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文檔簡介

小班科學教案《捉迷藏》小班科學游戲教案《捉迷藏》

幼兒園小班科學教案：捉迷藏

活動目標：

1.進一步喚起寶寶對色彩的興趣，體會油水拆分的特殊效果。

2.在玩色游戲中體驗與同伴共同游戲的歡樂。

活動準備工作：

材料柜（內有自造的海綿球，用白色蠟筆畫過各種小動物的紙）吸收的各色水粉顏料、毛巾

設計思路：通過前幾次的玩色活動，例如手指點畫“小花”和制作“匹薩餅”，初步喚起了孩子對色彩的鐘愛，而且孩子對玩色活動也產生了一定的興趣。這幾天，存有小朋友一直對我說道：“李老師，我們好久沒玩玩顏料了，我想要玩玩顏料。”根據孩子的興趣須要，我設計了本次活動，這也合乎“超市”課程精神。本次活動以水粉脫色的奇特效果（即為油水拆分）去進一步提高對玩色的興趣。

重點指導：

（一）引入活動，引發興趣

1.師：今天，我們班去了好多小動物必須和我們玩玩捉迷藏的游戲，它們就中藏在這張大紙上，TNUMBERV12V4就是哪些小動物中藏了出來？（幼兒談談說道說道）

2.師：我們一起把這些小動物懇請出，不好嗎？

（二）傳授示范點

1.師：我懇請綿球寶寶去幫，給它穿著上漂亮的衣服。（煮顏料）

2.教師示范點用綿球設色，從紙的最為上端已經開始涂抹，從一邊涂抹至另一邊，順著一個方向往復涂抹，不帕薩旺。并邊涂抹邊說道：“打聽呀打聽呀打聽呀打聽，小動物們快出。”

（三）幼兒練

1.引導幼兒邊說道邊涂抹，把整張紙都涂抹八十。

2.指導幼兒設色，從一邊涂抹至另一邊，順著一

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