2021年岳陽市初中學業水平考試試卷語文溫馨提示：本試卷共四大題，25道小題，滿分120分，考試時量120分鐘：本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規定的答題區域內；考試結束后，考生不得將試題卷、答題卡、草稿紙帶出考場。一、語言積累與運用(20分)百年征程，波瀾壯闊：百年奮斗，青春永駐。在慶祝中國共產黨百年華誕的熱烈氛圍里，學校開展“青春與奮斗”為主題的系列活動，請你參與并完成下列1-7題的任務。【青春誦讀】某班誦讀李人釗先生的《青春》.小勇試讀吋.碰到了以F三個問題，請你幫他解決。青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿gii 后.背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青畚之我，刨建青畚之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青畚之宇宙.資以樂其無涯之生。乘風破浪，迢乎遠矣.氡何無計留春望塵莫ji 之憂哉？TOC\o"1-5"\h\z依次給這段文字加點字注音，全部正確的一項是( )A循<xihi)迢(tido)B.循(dun)迢C.循(dim)迢(tido)D.循(xiiu) (zhao)在這段文字拼音后的橫線處填入漢字，全部正確的一項是( )故汲B.顧及C.顧汲D.故及請你聯系文段語境.在下列選項中選擇一項.幫小勇確定文段畫線句中“資”的解釋( 〉A.積觜資質C.憑借D.資歷某班共讀《紅星照耀中W》。小紅要分享她閱讀“領袖毛澤東從13歲離開小學，到28歲參加屮國共產黨成立人會這一段成長歷程”的閱讀感悟。她想分幾個板塊來分享。請你幫她梳理，確立兩個板塊的名稱，并為每一個板塊列出一個體現毛澤東奮斗精神的節實。板塊一：名稱_，衷實餐_。板塊二：名稱墜_，市實$_。 【青春選擇】探究以卜'兩則材料，思考提煉“以靑春之我”創建“靑舂之國家”方法。【材料一】1934年10月，黨中央和紅軍主力進行戰略大轉移，開始二萬五千里長征。11月，三十四師師長陳樹湘為掩護中央機關、中央軍委扣紅軍主乃，率領全師搶渡湘江。搶渡瀟水時，陳樹湘身受重傷，不幸被俘。敵人將他押往道縣縣城，陳樹湘趁敵不備，毅然用手撕開傷口，掏出旸子，斷腸明志.壯烈柄牲.年僅29歲。【材料二】陸朝陽16歲時聽完潘建偉教授光量子方面的科普報告后，就決定以光量子學溝發展方向。25歲進入莢國劍橋大學，完成博士學業后，為報效祖國，直接回到中國，和潘老師帶領團隊構達了一臺76個光子100個模式的量子計算機“九章”，實現了對高斯玻色采樣問題的快速求解，其計算速度比目前最快的超級計算機快一百萬億倍，為中國氣得了一次次科研尊榮。班會討論環節中，小亮說：“陽剛之奴是男生追求的，女生不用湊熱鬧。”請結合下閣給予有力回^,并說說你認為的“陽剛之氣”是什么？不好班【青春寄語】李云撰寫的靑春寄語是一副對聯.請幫他刪改下聯.使之與上聯對仗工整。上聯：沌惜靑春鑄偉業下聯：莫嘆白發蒼蒼悔余生王強撰寫的青春寄語，畫橫線部分與本段語境不太相符，請幫他修改。同學們.紅面朱唇，腿御靈活，這些都不是青春的全部。音樂家威爾第80歲還創作歌剔：岳陽老英維朱再保投身公益一直工作到90多歲。我認溝.他們仍然青春。所以，青春不是易逝的一段年華，應是八九十歲老人對待生活的一種狀態。同學們，那我們千萬不要在二八芳齡就垂垂老矣。余好撰寫靑春寄語.畫橫線的部分有語病.請?她修改。當代青年應懷揣遠大理想，牢記黨的囑托，肩5時代使命，到群眾中去，到新時代新天地去。用忘我奮斗的姿態，新時代的中國青年是好蛘的。二、古詩文積累與閱讀（20分）（一）古詩文默寫。8-請將下列詩文語句補充完整。（1） 子曰：三軍可奪帥也， 。《論語?子罕H（2） 亂花漸欲迷人眼， 。（《錢塘湖春行》白居易）（3） 相見時難別亦難， 。（《無題》李商隱）（4） 以中有足樂者， 。（《送東陽馬生序》宋濂）<5）詩圣杜甫閃“茅?為秋M所破”一卞發出的不只S身世之慨，更有設身處地替天下寒士著想的詩句足 （二）閱讀下靣占詩，完成小題。塞下曲四首（其一）李益蕃州部落能結東'朝晷馳措黃河曲。疾歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。【注釋】①能結束：善于戍裝打扮。詩人對軍中將十有什么情感？“牧馬群嘶邊草綠”中的“綠”字用得精妙，請談談妙在何處。（三〉文言文閱讀（10分）閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。【甲】一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石.當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之勺.必于石下迎水處哨沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛：求之地中，不更顛乎？”如其言，粟得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理隱斷歟？（紀昀《河中石獸》節選〉【乙】蜀中有杜處士好書畫，所寶以百數，有載離《牛》一軸，尤所愛.抹囊五軸，常以自隨。一曰曝書畫.有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾摘?人兩股間，今巧掉2尾而斗.謬矣。’’座士笑而然之。古語云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。選自《蘇東坡文集》【注釋】①搐chin肌肉抽縮，此指“夾”。②掉：擺動，搖。卜列加點詞語解釋不正確的一項是（）A.吋據理臆斷歟？（主觀地判斷） B.嚙沙為坎穴（牙齒〉???C.所寶以百數（珍藏） D.一口曝書畫（晾曬）??根據交意，用‘7”給文中兩個畫橫線句子斷句。（限斷一處）'.1）遂反溯流逆上矣（2）處士笑而然之翻譯文言文吋，將句子中的宵略成分補先完整，有助于我們正確理解句子的意思，請在括弓?里寫出省略的部分。一日①（ ）曝fl畫，有一牧童見之?②（ ）拊掌人笑曰……M.用現代漢語翻譯下而句子。凡河中失石.當求之干上流。甲乙兩文闡述了一個相同的道理： :三、現代文閱讀（一）閱讀非迮續性文本.完成下面小題。【材料一】中國人民銀行（下文稱“央行”）2014年成立法定數字貨幣研究機構，經過五六年的努力研究與探索后，最終由央行發行了數字形式的法定貨幣——數字人民巾。2019年底，數字人民幣相繼在深圳.蘇州、雄安新區、成都及北京冬奧會場啟動試點測試。2020年10月，增加了上海、海南、長沙、西安、青島、大連6個試點測試地區，至此，試點范囤擴至“10+1”。隨著試點范圍有序擴大，地方政府.銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態建設：深圳、海南等地推出數字人民千支付優惠活動，進一步提升了數字人民申的使用頻率及存量用戶的活躍度：六大行等運營機構也枳極向更廣泛的客戶群推廣數字人民予伐包：應用場景進一步豐富，覆蓋了生活繳費、餐仗服務、交通出行、購物消費.