Word-14-幼兒園教師師德師風自查報告2023

幼兒園老師師德師風自查報告。

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幼兒園老師師德師風自查報告2023(篇1)

幼兒園老師師德師風自查報告一

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我仔細做好各項工作，對每一件事情仔細負責，回顧一學期的工作，結合??《幼兒園老師專業標準》，自查如下：

1、作為幼兒老師，我喜愛幼教事業，具有職業抱負，關愛幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責任心、急躁和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學習中，敬重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心進展特點和保教活動規律，供應適合的教育，保障幼兒歡樂健康成長。

3、在幼兒教育教學工作中，我仔細備好每節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒愛好，使幼兒產生開心心情制造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注意個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。

4、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，供應充分的材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

5、在教育教同學活中，教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯系，聽取家長看法，對幼兒進行因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習慣。例：孩子穿脫衣服，在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協調性還不強，。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲鋪張了許多活動和嬉戲的時間。所以在這學期，我開頭訓練孩子穿脫衣褲的力量。特地利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學的時候告知家長在家里要訓練孩子穿脫衣褲的力量。開頭的時候，我鼓舞力量強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們勝利并得到老師的表揚以后，孩子們可興奮了，處處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓舞其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經學會穿脫衣褲的孩子關心沒有學會的孩子。通過一幫一的方法，許多孩子現在已經學會了穿脫衣褲。

6、在平安工作中，我交給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發生危急時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。做好值周登記工作，并仔細填寫一日狀況表。

7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家進步行溝通，使得家長了解幼兒在園狀況。向家長宣揚幼兒園保教工作和科學育兒學問，協作幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展現幼兒在園的學習狀況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參加協作孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著很多不足。如自身方面，在和孩子溝通時，肯定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應當關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康歡樂的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業學問，樂觀思索，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優秀幼兒老師!為幼教事業貢獻一份自己的力氣。

幼兒園老師師德師風自查報告二

時間過的可真快，轉瞬一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領導下，各位老師的關心下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：

幼兒園老師師德師風自查報告2023(篇2)

我園在上級門、區教育局的正確領導和指導下，依據《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園工作的目標開展自查工作，現將工作開展狀況匯報

一、領導重視，細心支配

為了保證我園保教質量能夠得到更好的實現，在xx月xx日，我園召開了全體老師會議，會上幼兒園園長和全體老師對我園保教工作提出以下幾點要求：

1、老師嚴格執行課程方案，仔細上好每一節課，并在幼兒xx日活動中加強幼兒的良好學習習慣的培育，提高老師的課程質量;

2、老師要求老師要在教育教學活動中樹立正確的教育觀、教學觀、幼兒觀，要把“以同學進展為本”的教學理念落實到每一個幼兒當中，關注幼兒的心情變化，關注幼兒的學習力量和探究力量，并運用正確的激勵方法，加強與幼兒之間的情感溝通和培育，為幼兒的學習和進展制造良好的環境;

3、對幼兒加強各種平安防范意識，杜絕事故發生。

二、老師詳細工作狀況

4、幼兒園嚴格根據教育局《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》的要求，制定了各種制度，并進行檢查落實，以保證各項工作有方案、有落實、有監督、有評價。

5、幼兒園制定了各項制度并上墻，各班都能按要求規范地開展各項工作，各項活動開展有方案、有總結、有反饋，各類活動均能按要求開展、完整地開展、落到實處，老師能依據自身實際狀況，自覺加強學習，不斷提高自己的教育教學力量和水平。

三、老師工作狀況

6、在園長的正確領導下，老師能團結協作、相互關懷，工作順當，各項活動能按方案順當有條不紊的進行;

7、本學期，我們按方案開展了一些教研活動，并取得了較好的成果;

8、教研活動的開展，我們按方案組織了老師的公開課，并得到教研組長的好評;

9、本年中，我們幼兒園組織全體老師開展了各年齡段的主題活動，有：“小小運動會”《春天來了》、《冬天來了》、“夏天來了”、《夏天來了》、“冬天來了”、“夏天來了”等主題活動，并取得了良好的效果;

10、我們依據幼兒的實際進展，在各類活動中，注意突出教育性、針對性，以幼兒為主體，培育幼兒的愛好愛好，以嬉戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

