高中語文人教統編版選擇性必修下冊第二單元茶館（節選）教案教學目標理解作品的藝術結構特點及特殊的矛盾沖突。把握節選部分眾多人物的形象特點，品味語言的個性化、動作化及幽默風格。了解《茶館》的思想藝術成就，激發戲劇欣賞的興趣，提高鑒賞能力。核心素養語言建構與運用：賞析人物的語言，讀懂言外之意。思維發展與提升：了解作者老舍，了解話劇的相關知識。審美鑒賞與創造：了解劇情，分析眾多人物形象特點并探究人物命運的根源。文化傳承與理解：感受和理解本話劇體現的歷史感。

教學重難點重點：感知劇情和人物形象，認識清末民族危機和社會危機。難點：欣賞老舍的語言藝術。

課前準備指導學生完成預習制作課件一、導入新課老舍茶館是中外游客到訪北京的一個重要景點，自1988年開業至今接待了近47位外國首、眾多社會名流和200多萬中外游客，成為展示民族文化精品的特色“窗口”和連接國內外友誼的“橋梁”。而這個茶館聞名遐邇的原因，也就是因為人民藝術家老舍先生和他的不朽之作——《茶館》。二、寫作背景中華人民共和國成立初期，文化藝術事業蒸蒸日上，一批老藝術家也重新煥發了青春創作了一批優秀的作品。老舍在寫現代題材的同時，又寫了歷史劇，主要是受1956年黨提岀的“百花齊放、百家爭嗚”方針的啟示和鼓舞。老舍衷心擁護這一方針，并要為此做出貢獻。老舍在回答為什么單寫一個《茶館》時說：“我只認識一些小人物，這些人物是經常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個茶館里，用他們生活上的變遷反映社會的變遷就從側面透露出一些政治消息嗎？這樣，我就決定了去寫《茶館》。三、作者介紹舒慶春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名舒慶春，生于北京，中國現代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。著有長篇小說《小坡的生日》、《貓城記》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》等，短篇小說《趕集》等。老舍的文學語言通俗簡易，樸實無華，幽默詼諧，具有較強的北京韻味。1966年8月24日，中國作家老舍因不堪忍受紅衛兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自盡。1978年初，老舍得到平反，恢復了“人民藝術家”的稱號。四、題目解說“茶館”，賣茶水的鋪子，設有座位，供顧客喝茶。在文中，“茶館”指王利發在北京開的“裕泰茶館”，它是劇中人物活動的主要場所。層次結構全文可分為七個部分：第一部分：矛盾沖突一——常四爺與二德子的矛盾沖突。常四爺出直言，二德子抖威風。第二部分：矛盾沖突二——劉麻子拉纖，康六賣女。說明了當時社會的腐敗與黑暗，人民處在水深火熱之中，預示著大革命即將爆發。第三部分：矛盾沖突三——劉麻子兜售洋表，常四爺表示擔憂。這一部分其實是寫洋貨沖擊與清政府無能之間的矛盾。第四部分：矛盾沖突四——黃胖子調解鴿子之爭，老人家感慨人不如鴿。這揭示了窮人與富人在生活上的巨大差異和情感對立。第五部分：矛盾沖突五——秦仲義作勢漲房租，王利發謙卑求情。這其實揭示了民族資本家與小商戶之間的矛盾。第六部分：矛盾沖突常四爺憐憫鄉婦母女，秦仲義想要實業救國。這揭示了民族資本家與富有正義感的民眾之間的矛盾。第七部分：矛盾沖突七——秦仲義舌戰龐太監，眾茶客議論譚嗣同。這揭示了維新派與保守派之間的矛盾沖突，以及民眾對維新變革或不了解、或反對的社會現實。六、全文分析1.課文開頭“舞臺說明”的作用？舞臺說明所反映的是清末戊戌政變失敗后的社會面貌。