有關三班級班主任的工作計劃（通用17篇）有關三班級班主任的工作計劃（通用17篇）

有關三班級班主任的工作計劃篇1一、常規教育方面：

三班級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時刻學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。透過主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有群眾。如：對于學生的書寫姿勢，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生簡潔休息的時刻，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一齊做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提醒學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

我讓學生輪流值日管理班級，每周四說自己喜愛的書籍，每周五展現寫字聯系寫得優秀的作品。每一天中午學生有的看書，有的寫作業，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了熬煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而熟悉到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，頭發整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評比、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。

有關三班級班主任的工作計劃篇2一、班級基本狀況

本班共有30名學生，其中有男生14人，女生16人。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的理想和前進的方向，班群眾假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。因此，一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班群眾奮斗目標的過程中，要充分發揮群眾每個成員的專心性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目標的實現，都是全體成員共同發奮的結果，要讓他們共享群眾的歡快和幸福，從而構成群眾的榮譽感和職責感。

2、在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格

①透過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

4、關鍵要抓好班級的紀律，正因紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。因此，轉化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

6、專心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛質。

有關三班級班主任的工作計劃篇3把本班建成具有勤學、守紀、團結、向上的班風，把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個性培育的途徑，

二、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》

(2)、以豐富多才的少先隊活動激勵學生爭做合格的小公民

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進

(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特殊是雙差生的教育工作

(5)、建立公平的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教育，、自我管理能力

(6)、結合三八等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育

(7)、加強環保教育，培育六種環境意識，做到六個一

(8)、創建文明校園，文明班級，文明個人為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)、繼續開展課前一分鐘見聞談活動

(2)、成果及表現好的同學要常常激勵，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

(3)、在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動

(5)、激勵學生努力學習，進展個性教育

(6)、學習閱歷溝通會

3、體育、美育、勞育衛生教育

(1)、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報

(2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參加智能班活動

(3)、專心做好兩操，開展有益、健康的課間活動

(4)、要求學生專心上好各專業課

(5)、培育勞動技能，在家做力所能及的家務

(6)、開展擁抱自然，保護環境的活動，

三、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級計劃

2、布置教室，落實各項成果的評比

3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練

4、開展學習閱歷溝通活動

5、進行班干部的改選

6、出好迎開學的墻報。

三月份

1、開展我為母親送心意的活動

2、加強對后進生的跟蹤工作

3、加強開學初的行為習慣要求

四月份

1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽

2、舉辦我愛大自然的主題隊會

3、開展一次春游活動

五月份

1、喜洋洋迎五一

2、舉辦學習閱歷的溝通

3、著手寫工作總結

六月份

1、輔導學生打算進行期末考試

2.班主任寫學生操行評定

有關三班級班主任的工作計劃篇4一、常規教育方面：

三班級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一起做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提醒學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

我讓學生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜歡的書籍，每周五展現寫字聯系寫得優秀的作品。每日中午學生有的看書，有的寫作業，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了熬煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而熟悉到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，頭發整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級衛生：每日早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

有關三班級班主任的工作計劃篇5作為小學三班級班主任我對工作計劃安排如下。

一、指導思想

以學生的進展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。

二、班級基本情況和目標

我班共有學生人，本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施

(一)因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對尖子生加強培育，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延長知識的機會，樂觀引導學生獨立思考，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的愛好特長，因勢利導，激勵學生參加校愛好小組，課余時間勤學苦練。

(3)從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培育這些方面的有特長的學生，在全面進行素養教育同時，注入特長教育，在語數科教學中注意優秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，老師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們制造表現機會，激勵他們的信心和士氣。實行一幫一，眾幫一等措施，給后進生制造一個平坦的集體氛圍。

(2)對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協作和支持把學生的在校表現

告知家長，同時了解學生的在家表現。

(二)做好勞動、衛生和平安教育

1、要求學生樂觀參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生專心做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強平安教育增強平安意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》。利用班刊出有關平安、防火有關知識，增強平安意識，提高自我防范能力。

