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文檔簡介
2017.1在品味情感中成長
人教版第五課我們的情感世界第二框2017.1感受生活的美好情感,學會創造正面的情感體驗。正確認識負面情感,并學會承受,在生活中懂得傳遞正能量,學會關心他人。學習目標2017.1
引語
體驗正面的情感,需要我們有一顆開放的心;承受負面的情感,需要我們有一顆堅強的心;不論何時,亦不論何地,只要我們愿意,生活總會向我們微笑。2017.1
演講:王帆《做一個怎樣的子女》2017.1
體悟
你養我長大,我陪您變老。這是做子女最深情的表達,也是孝敬父母最好的真情流露。王帆現場的演講,讓我們體驗到了親情的美好,體驗到濃濃的情感告白,生活中美好的人和事物,讓我們看到生活的精彩與美好。2017.11、美好情感的影響及獲得途徑?
這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發展。P47影響2017.1
P47探究與分享2017.11、美好情感的影響及獲得途徑?
這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發展。P47①社會交往、互動自然引發;②通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式。P47影響獲得途徑2017.1
P48方法與技能2017.12、如何創造正面的情感體驗?①完成一項自己喜歡的活動。②幫助他人③走進博物館或大自然④欣賞藝術作品P482017.13、負面情感體驗對我們成長有何意義?(1)它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生活更加飽滿豐盈。P48(2)學會承受一些負面情感,善于將負面情感轉為成長的助力,也可以讓我們獲得美好的情感體驗,不斷成長。P492017.1
視頻:傳遞正能量,直面負面情感2017.14、如何傳遞情感正能量?(1)在情感體驗中,可以用自己的熱情和行動來影響環境。P49(2)在與他人的情感交流中,傳遞美好的情感,傳遞生命正能量。P49(3)在生活中不斷創造美好情感體驗,讓生命更有力量。P492017.1牛刀小試1、傳遞愛,傳遞溫暖是我們這個時代的共識,讓更多的貧困生能接受到幫助,讓更多的學生不再因為貧困而輟學,是國家辦教育的基本出發點,也是人們美好生活愿望開始體現,這啟發我們()A.生活中美好的人和事物,與他人有關系,與我無關B.生活中美好的人和事,讓我們身心愉悅C.狹隘的生活經驗容易導致偏執的情感D.國家應該鼓勵社會辦學支持教育B2017.1牛刀小試2、孟子曰:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”這種人與人之間美好的情感()①表達著我們的愿望,促進我們的精神發展②是在人們的相互交往、互動中自然引發的③是必須通過一定手段來達成的④可以使我們身心愉悅,精神舒暢,大家互敬互愛A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
C2017.1總結:
高爾基說,要熱愛書,它使你的生活輕松;它會友愛地幫助你了解紛繁復雜地思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。在
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