指引下，為了豐富學生課余生活，增加學生體質，增進家庭和諧，促進家校溝通，特舉辦親子趣味運動會。讓學生在運動中找到歡樂，在歡樂中培育默契，在默契中體會團隊精神。

一、活動時間

**年5月4日

二、活動理念：

安康第一歡樂成長

三、活動宗旨：

豐富校園文化，增加學生體質，增進親子之情，共鑄和諧校園。

四、活動地點

火炬小學校園

五、參與對象

本校師生及家長

六、活動安排

（一）、入場式和七彩陽光競賽（全體師生）

評比條件：

1、服裝統一，干凈（穿校服）；隊列整齊，步伐全都；口號洪亮，精神飽滿；有班級特色。

2、全員參加；動作整齊、標準、美麗，節奏明確；精神飽滿；鼓舞班主任和學生一起做。

嘉獎：取優勝獎兩名，優秀獎三名

（二）、親子運動會

親子趣味運動會活動工程的安排：

1、拍球折返跑（全體學生）

競賽規章：一。二年級定點拍球；三、四、五年級運球跑。

2、1分鐘跳繩踢毽子（全體學生）

3、1分鐘親子跳繩（全部年級）

競賽規章：一家長帶一孩子，1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。

4、親子投球（全部年級）

競賽規章：父子或母子為一組，孩子在局限的場地內投球，（三四五年級距離增加）家長在局限的場地內接球，（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄。

5、夾球跑（15米）（全部年級）

競賽規章：父子或母子為一組一個隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個隊員隨時預備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時，必需停頓前進，等夾好球后再行。如有犯規罰停1秒。每班選5組，接力完成，先合作運完的隊為勝。（取前3名）

6、毛毛蟲蹲走（全部年級）競賽規章：一家長帶一孩子，蹲下扶腰走。（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄。

7.背靠背夾球走（全部年級兩人一組）（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄

8、集體活動（分一二年級組和三四五年級組，每組取一名優勝者）。

（1）春種秋收（十個孩子，十個家長）。

（2）單足迎面接力（十個孩子，男女不限）（三至五年級）

親子活動方案篇7

一、活動時間：

20xx年11月24日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標：

1、感恩節之際通過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同感恩伴共同克制困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、預備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地，預備獎品。

五、詳細活動方案：

(一)活動流程：

1、運發動入場儀式：放《運發動進展曲》

2、主持人致歡送詞，領導講話。

3、主持人講留意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請在活動過程中遵守活動規章。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜愛和教師，同伴一起做嬉戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

預備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳動，進展協調力量。

預備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

3、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

預備：軟墊數塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進展此嬉戲，以先到終點者為勝。

小班親子嬉戲：

1、小雞出殼

目的：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信念。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優勝。

2、剝桔子

目標：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

預備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開頭剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、嬉戲可以分組進展。

3、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進展。

4、教師準時嘉獎獲勝幼兒。

4、送彩球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

預備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。嬉戲開頭前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，預備參與嬉戲。

2、活動開頭后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，始終到撿完球完畢。

規章：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起嬉戲的歡樂。

預備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的.腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預備。

2、嬉戲開頭后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規章：在前進的過程中幼兒的腳必需踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

預備：每位家長自己預備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂完畢后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規章：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此嬉戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。

親子活動方案篇8

活動目標：

1.促進寶寶的腦平衡；

2.體驗與媽媽一起嬉戲的歡樂。

活動過程：

1．預備動作：家長分腿蜷曲，坐在墊子上，兩腳相對，雙手握雙腳的腳腕；寶寶坐在家長的腿中間，胳膊自然放在家長腿的兩側。（添加照片）

2．玩法：

（1）第一句兒歌：家長邊說兒歌邊隨兒歌節奏左右搖擺；

（2）其次句兒歌：家長邊說兒歌邊隨兒歌節奏左右搖擺；

（3）第三句兒歌：家長隨兒歌先左搖，再右搖；

（4）第四句兒歌：翻轉90度后坐起，寶寶依舊在家長的腿中間坐著。

附兒歌：

不倒翁，翁不倒，

懷里抱著小寶寶。

左歪歪，右倒倒，

搖來搖去搖不倒。

指導要點：

1．家長要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷里，左右搖擺時盡量增加搖擺的幅度，在最終翻轉時要盡可能向右側倒，再用慣性立即調整方向，完成旋轉；

