第四章細胞生命歷程第1節細胞通過分裂增殖（3）教材分析該部分內容是必修一的最后章節，主要講解細胞的增殖，分化，衰老和凋亡的生命歷程。增殖是細胞生命歷程的第一環節，是基礎，細胞的分裂和分化是生物題生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。細胞分化形成的具有特定形態和功能的細胞最終走向衰老和死亡，體內存在的干細胞將通過分裂和分化來補充衰老、死亡的細胞。細胞的癌變是細胞異常分化的結構。通過本章內容的學習，學生們將能夠掌握細胞分裂、分化、癌變、衰老和凋亡和生物體生長發育的關系。通過“觀察細胞分裂“、收集干細胞和腫瘤方面的資料等活動，使學生關注生物學知識對人類生活、健康的影響。教學目標與核心素養說出什么是細胞周期描述分裂間期細胞的主要特點描述分裂期細胞不同階段的主要特點，概述有絲分裂的主要特征制作植物細胞又是分裂裝片，觀察動植物細胞的有絲分裂過程在此過程中滲透核心素養中的生命觀，任何生物（除病毒）都是由細胞組成的，我們有共同的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關，每個人都應當善待生命，保護護生命，維系地球教學重難點.教學重點：細胞有絲分裂的過程.教學難點：分裂不同時期染色質的行為變化及DNA含量的變化課前準備PPT教學過程

教師活動學生活動教的活動1學的活動1/~、通過PPT展示，回憶細胞分裂過程中，染色回憶、回答（?）質的形態在不同時期的變化教師活動2PPT展示出動物細胞分裂過程圖，由學生通過染色體的行為變化,排列出細胞分裂過程次序學生活動21，血思考、分析、回答ab.一de400x教師活動3具體觀察，每個時期的染色體及其他結構的變化（1）間期學的活動3分析，討論和回答記錄中心體加倍，染色質絲狀有核膜、核仁教師再做具M體補充■教的活動4（2）提問，你認為如果要讓復制的染色質平均分配到2個子細胞，下一個時期分裂前期，應該發生什么變化？據圖分析，能說出變化嗎？學的活動4自己觀察、分析，得出結論教的活動5（3）根據分裂的過程，要想使染色單體快速、精準的分開，你認為中期應如何變化？學的活動5觀察、分析、得出結論，|教的活動6（4）在所有準備都做好后，后期的變化應該是什么？學的活動6觀察、回答、記錄SC教的活動7（5）末期的結果應該是什么？學的活動7自己總結□教的活動8（6）可以自己總結有絲分裂的全過程嗎？學的活動8回答：MVI中■.OGa1費金化DNAVM及偽關出白炭合罐出“飛色體.歷“體.HI?高大務匕R色體形色BU1依現?〃燙敢Hl均/ihMHf.WRi公色體?覦忡體種失Q色體賬慫TI*-o-HQ色體做112、2、2、4、2、DNAOII2X-4N4、4N4、4、-2、室佗?體■II0一4、4、4N00教的活動9實際過程圖演示有絲分裂的過程學的活動9分析、思考觀察教學反思本部分內容與細胞增殖密切相關，相對較為抽象，需要用更形象生動的實