4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中留意交通平安。

(三)狠抓班集體建設。

1、培育支守紀、責任感強、素養高的班干隊伍。

(1)進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解情況準時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到有借有還，有損必賠。()

四、每月班工作安排

三月份：1、做好開學工作2、做好班級文化布置，成立并規范班級圖書角3、加強期初的行為規范教育，開展行為規范我能行主題班會4、眼保健操的培訓5、開展學雷鋒、樹新風主題教育活動6、進行愛國主義教育7、慶祝三八婦女節，教育學生關心孝順母親

四月份：1、對學生進行平安法制教育，并開展平安教育---珍愛生命主題班會2、組織學生進行春游3、寫字水平測試4、學生身體素養測試5、做好期中考試工作

五月份：1、慶祝五一勞動節2、期中考試總結3、開展我與好書交伴侶主題4、班報刊出

六月份：1、慶祝六一兒童節2、開展學生朗讀經典活動3、期終考試工作4、做好學期結束工作。

有關三班級班主任的工作計劃篇6一：學生基本情況分析

本班共有學生22名，其中男生13名，女生9名，從上學期的熟悉和與學生的溝通中，我初步把握和了解了學生的學習習慣和生活規律。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創新意識和探究知識的能力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的樂觀性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成果不好的同學，開展以一幫一，多幫一等活動，讓他們把學習成果提上去。

二：班級工作奮斗目標

1：貫徹落實五項工程，力促本班學生養成良好的學習習慣，逐步將學生培育成為具有現代化素養的一代新人。

2：對學生進行習慣的培育和平安的教育。

3：培育學生在學習中專注樂觀，生活中整潔勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風。

三：本期工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培育學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、爭創一個平安無事故的班集體。

四：詳細措施和方法

(一)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教育，多進行思想上的溝通，在平時多激勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現象，人人爭做班級小主人。組織學生專心學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強行為規范的養成教育與訓練，并將行為規范的養成與創行規示范班級、行規示范學生活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。在行為規范方面詳細做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化同學間團結友愛不打架罵人推廣禮貌用語與一般話，對不起、您好、感謝、沒關系、老師好、同學們好是師生、學生之間溝通的主題字匯。做到三別即向粗魯離別、向陋俗離別、向壞事離別四帶即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會十無即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話

(2)培育班干部。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培育，充分發揮其監督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流淌紅旗競賽，引導學生養成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設。本學期轉變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每日班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

(3)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出民族精神代代傳活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份文明禮貌月開展學雷鋒、我愛媽媽等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力氣奠定基礎。

(二)：抓好讀書教育活動

(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培育學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

(三)：做好尖子生的培育工作

(1)教學中，要始終把素養教育貫徹到教學過程上來，留意學生的層次，既要培育優生，又要考慮差生，著重培育學生的學習愛好，側重于補缺補漏，培育學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外愛好，并培育學生的特長，使學生的個性得到充分的進展，樂觀組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并激勵學生根據自己的愛好特長樂觀參賽，做到賽前有打算。

(四)：做好學后進生的轉化工作

(1)擅長發現閃光點

尺有所短，寸有所長。每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給后進生回答做練習時，把較簡潔的題目留給學后進生做，使他們感受到我也能回答、老師也重視我。

(2)進行適當的表揚和批判

每位學生都喜歡被人贊揚，特殊是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假如能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次專心聽講、一件小小的好事都能準時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的平坦，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批判。批判前要做到專心調查，搞清基本事實。批判時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展一幫一活動，激勵優生幫助后進生，促進后進生的進步。

(五)：加強溝通，在生活中與學生打成一片。

(六)：專心做好家訪工作，力爭取得家長的拉力協作。

有關三班級班主任的工作計劃篇7一、常規教育方面：

三班級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提醒學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了平安，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了熬煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而熟悉到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每日早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

有關三班級班主任的工作計劃篇8一、指導思想

以教育局、中心校和學校平安教育的指導思想為依據，以素養教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培育他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識,保證學生身心健康進展而努力開展卓有成效的工作。落實平安教育內容，努力創建班級平安氛圍。

