老師期末個人自我總結_期末學校老師個人總結老師個人自我評價總結

轉瞬間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一年來的思想、學習、工作等方面做以下匯報和總結。

一、加強學習，樹立形象

老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神樂觀參與各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，并仔細做記錄，貫徹到實際工作之中。并以老師十不準嚴格要求自己，樹立良好的老師形象。

在我心中始終認為：一名優秀的幼兒老師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，老師良好的道德修養和博學卓識對孩子來說是刺眼的旗幟，是力氣的源泉。

二、鉆研業務，悉心育人

作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和力量。為了提高自身素養，在工作之余，我常常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細履行老師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、訓練幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。

三、專心工作，不斷進取

在本學期中我仔細做好自己的工作，努力仔細的上學，討論，對幼兒的學習抓的實，抓的緊，訓練幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機取巧，要用自己的才智，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學習感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的關懷愛惜，并學會回報他人，關心他人。再幼兒身上發覺閃光點，正直，純真，有愛心，不斤斤計較，活學活用，對什么事情都富有奇怪???心，有.。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點。

四、熟悉不足，努力進步

人無完人，金無足赤，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會連續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力氣。

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老師學期末個人自我總結

本學期，本人擔當高一(11)班數學學科的教學工作，一學期來，本人以學校及教研組工作方案為指導;以提高訓練教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養

一方面，仔細學習老師職業道德規范、“.”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業務力量，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個老師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業道德規范，關懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解同學的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精確?????把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動同學的多種感官，激發同學的學習愛好，向課堂40分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，仔細準時批改作業，準時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培育;同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

四、正視自我，明確今后努力方向

本學期，我所帶班級相對其它快班而言，有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了同學的樂觀性，但對同學基礎學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對學問點的檢查落實不到位;

3、對差生的勸說訓練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深化討論教材及同學。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動同學學習樂觀性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上;

3、加強同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的力量;

4、實行措施，加強訓練，落實學問點。

5、加強對同學的管理訓練，努力教學提高成果。

期末老師個人工作自我總結

本學期，我依據學校的要求，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好自己的本職工作，仔細地完成了學校領導交給的各項任務。盡管年齡大了也留意不斷地提高自己，在訓練教學，班級管理，自我培訓等各方面都取得了肯定的成果。現將工作總結如下：

一、思想方面：

加強自身師德修養，在思想上樂于奉獻，勤于思索，勇于創新。把愛同學、愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。平常嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度，工作樂觀主動，早來晚走。學習他人的先進閱歷來充實自己，使自己的業務水平不斷提高。

二、教學方面：

1、課前做好充分的預備

依據本班同學的特點，仔細鉆研教材，把握教材的重點、難點，確定教學方法。在進課堂之前，先自己學習，努力做到備教材、備同學、備教法，在準時完成電子教案的同時，寫好活頁教案。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我樂觀查找課件，制作課件，預備、制作教具，確保每節課的課堂教學質量。

2、努力提高課堂效率

課堂是同學學習學問的主陣地，課堂效率的凹凸直接影響同學的學習成果。為了同學的學習成果，為了保證有限的四非常鐘教學，首先我在培育同學課堂常規上就下了許多工夫：督促同學事先做好課前預備，培育同學上課仔細聽講、樂觀發言的好習慣。上課時仔細講課，抓住重點，突破難點，精講精練，還有意從多種方面調動同學學習的樂觀性，如語氣、教態、好玩的課件、敏捷多變的教學方法等。力求在課堂上，解決后進生的學習障礙，同時利用桌間巡察的機會作好后進生的個別輔導。

3、仔細批改作業

每次布置作業都特別專心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都收到最大的效果。同時對同學的作業做到了批改準時、仔細，注意分析同學的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

4、應用多媒體教學，激發同學愛好。

采納音、影、像相互結合的多媒體教學方式，在教學中發揮其獨特的魅力，在本學期教學中，我常常上網收集課件或制作課件進行教學，使抽象概念更直觀，有助于同學理解教學內容，極大地提高了教學效率。

三、班級管理方面：

1：加強班隊建設

(1)加強全班的思想品德訓練。充分利用主題班隊會、晨會等形式，關心同學樹立公德意識;鼓舞他們去參與各項活動;樹立遠大的抱負;學習老一輩革命家的精神;訓練同學養成講文明講禮貌的好習慣，要求同學常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠懇、英勇;養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做;樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現象，人人爭做班級小仆人。

