小班科學(xué)教案《一串紅》_第1頁
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文檔簡介

小班科學(xué)教案《一串紅》小班科學(xué)領(lǐng)域教案《一串紅》

活動目標(biāo)：

1、曉得一串紅的名稱，介紹其外形特征。

2、自學(xué)自上面下、有序地觀測方法。

活動準(zhǔn)備工作：在自然角內(nèi)添放盆栽的一串紅和幾種常用的季節(jié)花卉。

重點及難點重點：能夠用語言表達(dá)自己的觀測。

活動過程：

一、教師出具一串紅的其它幾種花掉，引起幼兒的疑惑。

1、教師：老師必須給小朋友猜猜一個謎語，懇請你猜就是這幾種花掉中的哪一種？花兒白，花兒上開，一串一串又一串，似的鞭炮真可愛。

2、教師：懇請你打聽一打聽這種花掉在哪里，找出的小朋友說老師，看看誰打聽得慢，打聽得對。將盆花安遠(yuǎn)至各組可供幼兒近距離觀測。

3、教師：這叫做什么花掉？為什么教導(dǎo)叫做一串紅？一串紅像是什么？

二、鼓勵幼兒從上到下觀測一串紅的外形特征。

教師：一串紅的花是什么顏色的？什么形狀的？用鼻子聞一聞存有味道嗎？花掉的中間存有什么？花長在什么地方？花掉的下面存有什么？葉子就是什么顏色的？鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的觀測的重新認(rèn)識。

三、說幼兒必須愛惜花朵。

1、教師：你討厭一串紅嗎？為什么？

2、教師：一串紅真可愛，公園里除了很多可愛的花，小朋友都討厭，我們必須怎樣看看花掉呀？教師鼓勵幼兒學(xué)說兒歌：公園里花兒上開，白的紅，黑的白，花兒漂亮我不剝。

活動思考

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