政務服務等線上線下多個領域，數字人民幣在試點區深受消費者歡迎。央行宏觀審慎管理局局長李娬表示，下一階段將根據試點情況反璜，不斷完善和憂化數字人民巾技禾.政策方棠，強化數字人民中通用性和普惠性.完善產品功能和應用性.橈升系統的安全性、穩定性。他也表示，試點地區目前總體仍處于試點測試階段，數字人民巾正式推出還沒有時間表。2021年4月1日，夾行研究局局長王信在新聞發布會上介紹，數字人民巾將主要用于國內零售支付.考志在條件成熟時，順應市場需求用于跨境支付交易，這也是可以實現的。【材料二】數字人民幣采用雙蜃運營體系，即夾行不直接對公眾發行和見換央行數字賢幣.而是先把數字人民示兌換給指定的運營機構，比如商業銀行或者其他商業機構，再由這些機構無換給公眾。運營機構需要向人民銀行繳納100%準備金.這就是1:1的兌換過程。這種U層運營體系和紙鈔發行基本一祥，因此不會對現有金觸體系產生大的影響，也不會對實體經濟或者金融穩定產生大的影響。數字人民辛投放采用雙層運營模式.不對商業銀行的傳統絞營模式構成免爭，同時能充分發揮商業銀行和其他機構在技木刨新方面的枳極性。這樣，數字貨中投放系統保證數字人民申不超發，當貨中生成請求符合校驗規則時才發送相對應的額度憑證。數字人民f以廣義賬戶體系為基絀，任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶。比如說車牌號就可以成為數字人民幣的一個子錢包.通過高速公路或者停車的時候根據需要進行支付。不需要銀行賬戶就可以開立數字人民幣錢包。這樣都有助于實現普惠金融。數字人民申還有一些個性iSl計，如雙離線艾付，像紙抄一樣實現無需網絡支持的電子支付需求：還可以有多終端選擇，沒有智能手機的人群，可以選擇IC卡、功能機或者其他的硬件：數字人民巾還能極大節約造中所需各項成本：還可以在疫情之下，減少賢巾交易中的病毒傳播機會。【材枓三】央行研發與推行數字人民；，全球各國有很多猜測，有人隱斷夾行發行數字人民吊是想建立世界貨巾金融新掊局，甚至認為中國政府把“對數字貨申的發行忟和控制忟當成主權國家間免爭的‘新戰場’”。事實上中國發行數字人民幣只是為應對世界貨吊形勢變化而做出的必要扶擇。因為隨肴區塊鏈技木誕生之后，比特幣的橫空出世以及其他各種各樣的代幣工具涌現，對全球各國法定數字資巾帶來了較大的沖擊：中國也是率先受到非法定數字貨幣沖擊的國家。目前全球現有近70個國苳已進行法定數字貨示的研發，有的國家已推出了政府控制的數字貨幣，這更增強了中國央行研發和推出數字人民幣的緊迫感。下面內容與三則材料相符的一項是()湖南省岳陽市足數字貨幣測試地區之一。使用數字人民幣支付耑要較強的網絡信9。個人身份證弓?碼可以成為數字人民幣的子錢包。中國足世界上首個研發法定數字貨幣的國家。我國籌劃發行數字人民幣是十分謹悄的.請根據材料一、材料二相關信息進行說明。數字人R幣目前處于測試階段，尚未正式發行.你對它的正式推出抱有信心嗎？請綜合三則M料的相關信息進行解釋說明。(二)閱讀下面的議論性文章，完成下面小題。利用“暗時間”，不疾不徐地進步某種意義上來說，時間于每個人不是均等的。會管理時間的人，可以在無形中比別人多很多時間。要多出很多時間，就需將一份時間暗暗重疊使用多次。被重疊的時間就是時間本身之外的“暗時間”。我們范在走路、坐車、吃飯.逛街上的時間都可以創造暗時間，因為我們可以邊做這些事，邊思考我們看到和學到的東西。利用“暗時間H枳月累.會產生巨大的威力。在生活時間中滲透思絍時間，可以蠃得暗時間。暗時間達人都是這樣做的，貝多芬喜歡在午飯后散步，他的口袋里總是帶著鉛筆和幾張五線譜.以便記彔隨時出現的靈感：毛姆絞常一邊泡澡，一邊想文章的開頭。他們將需完成的事常駐其大腦中，時釗給予它最高的優先級。所以.在生活時間里，心心念念的就是這件事，這時候他們的思推時間就閑到了極致。縮短思維切換時間來刨造大塊時間也是贏得暗時間的好辦法。你一定有過這樣的經歷：當你刈剛浸人書中的世界，突然聽到同學們在談論你感興趣的話題，你花io分鐘聽完后，如果想恢a到io分鐘前看書的狀態，就需要時間去激活記憶。假如你熱身的狀態需要15分鐘，那么你聽閑談的時間實際就是25分鐘了。這15分鐘思維切換的時間，就被浪費掉了。當我們沉浸在某種狀態時，與之相關的大肽神經網絡被激活了，這種忘記時間的“沉浸”狀態，在心理學上叫心流體驗?按照實際投人時間是時間與效率的乘枳計算，心流時間能將時間效率最大化。省去思維切櫝時間刨造大塊時間，讓心流時間在大塊時間里持續流動，就會贏得暗時間。連續很長時間患考一件事也極有可能贏得暗時間，或許你也有過這樣的時刻.一件一直想不通的事情，某一天突然就想明白了。那是因溝表層意識沒思考這個問題.但潛意識還保持其“慣性”，仍然在做思考的努力，讓你在某個瞬間就突然得出答案了。靈感絳斯不是突然就有的，而是心心念念必有回響。是潛意識在無形中把時間利用了，靈感趁著暗時間噴薄而出。管理好暗時間，就能像八爪魚一樣，能同時推進多項任務.在和別人同樣多的時間可能完成的亊情更多，成長的可能性更大。因此.巧妙利用好暗時間.就能在自己掌控的優雅節奏里.不疾不徐地進步。(文/慶哥，有刪改)本文的主要觀點是什么？簡要分析本文的論證思路。請你從下而兩則鏈接材料中任選其一，結合選義和鏈接材料內容，判斷它能否作為選義的論據并陳述理由。【鏈接材料】(I)艾米莉?勃朗特是英國一位勤奮的女作家，年輕的時候，她的家務勞動很繁重.她在洗衣腹、烤面包時都在構思，腦海中一旦出現靈感就立馬記錄下來。(11)司馬光在他的書房中準備了一個奇特的枕頭。這個枕頭用圓木做成，光滑渾圓.是司馬光為了約束自己不至于睡得太久而做的，當他睡得太久或太熟時，一翻身，枕頭就會滾動，這樣他就會被驚醒，趕緊又起來繼續看書。平時你接受的教育"I?能足“玩就好好玩,學就WW?學”。選文中卻說Ilf以在生活時叫里滲透思維時M，你贊同選文這個觀點嗎？請結合你的生a體驗說一說。（三）閱讀下靣小說，完成下而小題。神秘的大黃貓母親正橾起扁擔要劈我，卻突然驚喜地叫道：“是他蓮姨吧？他蓮姨吧！’’我好奇地停下逃命般的腳步，回頭看，母親已站在遠處的大路邊，抓者一位婦人的手興奮地喊著我:“國子.過來，叫你蓮姨。”母親從來沒這么和我說過話，嘴里像含了蜜。我優豫著，因為我把兩桶水桃潑了，母親剛才沒臂到我，現在是不是想把我誆過去劈？“來呀國子，你蓮姨，還有弓子.你們小時候在外婆家玩得可好呢。”母親拉著婦人身旁一個和我1不多高的孩子，極力向我獻殷勤。我突然意識到母親是要留這位蓮姨在我家吃飯，于是走過去。蓮姨快步迎上來，氣喘吁吁：“呀！國子.都這么高啦……”“國子.把弓子肩上的袋子接下來.背家去。"母親一邊吩咐我.一邊彎拔挑蓮姨剛放下的擔子。“翠姐，我家也不遠了，不去，不去你家……”蓮姨阻止母親桃地的擔子。“就你見外！都吃飯時間了，都到我家門口了，你走啊！走了就不是姐妹！”母親乞沖沖地推開蓮姨桃起擔子，“我晚得，你每次趕集都燒著我家走，生怕喝我一口水。今天要不是你桃著擔子.