中班主題教案《大樹與小草》中班春天主題活動教案《大樹與小草》

一、主題由來

我在非政府幼兒觀賞《春天》一課的動畫片，在學說"種樹，許個心愿"的短語時，動畫片里的小豬魯依必須把棒棒糖種至土里，想要栽種棒棒糖一棵，小朋友邊看看邊苦笑，下課時除了小朋友過來跟我說道："老師，真的會長出來棒棒糖一棵嗎？如果能長出來棒棒糖一棵那該存有多不好呀！"我聽到了他的話馬上想起這段時間我們中班的主題活動就是"草兒藍，樹兒低"，而且正在展開重新認識各種花草樹木的活動，我何不開辦這個主題活動使孩子在活動中進一步充分發揮對植物的放飛，加深了解自然與人的密切關系。

二、主題活動目標

【身心健康領域】

1．樂意參予和花草樹木有關的戶外活動。

2．自學動作協同地采用栽種工具。

3．發展跑、走等運動技能。

【語言領域】

1．樂意與同伴交流自己對春天季節特征的辨認出。

2．大膽向他人宣傳自己曉得的維護花草樹木的圖片、故事、兒歌。

3．討厭觀賞花草樹木的圖片、故事兒歌等。

【社會領域】

1．萌生愛惜花草樹木的情感，進一步增強保護環境的意識。

2．曉得3月12日就是植樹節，積極參與力所能及的植樹活動。。

3．大膽參予維護花草樹木的宣傳活動。

4．樂意與同伴合作順利完成任務。

【科學領域】

1．體會春天植物的生長變化。

2．積極參與積極探索活動，參予直觀的栽種活動。

3．介紹花草樹木的促進作用，體會樹木對人類的重大貢獻。

4．曉得一些維護花草樹木的方法。

【藝術領域】

1．樂意自學有關花草樹木的歌曲。

2．嘗試用肢體語言整體表現種小草的生長。

3．用丟棄的樹葉、樹枝和美工材料展開創作活動。

4．大膽運用自己討厭的方式整體表現對樹和草的重新認識。

5、體驗合作創作的快感。

三、主題活動內容

四、環境創設與資源利用

1.主題創設攝制思路

主題（大樹與小草）

主題墻后墻

2.主題積極開展之前教師的思路及規劃

（1）主題積極開展計劃之環境創設：

版面1--調查表：幼兒在家長的協助下初步感受到春天植物的生長變化，介紹樹木的種類、基本特征和促進作用，并初步懂維護花草樹木的方法，進一步增強環境保護的意識。

版面2--幼苗了：①張貼種子的解剖圖和幼兒在活動中觀測種子基本結構的照片。

②張貼親子共同搜集的各種各樣種子的圖片和種子實物、幼兒在活動順利完成的"美妙的種子"的記錄單。

③張貼搜集的各種種子的傳播方式圖、幼兒在活動中的照片。

④張貼各種大芽苞的圖片或實物、幼兒在戶外找尋大芽苞的照片、幼兒用肢體動作整體表現芽苞生長過程的照片、幼兒用各種美工材料整體表現大芽苞的作品、幼兒每天觀測繪畫記錄植物生長情況的過程圖。

版面3--調皮的小草：①張貼小草的本領的圖片、幼兒用各種美工材料整體表現小草的版面圖。

②張貼各種小草的圖片、幼兒找尋小草的照片。

版面4--一棵的秘密：①張貼"四季的樹"的圖片、幼兒觀測春天的一棵的照片、班級"護樹行動表中"。

②張貼幼兒測量一棵的照片。

③張貼樹木年輪的圖片。

④張貼親子制作的落葉貼畫。

版面5--一棵的本領：①張貼親子共同調查順利完成的"樹木本領小"的調查表、樹木本領的圖片。

版面6--樹木渾身都就是寶：①張貼木制品的實物和圖片、親子手冊《什么就是木頭搞的？》。

版面7--我快樂花草樹木：①張貼幼兒搜集的維護花草樹木的圖片