教學目標：1.步體會成為小學生的角色變化。2.通過幫助插圖人物想辦法，初步認識幼兒園、小學生活不同，悅納自己的新身份。3.通過回憶、交流、討論等，初步感受家庭的期望，能以愉快、積極的心態面對上學。教材分析：《開開心心上學去》是《我是小學生啦》單元里的第一課，重在“我是小學生”的角色認同，開開心心地上學，才能主動參與到“結交新朋友”“認識新老師”等后面幾課的活動中來。的現象，代表著自己又長大了；幫助學生克服緊張不安等不良情緒，擁有積極的上學心態；從行為習慣上，幫助學生學會珍惜書本，愛護學習用品，在師長的協助下，學會整理書包。學情分析：進入小學學習，對大部分的學生來說，是一個重大的人生改變。特別向往小學生活，心態積極，對未來充滿好奇與期待。也有一部分境，作息時間也不相同。同時，師生間、生生間的人際關系交往也會受“我上小學了”這一事實，積極調整好狀態，從心理、生理以及行為習慣上盡快完成上學適應，是本課的主要任務。教學重點與難點：這一事實，積極調整好狀態，接納自己是一個小學生的身份。教學準備：1.白板課件。2.心情卡片等。教學過程：教學內容：一、看故事繪本，回憶上學路設計意圖用教材中隱含的繪本故事，拉近學生與課堂的距離。（一）師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？今天，丁老師給大家講一個故事，故事的題目叫王曉上學去。（二）聚焦上學路，說說感受1.說說上學前在家里的感受設計意圖份的認可，并初步感受家庭的新期待。（1）出示課本插圖①。（2）師：今天是開學的第一天，王曉一大早就起來了。他站在了！”王曉很開心，他心里想：學校里什么樣呢？（3）師：小朋友們，上學第一天，爸爸媽和你說了什么？你聽了之后，心里是怎么想的？（4）師：老師聽明白了，爸爸媽媽對你有很多希望。大家和王曉一樣，對學校也有很多的期盼和疑惑。2.說說上學路上的遭遇設計意圖離，烘托上學的快樂心情。（1）出示課本插圖②。（2）師：看！王曉出門了，在路上，他遇到了小妹，他對小妹說：“小妹，快走，上學啦！”（3）師：小朋友們，你上學那天路上遇到了誰？你和他說了什么？（4）師：是啊，鄰居知道你要上學了，都替你高興呢！3.說說校門口的活動設計意圖回憶學校的開學典禮，感受學校的悅納、歡迎的氛圍，引發交流的愿望，逐步產生親近新學校的情感。（1）出示課本插圖③。（2）師：王曉很快就到了校門口，校門口掛著“歡迎新同學”的橫幅。老師、高年級的哥哥姐姐還站在校門口迎接！（3）師：小朋友們，你們還記得我們學校的開學典禮嗎？（4）師：當你走進校園，成為小學生，學校的老師，哥哥姐姐也為你高興。4.說說找到教室的方法（1）出示課本插圖④。（2）師：王曉走進了學校，走到了班級門口。老師已經在門口迎接他。（3（4）師：小朋友們長大了，都有辦法找到教室。5.說說見到老師（同學）的心情設計意圖渡。（1）出示課本插圖⑤。（2）師：我們接著看王曉的故事！走進教室后，王曉見到了新的老師，新的同學。他認認真真地聽老師講話。他很高興地想：我是小學生了！（3小朋友們，開學第一天，你們的心情怎么樣呢？二、選心情表情，交流開心事設計意圖的關注與了解。（一）舉舉心情牌1.教師示范舉出笑臉牌和哭臉牌。2.師：請從抽屜里拿出心情卡，選擇自己的開學第一天的心情，舉一舉。（二）說說開心事1.師：你為什么舉這張心情牌，和同桌說一說。2.師：誰愿意和大家一起說一說。咱們先說開心的事。（1）預設：真能干！你還介紹了自己的名字。你們記住了這位開開心心來上學的小朋友的名字了嗎？（2）預設：祝賀你，找到了新朋友！（3）預設：和這位小朋友一樣，喜歡開學典禮活動的同學舉舉手！（4）預設：是啊，今后，你會在學校學到更多的知識，更多的本領。（三）師：剛才，大家聊了這么多開心的事情，老師要獎勵大家一首兒歌。我們一起唱唱跳跳，看誰最開心。（四）播放視頻《上學歌》。三、聚焦小妹表情，想解決辦法設計意圖根據低年級年齡特點，安排課中操，調節注意力分配，激發愉快的情感體驗。（一）觀察表情，猜猜想法1.師：小朋友們表現得真棒！請坐！但丁老師發現，我們書中的小妹在開學第一天不太開心。2.使用放大鏡功能，出示教材插圖②。3.猜猜，她可能在擔心什么？（二）小組討論，尋找辦法設計意圖通過群體分享，在同伴中尋求肯定與支持，緩解畏懼的情緒。1.師：小朋友很動腦筋很會猜。的確，離開熟悉的幼兒園到新的學校上學，難免會和這位小姑娘一樣，有這樣那樣的擔心。幼兒園和學校，你們能說說有哪些不一樣嗎？2.師：小朋友說得很好！是啊，老師同學也都變了；作息時間變方面的不同的？3.早做好心理準備，開開心心來上學。因為，從今天起，我們是小學生了。4.板貼（書）：我是小學生了5.師：那么，書上的小妹，我們可以怎么幫助她呢？你想想，我們可以和她說些什么？和四人小組交流一下吧！6.師：小朋友真能干，這樣想，也能幫助我們自己戰勝那些小擔心，讓我們每天都可以——開開心心上學去！（三）課題出示：開開心心上學去（四）師：小朋友們，今天的課堂，我們讀了故事：《王曉上學去》，回憶了自己開學第一天的開心事，感受到