小路不好走，你又繞過去了……”母親的語氣很不滿，但臉上含笑。“哪里哪里喲覃姐，我是窮忙，家里去不開……”蓮姨跟著.也笑著。弓子一口氣灌下我家兩大碗井水后，坐在門口，低著頭，不和我說話。我也沒心情和他說話，只琢磨著母親今天會燒什么好菜招待客人：肉，家里沒有.但菜里的香油一定會倒得多。想到這，我就激動起來，但又不能把激動表現出來，不然下午等客人一走，母親輕則又要罵我沒出息，重則又要用烏擔劈我，順帶著把剛才沒有臂的也劈了。“每次客人走后我就要倒霉，今天要出出她的丑。”我在心里給自己定下對付母親的基調。“他蓮姨，你坐會兒，我出去抱些柴草。”母親說看就走出院子。我心里一笑，母親又開始裝了：灶邊柴草滿滿的，哪里還要再抱？不過是干那種事罷了。我有了主意。我坐在門口弓子的對面，有一句沒一句地應答著蓮姨熱情的問話.眼晴不時地瞟向身后。“誰！干什么！”我突然的大叫嚇得蓮姨和弓子猴子般地躥起來，更嚇得身后的母親大跳。“想死啊你！"看到蓮姨.母親的聲音又立即柔和起來，“他蓮姨你看，我家這調皮的東西……’’母親檢起被我嚇得掉在地上的一塊惜肉，放到窗臺上。“一樣的，我家這東西更調皮，更調皮……”蓮姨笑著，還輕輕椒了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看著我。我們倆一笑，在陀子里玩起來。不一會兒，母親親切地喊我進屋。我似乎忘了先前的不快.蹦蹦跳跳地跟著母親進了廚房。母親笑著關上門，卻突然用胳膊將我的頸子元死一箍，手掌緊緊捂住我的嘴.另只手似乎用盡全力擰我的屁股，眼珠子就要跳出來，聲音低卻異常兇很：“拿出來！不然客人一走，我就要你命！”我疼得叫不出聲，也不敢叫出聲.只疑惑、元助地看著母親。“肉，窗臺上的肉，藏哪去了？’’母親的兩只眼硃子恨不得要蹦出來砸死我。我急切地搖頭，慘兮兮地看著母親，淚水大滴大滴地滾落。“翠姐翠姐！大黃貓！一只大黃貓叼走了肉！”運姨在門外急切地叫起來。母親急忙去開我，低聲9 9說句“不許哭”，就打開門和蓮姨一起去追大黃描。母親和蓮姨沒有追回那塊肉一那塊剛則被母親從鄰家借來，并且當母親做賊一般悄悄往窗臺上放時還被我的惡作劇嚇得要圯的那塊肉。這天的飯桌上繭然沒有肉，但多放了香油的韭菜和白菜尤其杳，我和弓子一人吃了三大碗飯。飯后，蓮姨從后院上劂所回來.手里拿著一塊肉，驚喜地對我母親說：“翠姐.這塊肉被大黃播丟在了后院.還? 參差點把我踩滑倒了。”母親接過那塊肉，看了看：“他蓮姨，你這么幫我……”@蓮姨他們走后.我免母親看著那塊肉直祙跟淚.就根根地說：“巧！大黃描.下次讓我砝上非打元不可……”“傻孩子，什么大黃貓？”母親苦笑了笑，“大黃描叼肉，哪有去下的道理？哪有連一個牙印子都沒在肉上留下的道理……”?十二歲的我，不懂母親在說什么。（文/張愛國〉【梳理故節情節】根據小說內容.將故講情節補充完整.母親邀請蓮姨母子吃飯一① 肉失而fi得。【分析人物形象】（1）勾畫第⑧段中與母親有關主要細節，分析它們反映了母親怎樣的心理，并結合全文探宂母親有這種心理的原因。兩個角度主要細節母親心理原因“我”和蓮姨都能感受到的①②④只有“我”都能感受到的箍、梧住、擰、跳、砸、聲音低卻異常兇狠③（2＞結合全文，關注第⑨段和第⑩段加點詞“急切”“驚喜”.分析蓮姨制造“大黃貓”假象的原因，并說說這個假象凸顯了蓮姨什么性格特征。【賞析敘節藝術】這篇小說以“十二歲我”的視角來敘述故節.這樣寫有什么好處？四、寫作（50分，其中含書寫5分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。????親愛的同學.請問.你在閱讀，旅行，鍛煉，做家務，練Wi,做社會實踐等活動前，喜歡做計劃嗎？依計劃行節的過程中，你有過怎樣的心理感受？你有過沒做計劃卻先“野蠻”干起來的體驗嗎？我們的一迮串問題想必引起了你不少聯想與思考吧t請你自擬題目.寫一篇文章，與你的同齡人交流，川?以講述經歷，也可以闡述觀點，還可以抒發感想，亦可以進行文學創作。要求：明確交體：白擬題目：不得套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于600字。人想要成長就要見世而.《現代漢語詞典》對“見世面”的解釋：在外經歷各種節倩，熟悉各種情況。關于“見世面”你有怎樣的經歷.獲得過怎樣的感悟？你理解的“世面”足什么？如何做到“見”？i靑將你的思考，以“見世面”為題.寫一篇文章.向《中國靑年報》“靑年話題”欄目投稿：或以“見世面”為題進行文學創作。要求：明確交體：不得套作，不得抄襲：不得泄露個人信息，不少于600字。2021年岳陽市初中學業水平考試試卷語文溫馨提示：本試卷共四大題，25道小題，滿分120分，考試時量120分鐘：本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規定的答題區域內；考試結束后，考生不得將試題卷、答題卡、草稿紙帶出考場。一、語言積累與運用(20分)百年征程，波瀾壯闊：百年奮斗，青春永駐。在慶祝中國共產黨百年華誕的熱烈氛圍里，學校開展“青春與奮斗”為主題的系列活動，請你參與并完成下列1-7題的任務。【青春誦讀】某班誦讀李人釗先生的《青春》，小勇試讀吋.碰到了以F三個問題，請你幫他解決。青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿gii 后.背黑暗而向光明.為世界進文明，為人類造幸福，以青畚之我，刨建青畚之家庭，青春之國家，青畚之民族，青春之人類，青春之地球，青畚之宇宙.資以樂其無涯之生。乘風破浪，￥迢乎遠矣，氡何無計留春望塵莫ji 之憂哉？TOC\o"1-5"\h\z依次給這段文字加點字注音，全部正確的一項是( )A.循(xun)迢(tiao) 循(dun、迢(zhao)C.循(dun)迢(tiao) D.循(xihi) (zhao)在這段文字拼音后的橫線處填入漢字，全部正確的一項足( )A.故汲B.顧及C.顧汲D.故及請你聯系文段語境，在下列選項中選擇一項.幫小勇確定文段畫線句中“資”的解釋( )A.積觜 資質 C.憑借 D.資歷【答案】 (1).A (2).B (3).C【解析】【詳解】(1〉循蹈(xundao)：遵行，遵守。迢迢(tiaotiao)：遙遠的樣子。故選A。(2)顧后：指向后看視.回過艾來照顧。望塵茛及：遠遠望著前面人馬行走時揚起來的塵土而追趕不上。比喻遠遠落在后面。故選B。<3)資以樂其無涯之生：憑借這些來讓自己的人生快樂。資：憑借。故選C。某班共淡《紅星照耀中國》。小紅要分享她閱讀“領袖毛澤東從13歲離開小學，到28歲參加中國共產黨成立大會這一段成長歷程”的閱讀感悟。她想分幾個板塊來分享。請你幫她K理，確立兩個板塊的名稱，并為毎一個板塊列出一個體現毛澤東夼斗精神的市實。板塊一：名稱? ，節實裳 。 板塊二：名稱_，衷實④_。【答案】 (1).思想改變 (2).意識到國家興亡，匹夫有* (3).投身政治 (4).主筆《湘江評論》【解析】【分析】【詳解】本題考S名著情節的梳理。根據題干“小紅要分享她閱讀‘領袖毛澤東從13歲離開小學.到28歲參加中國共產黨成立人會這一段成長歷程’的閱讀感悟。”