2．在旋轉過程中家長要愛護好寶寶的安全。

親子活動方案篇9

一、活動時間：xx年11月15日。

請各位家長9：00準時到達“xxx”，并在小組特長集合。活動分為四個小組，由家委會成員擔當小組長。

二、活動地點：xx市三圣鄉江家菜地陳香苑。

xx市xx區xx鄉江家菜地“xx快樂農場”（xx濕地公園旁200米）是成都市社會實踐、農耕體驗、觀光采摘為一體的極具特色的新型農場；被市科學技術局、市科協授予“成都市科普基地”；被四川省科技廳、四川省科協授予“xx省科普基地”；被成都市婦聯、錦江區婦聯授予“家庭教育實踐基地”。

三、參加人員

邀請一年級四班任課教師；

一年級四班家長攜孩子自愿報名參與。

四、交通方式：自行到達活動地點及離開。

相互熟識的家長可自行拼車前往。此外，需要家委會協調安排搭車的家長，請在回執單“是否搭車”欄中注明并寫明動身地點；能夠供應搭車座位的家長，請注明能夠供應座位的數量和動身地點。

五、收費標準

每人90元（家長、孩子各90元/人）

六、活動內容

（一）蔬菜熟悉大比拼

一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參加的哦！

蔬菜學問大比拼：蓮花白、胡蘿卜、辣椒，這些都是我們熟悉的蔬菜，搶答答復正確是有嘉獎的哦！農場還有好多好多大家不熟悉的蔬菜，孩子答復不上，爸爸媽媽答復正確一樣的有嘉獎。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子，看到好多好多奇妙的瓜……

爸媽講給孩子的話（野外安全小提示）：田野里長得像青棗的苦楝子，長得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能任憑采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們肯定要告知孩子們哪些是需要留意的植物哦！

（二）奇妙香草園

菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神奇的薰衣草……世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚異不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的奇妙和大自然的魅力。

（三）小鬼當家

今日我長大了，包餃子，我是巧手廚師！配餐，我是小小效勞員！餐后清理，我是勤勞清潔工！

1.包餃子：寶寶們在爸爸媽媽的陪伴和指導下，學習如何包餃子，將餃子捏成千奇百怪的外形，有葵花狀，有抄手狀，有小船兒狀，有燒麥狀……

2.午餐：主餐為餃子；配餐包括米飯、農家菜抄肉絲、農家蔬菜湯、蔬果湯圓。

（四）推雞公車

雞公車~這個東西不多見了哦，在農場的雞公車賽道上，娃娃坐在雞公車上，爸爸或者媽媽推著，看看哪個小組能勝出。勝出的隊伍有農場供應的獎品哦

（五）喂動物

兔子愛打洞，鴨子愛游泳，雞愛爬上架，兔子和羊可喜愛吃我們采摘的紅薯葉了！

1.喂喂羊英雄

2.當當飼養員，剝玉米喂雞，捉蟲子喂鴨，再喂喂我們的小兔子

（六）蟲蟲教室——捉蟋蟀

我們的大農場生動好玩，長期不使用殺蟲劑，土中、草叢的昆蟲便活潑起來。蟲蟲的世界原來就是孩子們奇怪的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時時有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。

（七）火雞總發動

1.火雞總發動：時間到了~導游會把小朋友和家長們安排到安全的欣賞位置，等待我們一批批動物演員們出場吧！

2.鴕鳥快跑

（八）挖地瓜

有閱歷的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規定的時間