..單位代碼09學號********分類號G807.2密級無畢業論文**市普通高校排球運動項目開展現狀的調查研究院〔系名稱**學院<**系>專業名稱****學生姓名***指導教師***20..**市普通高校排球運動項目開展現狀的調查研究陳少輪摘要：采用文獻資料、問卷調查、訪談、資料統計等研究方法,對XX市普通高校的排球運動項目開展現狀進行調查與分析,在此基礎上提出對策及建議,為今后XX市普通高校排球運動項目的發展提供參考.關鍵詞：排球運動；普通高校Abstract:usingliterature,questionnaire,interview,statisticsandotherresearchmethods,Zhoukouisonthecollegevolleyballmovementdevelopmentpresentsituationinvestigationandanalysis,basedonthisproposedcountermeasuresandsuggestionsforthefuture,Zhoukoucitycollegevolleyballdevelopmentreference.Keywords:volleyball;collegesandUniversities目錄TOC\o"1-3"\h\u259281前言 1288061.1選題的依據 1202631.2研究目的和意義 1207712研究對象與方法 1216982.1研究對象 1173102.2研究方法 216822.2.1文獻資料法 222793問卷調查法 22.2.3數理統計法 2291502.2.4邏輯分析法 241353結果與分析 2283213.1XX市普通高校排球運動項目開展的現狀調查23110XX市普通高校排球課程設置現狀266383.1.2XX市普通高校學生對排球運動的選課情況3189423.1.3XX市普通高校排球場地、器材的現狀33.1.4XX市普通高校學生對排球運動項目的興趣調查43.1.5XX市普通高校學生對排球的認識程度調查418504限制大學生參加排球運動的因素調查545853.2影響XX市普通高校排球運動項目開展的因素分析534813.2.1排球運動項目的自身特點5289443.2.2普通高校大學生參與排球運動的動機5279274．結論與建議 6213204．1結論 627064．2建議 632015致謝 76844參考文獻 826555附錄 8..1前言1．1選題的依據上世紀80年代,中國女排在世界大獎賽中贏得"五連冠",在世界排球史上寫下光輝一頁,鑄造了團結拼搏、勇攀高峰的"女排精神",鼓舞著每一個中國人氣勢和熱情,使得在國人心中對排球運動項目保持著比較高的地位.隨著學校體育中排球被列為我國大中學校體育教材的內容之一,軟式排球也被列入《全國九年義務教育全日制中小學體育與健康教學大綱》的必修課,促使我國排球運動得到普及和發展。然而,當前XX市普通高校對排球運動不夠重視,使排球運動項目的開展普及呈下降趨勢.如何有效推動XX市普通高校排球運動的普及,進一步提升高校排球運動的水平,是我們目前所要解決的問題。1.2研究目的和意義通過本論文完成,達到掌握整理文獻資料的方法以及數理統計的分析方法與步驟,并掌握論文的寫作方法。本論文對XX市普通高校排球運動項目的開展現狀進行調查研究,并分析其開展中存在的問題及影響因素,并提出相應對策,為今后XX市普通高校排球運動項目的發展提供理論參考。2研究對象與方法2.1研究對象以XX師范學院、XX師范高等?？茖W院、XX職業技術學校、XX廣播電視大學、XX科技職業學院5所高校隨機抽取的在校大學生250人為研究對象。2.2研究方法文獻資料法查閱了大量有關高校排球運動的相關資料,全面了解本領域的研究現狀,為本研究提供準確、可靠的理論依據。2.2.2問卷調查法通過搜集、查閱相關的文獻資料并結合本研究的內容和目的,初步制定、設計問卷的調查內容,擬出初稿,并請指導老師對調查問卷進行審核、論證并進行必要的討論、補充和完善,最后定稿,對XX市普通高校大學生進行調查與分析,共發放問卷250份,回收有效問卷235份,其中男生120人,女生115人。2.2.3數理統計法對調查獲得的有效數據,進行歸納、統計、分析。2.2.4邏輯分析法對問卷測試結果的有效性進行邏輯性分析。3結果與分析3.1XX市普通高校排球運動項目開展的現狀調查3.1.通過調查發現,所調查的5所高校開展排球運動項目均為"硬排".大部分學生接觸排球也僅僅是在上排球課時,在課余時間打排球的學生更是寥寥無幾,基本上高校的排球場都是冷冷清清.另外,課時太少,一周只有一次課,2個學時.