nJ?以得知.講的S第四篇文本《一個共產黨人的由來》，可以通過了解毛澤爾的成長經歷.感受毛澤&的斗阼精祌來回答問題。第四篇主要從四個角度敘述：童年、在長沙的口子、革命的前奏、國民革命時期。示例：思想轉變：從十三歲離開小學堂，在家里幫長工干活，替父親記賬，讀到《盛世危言》激起毛澤東想要恢S學業的愿望，這足思想轉變的開始。讀了一本關于瓜分中W的小冊子以后.對國家的前途感到氾喪，開始意識到，國家興亡，匹夫有占，這是思想轉變的進一步發展。投身政治：回到長沙以后.在五四運動以后.把人部分的時叫用在學生的政治活動上，主筆了《湘江評論X創辦文化書社.反對軍閥.組織工人等等。【青春選擇】探究以卜兩則材料.思考提煉“以青春之我”創建“青春之國家"的方法。材料一】1934年10月，黨中央扣紅軍主力進行戰略大轉移，開始二萬五千里長征。11月，三十四師師長陳樹湘為掩護中央機關、中央軍委和紅軍主力，率領全師搶渡湘江。搶渡滿水時，陳樹湘身受重傷，不幸被俘。敵人將他押往道縣縣城，陳樹湘趁敔不備，毅然用手撕開傷口，掏出腸子，斷腸明志，壯赳棲牲，年僅29歲。【材料二】陸朝陽16歲時聽完潘建偉教授光量子方面的科普報告后，就決定以光量子學為發展方向。25歲進入莢國劍橋大學，完成博士學業后，為報效祖國.直接回到中國，和潘老師帶領團隊構建了一臺76個光子W0個模式的量子計算機“九章”，實現了對高斯玻色采樣問題的快速求解，其卄算速度比目前最快的超級計算機快一百萬億倍，為中國灰得了一次次科研尊榮。【答案】1、樹立遠人目標。遠大目標足人精神的支柱和動力的源泉，激發人的生命活力，永葆心靈的靑春而當下。2、堅持不懈，靑年人更芾要有百折不撓、勇往直前的精神，有探索真知、求真務實的態度。【解析】【分析】【詳解】此題考査的足對材料的探究。青春的我足非常的有激情.有積極向上的態度。創建青春之國家的方法魷是讓每個人都參與進來。結合材料一中紅軍長征的經過和英雄的朿跡，我們可以感受到他們那種不屈不撓的精神，堅持不懈的毅力，這是我們謠要踐行的。結合M料二中“陸朝陽16歲時聽完潘迷偉教授光鏟子方面的科普報告后，就決定以光鼠子學為發展方向”，之后不斷命斗，叫?見我們要有遠大的理想和目標，并且能朝著目標不斷努力。班會討論環節中，小亮說：“陽剛之\是男生追求的，女生不用湊熱鬧。”請結合下閣給予有力回^,并說說你認為的“陽剛之氣”是什么？不好班【答案】示例：社會上絕人部分的人都認為青少年謠要培養“陽剛之氣”。陽剛之氣是指陽光、正直、行市有原則、遇到困難不逃避。陽剛之1不分男女.府該是大家都追求的一種優秀品質而己。“陽剛”強調的也不足男女生理差異，而足男女都噸該追求的一種優秀蟻質：外有健康強壯的體魄，內杳陽光堅韌的品格，受得了垠難拌折、扛得起*任擔當。【解析】【分析】【詳解】第一問：考S從閿表當中得出結論。看閿可知，在接受調S的人當屮，有百分之八十五點五的人認為青少年需要培養“陽剛之氣”。nf見，這己經成為了社會上人們的普遍認知。第二問：開放類試題.針對小亮的觀點，言之成理即可。如：陽剛之氣并不是只是針對男子米說的，陽剛之氣指的足目標堅定，行市執著.遇到困難不逃避.永遠心懷陽光與希望。所以，陽剛之所不分男女。只要體魄強健，怠志堅韌，在閑難面前不退縮，不!S任面前不逃避.就異有陽剛之【青春寄語】李云撰寫的靑春寄語足一副對聯，請ffi他刪改下聯，使之與上聯對仗工幣。上聯：應惜靑春鑄偉業卜‘聯：莫嘆白發蒼蒼悔余生【答案】莫嘆白發悔余生【解析】【分析】【詳解】此題考査的足對聯。對聯要滿足三個條件。一是字數相等。二是同類對同類，例如：顏色對顏色.ft品對&品。三是詞性相對.名詞對名詞.形容詞對形容詞。根據上聯的“應惜靑春”.我們將改為“貸嘆白發”，根據上聯的“鑄偉業"，nJ?以用“悔余生”與之對噸。王強撰寫的靑春寄語，畫橫線部分與本段語境不太相符，請幫他修改。同學們，紅面朱唇，腿御靈活，這呰都不是青春的全部。音樂家威爾第80歲還創作歌劇：岳陽老莢雄朱再保投身公益一直工作到90多歲。我認為，他們仍然青春。所以.青春不是易逝的一段年華，應是八九十歲老人對待生活的一種狀態。同學們，那我們千萬不要在二八芳齡就垂垂老矣。【答案】耄耋老人對待生活【解析】【詳解】考査語言表達。聯系后文的“二八芳齡”和“垂垂老矣”4知.本文語言古典質樸，表示年齡時多用中_傳統文化中對于年齡的稱謂。古代對八九十歲老人特稱為“耄盞”之年。故畫線句>4改為：耄盞老人對待生活。余好撰寫的靑春寄語，畫橫線的部分柯語病，潰?她修改。當代青年應懷槁遠大理想，牢記黨的囑托，肩負時代使命，到群眾中去.到新時代新天地去。用忘我奮斗的姿態.新時代的中國青年是好樣的。【答案】在“姿態”后加“證明”【解析】【分析】【詳解】考査病句修改。畫線句成分殘缺，缺少謂語，破?“姿態”后加“證明”。二、古詩文積累與閱讀（20分）（一〉古詩文默寫。請將卜列詩文語句補充完整。（1） 子曰：三軍可奪帥也， 。《論語?子罕》）（2） 亂花漸欲迷人眼， 。（《餞塘湖春行》白居易）（3） 相見時難別亦難， 2（《無題》李商隱）（4） 以中有足樂者， 。（《送東陽馬生序》宋濂）<5）詩圣杜甫閃“茅S為秋K所破”一節發出的不只S身世之慨，更有設身處地替天下寒士著想的詩句足【答案】(1).匹夫不可奪志也(2).淺草才能沒馬蹄 (3).東風無力百花殘 (4).不知門體之奉不矜人也(5).安得廣嗄千萬間(6).大庇天卜寒士俱歡顏【解析】【分析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字：二、字的筆畫要準確。注沒、頃、庇。(二〉閱讀下面古詩，完成小題。塞下曲四首(其一)李益蕃州部落能結東'朝暮馳獵黃河曲。燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。【注釋】①能結束：善于戌裝打扮。詩人對軍中將十有什么情感？“牧馬群嘶邊草綠”中的“綠”字用得精妙，請談談妙在何處。【答案】9.表現作荇對滿懷崠情的將十的贊美之情。10.“綠”用得很好。因三、四對結，上曰“塞鴻飛”，下對以“邊草綠”，＞4見“綠”字是動同化了。它不僅是一片綠汕油的草色.而且寫出了“離離原上草”由枯轉榮的變化，暗示春天不知不覺又回到草原上。【解析】【分析】【9題詳解】此題考查的足對詩句的理解。軍中將士過著“歲歲金河兌玉關，朝朝馬策與刀環”的生活，十分艱苦，但又被磨煉得十分堅強驍勇。首句只夸他們“能結束”，即善于戍裝打扮。作者通過對將士們英姿颯爽的外形描寫，示意謫者其善戰己不言而喻.所以下句寫“馳獵”，軍中馳獵，不比王公們佚游田樂，乃足一種常規的軍節訓練。健兒們樂此不疲.早晚都在操練.作好隨時迎敵的準備。正是“為報如今都護雄，匈奴且莫卜云中”(同組詩其四“朝?馳獵黃河曲”的行動，表現出健兒們慷慨激昂、為國獻身的精神和決勝信念，句中飽含作者對他們的贊美。【10題詳解】此題考查的足對詩句的賞析。“牧馬群嘶邊草綠”在贊美西北邊地景色的詩句中，它幾乎吋與“風吹草低見牛肀”的奇句媲美。“綠”字下得絕佳。結合上句的“莖鴻飛”.所以“邊草綠”的“綠”化靜為動。