從茶館內張貼的“莫談國事”的大字，可以看出主人王利發的審時度勢，隨俗為變，善于經營的特點。2.這部話劇都塑造了哪些人物形象？本文中的人物形象是豐富多彩的，出場人物僅有名有姓的就有20多個。不論主要人物、次要人物，或一閃而過的人物不論他們的臺詞有多少，或只有動作沒有臺詞，都體現了他們的個性特點。王利發是作者精心塑造的舊社會中的小商人，小資產者的藝術典型，也是貫穿全劇的人物。他膽小、自私，又精明、干練，善于應酬，對不同的人采取不同的態度。吃了虧，受了氣，還樂呵呵的、熱呼呼地奉承，人物形象活靈活現。常四爺是老舍筆下被刻畫得頗為生動細致的人物。他有著鮮明的正義感和強烈的愛國意識，性格剛強而又富于同情心。當二德子向他逞兇時，他言辭犀利地回敬對方；被捕時臨危不懼，挺著腰板離開茶館；他看不慣劉麻子所做的賣人交易；施舍給賣女兒的鄉婦兩碗面。所有這些都顯示出常四爺光彩照人的形象。秦仲義是在維新浪潮中成長起來的民族資本家，本文中他和龐太監的對話交鋒，實質上是成長中的民族資產階級與行將就木的封建王朝勢力的對壘。這個雄心勃勃夢想通過辦大工廠搞民族工業來救國的人物，胸懷理想，要傲大事，最后卻沒有逃脫破產的厄運。3.為什么要單單寫一個茶館？茶館是三教九流會面之處，可以容納各色人物，一個大茶館就是一個小社會。這出戲雖只有三幕，可是寫了五十多年的變遷。在這些變遷里，沒法子躲開政治問題?？忌嶂e道：我不熟悉政治舞臺上的高官大人，也不十分懂政治。我只認識一些小人物，這些人物是經常下茶館的，我要把他們集合到一個茶館里，用他們生活上的變遷反映社會的變遷。4.《茶館（節選）》以王利發的茶館為背景，寫了哪些主要事件？這些事件反映了怎樣的社會現實①主要事件（見“文章結構”）②社會現實當時社會政治腐敗，惡人猖獗，地痞橫行，洋貨充斥，民不聊生，窮人賣兒賣女，民族資本家實業救國思想抬頭，愛國正直的人受迫害等。在眾茶客們的談話與表現中，可以看出這些有閑的市民對時事漠不關心，對窮人的苦難麻木不仁，明哲保身，玩物喪志，無聊麻木——大清國的確氣數已盡，日薄西山，走到了它“要完”的時候了。5.課文中的王利發、常四爺、秦仲義、松二爺、劉麻子分別是怎樣的人？作者刻畫這些人物有什么意義？①王利發：貫穿全劇的線索人物。裕泰茶館的掌柜，年富力強，從父親手里繼承了茶館的生意，也繼承了父親的處世哲學，即多說好話，多作揖。精明干練、謹小慎微、委曲求全、善于應酬。對可能影響自己生意的唐鐵嘴，他不歡迎，但也只“輕輕推開”；在房東秦仲義面前，他不敢得罪常四爺，但又要曲意逢迎秦仲義；對秦仲義，他極力恭維、奉承，用盡各種手段討好。膽小怕事，不乏善良。茶館各處都貼著“莫談國事”的紙條，他言語上也不時提醒茶客“莫談國事”；他也有善良的一面比如悄悄提醒常四爺“說話請留點神。王利發是舊中國廣大市民的典型。他用盡心思維持茶館的經營，在各種勢力的夾縫中艱難生活。這一形象的意義在于揭露舊社會的吃人本質，反映了舊社會的不合理制度。②常四爺：愛國旗人的形象。他有“鐵桿莊稼”，能吃官家錢糧，他對腐敗的清政府不滿，對帝國主義更是憎恨。正直、倔強，敢作敢為?？床粦T官府兵營的人充當富人的打手，看不慣吃洋飯的人，在二德子等打手及宋恩子等官差面前不服軟。熱愛國家，對國家前途憂慮。對洋貨沖擊充滿憂慮，感嘆“大清國要完”；看到康六賣女，他感慨“鄉下是怎么了？”有同情心，樂于助人。他送給一對鄉婦母女兩碗面。這一形象反映了社會的黑暗和人民的反抗情緒。③秦仲義：家道殷實，主張維新的民族資本家。居高臨下，自命不凡。對王利發，擺出主子的態度，言辭鑿鑿地要收回茶館；對常四爺買面給窮人的事不屑一顧；講“實業救國”時自命不凡——似乎只有自己懂怎樣救國。缺乏同情心，但敢跟保守勢力針鋒相對，主張實業救國。