四、工作中取得的成果

通過本學期的保教工作，我園各項工作都開展得很順當，但也存在一些問題，如：老師的教育教學力量有待進一步提高;在家園聯系欄的設置上還要下功夫。我們將本著相互學習、相互促進的原則開拓新的教育教學領域。

幼兒園老師師德師風自查報告2023(篇3)

在學校組織的師德師風教育月活動中，我通過學習，使自己在師德師風的熟悉上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了詳細內容和明確目標。對比幼兒園、中學校老師職業道德規范，以及對優秀老師的要求，我熟悉到，老師職業道德是指老師在其職業生活中，調整和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這個基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。聯系自己平日的教育教學工作，我仔細進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的狀況作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向。現自查整改如下：

(一)自查狀況：

1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，沒有違反黨和國家方針、政策的言行;虛心謹慎、敬重領導，團結同志，和同事相互學習、相互關心;聽取家長看法和建議，取得家長的支持與協作，堅持科學的態度和求實的精神做好教育工作，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。

2、愛崗敬業方面：喜愛教育、喜愛學校。我喜愛我的事業，無論什么時候我都以我的學校為榮。我喜愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以樂觀的情感態度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。對孩子做到關懷、急躁、細心，促進幼兒的全面進展，讓孩子們歡樂地成長。工作中能夠仔細鉆研業務，不斷學習新學問。

3、教育教學方面：我仔細學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效率;在教學工作中，盡量從孩子的學習愛好、學習樂觀性著手，以各種嬉戲貫穿整節課，在上課時力爭發揮老師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的閱歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒老師的我在日常的教育教學中比較留意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包涵孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好掌握自己的心情，會把心情帶到工作中去。

5、業務學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業務，敏捷運用合理的方法和措施。但學習教學理論學問還不夠深化，專業學問也不夠完善，教育技術技能依舊需要連續學習改進。

(二)努力方向：

1、嚴格要求自己，克服惰性，仔細學習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀念引領自己的工作。

2、要多學習教育理論學問，把握幼兒的生理和心理進展規律。依據幼兒的學習規律，正確引導教育幼兒，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。

3、多向有閱歷的老師請教，豐富自己的教學閱歷。樂觀參與同事間的教學反思、探究，找到新的教學方向。

4、樂觀地面對工作，調整好自己的心態。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發覺了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我信任：自己在今后的工作中肯定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿足、讓孩子喜愛的幼兒老師!

幼兒園老師師德師風自查報告2023(篇4)

為了進一步促進幼兒園更好的進展，提高幼兒園的辦學質量，水區幼兒園嚴格根據上級的指示，開展自查工作，嚴格履行全部證書的登記手續，按時參與年度檢查，合法嚴格根據章程開展各項活動，遵循兒童進展的規律，促進兒童身心健康進展。一年來，我們不斷更新觀念，轉變觀念，努力做好幼兒園工作。現將今年的自查工作報告如下:

一、設施和設備。

通過不斷的努力，幼兒園的辦學條件得到了很大的改善，幼兒園的環境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。每個班級教室都有電視、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施。幼兒園衛生間、宿舍、活動室等布局合理，適合孩子的生活和學習。樂觀為孩子制造良好的環境。園區場地四周無污染、無噪音、無危急，日照充分，排水通暢；建筑設施和布局合理，園區環境凈化、美化、童化、學問化。

二、行政。

幼兒園領導具備正確的理念和清楚的辦園理念。制定了長短期進展規劃，規章制度相對完善。幼兒園特別重視老師的培訓，有各類人員的培訓方案。幼兒園老師培訓措施有效且高效。老師的培訓形式多種多樣，有出去的，也有請進來的。師資力氣穩定，整體素養良好。整個園區的教職工必需嚴格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的預備工作。不要遲到、早退或曠工。先支配好自己的工作，向園區領導提交書面申請，經批準后離職。

第三、人員資質和設備。

老師優化管理是現代教育科學管理的重要組成部分。老師們會不會從傳統金字塔管理模式正朝著現代化、科學化、人性化的目標前進。為了優化老師隊伍，提高老師素養，實行自律，我們將從幾個方面入手。

第一，首先要造就一支優秀的骨干老師隊伍，充分發揮其作用。

其次是將優化管理引入競爭性管理機制，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每個老師都有自己奮斗的目標和方面，從而增加優化的真正作用。