不僅寫出了綠油汕的草色，而且表現了變綠的過程，喑示了春天的到來，給人以春回人地，萬物《蘇的感覺，表現了西北Ml光的壯麗動人a（三〉文言文閱讀（10分）閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。【甲】一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之勺.必于芯下迎水處哨沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固頗：求之地中，不更顛乎？”如其言，粟得于數里外。然則天下之寧.但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？（紀昀《河中石獸》節選）【乙】蜀中有杜處士好書畫，所寶以百數，有戴嵩《牛》一軸，尤所愛.綿囊玉軸，常以自隨。一曰曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此a斗牛也。牛斗力在角，尾搐1入兩股間，今乃掉氣見而斗，謬矣。士笑而然之。古語云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。選自《蘇東坡文集》【注釋】①搐chib肌肉抽縮，此指“夾”。②掉：擺動，搖。卜列加點詞語解釋不正確的一項是（）14椐理脃斷歟？（主觀地判斷） B.嚙沙為坎穴（牙齒）參? 參C.所寶以百數（珍藏） D.一口曝書畫（晾曬）曹 9根據文意，用‘7”給文中兩個畫橫線句子斷句。（限斷一處）'1）遂反溯流逆上矣（2）處十笑而然之翻譯文言文吋，將句子中的宵略成分補先完整，有助于我們正確理解句子的意思，請在括號里寫出省略的部分。—日①（ ）曝書畫，有一牧童見之，②（ ）拊掌大笑曰……M.用現代漢語翻譯下而句子。凡河中失石.當求之干上流。15.甲乙兩文闡述了一個相同的道理： :【答案】11.B12.（1〉遂反溯流/逆上矣（2）處士/笑而然之 13. （1）.處士（2）.則凡足落入河中的石頭，都沌當在河的上游尋找它。示例一：考慮問題不能主觀臆斷。成該尊重市實，不能想當然。示例二：要注意觀察生活，向生活學習，實踐才能出茛知。【解析】【分析】11題詳解】句意：一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。嚙，咬,這里為沖刷的意思。故選B。【12題詳解】本韙考査斷句。作答時.一定要在正確理解句子意思的基礎上，根據前后詞語之叫的語義聯系來劃分停頓。有了一定的積累以后uj?以根據誥感直接作答。句意：于是反而逆流朝相反方向到上游去了。故斷句為：遂反溯流/逆上矣。句意：隱士笑了，認為牧童說得對。故斷絢為：處士/笑而然之。【13題詳解】考査補充句子的省略成分。第一空：聯系上下文可知.這個句子省略了主語，“曝書畫”的主語是前文提到的杜處士.故可補充為：處十。第二空：分析語境，“見之”與“拊掌大笑”是前后連續的兩個動作，故可補充述同“就”。【14題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：河中失石，落入河中的石頭。當，砬當。之，代詞，指石頭。于，在。【15題詳解】考査義本主旨。根據甲文中的“然則天K之事，但知其一，不知其二者多矣.據理臆斷歟？”，乙文中的裁離畫牛.他認為卞在斗力時尾巴足翹起來的，而實際上斗力時牛的尾巴是夾在兩腿中問的。據此可知，考慮問題不能主觀臆斷，成當從市實出發，綜合多方而的條件，不能想當然。甲文中老河兵有著豐富的生活實踐經驗，所以才能指出石曽沌放河的上游。牧童終口放牛，所以才能發現畫屮的錯誤之處。據此町知，應細致觀察生活.實踐才能出真知。【點睛】譯文：甲：一位老河兵聽說了講學家的觀點.又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應當在河的上游尋找它。正因為石頭的性質堅硬沉重.沙的性質忪軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭卜面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞，越激越深，當坑洞延伸到石義底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉動。像這樣不停地轉動.干是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的卜游尋找石獸，本來就顯得很荒唐：在石善沉沒的地方尋找它們，不S顯得更荒唐了嗎？”結果依照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么天卜的只知道表面現象，不知道根本道理的情況有很多，難道nJ■以根據某個道理就主觀判斷嗎？乙：四川境內有姓杜的讀書人，愛W15畫，他珍藏的書畫有成百件，有裁嵩畫的一幅斗卞畫.他特別喜愛，

用錦囊裝起來.用玉石作畫軸.經常隨身攜帶著。有一天晾曬書一個牧童看到了這幅iwj.拍手人笑說:

“這畫上畫的足角斗的牛呀.牛在角斗時力星集中在角上.尾巴夾在兩條后腿屮問.但這幅M卻畫成牛娌

著尾巴斗角.畫錯了啊！”隱士笑了.認為牧童說得對。有句占話說：“耕地應當去問男奴，織布應當去問婢女。”這句話是不14改變的。三、現代文閱讀（一）閱讀非迕續性文本，完成卜‘面小題。材料一】中國人民銀行（下文稱“央行”）2014年成立法定數字貨幣研究機構，經過五六年的努力研究與探索后，最終由央行發行了數字形式的法定貨幣一數字人民幣。2019年底，數字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安新區、成都及北京冬奧會場啟動試點測試。2020年10月，增加了上海，海南.長沙、西安、青島、大連6個試點測試地區.至此.試點范圍擴至“10+1”。隨著試點范圍有序擴大，地方政府、銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態建設：深圳.海南等地推出數字人民吊支付優惠活動，進一步拔升了數字人民兩的使用頻率及存量用戶的活躍度：六大行等運營機構也枳極向更廣泛的客戶群推廣數字人民爺餞包：應用場景進一步豐富.覆蓋了生活繳費、餐炊服務、交通出行、購物消費、政務服務等線上線下多個領域，數字人民巾在試點區深受消費者歡迎。央行宏觀審慎管埋局局長李娬表示，下一階段將根據試點情況反璜，不斷完善和優化數字人民示技木、政策方案，強化數字人民申通用性和普惠性，完善產品功能和應用性，提升系統的安全性.穩定性。他也表示.試點地區目前總體仍處于試點測試階段，數字人民示正式推出還沒有時間表。2021年4月1日，央行研究局局長王信在新聞發布會上介炤，數字人民幣將主要用于國內零售支付，考慮在條件成熟時，順應市場需求用于跨境支忖交易，這也是可以實現的。【材料二】數字人民幣采用雙層運營體系，即央行不直接對公眾發行和兌換央行數字貨幣，而是先把數字人民巾見換給指定的運營機構，比如商業銀行或者其他商業機構，洱由這些機構見換給公眾。