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文檔簡介

小班體育教案《小雪娃找朋友》大班上學期體育教案《小雪娃找朋友》

【活動目標】

1、練在一定范圍內四散走，發展腿部力量及閃避能力。

2、進一步認知“雪受熱融化”的特征。

3、體驗冬季運動增添溫暖。

【活動準備工作】小雪娃頭飾。

【活動過程】

一、準備工作活動。

師：我們先去暖暖身體，搞一些準備工作活動。動動脖子一二一，伸伸手臂一二一，黑唇身體一二一，抬抬小腿一二一，搓搓膝蓋一二一。重復兩次。

二、重新認識小雪娃。

師：我們都活動已經開始了，存有新朋友也必須重新加入我們的游戲呢。我們先去看一看就是誰去了呀？你們重新認識它么？（出具小雪娃的頭飾）

幼：雪娃娃。

師：恩，他呀就叫做小雪娃。他的腦袋呀就是圓圓的。他還是冰冷冰冷的，遇到他的時候就是什么感覺呀？

幼：熱，很冷。

師：恩，遇到他，可以真的很冷，冷得都必須拉斷了，那樣就無法顫抖了。這么調皮有意思的小雪娃，我去給他編首兒歌，懇請聽到：小雪娃，小雪娃，圓圓腦袋真可愛。他必須去打聽好朋友，找出你呀就博納縣。去，我們一起研習著說說看。

三、已經開始游戲。

1、表明游戲規則。

師：我們呀，已經重新認識了小雪娃。那接下來呀，他就要和我們一起搞游戲了。怎么做游戲呢？我們必須先一起讀我們剛剛學會的兒歌。兒歌讀完之后，小雪娃就要已經開始找朋友了。然后，大朋友們就要已經開始走。但是，大朋友們走的時候呢，就可以在這一個地方，無法跑出去，不然小雪娃就無法和他搞朋友了呢。小雪娃就回去沖小朋友，沖至你們的時候就胸口拍攝一下。被撞見的小朋友就要腳跟，無法顫抖了。因為他呀，被小雪娃拉斷了。要到太陽出的時候，小雪（屈老師）娃就要融化了。這時，小雪娃就要抓細。被小雪娃撞見的小朋友也可以顫抖了。

師：大朋友們什么時候已經開始走呀？走的時候就可以在哪里走呀？被小雪娃撞見的小朋友必須必須怎么樣？還能夠無法走??？那什么時候可以顫抖呢？

2、已經開始游戲。

師：那現在我去飾演小雪娃，你們都就是小朋友。不好，現在我們的游戲已經開始，我們一起讀：小雪娃，小雪娃，圓圓腦袋真可愛。他必須去打聽好朋友，找出你呀就博納縣。（大家手拉手繞圈跑，教師東站在圓圈中間）

游戲展開兩次。

3、懇請一名幼兒飾演小雪娃。

四、整理活動。

師：我們和小雪娃玩玩得開不高興呀？只是呀，太陽公公出了，把

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