二、基本情況分析

本學期我們尚店瑞祥小學四班級共有學生51人，,他們的學習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異。通過上學期的要求，培育。此班學生思想素養比較高，法制觀念有比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識有了好轉。總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的完成作業，學習的愛好較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培育。個別同學的基礎較差，學習的樂觀性不高，在這方面有待強化，切實維護在校學生的合法權益。使學生養成遵紀守法的好品德。

三、工作目標

確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，構建學校、家庭、社會三結合的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學生的合法權益，預防和削減青少年違法犯罪。

四、主要任務

1、向學生普及有關法律的基本常識，培育學生的愛國意識、交通平安意識、環保意識、自我保護意識，使學生養成遵紀守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。學習社會主義民主法制理論，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識進行預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預防和削減違法犯罪行為。

3、交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在十分突出的位置、每周班會進行集中教育，平時留意隨時提醒。

4、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課專心聽取老師的要求，留意平安。

5、防溺水教育：進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的教育。

6、防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

7、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。

8、防病、防體育運動損害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視平安保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，樂觀做好運動前的打算，盡量避開運動損害事故的發生。

9、防火、防電、防煤氣中毒等的平安教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的平安知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火平安知識。

10、盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準時報告老師。

四、詳細方法：

1、通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、*，全面提高師生法律素養，落實素養教育要求，培育四有新人。

有關三班級班主任的工作計劃篇9長期擔任高班級的教學，本學期接任三(2)班班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信心.針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特殊是三班級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態度，轉變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的進展。

二、情況分析

我班有學生39人，此班學生思想素養比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，幾個接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開小車，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。

5、增強衛生意識，培育學生良好的衛生習慣。

6、樂觀協作學校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學后準時對學生進行思想教育，把心送到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期干部的表現，采納民主選舉的方法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優包差互助學習，準時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，常常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培育學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任老師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、樂觀參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、工作安排：

九月份：1、明確常規要求，健全各項制度2、重點放在隊列習慣的養成上3、逐步把班級的某些事務承包到個人。

十月份：1、重點放在衛生習慣、學習習慣的養成上2、承包制度更加規范的運行。

十一月份：1、鞏固前兩個月所養成的各種常規，實行措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。主題教育活動：班級進行平安、紀律、衛生、集體主義教育。2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半段工作學習計劃。

十二月份：1、學生各項常規由制度約束過渡到自我約束有一定成效2、主題教育活動：元旦慶祝活動學生心理健康教育3、進行總結、表彰。

一月份：1、為學生的期末復習創設良好環境。2、期末考試。3、學生學期測評工作評優工作及假期平安教育。

有關三班級班主任的工作計劃篇10大地回春，萬物復蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎上迎接新的挑戰。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生進展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素養教育環境。培育學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養得到全面和諧地進展，個性特長得到充分的培育。

二、班級情況：

本班學生共40名,其中男生22名,女生18名，大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，樂觀參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培育其良好的習慣自信心。學生的中等學生占多數，學生較聽話,但自覺性較差.，要培育學生的自覺學習的習慣，大部分學生學習專心，上課能專心聽講，樂觀舉手發言，課后按時完成作業。但也有少數一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。

三、抓好常規工作：

(一)了解學生思想狀況：

1、與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要準時激勵與表揚，當學生的成果出現較大的退步時，要準時調查原因，扭轉局勢。

3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的協作。

(二)抓好班主任的日常工作。

1、組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

2、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

(三)組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

1、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。在了解和討論學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的*。這種班風、*對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培育良好的班風，而培育班風要以正確的*做起。班上有了正確的*，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(四)做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發現后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

(五)班級紀律方面

(1)課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

(2)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培育學生之間的友誼，班主任老師更要樂觀和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。

(六)衛生方面：樹立講究衛生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每日早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。

(七)班干部的培育方面

作為班主任，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

四、工作重點：

加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。

1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學生的課堂常規。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業、課前打算進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養成良好的學習習慣。