第三，加強民主管理，老師管理和領導干部都要在公正、公正、公開的基礎上體現，杜絕幫派，采納公正民主的評價方式，最終形成董事監督管理老師，老師監督評價董事。四是加強思想教育和業務素養。思想教育始終是人事管理的核心。古人云:“知己知彼，百戰不殆。了解員工的想法自然會突破心理防線。以理解為前提的管理肯定會取得更好的效果。同時，要加強老師的專業素養培育，不斷提高老師的意識，發揮自律作用，這對管理者來說可能更便利。

四、保健。

全園教職員工堅守崗位，高度負責，保證孩子四周有人，隨時清點人數，防止孩子丟失。加強對孩子的日常教育，培育良好的行為習慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發覺擔心全因素，準時處理。對兒童進行平安教育，增加自我愛護意識，提高自我愛護力量。以防意外。帶孩子出去活動，肯定要請示領導，選擇平安的地方，有組織有紀律的進行。并隨時清點人數，留意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進入公園。一般來說，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。生疏人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替。生疏人來接孩子，老師肯定要電話聯系家長，家長同意后才能離開公園。全部擔心全的物品和藥品必需由專人妥當保管，熱水和熱湯應放置在適當的位置，電氣設備應合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作，下班關好門窗，做好巡查工作，節假日支配人員值班。

五、辦園方向和教育質量。

在教育教學中，幼兒園老師可以更好地內化《綱要》的新理念，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進兒童的全面進展，詳細體現在教育管理的有序組織、良好的育兒常規、明確詳細的教育目標、完整的方案和總結。老師注意營造良好的支持環境和師生關系。教育筆記和教案寫得很認真，檔案保存得很好，記錄也很具體。幼兒園組織各種形式的嬉戲，敬重孩子的年齡特點，為孩子供應更多的創新空間，避開學校化傾向。并有完整的工作方案，月度工作重點和周支配。這個項目是幼兒園里信息最全的。幼師可以仔細寫教案，依據教學實踐和孩子的狀況寫教育筆記和反思。每次教案后，課后都有反思；檢查教案的反映是否到位，每天復習，教育筆記半個月或一個月檢查一次，有看法；幼兒園的月反思很好，從套路、教學、心理行為等各方面來寫月。每次教案后，課后也有反思。這些在觀看本班孩子的基礎上寫下的反思和筆記，可以準時有效地總結，改進和創新教學。根據細則要求，開展科研課題討論，樂觀開展園本教研，做好園本課程或園本課程的討論與探究。要加強大班幼兒之間的聯系，在教學中留意采納生動活潑的教學方法，避開學校化傾向，為大班幼兒入學做好心理和生理預備。留意比如家長發言，家長簽到表，家長開放日記錄等。，每個班的老師都要建立家教園，樂觀向家長介紹科學育兒早教的學問。傾聽家長的看法，以關心我們更好地管理幼兒園。

不及物動詞資產和基金的運作。我們園區建立了嚴格的資金管理制度。我們堅持會計要素確認和計量的原則，實行收入與成本和費用的比例，計提固定資產折舊，合理分攤各項費用，如基建費用、大型玩具和視聽設備費用、辦公費用、兒童各項活動費用等。從而精確?????完整地計算幼兒園費用。同時在資金管理上實行分級管理。比如射陽明達幼兒園財務部是一級金融機構，另外兩所幼兒園是二級機構。在管理方面，一支鋼筆。審批支出，同時給予二級單位更多的管理權。一級金融機構負責三個園區的財務管理和會計核算。

六、兒童進步評估。

在老師和家長的細心教育下，幼兒園的孩子健康活潑歡樂，各項身體指標達到正常標準，樂觀參與體育活動，動作靈敏和諧，對四周的事物和現象感愛好，有奇怪???心和求知欲，喜愛用手和大腦探究問題，大膽表達自己的情感和經受。要求孩子堅持說一般話，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達力量的培育。培育孩子對困難的恐驚和最初的責任感。

孩子在幼兒園的心情基本穩定。老師很重視孩子的平安意識。孩子在花園里有基本的自理力量。有基本的禮貌和道德教育，有說一般話的意識。作為幼兒園工作人員，從孩子自身和身心健康動身，細心規劃孩子的全面進展，實行相應措施，遵循孩子的進展規律，為孩子的全面進展供應機會和空間，使幼兒園進展得更高更快。

幼兒園老師師德師風自查報告2023(篇5)

為進一步促進幼兒園更好進展，提高幼兒園辦學質量，蔡穎