腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀——熟練運用形象思維對于寫作實踐至關重要

劉慰曾腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀從習近平給連戰(zhàn)寫的（biang）字，看黨和國家領導人對形象思維的關注

目錄壹寫好記敘文體實際上就是5個W（英文）和六個要素（中文）的形象表達貳如何使記敘文體的文字形象？注意使用載體叁記敘文講究概括敘述與細節(jié)描寫相結合（簡稱：詳略結合）肆記敘文體要不惜利用一切手段，講究文字修養(yǎng)伍議論文體的寫作也離不開形象思維陸從習近平給連戰(zhàn)寫的（biang）字，看黨和國家領導人對形象思維的關注壹腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀一點撩上天，黃河兩道灣，八字大張口，言字往里走;你一扭，我一扭;你一長，我一長;當中夾個馬大王，心字底，月字旁，留個勾搭掛麻糖，推個車車逛咸陽。

從習近平給連戰(zhàn)寫的（biang）字，看黨和國家領導人對形象思維的關注壹腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀“不管兩岸同胞經歷多少風雨，有過多長時間的隔絕，沒有任何力量能把我們分開。因為我們是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟，是血濃于水的一家人。”從習近平給連戰(zhàn)寫的（biang）字，看黨和國家領導人對形象思維的關注壹腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀溫家寶2003年3月18日記者招待會上的講話事不避難一心中國夢，萬古下泉詩天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤寫好記敘文體實際上就是5個W（英文）和六個要素（中文）的形象表達貳腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀要素1Who

（誰）——————1

人物

2What

（什么）——————2

事件

3When（時間）——————3

時間

4Where（地點）——————4

地點5Why

（為什么）——————5原因6結果（1）記敘文體要素中外對照表

寫好記敘文體實際上就是5個W（英文）和六個要素（中文）的形象表達貳腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀（2）不能刻板的、像回答問題似的交代5個W（或六個要素），應該付諸形象。寫好記敘文體實際上就是5個W（英文）和六個要素（中文）的形象表達貳腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀（3）舉例：規(guī)則的美麗（第一部分）

那是一個傍晚，我們乘車從墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。從收音機里，我們知道島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車賽。聽到這個消息后大家都顯得憂心忡忡。因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個小時，這場大規(guī)模的摩托車賽就要結束。依照我們的經驗，到時候觀眾散場，會有成千上萬輛汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾。擔心的時刻終于來了。離企鵝島還有60多公里時，對面蜂擁而來無盡的車流。其中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。此時此際，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛！我們緊張地盯著所有從對面來的車輛。但出乎意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。寫好記敘文體實際上就是5個W（英文）和六個要素（中文）的形象表達貳腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀（3）舉例：規(guī)則的美麗（第二部分）

我們終于開始注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！這是一個左右極不“平衡”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，看起來無任何約束力的白線。這種“失衡”的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動，我多么希望同樣的場景盡早出現(xiàn)在中國的公路上！夜幕降臨，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面的流動的燈光，我感覺到了一種無言的美。那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來我們如愿看到的場景———那可愛的、憨態(tài)可掬的小企鵝從海浪里浮現(xiàn)出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以及人性之美。如何使記敘文體的文字形象？注意使用載體叁腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀（1）《陳情表》：“生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。”（2）魯迅：《夏三蟲》……（3）魯迅關于“柿霜糖”的日記……（4）曹靖華《憶當年，穿著細事且莫等閑看》……，《小米的回憶》……（5）載體使用的極致（6）新華社記者報道習近平總書記體察民情，抓住到小飯館用餐的載體（7）絕佳的載體常常可遇而不可求載體是承載知識、信息、和情感的物質形態(tài)記敘文講究概括敘述與細節(jié)描寫相結合（簡稱：詳略結合）

肆腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀（1）概括敘述：用簡要的文字表現(xiàn)人物和事物的概貌。（2）細節(jié)描寫：用生動形象的文字把人物的狀態(tài)、動作或事物的性質特征具體地描繪出來。（3）哪怕記敘文體以外的文體也需要細節(jié)描寫記敘文體要不惜利用一切手段，講究文字修養(yǎng)伍腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀（1）只有光禿禿的思想，沒有藝術上的刻意追求是不行的記敘文體要不惜利用一切手段，講究文字修養(yǎng)伍腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀“戈斯基先生,祝你好運!”“我跨出了一小步，卻是人類的一大步！”（2）議論文體的寫作也離不開形象思維

陸腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀

（1）毛澤東同志文摘

“呆在臺灣和臺灣海峽的美國人，必須滾回去。他們賴在這里是沒有理由的，不走是不行的。”“世界上一切侵略者及其走狗，通通都要被埋葬掉，為期不會很遠。他們一定逃不掉的。他們想躲到月球里去也不行。寇能往，我亦能往，總是可以抓回來的。一句話，勝利是全世界人民的。”(毛澤東《中華人民共和國國防部命令》，一九五八年十月十三日)議論文體的寫作也離不開形象思維

陸腳踩堅實的大地放飛想象的翅膀

（1）毛澤東同志文摘

“我們說美帝國主義是紙老虎，是從戰(zhàn)略上來說的。從整體上來說，要輕視它。從每一局部來說，要重視它。它有爪有牙。要解決它，就