第2講我們的民族精神知識點一中華民族精神的基本內涵【特別提示】民族精神滲透在整個民族文化的各個方面，貫穿整個民族歷史發展的全過程，是一個民族與其他民族相區別的重要特征。知識點二弘揚和培育中華民族精神【提示】要結合民族精神與文化的關系、民族精神的地位和作用、文化在綜合國力競爭中的地位、文化與政治相互交融等問題理解弘揚和培育民族精神的意義。考點一永恒的中華民族精神※[基礎知識]1．中華民族之魂(1)中華民族精神與中華文化的關系①文化是一種重要的社會精神力量，中華文化的力量集中表現為民族精神的力量。②中華民族精神，深深植根于綿延數千年的優秀傳統文化之中，是中華文化的精髓。(2)中華民族精神的重要性：中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。(3)中華民族精神永不泯滅：它熔煉于輝煌的古代中華文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭之中，更彰顯于當前發展中國特色社會主義的事業之中。2．中華民族精神的基本內涵在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(1)團結統一形成：團結統一精神萌芽于先民的生存和發展的斗爭中，并逐漸在全民族的普遍認同和升華中形成。表現：中華民族團結統一的精神在祖國發展的各個歷史時期都迸發出強大的力量。作用：中華民族團結統一的精神使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。(2)愛好和平在歷史上：中華民族素來以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽于史。在當代國際社會中，主要體現在我國堅持獨立自主的和平外交政策，走和平發展道路，反對霸權主義和強權政治，為維護世界和平、促進共同發展作出了重要貢獻，贏得了世界人民的廣泛贊譽。(3)勤勞勇敢表現：中華民族歷來把吃苦耐勞、勤儉節約、艱苦樸素、不畏強暴、英勇頑強視為重要的優良品格。作用：勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的立業根基。勤勞勇敢精神的發展：中國共產黨人在自己長期的奮斗歷程中，將勤勞勇敢精神發揚光大，使艱苦奮斗成為我們黨的優良傳統和作風，領導中國人民創造了一個又一個令人矚目的業績。(4)自強不息含義：“天行健，君子以自強不息”反映了中華民族永無止境的創業追求、生生不息的精神活力。地位和作用：自強不息精神逐漸積淀為中華民族的內在氣質，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量。3．中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題(1)愛國主義是中華民族精神的核心愛國主義與其他民族精神的關系：愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，無不體現著愛國主義這個主題。作用：無論什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。(2)新時期愛國主義的主題①愛國主義不是抽象的，而是具體的。②在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的。③發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，就是新時期愛國主義的主題。(3)中華民族精神，以愛國主義為核心，展示了中華民族的整體風貌和精神特征，凝結了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。[深化拓展]正確理解中華文化、民族文化和民族精神的關系(1)區別①中華文化：中華民族所創造的區別于其他民族而獨具特色的文化形式，它表現為中華民族所具有的共同的價值觀念、思維方式、心理狀態、精神面貌等思想文化方面的特征。②民族文化：就是民族這一共同體在歷史和現今所共同創造的能夠代表其共同特點的文明成果的總和。③民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優秀文化傳統的結晶。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(2)聯系中華文化是中華各民族所創造的民族文化的共性。中華文化的力量集中表現為民族精神的力量。中華民族精神滲透在民族文化的各個方面，貫穿整個民族歷史發展的全過程，集中體現了一個民族獨有的精神特質，是一個民族與其他民族相區別的重要特征，對一個民族的生存和發展具有巨大的作用。中華文化與中華民族精神的關系是民族文化與民族精神關系的一個具體體現。請做考題1～4為了推動群眾性愛國主義教育活動的深入開展，中宣部、中組部等11個部門聯合組織了“雙百”人物的評選活動。2009年9月10日，評選出了“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”。據此請回答下題。考題1(2010·江蘇單科，23,2分)之所以要開展群眾性愛國主義教育活動，因為愛國主義是()①中華民族精神的核心②思想道德建設的重點③中國人民團結奮斗的旗幟④公民追求的最高道德目標A．①②B．①③ C．②④ D．③④解析：

本題考查文化生活中愛國主義的有關知識，解題的關鍵在于對教材知識的準確記憶。②表述錯誤，思想道德建設的重點是增強誠信意識；④應改為共產主義是公民追求的最高道德目標。答案：

B考題2

(2009·廣東文基，12)孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業所表現出的民族精神是()A．善良樸實 B．愛好和平C．自強不息 D．艱苦樸素解析：

本題考查中華民族精神的有關知識。“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”表現了孫中山先生矢志不渝、自強不息的精神，C正確。答案：

C考題3(2011·武漢一模)有網友作詩《三錢成絕響》。絕響學森，偉長。再加上，錢三強。三錢辭世，已成絕響。大師有共性，愛國又自強。棄高薪而回國，以科技強家邦。……這體現了()①中華民族精神以愛國主義為核心②自強不息是鞭策中華兒女不斷開拓進取的精神力量③在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有共同的具體內涵④知識分子具有高昂奮進的民族精神A．①② B．②③C．①③ D．②④解析：

在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵，③說法錯誤；不是所有知識分子都具有高昂奮進的民族精神，④說法錯誤。選A。答案：

A考題4(2010·北京文綜，40(3))在長期的抗災斗爭中，中華民族表現出高度的聰明才智和強大的民族凝聚力。一個民族在災難中失去的，必將以民族的進步獲得補償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團結奮戰的光榮傳統。不論多大的災難，都壓不彎她挺拔的脊梁。1998年抗洪搶險，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，黨和政府帶領全國人民群防群控、共克時艱。2008年冰雪“封凍”半個中國，全國人民用愛心將冰雪融化。汶川、玉樹特大地震撕裂了大地，全國人民心手相連，奮力救災，形成了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。災難考驗了中華民族，也冶煉了中華民族。“任何困難都難不倒英雄的中國人民”。運用《文化生活》中的相關知識，指出上述材料體現了什么精神，并說明這種精神在中國人民戰勝災難的過程中所起的作用。解析：