2、重視行為規范養成教育：將習慣的培育作為行為規范養成教育的抓手，以一日我會為內容，開展日常行為規范訓練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學習小組建設。以新學期，新挑戰為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員詳細職責，形成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發揮學生的自主能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

4、充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。加強對對班干部的培育，大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團結協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

5、激發學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。通過課堂評價，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。激發學生小組之間的競爭意識。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培育學生的自覺性。

6、重視家校的親密聯系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

這學期，我仍將會專心去和學生溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成果有較大的提高。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

有關三班級班主任的工作計劃篇11一、本班學生基本情況：

全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培育。

二、班級基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜學生的角度動身，了解關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。

3、準時了解學情：正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，準時和家長聯系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，樂觀參加體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育學生的參加意識。

有關三班級班主任的工作計劃篇12一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生進展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素養教育環境。培育學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養得到全面和諧地進展，個性特長得到充分的培育。

二、班級概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，樂觀參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培育其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤熟悉不到或不愿改正。

三、工作重點：

加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。

1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學生的課堂常規。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業、課前打算進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養成良好的學習習慣。

2、重視行為規范養成教育：將習慣的培育作為行為規范養成教育的抓手，以一日我會為內容，開展日常行為規范訓練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學習小組建設。以新學期，新挑戰為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員詳細職責，形成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發揮學生的自主能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

4、充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。加強對對班干部的培育，大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團結協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

5、激發學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。通過課堂評價，一日我會互評，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以花兒、星星、月亮、太陽等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培育學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣嘉獎方案，激勵全部學生爭取更大的成果。

6、重視家校的親密聯系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

有關三班級班主任的工作計劃篇13一、指導思想：

以以人為本、以德為先重要思想為指導，全面推行素養教育，深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。力爭把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、創新班風的班集體，突出學生的思想道德建設和行為習慣養成教育，為孩子一生的進展奠基。

二、班級基本情況：

我們班有學生42人，男生有25名，女生有17名。大多數同學思想樂觀要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，并能樂觀完成學校交給的各項任務但。根據班里孩子的情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的班級活動，對學生進行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的重點。

三、工作目標：

⒈進一步加強班級常規管理，堅持平安教育不放松。

⒉加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理品質。

⒊以各種活動為載體，推動好習慣活動的深入開展。

⒋重視文化知識教育，結合節日開展主題教育活動。

有關三班級班主任的工作計劃篇14一、基本概況

該班共有學生75人，其中女生38人，男生37人，共分10個高效課堂學習小組。班干部5人，小組長10人。這些學生大部分來自本村和鄰村。學生的年齡均在八歲左右。幾年的學習生活，使他們懂得了一定的道理，學習的目的明確，態度端正，大多數學生都能自覺遵守紀律，有遠大的理想和抱負上進心較強，加之學生家長尤其重視子女的學習，鑒于此，都是搞好本期班級工作的有利條件，但也有少數部分學生基礎知識較差，各方面表現不盡人意，因此對班級管理工作有一定地影響，但我堅信若專心總結閱歷，虛心向有閱歷的老師學習，經過本人努力，定能使對班級工作更上一層樓，為有計劃完成班級工作，特定出本期的工作計劃。

二、目標要求

1、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸、深入了解每一位學生、為求每個孩子都為品學兼優的學生。

2、專心貫徹黨的教育方針、使學生成為有理想、有道德、有紀律的一代新人。

3、教育學生認清形勢，旗幟鮮亮地抵制社會上的不正之風，明確新時期的新任務，堅持黨的基本原則。

4、教育學身樹立五講、四美、三熱愛十好的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子。

5、以雷鋒同志為榜樣，樹立團結友愛、愛惜公物、拾金不昧的新風尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識。