運營機構需要向人民銀行繳納100%準備金，這就是1:1的見換過裎。這種茂層運營體系和紙抄發行基本一烊，因此不會對現有金觸體系產生大的影響.也不會對實體經濟或者金觸穩定產生大的彩響。數字人民申投故采用W層運營模式，不對商業銀行的傳統經營模式構成競爭，同時能充分發揮商業恨行和其他機構在技禾刨新方面的枳極性。這樣，數字貨中投放系統保證數字人民中不超發.當貨乇生成請求符合校驗規則時才發送相對應的頡度憑證。數字人民禾以廣義賬戶體系為基絀，任何能夠形成個人身份嘈一標識的東西都可以成々賬戶。比如說車牌號就可以成為數字人民幣的一個子錢包，通過高速公路或者停車的時候根據需要進行支付。不需要銀行賬戶就可以開立數字人民幣餞包。這樣都有助于實現普惠金融。數字人民幣還有一些個性設計，如雙離線支付.像紙鈔一樣實現無需網絡支持的電子支付需求：還可以有多終端選擇，沒有智能手機的人群，可以選擇IC卡.功能機或者其他的硬件：數字人民吊還能極大節約造中所需各項成本：還可以在疫情之下，減少貨幣交易中的病毒傳播機會。【材料三】央行研發與推行數字人民中.全球各國有很多猜測，有人聰斷夾行發行數字人民申是想建立世界貨布金融新掊局，甚至i人為中國政府把“對數字貨吊的發行權和控制權當成主權國家間免爭的*新戰場’”。亊實上中國發行數字人民中只是為應對世界貨申形勢變化而做出的必要抉擇。因為隨著區塊鏈技木誕生之后，比特幣的橫空出世以及其他各種各樣的代吊工具涌現.對全球各國法定數字貨幣帶來了較大的沖擊：中國也是率先受到非法定數字貨巾沖擊的國家。目前全球現有近70個國家已進行法定數字貨巾的研發，有的國家已推出了政府控制的數字貨幣，這更增強了中國央行研發和推出數字人民吊的緊迫感。下而內容與三則材料相符的一項是()A.湖南省岳陽市是數字貨幣測試地區之一。b.使用數字人民幣支要較強的網絡信y。個人身份證號碼可以成為數字人民幣的子餞包。中國是世界上首個研發法定數字S幣的國家。我國籌劃發行數字人民幣足十分謹情的.請根椐材料一.材料二相關信息進行說明。數字人民幣目前處尸測試階段，尚未正式發行.你對它的正式推出抱有信心嗎？請綜合三則M料的相關信息進行解釋說明。【荇案】16.C17.先進行試點測試，然后逐漸擴大試點范圍；地方政府、銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態迮設：根據試點情況.將對數字人民幣不斷完善優化：條件成熟吋.才會用于跨境支付：采用雙層運營體系：只有形成個人身份唯一標識的東西才成為帳戶，安全便捷。18.我對數字人民幣的推出抱有信心。因為：數字人民幣在試點區深受消費者歡迎：數字人民幣將不斷完善優化.安全性和穩定性有保障：采用雙層運營體系.不會對對現有金融體系產生人的影響：安全便捷.有一些個性化i殳計：發行數字人民幣在國際上是大勢所趨。【解析】【分析】【16題詳解】A.根據材枓一中的“2019年底，數字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安新區、成都及北京冬貲會場G動試點測試。2020年10月，枘加了上海、海南、長沙、西安、靑島、大連6個試點測試地區”可知，湖南省岳陽市不是數字K幣測試地區之一：B.根據材科二中的“如雙離線支付，像紙鈔一樣實現無需網絡支持的電子支付需求”川?知使用數字人民幣支付可以不耑要網絡支持：D.材料中并沒柯提到這一點，只足在材料三中介紹到“目前全球現有近70個國家己進行法定數字貨幣研發，有的國家已推出了政府控制的數字貨幣”：故選C。【丄7題詳解】考S篩選信息。根據材料一中的"2019年底，數字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安新區、成都及北京冬奧會場G動試點測試。2020年10月，增加了上海、海南、長沙、西安、靑島、大迮6個試點測試地區”可得：先進行試點測試，然后逐漸擴人試點范圍。根據材料一中的“隨著試點范M有序擴大，地方政府、銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態建沒”4得：地方政府.銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態建設。根據材料一中的“下一階段將根據試點情況反饋，不斷完善和優化數字人民幣技術、政策方案，強化數字人民幣通用性和普患性，完善產品功能和吣用性，提升系統的安全性、穩定性”14得：根據試點情況.將對數字人民幣不斷完善優化。根據材料一中的“數字人民幣將主要用于W內零支付，考慮在條件成熟時.順府市場耑求用于跨境支付交易”可得：條件成熟吋.才會用于跨境支付。根據材料二中的“數字人民幣采用雙層運營體系，即央行不直接對公眾發行和兌換央行數字貨幣，而是先把數字人民幣兌換給指定的運營機構”得：采用雙層運營體系。根據材料二中的“數字人民幣以廣義賬戶體系為基礎，任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶”4得：只有形成個人身份唯一標識的東西才成為帳戶，安全便捷。【is題詳解】考S篩選信息。根據材料一中的“數字人民幣在試點區深受消費荇歡迎”4得：數字人民幣在試點區深受消費荇歡迎。根據材料一中的“下一階段將根據試點情況反饋，不斷完善和優化數字人民幣技術、政策方案.強化數字人民幣通用性和普患性，完善產品功能和吣用性，提升系統的安全性、穩定性”得：數字人民幣將不斷完善優化，安全性和穩定性有保障。根據材料二中的“數字人民幣采用雙層運營體系”“W此不會對現有金融體系產生人的影響，也不會對實體經濟或其金融穩定產生人的影響。數字人民幣投放采用雙層運營模式，不對商業銀行的傳統經營模式構成競爭，同時能允分發揮商業銀行和其他機構在技術創新方面的積極性”I1J?得：采用雙層運營體系，不會對對現有金融體系產生人的影響。根據材枓二中的“數字人民幣以廣義賬戶體系為基礎，任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶”“數字人民幣還有一些個性設計”可得：安全便捷.有一些個性化設計。根據村料三中的“市實上中國發行數字人民幣只a為應對世界貨幣形勢變化而做出的必耍抉擇”“目前全球現有近70個豳家己進行法定數字K幣的研發.有的國家己推出了政府控制的數字?幣”可得：發行數字人民幣在國際上足人勢所趨。（二）閱讀下靣的議論性文章，完成下面小題。利用“暗時間”，不疾不徐地進步某種意義上來說，時間于每個人不是均等的。會管理時間的人，可以在無形中比別人多很多時間。要多出很多時間，就需將一份時間暗暗重疊使用多次。被重疊的時間就是時間本身之外的“暗時間”。我們花在走路、坐車、吃飯、逛街上的時間都可以創造暗時間，因為我們可以邊做這些事，邊思考我們看到和學到的東西。利用“暗時間”，日枳月累，會產生巨大的威力。在生活時間中滲透思維時間，可以瘢得暗時間。暗時間達人都是這樣做的，《多芬喜歡在午飯后散步，他的口袋里總是帶著《筆和幾張五線谫，以便記錄隨時出現的靈感：毛姆經常一邊泡澡，一邊想文章的開頭。