． ．

． ．

．． ．

． ．

． ．

． ．時間：90

分鐘 滿分：100

分 20

分）1、下列選項中讀音全部正確的一項是（ ）。A、吾盾之堅（wú dùn）孫臏（sūn

jìan）B、帽子（mào zi） 桅桿（wéi 瞄準（miáo zhǔn） sì） mīe）

zī ）D、贊譽（zàn 咧嘴（lǐe 撕開（sī kāi）2.

下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）。A、胸有成竹 摩拳擦掌 躍躍欲試 興致勃勃B、自做自受 風平浪靜 哭笑不得 心驚膽戰C、別出心栽 威風凜凜 手忙腳亂 養尊處優D、半夜三更 一聲不吭 半信半凝 情不自禁3.

下列句中有語病的一句是（ ）。A、是否具有認真負責的工作態度，是一個人事業成功的關鍵。B、這首歌是廣大音樂愛好者倍受歡迎的。C、通過這次演講比賽，她增強了對自己的信心。D、這次大會上，對平潭引進外資問題交換了廣泛的意見。4、詞語搭配有誤的一組是（ ）。A、態度端正 目標明確 計劃周密 推理嚴密B、增長見識 增強才干 增加數量 增進友誼C、胸懷寬廣 心地善良 頭腦簡單 形勢嚴峻D、心情激動 隊伍雄偉 空氣清爽 風度瀟灑5、下列詞語中加點字的意思不同的一項是( )。A.冀復得兔 重復B.守株待兔 C.吾盾之堅 D.依然如故 緣故6.下列詞語中的“陷”與“于物無不陷也”中的“陷”意思相同的一項是( )。A．陷到泥里

B．兩眼深陷

C．彌補缺陷

D．無不陷之矛7.下列詞語中加粗字的意思不同的一項是( )。A．守株待兔

遵守

B．道旁 道路

應答8.下列句子中“之”字的意思相同的一項是( )。 ③夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。④吾矛之利，于物無不陷也。A.

①② C.②③ 9.下列句子中，關聯詞使用不正確的一項是( )。A．即使他走到橫木那頭拿到了帽子，就難以回轉身來。C．孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。D．即使孩子跳進海里，也比摔到甲板上安全一些。10.對下列句子使用的人物描寫方法判斷正確的一項是( )。(1)水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。(3)孩予氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。A．動作 語言 心理

B．神態 語言 動作C．語言 外貌 神態

D．動作神態 心理

分）1、因為有人給他

cè，所以他輕松 了比賽。2、這只猴子拿小男孩qǔ lè,搶了他的

zi 地向

wéi

爬去，一邊爬一邊

chě著搶來的東西，還不停地

xià hu nòng

追上來的小男孩，這場面，真讓人dǎn xīn jīng。3、yī sōu

游輪正在 fēng

làng

jìng

的海面上háng

分）“

以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗“能應也。_______________________，________________________。一艘環游世界的帆船上發生的故事：_________拿_______取樂，__________更加放肆；又拿______取樂，摘走了________的帽子，在萬分危急時刻，船長命令__________跳水，__________跳入海中救起______________，使__________轉危為安。條理十分清楚。四、按要求完成句子練習。(6

分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的話說說句子的意思)________________________________________________________________________________________________________________2.等孩子一浮上來,水手們就立刻馬上抓住了他,把他救上了甲板。(用修改符號修改病句)的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。(1)句子中加點的詞語寫出了____________________。(2)請你仿照上面的句式,寫一寫時間過得緩慢的感受。____________________________________________________________________________________________________________________五、先讀句子，注意畫線的部分，然后選擇一種情景仿寫句子。(5分)二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。等車 盼望爸爸（媽媽）回家過年期待精彩的節目播出 想知道測試成績六、課內閱讀。(12

分)

1.用“_____”畫出選文中的比喻句。(2

分)2.畫“ ”的句子中的破折號的作用是( )。(3

分)A.表示解釋說明B.表示意思的轉折C.表示意思的遞進這句話是對孩子的________________

描寫,從中體會到了孩子的________________ 。(3

分) ”。(4

分)(1)因為孩子處境太危險,只有跳到水里,水手把他搭救上來,才有可能脫險。

( )(2)船長知道孩子渴望跳水,但缺少勇氣。 ( )七、課外閱讀。(13

分) 1.用簡潔的語言概括事情的前因后果。(3

(1)起因:__________________________________________________(2)經過:__________________________________________________(3)結果:__________________________________________________2.用“________”畫出諸葛亮實施空城計的句子。(3

3.用“ ”畫出點明司馬懿退兵原因的句子。(3

4.如果領兵人變成了司馬昭,諸葛亮的空城計還能成功嗎?(4

__________________________________________________________________________________________________________________八、習作。(30

分)呢？接下來發生了怎樣的故事呢？結果又是怎樣的呢？趕緊開啟穿越之旅，將可能發生的故事寫下來吧！題目自擬,400

字左右。

評分標準一、20

分每小題

2

分。二、8

分四個字

1

分。三、6

分1．2

分2．2

分3．2

分四、6

分1.2

分2.1

分3.3

分五、5

分六、12

分1.2

分2.3

分3.3

分4.4

分七、13

分1.3

分2.3

分3.3

分4.4

分八、30

分大膽想象，詳細寫出自己的歷險過程，寫清楚自己的感受。第六單元試題答案一、1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B二、1

出謀劃策

贏得2

取樂

帽子

放肆

桅桿

撕扯

嚇唬

逗弄

膽戰心驚3

一艘

風平浪靜

航行三、1.譽之曰

吾盾之堅

物莫能限也

吾矛之利

于物無不陷也夫不可陷之盾與無不陷之矛

不可同世而立2．俄

列夫﹒托爾斯泰

水手們

猴子

猴子

孩子

孩子最高的橫木

孩子

猴子

孩子

水手們

孩子

孩子3.巨鹿之戰

事情發展四、1.用你的矛來刺你的盾,會怎么樣呢?2．馬上3.(1)時間變幻之快 (2)示例:一分鐘,兩分鐘,三分鐘……墻壁上的時鐘永遠不急不慢地走著,我低著頭站在那里,感覺時間似乎早已停滯不動了。五、略六、1.撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。2.B3.心理、動作 恐懼心理和危險處境4.(1)√ (2)七、1.(1)司馬懿率兵來攻城,城內沒有足夠的人馬。(2)諸葛亮臨危不亂,設出空城計。(3)嚇退司馬懿的大軍。2.于是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話,把四面城門打開,每一