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文檔簡介

小班科學教案《有趣的聲音》幼兒園小班科學杰出教案《有意思的聲音》

一、活動目標

1、體驗積極探索聲音的快感，樂意抒發自己的經驗和體會。

2、能夠分辨生活中相同的聲音。

3、在為樂曲演奏中，體會聲音的輕響。

二、活動準備工作

1、寶寶生活中聲音的flash。

2、錄音帶：大鼓和小鼓音樂3、每人一只塑料小瓶，小盆4個，黃豆若干，三瓶軟硬件相同的糖果，大鼓小鼓各一個（圖片）。

三、指導要點

1、引導幼兒依據生活經驗大膽抒發自己的見解。

2、在傾聽、玩玩、試試中體會聲音，喚起幼兒對積極探索聲音輕響的興趣。

四、活動過程

（一）、生活中的聲音聽到聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲--雞鳴--盥洗--汽車--問候（老師不好）。鼓勵幼兒講出笑聲、動物的鳴叫、聽到水聲展開悖論、講出馬路上的汽車聲等。

（二）、使小瓶發出聲音，為大鼓小鼓演奏

1、使空瓶子發出聲音寶寶走進幼兒園，老師必須和寶寶一起玩玩啦。這里存有一個瓶子，你能夠使它發出聲音嗎？（幼兒每人挑一小瓶子，積極探索用各種辦法使它發出聲音）。

2、用瓶子裝豆使它發出聲音這里存有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能夠發出聲音嗎？

3、（擺錄音）鼓勵幼兒跟著音樂揮瓶子：用兒歌"你的小瓶子，存有聲音嗎？存有存有存有"存有節奏地鼓勵幼兒體會音樂。

4、出具大鼓和小鼓圖片，鼓勵幼兒用瓶子射出來大鼓和小鼓的聲音，體會用力大小相同，收到的聲音輕響相同；上裝的多少也影響瓶子播發的聲響（太太少聲音大，裝進沒有聲音，體會事物的相對性）

（三）、幼兒通過嘗嘗，咬一咬，區別糖果的軟硬件相同，曉得上裝軟糖果的瓶子搖起來可以收到大鼓的聲音，上裝硬糖果的會收到小鼓的聲音。

（四）、為"大鼓小鼓"唱歌，邊搖瓶子分體式樂曲邊唱歌。

五、活動延展

出具上裝棉花糖的瓶子，明確提出：棉花糖與軟

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