(2)培育班上同學良好的紀律。學校生好動，尤其是低班級的同學。對此，我采納嘉獎機制和相互監督相結合的策略，訓練同學學會自我約束，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。現在我班同學在上操時無論是老師在不在，同學都能自覺站隊，無打鬧現象。自習課時，老師在不在同學都能自覺遵守紀律并受到了老師們的好評。

多次被評為文明班級。

2：培育同學良好的學習和衛生習慣。

(1)我同孩子相處的時間最長，對孩子了解的狀況也比較全面。因此，能夠針對孩子的個性特點來培育他們良好的學習習慣，我留意加強作業檢查次數與質量，課堂提問以查效果。要是孩子做作業喜愛講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業，要是孩子做完作業后不檢查，我就督促他仔細檢查，克服馬虎這個壞毛病。總之，對于班上的每一名同學，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他轉變使之有所改進。

(2)有了好的環境衛生，同學才能健康成長，因此，我培育一名力量較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名同學進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到潔凈干凈地來校上學。對于每天的值日工作，做到專人專項，各負其職，要求組長仔細負責督促每一名值日生仔細做好值日工作，訓練同學愛護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑，使同學養成了良好的衛生習慣。本學期我班被多次評為溫馨班級。，

3、狠抓學困生工作。

(1)擅長發覺閃光點。尺有所短，寸有所長。每個同學都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡潔的題目留給學困生做，使他們感受到我也能回答、老師也重視我，增加他們的自信念。

(2)進行適當的表揚和批判。每位同學都喜愛被人贊揚，特殊是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，我準時發覺同學的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次仔細聽講、一件小小的好事準時賜予表揚，讓同學知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關懷著自己，讓他們感到班集體的暖和，從而增加自信念。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批判。批判時做到內容不失真實，語氣不失委婉，不大發雷霆，維護同學的自尊心。

(3)開展一幫一活動，鼓舞優生關心學困生，促進學困生的進步。

4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

(1)利用班隊會、晨會提高同學的交通、防火平安意識。

(2)加強平安與法制訓練。通過法制專題講座、晨間活動、黑板報、紅領巾廣播站等途徑對同學進行《中學校生日常行為規范》、《交通法規》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制訓練系列活動，增加同學遵紀守法的自覺性和自我愛護意識。

四、自我學習：

1、加強業務學習，不斷提高自我。仔細閱讀學校訂閱的訓練教學刊物，仔細寫讀書筆記。在本學期我通過上網、書籍、錄像等形式向名師學習，學習他們先進的教學閱歷。抓好每節課的教學重點、難點，找出教學難點的突破口。常常聽課，學習其他老師好的教學方法，管理閱歷。不斷提高自己的訓練教學水平。

2、自覺學習信息技術理論和專業技能，加強現代訓練技術學習。新世紀老師應具備最先進的訓練理念及駕馭課堂的力量，向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。我利用業余時間仔細學習微機課件制作，練習能依據授課內容作出有質量的課件，為課堂教學服務。

3、仔細學習《新課程標準》，樂觀參與《新課標》競賽，并獲得了第一的好成果。根據新課標和新教材的理念，樂觀進行課堂教學模式的改革、探究，優化課堂教學過程，探究適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執行教學常規的關系，提高教學質量。

4、堅持聽課，樂觀參與研討。仔細預備研討課，展現自己的教學特色，在研討課進行的過程中，留意學習教研組里其他老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。本學期聽課20節,對自己的教學促進很大.我通過相互聽課、評課，查找適合自己和同學個性進展的新途徑，為全面實施素養訓練奠定了基礎

5、樂觀參與連續訓練的學習。我自覺、主動地參與連續訓練學習，完成學習任務，在學習過程中不斷更新學問，完善自我，提高了訓練教學水平、工作的熱忱和責任感。一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當清醒地熟悉到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，本著勤學、善思、實干的準則，再接再厲，把工作做得更好。

美術老師期末自我總結

日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的關心下，我順當的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素養。

學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術訓練新課程標準，以及相關的文章如《訓練的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著.的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在訓練教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創新，仔細開展教學、教研工作

訓練教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養訓練的要求，提高美術教學質量。

我任教四班級的美術課和一班級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五仔細。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后認真批改同學作業，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學對美術更有愛好，同時提高同學的美術水平。另外，授課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離同學實際問題，我樂觀進行校本課程的開發與設計，設計了奇妙的鞋子(設計創造課)、我的椅子(寫生課)、奇妙的椅子(設計課)、漂亮的門簾(