因此,XX市普通高校應該將排球運動的課程設置進行調整,才有助于高校排球運動的推廣和發展。3.1.2XX市普通高校學生對排球運動的選課情況通過對XX市普通高校學生的選課情況調查〔見表1可以發現,學生選課時選擇籃球、足球運動項目的比例最大,籃球項目占13.2%,足球項目占13.2%,而排球項目只占7.2%,這反映出排球項目在高校開展的并不理想.同時,也可以看出男生基本上側重于競技性強的項目,如籃球、足球、乒乓球,而女生基本上側重于娛樂健身的項目,如羽毛球、健美操、跆拳道表1高校大學生的選課情況〔%人數：235性別運動項目籃球乒乓球足球排球羽毛球健美操跆拳道其它男生2319249186138比例9.88.110.23.87.72.65.53.5女生89782036189比例3.43.83.03.48.515.37.63.8總比例13.211.913.27.216.217.913.27.2XX市普通高校排球場地、器材的現狀體通過對XX市普通高校排球場地、器材的現在調查發現,在所調查的5所高校中,只有XX職業技術學院、XX師范學院擁有室內排球場,而且室內場地都是和別的場地〔籃球場套用,除了上排球專業課之外,基本上都被〔如籃球、健美操等占用,排球場對于排球運動的利用率很低.對于室外場地,各高校都有專門的室外排球場,基本上均為水泥地,但多數高校的網帶不能夠及時更換,網高也不標準.這些因素反應出現階段高校排球場地器材狀況的不理想,所以應提高高校排球場地、器材的質量和增加高校排球場地、器材的數量。3.1.4XX市普通高校學生對排球運動項目的興趣調查通過調查表明,大學生對排球運動感興趣的程度并不理想〔見表2.其中,對排球課的感興趣的男生占9.3%,女生占28.1%；感覺一般的男生占24.2%,女生占14.5%；不感興趣的男生占17.4%,女生占6.4%.可以看出,對排球課感興趣的以女生居多,這可能與排球的特點：運動可隨意支配,不拘形式；運動量的可控性及沒有直接身體接觸,不易造成傷害等特點有關。對排球課感覺一般的學生,參加排球運動只是為了應付考試,感覺排球運動枯燥無味,忍受不住接打球時手臂的疼痛。對排球課不感興趣的學生,認為排球運動的對抗性不強,無刺激感,以男生居多。由此可見,應提高大學生參加排球運動的積極性。表2大學生對排球運動的興趣程度〔%人數：235性別感興趣一般不感興趣人數比例人數比例人數比例男生229.35724.24117.4女生6628.13414.5156.4總計8837.49138.75623.83.1.5XX市普通高校學生對排球的認識程度調查大調查表明〔見表3,所調查的5所高校中,對排球運動很了解的大學生只占16.2%,能夠說出一些關于排球運動的發展歷程,但這些大學生大部分是體育專業學生.對排球運動知道一點,但很模糊的大學生占52.3%,其中男生的認識程度較之女生要高.而占31.5%的學生對排球運動一點也不了解.因此各高校應該采取有效措施和手段加大對排球運動知識的普及力度。表3大學生對排球運動的認識程度〔%人數：235認識程度人數百分比很了解3816.2了解一點12352.3一點也不了解7431.53.1.6限制大學生參加排球運動的因素調查通過調查可以發現〔見表4,大部分的大學生對認為排球運動在教學手段上存在很多問題,趣味性不強,導致學生的積極性不高,而場地的設施條件上的不足,也在一定程度上影響了大學生學生參加排球運動的興趣。表4限制大學生參加排球運動的因素〔%人數：235問題人數百分比設施條件不足8335.3%教學方法不好15264.7%3.2影響XX市普通高校排球運動項目開展的因素分析3.2.1排球運動項目自身特點排球運動對人的身心健康發展具有良好的促進作用,參加排球運動的人數可多可少,運動負荷能大能小,適合不同年齡、性別、體質和訓練程度的人在不同場地上進行活動.但是,排球運動對于參與者基本技術的掌握程度要求頗高.例如：無論是在排球比賽還是在排球游戲中運用的各種擊球方式,都要求擊打在空中的球,而且要求在擊打球時不能停留時間過長,初學者經常會打不到球或者將球直接擊飛.這就減弱了大學生參加排球運動的念頭,對于參加排球運動的興趣也就逐漸消失。普通高校大學生參與排球運動的動機動機直接推動人進行體育活動內在動力,需要和誘因決定了它的產生.換句話說,排球運動自身的某些特性是引發大學生參與排球運動的內在動機.在大學體育實踐中,普遍都熱衷于參加比賽,也就形成了對于排球運動的學習動機.但根據調查可以看出<見表5>,很多高校的排球運動開展并不普及,重視程度不夠,從而關于排球運動的競賽活動較少,這就嚴重影響了大學生參與排球運動的動機。