他們將需完成的事常駐其大腦中，時釗給予它最高的優先級。所以.在生活時間里，心心念念的就是這件事，這時候他們的思級時間就用到了極致。統短思維切櫝時間來創造大塊時間也是贏得暗時間的好辦法。你一定有過這樣的經歷：當你剛剛浸人書中的世界，突然聽到同學們在談論你感興趣的話題，你花10分鐘聽完后，如果想恢&到10分鐘前看書的狀態，就需要時間去激活記憶。假如你熱身的狀態需要15分鐘，那么你聽閬談的時間實際就是25分鐘了。這15分鐘思維切換的時間，就被浪費掉了。當我們沉浸在某種狀態時，與之相關的大肽神經網絡被激活了，這種忘記時間的“沉浸”狀態，在心理學上叫心流體驗。按照實際投入時間是時間與效率的乘枳計算，心流時間能將時間效率最大化。省去思維切櫝時間刨造大塊時間，讓心流時間在大塊時間里持續流動，就會贏得暗時間。連續很長時間思考一件事也極有可能氨得暗時間。或許你也有過這樣的時刻，一件一直想不通的事情，某一天突然就想明白了。那是因溝表層意識沒思考這個問題.但潛意識還保持其“慣性”，仍然在做思考的努力，讓你在某個瞬間就突然得出答案了。靈感繆斯不是突然就有的，而是心心念念必有回響。是潛意識在元形中把時間利用了，靈感趁著暗時間噴簿而出。管理好暗時間，就能像八爪魚一樣，能同時推進多項任務.在和別人同樣多的時間1勺，可能完成的亊情更多，成長的可能性更大。因此.巧妙利用好暗時間.就能在自己掌控的優雅節奏里.不疾不徐地進步。(文/慶哥，有刪改〉本文的主要觀點是什么？簡要分析本文的論證思路。請你從K而兩則鏈接材料中任選其一，結合選文和鏈接材料內容.判斷它能否作為選文的論據并陳述理由。【鏈接材料】(I)艾米莉?勃朗特是莢國一位勤奮的女作家，年輕的時候.她的苳務勞動很繁重.她在洗衣趿、烤面包時都在構思，腦海中一旦出現靈感就立馬記錄下來。(11)司馬光在他的書房中準備了一個奇特的忱頭。這個枕頭用圓木做成，光滑渾圓，是司馬光為了約東自己不至于睡得太久而做的.當他漣得太久或大熟時，一翻身，枕頭就會滾動，這樣他就會被驚解，趕緊又起來繼續看書。平時你接受的教育d?能足“玩就好好玩，學就好好學”。選文中卻說4以在生活時叫里滲透思維時悶，你贊同選文這個觀點嗎？請結合你的生活體驗說一說。【答案】19.利用“暗時間”，不疾不徐地進步首先提出利用“暗時叫”，口積月累，會產生巨大的威力，然后從在生活時叫中涔透思維吋問，可以顢得暗吋問.縮短思維切換吋W來創造人塊吋問也足麻得暗吋問、連續很長時M思考一件琪也極有對能崧得暗時叫等三個方面論述如何嶽份暗時叫。接卷論述管理好暗時最后得出巧妙利用好暗時叫.就能在自己掌控的優雅節奏里，不疾不徐地進步的結論。材枓(I)uj?以作為論據。艾米莉?勃朗特在洗衣服、烤面包時都在構思，腦海中一旦出現靈感就立馬記錄下來。她是在生活時間中滲透思維時間，可以贏得暗時問。材料(II)不可以作為本文論據。材料中司馬光利用奇特的枕尖讓他約束A己。與利用昭時間沒有關系，只能證明他讀書勤夼。示例：同意，利用暗時叫蚵以節半功倍。在吃飯?或休息的時候構思作文思路?能很好完成高質蜇的作文。【解析】【分析】【19題詳解】本題考査對論點的掌握。論點是議論文的核心、統帥。中心論點一般出現在以卜四個地方：一是文章的標題就揭示中心論點：二是在文章的開尖點明中心論點：三是在議論過程中提出中心論點：四足在層層深入論述的基礎上，在文章的結尾的總結中推出中心論點。根據本文題目“利用'暗時叫’.不疾不徐地進步”和最后一段“因此.巧妙利用好喑時間.就能在自己掌控的優雅節奏里，不疾不徐地進步”分析，論點是:利用“暗時間”，不疾不徐地進步。【20題詳解】本題考査對論證思路的分析.注意運用首先.接著.然后.最后等詞語。遵循“提出問題，分析問韙.解決問題”的思路進行分析。文章第①段首先生活中入手，提出利用“暗吋間”，口積月累，會產生巨大的威力.然后從三方而論述獲得眙時問的方法。分別是：第②段在生活時問中漆透思維吋＞4以崧得暗時問；第③④段縮短思維切換時叫來創造太塊吋叫也是扁得暗時叫：第⑤段述續很長時1川思考一件也極有可能嶔得昭吋間。接?第⑥段論述管理好暗吋叫，最后得出巧妙利用好暗時叫，就能在A己掌控的優雅節奏里，不疾不徐地進步的結論。【21題詳解】本題考査補充論據。根據礅得眙時問的三種方法分析.論椐。艾米莉?勃朗特在洗衣服、烤而包時都在構思，腦海中一旦出現靈感就立馬記錄h來。她足在生活時叫中漆透思維吋叫，可以嶽衍暗時聞。故材料（I）4以作為論據。而材料（II）中的司馬光利用命特的枕頭讓他約束自己.只能證明他讀冇勤夼。與利用暗時叫沒有關系。故不能作為論據。【22題詳解】本題S開放性試題。兩種觀點即可。注意聯系生活實際闡述理由。言之成理，言之成文即吋。示例：不同意。“玩就好好玩，學就好好學”這樣才能做到真正的放忪。如在?車游玩的吋候.不要考慮其他班情，否則會有撞車的危險。（三〉閱讀卜而小說，完成卜'而小題。神秘的大黃描母親正操起扁擔要劈我，卻突然驚喜地叫遞：“是他蓮姨吧？他蓮姨吧！”我好奇地停下遶命般的腳步，回頭看.母親已站在遠處的大路邊，抓畚一位婦人的手興奮地喊著我:“國子.過來，叫你蓮姨。”母親從來沒這么和我說過話，嘴里像含了蜜。我優豫著，因為我把兩桶水桃潑了，母親剛才沒臂到我，現在是不是想把我誆過去劈？“來呀國子，你蓮姨，還有弓子.你們小時候在外婆家玩得可好呢。”母親拉著婦人身旁一個和我羨不多高的孩子，極力向我獻杈勤。我突然意識到母親是要留這位蓮姨在我家吃飯，于是走過去。蓮姨快步迎上來，氣喘吁吁：“呀！國子.都這么高啦……”“國子.把弓子肩上的袋子接下來，背家去。”母親一邊吩咐我.一邊彎拔挑蓮姨剛放下的擔子。“翠姐.我家也不遠了，不去.不去你家……”蓮姨阻止母親挑地的擔子。“就你見外！都吃飯時間了.都到我家門口了，你走啊！走了就不是姐妹！”母親氣沖沖地推開蓮姨挑起擔子，“我曉得，你每次趕集都繞著我苳走，生怕喝我一口水。今天要不是你挑著擔子.小路不好走，你又繞過去了……”母親的語氣很不滿，但臉上含笑。“哪里哪里喲笨姐，我是窮忙，家里去不開……”蓮姨跟著.也笑著。弓子一口氣濱下我家兩大碗井水后，坐在門口，低著頭，不和我說話。我也沒心情和他說《，只琢磨著母親今天會燒什么好菜招待客人：肉，家里沒有，但菜里的喬油一定會倒得多。想到這，我就激動起來，但又不能把激動表現出來，不然下午等客人一走，母親輕則又要罵我沒出息，重則又要用扁擔臂我，順帶著把剛才沒有臂的也劈了。“每次客人走后我就要倒霉，今天要出出她的丑。”我在心里給自己定下對付母親的基調。“他蓮姨，你坐會兒，我出去抱些柒草。”母親說看就走出院子。我心里一笑，母親又開始裝了：灶邊柴草滿滿的，哪里還要再抱？不過是干那種亊罷了。我有了主意。我坐在門口弓子的對面，有一句沒一句地應答著運姨熱情的問話，眼晴不時地瞟向身后。“堆！干什么！”我突然的大叫嚇得蓮姨和弓子猴子般地躥起來，更嚇得身后的母親大跳。“想死啊你！”看到蓮姨.母親的聲音又立即柔和起來，“他蓮姨你看，我家這調皮的東西……’’母親檢起被我嚇得掉在地上的一塊惜肉，放到窗臺上。“一樣的，我家這東西更調皮，更調皮……”蓮姨笑著，還輕輕椒了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看著我。