做到觸類旁通明確高考動向專題二形成知識體系把書讀薄2011高考統計考點試卷考查內容題型鴉片戰爭2011福建卷鴉片泛濫的危害選擇題太平天國運動2011全國卷太平天國領導人對儒學的態度選擇題辛亥革命2011福建卷辛亥革命的背景、不足及原因非選擇題2011安徽卷對辛亥革命的評價選擇題2011高考統計考點試卷考查內容題型辛亥革命2011天津卷以某報的文章內容切入考查辛亥革命選擇題抗日戰爭2011安徽卷中國遠征軍入緬作戰的作用選擇題2011江蘇卷以一封信的內容切入考查抗日戰爭高考動向分析1.從考查重點看，“列強侵略與中國人民的反抗斗爭”和“近代中國的民主革命”是因果關系，是不可分割的統一體。2.從能力層次看，本專題試題考查的能力主要是獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物。非選擇題難度中等偏上。3.從考查形式看，多引用新材料，與中國現代化進程相聯系，與重大熱點事件相結合。4.從考查趨向看，將西方資本主義發展的不同階段與其侵華的不同時代特征相結合，注意歸納不同歷史時期列強侵華的異同及影響；太平天國革命綱領、辛亥革命的歷史功績、中國共產黨對革命道路的探索需重點關注。一、近代中國維護國家主權的斗爭1．列強入侵與民族危機戰爭條約侵華特征社會性質變化列強獲取權益鴉片戰爭《南京條約》軍事侵略與經濟侵略相結合，以商品輸出為主中國開始淪為半殖民地半封建社會①政治：割占領土，侵犯司法主權，干涉中國的內政外交②經濟：賠款，開放通商口岸，控制關稅，資本輸出③軍事：軍事侵略迫使清政府屈服，鎮壓中國人民的反抗第二次鴉片戰爭《天津條約》《北京條約》中國半殖民地半封建社會進一步加深戰爭條約侵華特征社會性質變化列強獲取權益中日甲午戰爭《馬關條約》進行商品輸出，同時注重資本輸出大大加深了中國半殖民地半封建化程度①政治：割占領土，侵犯司法主權，干涉中國的內政外交②經濟：賠款，開放通商口岸，控制關稅，資本輸出③軍事：軍事侵略迫使清政府屈服，鎮壓中國人民的反抗八國聯軍侵華戰爭《辛丑條約》經濟上注重資本輸出，政治上扶植代理人，“以華治華”中國完全淪為半殖民地半封建社會2．偉大的抗日戰爭(1)一個意圖：征服(吞并)中國。

(2)滔天罪行：七七事變，南京大屠殺，組建“七三一部隊”，對根據地進行“大掃蕩”。

(3)戰略戰術：持久戰；游擊戰、運動戰和陣地戰等。

(4)勝利保證：以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統一戰線。

(5)三個階段：防御、相持和反攻階段。

(6)兩個戰場：正面戰場和敵后戰場。二、近代中國的民主革命1．太平天國運動的革命綱領《天朝田畝制度》和《資政新篇》都是太平天國的綱領，但前者反映了農民的愿望和要求，卻不符合社會發展的規律，是空想；后者是太平天國后期振興太平天國的方案，符合社會發展趨勢，但當時無法實行2．辛亥革命

(1)指導思想：三民主義。

(2)性質：資產階級民主革命。

(3)五個“第一”：興中會是近代中國第一個資產階級革命團體；同盟會是近代第一個全國性的統一的資產階級革命政黨；中華民國是亞洲第一個資產階級共和國；《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級民主憲法；辛亥革命是近代以來中國社會的第一次巨變。(4)結果：推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國；辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務，也沒有從根本上改變中國半殖民地半封建社會的性質。3．五四運動和中國共產黨的成立4．新民主主義革命時期中國社會的主要矛盾與國共關系

項目階段主要矛盾國共關系國民革命時期廣大人民群眾同帝國主義、北洋軍閥的矛盾國共兩黨第一次合