面對鄉婦母女，他對王利發說：“轟出去！”要把土地和買賣都賣了辦工廠，認為“那才救得了窮人，那才能抵制外貨，那才能救國！”面對保守勢力代表龐太監，他也敢針鋒相對，不甘示弱這一形象展示了當時新興資產階級張揚的個性④松二爺：膽小而懶散的旗人。心眼好，膽小怕事。二德子找碴兒，他好言相勸，但無效宋恩子、吳祥子抓捕常四爺，他維護朋友但又不敢為朋友出頭游手好閑，懶散而無能。他游手好閑，整日喝茶玩鳥他是沒有謀生能力的旗人的典型代表，反映了中國封建社會的腐朽。⑤劉麻子：病態社會的畸形兒?？空f媒拉纖、拐賣人口掙錢的地痞無賴。用十兩銀子買來康順子，又以二百兩銀子賣給太監龐總管，從中牟取暴利。面在窮人跟前賣弄本事，一面在權貴跟前奴顏婢膝。這是一個病態社會的畸形兒，他的存在反映了當時社會的病態和畸形。6.《茶館（節選）》獨特的結構有什么特點？結合課文內容簡要分析。①沒有一個完整的情節線索，沒有貫穿始終的矛盾沖突，而是以寫人來帶動情節的發展，人物雖多，但關系并不復雜。每個人的故事都是單一的，人物之間的聯系也基本上是單線的、在小范圍之內的。整幕劇是由一個個發生在茶館中的小情節、小故事組成的，是平面展開的，形成卷軸式的平面結構。這與中外傳統戲劇的寫法完全不同。②這一幕出場的人物有二十幾個，這些人物沒有特別突出的主次之分，每一個人的臺詞也不多，有的人物在茶館中閃而過。比如松二爺的出場不過反映了他那類封建遺老的沒落。就是起著貫穿全劇作用的王利發，也沒有什么重頭戲，只是在與茶客的交流中表現著自己。③隨著情節的推進，這些人物漸次登場，共有多達八個故事片段。這些故事之間有的存在關聯，比如康六賣女與龐總管買妻；而有的則沒有什么關聯，比如劉麻子賣表、秦仲義漲房租、茶客議論譚嗣同等故事之間就沒有直接的關聯。7.結合課文內容分析，《茶館（節選》的戲劇沖突是什么？主題又是怎樣體現的？①《茶館（節選）》所采用的是特殊的戲劇沖突?！遁别^（節選）》自始至終沒有一個貫穿整體的沖突，一幕之中眾多獨立的事件構成各自的戲劇沖突，眾多各自獨立的零碎的沖突合在一起使戲劇的每一幕都充滿了高潮，也構成了全劇最大的沖突—人物與時代的矛盾沖突。②主題體現在劇中人物的命運和人生軌跡之中。劇中人物仿佛是在某種外力的作用下按照自己的軌跡必然地運行，各自遵循著自己的道德準則行事。常四爺、王利發等正直、善良的人無法擺脫厄運的襲擊，二德子、王麻子、黃胖子、宋思子等地痞流氓和封建勢力的鷹犬各有各的蠅營狗茍。作者通過對這種與人們認知期望相悖的社會現實的展示，把矛盾的焦點直接指向那個舊時代，深刻地反映了帝國主義的滲透、侵略和封建統治的荒淫、腐敗所造成的農民破產、市民貧困和社會黑暗，表明了中國封建社會末日即將來臨這一深刻主題。七、中心思想《茶館（節選）》描寫了裕泰茶館里形形色色的人物的種種活動，通過眾多角色的對話，自然形成戲劇沖突，展現人物與時代的矛盾，透視了戊戌變法發生與失敗的前因后果，描繪了帝國主義擴張滲透流氓地痞橫行、農民破產、宮廷生活腐敗荒淫、愛國者橫遭迫害的社會現實，逼真地勾勒出晚清統治的真實圖景，揭示其必然敗亡的命運。八、寫作特點①獨特的戲劇結構。②個性鮮明的人物形象。③經典的語言特色。九、補充資料《茶館》《茶館》是現代文學家老舍于1956年創作的話劇，1957年7月初載于巴金任編輯的《收獲》雜志創刊號。1958年6月由中國戲劇出版社出版單行本。劇作展示了戊戌變法、軍閥混戰和新中國成立前夕三個時代近半個世紀的社會風云變化。一個叫裕泰的茶館揭示了近半個世紀中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離，以及在這個社會中的蕓蕓眾生。