我們倆一笑，在院子里玩起來。不一會兒，母親親切地喊我進屋。我似乎忘了先前的不快.蹦蹦跳跳地跟著母親進了廚房。母親笑著關上門，卻突然用胳膊將我的頸子元死一箍，手掌緊緊捂住我的嘴.另只手似乎用盡全力擰我的屁股，眼珠子就要跳出來，聲音低卻異常兇很：“拿出來！不然客人一走，我就要你命！”我疼得叫不出聲.也不敢叫出聲，只疑惑、無助地看著母親。“肉，窗臺上的肉，藏哪去了？”母親的兩只眼珠子恨不得要蹦出來砸疋我。我急切地揺頭，傪兮兮地看著母親，淚水大滴大滴地滾落。“翠姐翠姐！大黃描！一只大黃貓叼走了肉！”蓮姨在門外急切地叫起來。母親急忙去開我，低聲??說句“不許哭”，就打開門和蓮姨一起去追大黃描。母親和蓮姨沒有追回那塊肉一那塊剛別被母親從鄰家併采，并JL當母親做賊一般悄悄往窗臺上放時還被我的惡作劇嚇得要死的那塊肉。這天的飯桌上雖然沒有肉.但多放了香油的達菜和白菜無其杳.我和弓子一人吃了三大碗飯。飯后.蓮姨從后院上厠所回來，手里拿著一塊肉，驚喜地對我母親說：“翠姐，這塊肉被大黃描去在了后陀，還? 參差點把我踩滑倒了。”母親接過那塊肉，看了看：“他蓮姨，你這么幫我……”@蓮姨他們走后，我也母親看著那塊肉直抹眼淚，就根恨地說：“。亨！大黃描，下次讓我碰上非打圯不可……”“傻孩子，什么大黃貓？”母親苦笑了笑，“大黃描叼肉，哪有丟下的道理？哪有連一個牙印子都沒在肉上留下的道理……”?十二歲的我，不懂母親在說什么。（文/張愛國）【梳理故節情節】根據小說內容，將故負情節補充完牿，母親邀請蓮姨母子吃飯一① ~?② —肉失而a得。【分析人物形象】(1)勾畫第⑧段中與母親有關的主要細節，分析它們反映了母親怎樣的心理，并結合全義探宂母親有這種心理的原因。兩個角度主要細節母親心理原因“我”和蓮姨都能感受到的①②④只有“我”都能感受到的箍、梧住、擰、跳、砸、聲音低卻笄常兇狠③(2〉結合全文，關注第⑨段和第⑩段加點詞“急切”“驚喜”.分析蓮姨制造“大黃貓”假象的原因，并說說這個假象凸顯了蓮姨什么性格特征。【賞析敘節藝術】這篇小說以“十二歲的我”的視角來敘述故節，這樣寫有什么好處？【答案】23.(1).母親去鄰居家借臘肉招待蓮姨母子(2).蓮姨假稱肉被人與貓叼走(1)①親切地喊我進B，笑著關上門不想讓蓮姨看出異樣發現肉忐后的著急與痛心自家生活窘迫，又想熱情的款待蓮姨(2)蓮姨知道我家生活窘迫，不想給我家增加負擔，所以才會制造“人黃貓”假象。從屮以看出蓮姨的溫暖體貼、善解人意。增加了故衷的真實性，以未成人的視角詮釋母親的熱情真摯和蓮姨的善良體貼.雖然十二歲的我還不理解兩人之叫的感情，但兩人美好的形象與真摯的情誼卻躍然紙上，感人至深。【解析】【分析】【23題詳解】考査內容的概括。解答此題.耑通讀全文，梳理情節，以“什么人做了什么事”的格式來概括。本文共寫了4個情節。第1-4段寫母親邀請蓮姨母子吃飯；第5-7段寫母親去鄰居家借臘肉招待蓮姨母子：第8-9段寫蓮姨假稱肉被人黃貓叼走：第10-12段寫肉失而g得。題目己給出第一和第四個情節.據此補充中問兩個情節即4。【24題洋解】'!）考E分析人物心理。①閱讀第⑧段nJ■知，從“我”和蓮姨都能感受到的這個用度分析，與母親有關的主要細節，主要是母親發現賠肉不見了懷疑足我拿走，但她怕蓮姨察覺，有意關上廚房門之前的細節部分:“母親親切地喊我進M。”“母親笑著關上門”。②她這樣做的目的是不想讓蓮姨知道臘肉丟失.不想讓蓮嫡看到自d打罵孩子，不想讓蓮姨知道家里生活窘迫。③母親對我又“箍”柯“梧住”打我還不讓發聲，非常兇狠是因為她發現借來的臘肉丟失，母親非常著急，她有意招待姐妹卻突然要丟丑.母親對“我”在關鍵吋刻不惝?，不理解體諒她的難處很痛心。④母親關門教訓我的原因足她和蓮姨姐妹情深.多少年都沒有機會表達情意，此次遇到是真心惜意想熱情招待姐妹的，但家里窘迫，借來的胎肉突然丟失，她不想讓蓮姨知道自己的難處。據此分析解答即＞4。（2）考查人物形象分析。閱讀第⑨段和第⑩段內容，I小知蓮姨溫暖體貼、善解人.盤。她知道我家生活閑難.多年來路過我家從不打擾：這次來的我家看到母親單獨把我關進廚房.察覺臘肉丟失.她不想讓我母親為難，故意假說人黃貓叼走臘肉.“在門外急切地喊叫”：“飯后.蓮姨從后院上廁所回來.手里拿著一塊肉，驚S地對我母親說：“翠姐，這塊肉彼人K貓丟在了后院，還差點把我踩滑例了。”她以這樣特殊的方式幫助我家，維護了我母親的自尊.4謂溫暖體貼，善解人意。【25題詳解】考查第一人稱描寫的作用。記敘文的人稱有第一人稱、第二人稱、第三人稱三種形成。第一人稱的作用通常有：①使義章更具真實性：②敘述親切自然：③便于作者直接表達自己的思想感倩。結合義本具體解答小說以“十二歲的我”的視角來敘述故車的W處：①使文章更貝真實性.我足節件的目擊者和見證者.以我角度敘述故節，增加了故節的真實性：②敘述親切自然.文章以第一人稱講述故講母親路遇蓮姨母子，借臘肉招待他們的前前后后，娓娓道來，自然流暢.親切真實：③便于直接表達自d的思想感情。如文中家里生活窘迫但對母親卻，熱憒招待蓮姨的的不理解，自己想要讓母親出丑的心理活動都便于直接描寫，這些心理活動側面表現了母親的熱情真摯和蓮姨的善良體貼.從一個孩子的眼里側面展示了母親和蓮姨兩人美好的形象與真摯的情誼，感人至深。四、寫作（50分，其中含書寫5分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。????親愛的同學.請問.你在閱讀，旅行，鍛煉.做家務，練書法.做社會實踐等活動前.莒歡做計劃嗎？依計劃行$的過程中，你有過怎樣的心理感受？你有過沒做計劃卻先“野蠻”干起來的體驗嗎？我們的一迮串問題想必引起了你不少聯想與思考吧t請你自擬題目，寫一篇文章，與你的同齡人交流，川?以講述經歷，也可以闡述觀點，還4以抒發感想.亦14以進行文學創作。要求：明確交體：白擬題目；不得套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于600字。［答案】范文：計劃和夢想一顆顆閃耀著光芒的流星劃過天際，絢麗而奪目。這吋的我.在陽臺上許下一個再平凡不過的愿望。輕叩開記憶的大門，一件件往節歷歷浮現.我在尋找，那-個觸及我心靈的下午。在i果堂上，老師提出了出個問題：你的夢想是什么？問題一出，同學們嘰叭喳喳地議論起來。而我.一個人在沉思著，因為，我還沒有想過這個問題。但是天不遂人愿，老師最終還足找到了我，我吞吞葉冒出幾個字：“我想當……作……家”沒想到，我隨II敷衍的一句話，卻得到了老師的贊賞和肯定：“這個夢想很不錯，但實現夢想足要有計劃的.希望你將來能實現它。”回家后，我拼命的做作業，扒兩II飯就去翻召?那些平吋只S在書架上做擺設的fi,爸爸媽媽打趣道：“喲.今天太陽打西邊出來了呀.能讓我家孩子這么勤奮！"不知是夢想的推動還是爸爸媽媽話語的激勵，我更足廢寢忘食地去看節.為我的作家夢奮斗著，努力著。不知不覺屮，我漸漸愛上了看書.家里的那些“擺設”我幾開都看過。我的考試作文也從起初的減10分、S分漸漸變成減3分、4分。但是我對待節情永遠只足三分鐘熱度，過了不久，我又對書本沒了興趣。每天該吃就吃，該喝就喝