6、通過各項有益活動，提高學生的鉆研，力爭把他們培育成勇于攻關，敢于實踐，不怕困難的社會主義建設的有用人才。

7、對學生進行道德教育和法制教育，使學生樹立正確的道德觀和人生觀。

三、方法措施

1、緊緊圍繞學校的中心工作，針對學生的特點實行多種措施，充分調動學生的樂觀因素。

2、建立一支良好的班干部隊伍，充分發揮他們的作用，培育他們的領導和組織能力。

3、培育正確的班級輿論，形成良好的班風。

4、每周召開班會一次，有布置，有總結，準時表揚好人好事，發現問題準時處理。

5、抽一定時間進行家訪，學校教育和家庭教育有力的結合起來。

6、組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍，開發智力。教育其思維能力和語言表達能力。

7、做到每周一總結，每周一檢查，每周一評比，比做好人、做好事。

四、活動內容安排：

第1到2周：衛生大掃除及安排輪流值日。

第3周：召開班干會、學習《小學生日常行為規范》。

第4周：進行詩歌朗誦會。

5到6周：班內開展競賽活動，作業展覽。

7到8周：衛生工作評比，平安工作。

第9周：召開組長會議。

第10周：進行班級故事會，讀爭做文明班級條例。

第11周：進行平安教育，表揚成果進步的同學。

第12周：總結期中考試情況，召開學生家長會。

第13周：召開優秀生會議，以優帶差，家訪。

第14周：進行歌詠競賽，做三類生工作。

第15周：開展比、學、趕，帶起活動。

第16到17周：總結復習。

有關三班級班主任的工作計劃篇15新的學期即將開頭，老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。為了讓班級布滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一、學情分析

這個學期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是這個學期新轉入我們班級的。單單從男女生人數來講，男生人數占絕對優勢，而且也是影響班級班風和學風的關鍵因素。而根據以往的閱歷和觀察，我班女孩子大多比較出色，樂于表現自己，學習氛圍深厚，以此希望通過女孩子的學習樂觀性帶動和督促男生的學習。實行師徒結對的方式，以一個師傅，帶兩個徒弟，來實現以優帶差，共同進步。

二、奮斗目標

1、培育學生良好的學習習慣和熱愛學習的熱忱。

2、加強平安教育和常規常識教育。

3、熬煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。

三、詳細措施

(一)常規教育

1、開學之初和平時的班會、隊會學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣，平時在生活中多觀察學生的言行舉止，準時加以正確的引導。

2、利用本學期的各種節日加強德育教育。

3、利用校內外進行的各種大型活動培育學生熱愛班集體，熱愛學校的品質。

(二)班級紀律

1、通過師生合作，共同制定適合本班的小組pk機制，并約束學生的課堂行為，加強學生的自主管理。

2、課間活動遵循創建輕聲文化的要求，努力做到課間活動也有秩序。

(三)衛生方面

1、個人衛生包括書桌堂的整潔有序，準時檢查并督促自我約束。

2、班級衛生每日三掃三查。

(四)班級管理

照舊是執行班干部輪換制，目的在于培育有管理能力的孩子，也熬煉表現欲不太強的孩子，培育其自信心。

(五)培優補差

由于這個學期轉進來的新同學，學習成果參差不齊，而我們班級的孩子之間也存在較大差距，面對這樣的學情，只能以優帶差，以強補弱。

(六)平安教育方面

1.教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2.嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動平安。

3.集會，做操有序排好路隊，堅持做到。

4.不吃三無食品。

(七)家校溝通

爭取多與家長溝通，全方位的了解孩子在家的表現，也讓家長對孩子在校的表現有一個清晰的熟悉，家校相互協作教育孩子。

總而言之，班主任的工作細小而繁多，只有讓自己靜下心來，細心、耐心去做才能不辱使命。爭取在班主任工作中多找方法，少找借口，學習老班主任的閱歷，積累自己的實踐，學中做，做中學。

有關三班級班主任的工作計劃篇16一、工作思路：

以人為本，教育學生成為一個正直、和善、才智、健康的人營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的伴侶，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，專心抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上!

二、班級基本情況

我班共有45名學生，男生25人，女生20人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能根據一