劇本中出場的人物近50人，除茶館老板之外，有吃皇糧的旗人、辦實業的資本家、清宮里的太監、信奉洋教的教士、窮困潦倒的農民，以及特務、打手、警察、流氓、相士等，人物眾多但性格鮮明，能夠“聞其聲知其人”，“三言兩語就勾出一個人物形象的輪廓來”。作品通過茶館老板王利發對祖傳“裕泰茶館”的慘淡經營，描寫他雖然精明圓滑、嘔心瀝血，但終于擋不住衰敗的結局，從側面反映了中國社會的走向。劇作在國內外多次演出，贏得了較高的評價，是中國當代戲劇創作的經典作品。2019年2月23日至3月5日，北京人藝再次在首都劇場上演話劇《茶館》。十、總結全文劇本緊緊圍繞“茶館”這一典型環境，描寫了各類人物的言行舉止，寫他們各自的經歷、各自的故事，匯成一個總的故事，就是那個時代的故事。布置作業思考：戲劇作為一種文學樣式，是否應當走進中學校園？課后訓練作業1.下列有關戲劇知識的表述，不恰當的一項是()A.戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，它借助文學、音樂、舞蹈等藝術手段塑造藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。B.戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突。矛盾沖突是劇本中驅動故事的一個重要的環節。戲劇的矛盾沖突，實際上就是人物性格的沖突。C.戲劇語言是戲劇的靈魂，它包括人物對話、獨白和旁白，它是人物心理、動作的外現，是表達戲劇沖突的重要手段。D.舞臺說明是一種敘述語言，用來說明人物的動作、心理、布景、環境等等，直接展示人物的性格和戲劇的情節。2.下列對《茶館（節選）》相關內容和藝術手法的分析，有誤的—項是()A.《茶館（節選）》并無一個洋人出場，但是我們分明感覺幕后是列強的勢力。馬五爺是吃洋飯的，依仗洋人的勢力，“連官面上都不惹他”；二德子對常四爺如狼似虎,一見馬五爺就軟了，奉承都來不及。B.在這一幕中，龐總管是封建主義勢力的代表，透過他可以看到慈禧血腥鎮壓維新運動；一個70多歲的老太監，居然買一個15歲的黃花閨女做老婆，還要操辦喜事，如此荒唐腐朽，無異于自掘墳墓。C.王利發作為裕泰茶館的掌柜，在與茶客的交往中，他表現出膽小、自私而又精明、干練、善于應酬的性格特點?！爸T位主顧，咱們還是莫談國事吧！”表現出王利發在經營中謹小慎微的性格特點。D.《茶館》采用“卷軸畫”式的平面結構，沒有貫串首尾的人物和故事，劇中人物眾多，但他們之間沒有突出的主次之分,每個人的故事都是單一的，人物之間的聯系基本上也是單線的、小范圍之內的。3.依次填入文中橫線處的詞語，最恰當的一項是()茶館對男子而言，是一個可以敞開心胸、無________的地方。他們或________，閑談敘舊，擺龍門陣，或搓麻將，打長牌，消磨時日。如果熱了，他們就解開衣衫，赤膊上陣；如需理發，亦不忌諱頭發會落在自己或他人的茶碗里，________呼來剃頭匠便是；想擦皮鞋時，一________腳，便有機靈的人前來效勞。A.顧忌 三三兩兩 徑自 抬B.拘束 三五成群 徑直 伸C.約束 七手八腳 率直 踢D.憂慮 人山人海 徑直 擺4.請對下面這則新聞報道的內容進行壓縮。要求不用具體數據，但須保留關鍵信息，句子簡練流暢，不超過55字。子女在生活中遇到困難，會非常坦白地向父母訴說嗎？近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，就這個問題對2000名受訪者進行了一項調查。%的受訪者坦言自己和父母之間經常報喜不報憂，%的受訪者和父母之間偶爾這樣，僅%的受訪者和父母從來都不這樣。調查顯示，受訪者中，00后占%，90后占%,80后占%,70后占%,6