表5大學生排球比賽開展情況〔%人數：235每年不足一次一次兩次三次及以上人數78864526比例33.236.619.111.14結論與建議4．1結論4．1．1XX市普通高校排球運動項目的開展較為普及,但不夠合理,排球課授課時數較少,學生對排球活動的認識程度不夠,參與排球運動的人數較少,參加課外體育活動的動機較為集中,主要是強身健體和興趣愛好。4．1．2在選擇運動項目和對上排球課的態度方面,男、女生之間存在明顯的差異,女生比男生更喜歡排球運動．另外,男生對籃球、乒乓球比較感興趣,女生則傾向于健美操和羽毛球。4．1．3XX市普通高校排球場地器材狀況不夠理想,數量嚴重欠缺,質量不夠標準,領導不夠重視,所以應增加排球場地、器材的數量并提高質量。4．1．4影響XX市普通高校排球運動項目開展的主要因素是排球項目自身特點,大學生參與排球運動的動機,場地設備欠缺,領導不夠重視,學習壓力大,比賽活動少等。4．2建議4．2．1充分利用高校教學資源,建立高校排球隊、排球社團、俱樂部和培訓班,讓學生多接觸排球運動,以提高他們對排球活動的認識,來影響和帶動更多的學生學習排球．由于排球技術必須經過一定時間的不斷練習才能很好地掌握,所以應調整排球運動的課程設置,增加排球課程的教學時數。4．2．2在排球教學中,注重男、女學生身心方面的差異,因材施教．教學內容中要安排多個"教學亮點",即教學內容和方法的"新穎表現形式",在每次課無論是新教材還是復習內容都要突出練習的新穎與趣味,多采用比賽、制訂練習目標或游戲等方式完成,使學生在練習中能夠體驗到練習的快樂與樂趣．在定程度上激勵大學生學習和參與排球運動的動機。4．2．3改善高校排球教學和活動的條件,增強領導重視程度．充分利用現有的場地、器材,創造良好的鍛煉氣氛和環境,學校領導應重視、加大體育經費的投入,增加排球場地設施的建設,特別是室內場館的建設,吸引更多的學生投入到排球活動中來,滿足高校排球教學與開展活動的需要。4．2．4積極開展排球運動競賽活動,進一步推動我市排球運動的普及與發展．建議高校有關部門定期或不定期舉辦一些排球活動,并選拔一些優秀運動員參加高層次的比賽,如大學生排球聯賽等,通過比賽來增強學生的學習動力,培養和提高大學生對排球運動的認識與興趣。致謝畢業論文終于完成,此時此刻,充盈于心的并不是收獲的喜悅,而是言語表達不盡的深深的感激。在本論文的寫作過程中,呂老師傾注了大量的心血,從選題到開題報告,從寫作提綱,到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題,嚴格把關,循循善誘,在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。寫作畢業論文是一次再系統學習的過程,畢業論文的完成,同樣也意味著新的學習生活的開始。最后,衷心感謝所有支持和幫助我的人們,謝謝你們！參考文獻[1]呂秋爽.胡明道.XX省普通高校排球運動現狀的調查研究[J].高師理科學刊,2009<06>：80-83[2]袁國偉.XX高校排球運動現狀調查[J].都市家教·下半月,2011,<12>[3]孫超．淺析XX省XX市高校排球運動的發展現狀[J].內江科技,2011,<08>:72[4]衛榮輝．XX省普通高校排球運動的開展狀況與發展對策[J].XX教育學院學報,2008,<03>:111-113[5]馬恒祥.XX高校排球運動現狀分析及對策研究[J].XX工業大學學報〔社會科學版,2004,18<6>：156-158[6]鄧光慶,劉馳聘.影響我國普通高校排球運動發展的主要因素[J].體育成人教育學刊,2003,<04>：72[7]江少平,李紅梅.XX省高校排球運動現狀與發展對策研究[J].XX體育學院學報,2009,〔04:73-76.附錄附錄《XX市普通高校排球運動項目開展現狀的調查研究》調查問卷親愛的同學：你好!首先感謝你在繁忙的學業中抽出時間閱讀這份問卷。目前本人正在進行學士論文的調查研究。您是體育教學的直接參與者,在體育教師的組織下學習體育相關的知識、技術,對自己參與體育活動有著較深刻的認識與體會,這種認識與體會對本論文十分重要。因此,請你填寫此問卷,衷心感謝你給予的支持和幫助!****學院**學院課題負責人：***專業__________姓名__________請根據自己的具體情況。填寫選項。您的性別：_______.A.男B.女你每周體育運動的時間？：_______.A.10個小時以上B.5—10小時C.不足5小時D.幾乎沒有時間運動3．你會選修專業課之外的課程嗎？_______.A.會;B.不會;4．以下選修課程你會選擇哪些？_______.〔多選題A.籃球；B.乒乓球；C.足球；D.排球；E.