此題需分兩步進行：第一步答材料體現的精神；第二步答精神的作用。由材料內容可知，材料體現的精神為中華民族精神，其作用可從精神支撐、精神動力、強大力量及力量源泉答起。答案：

中華民族精神。中華民族精神是團結中華各族人民的精神紐帶，是中華民族戰勝災難和困難的精神支撐和精神動力；能夠轉化為激勵中國人民戰勝災難和困難的強大力量；在戰勝災難和困難的每一次過程中，中華民族精神都得到了豐富和發展，成為任何困難都難不倒中國人民的不竭力量源泉。考點二弘揚中華民族精神※[基礎知識]1．民族精神的時代特征(1)民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發展(2)中國共產黨對中華民族精神的豐富和發展近百年來，中華民族精神的豐富和發展，主要體現在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現在革命、建設和改革的各個時期。①在新民主主義革命時期，中國共產黨人的革命精神，就已成為現代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，都是這個時期中華民族精神的突出表現。②新中國成立后，在社會主義革命和建設中，特別是在改革開放新時期，中國共產黨繼續弘揚中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內容，把中華民族精神提升到了一個新水平。雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等，都是這個時期民族精神的突出表現。2．全面理解弘揚和培育民族精神的途徑和意義(1)弘揚和培育民族精神的途徑①弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮“主心骨”的作用。②弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。③弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。④弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。(2)弘揚和培育民族精神的意義①面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，必須更高地舉起民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務。②弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求。③弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。④弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。特別注意：經濟建設是我國當前所有工作的中心，一切活動都必須圍繞經濟建設展開。弘揚民族精神可以為經濟建設提供精神動力和智力支持，并確保經濟建設的社會主義方向。弘揚民族精神不但不會影響經濟建設，反而有利于經濟的發展和綜合國力的提高。[深化拓展]正確認識民族精神的時代性和先進性(1)民族精神不是一成不變的，民族精神應隨著時代的變化而不斷豐富和發展。中華民族在五千多年的發展中形成的偉大民族精神不是靜止的，而是一個動態的發展過程。中華民族精神在革命和建設的偉大實踐中與時俱進，不斷增添新的時代內容。(2)民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優秀文化傳統的結晶，它集中體現了一個民族獨有的精神特質，是一個民族與其他民族相區別的重要特征，對一個民族的生存和發展有著重大的作用。中華民族精神作為中華民族之魂，對中華民族的生存和發展有著巨大的促進作用。(3)我們不能籠統地說哪個民族的民族精神是最寶貴的，任何民族的民族精神都是世界的寶貴精神財富。請做考題5～8考題5(2011·廣州模擬)2010年9月6日，深圳經濟特區成立30周年紀念大會在深圳隆重舉行。多家媒體評論說，敢闖敢試的“特區精神”穿越30年時光，依然具有激蕩人心的強大力量。“特區精神”是中華民族精神的重要組成部分。“特區精神”體現了中華民族精神的()A．獨立性 B．時代性C．開放性 D．區域性解析：

敢闖敢試的“特區精神”體現了中華民族精神能夠與時俱進，開拓創新，選B。答案：

B考題6(2011·蘭州質檢)2010年8月，甘肅省舟曲縣發生特大山洪泥石流災害，社會各界以不同的方式向災區人民奉獻愛心。舟曲救災，再一次充分展現了全國各族人民的愛國情懷，充分表明了弘揚和培育民族精神的重要性。下列對中華民族精神的認識，正確的是()①中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶②中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力③中華民族精神是支撐中華民族生存、發展的精神支柱④在當代中國，中華民族精神就是時代精神A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：

①②③都說的是民族精神的作用。④把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神混為一談，因而是錯誤的。答案：

A考題7(2011·臨沂質檢)《沂蒙》用“紅嫂”式的質樸表現“紅嫂”的崇高，真實地展現了“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神。這一精神是偉大的中華民族精神的又一壯歌。這表明()①弘揚中華民族精神是文化建設極為重要的任務②對于民族精神要堅持“取其精華，去其糟粕”，批判繼承③作為民族精神核心的愛國主義，在不同歷史時期的具體內涵是相同的④中華民族精神是不斷豐富和發展的A．②③ B．①④C．①②④ D．①③④解析：

②說法錯誤，民族精神里沒有糟粕；愛國主義在不同的歷史時期有不同的內涵，所以③不正確。①④符合題意。答案：

B考題8(2010·山東文綜，6分)在舉國歡慶新中國成立60周年之際，當人們回眸抗日戰爭時期的那段不平凡的歷史時，愛國熱情得到了再一次激發，民族精神獲得了又一次振奮。從文化傳承的角度，說明中華民族精神為什么能永不泯滅。解析：

本題考查中華民族精神，具有一定的難度。中華民族精神是中華文化力量的集中體現，從文化傳承的角度看，在于其能夠繼承傳統、推陳出新，為傳統文化賦予新的時代精神；從中華文化的特征角度看，在于中華文化能夠在與其他民族文化的交流借鑒中吸收其積極成分而不斷發展。組織答案時應將文化生活的基本理論與中華民族精神做到有機結合。答案：(1)中華民族精神深深植根于優秀傳統文化之中，具有繼承性、穩定性。(2)中華民族精神富有創新性，實現了民族精神與時代精神的統一。(3)中華民族精神具有中華文化特有的包容性，能夠做到求同存異和兼收并蓄。浙江開展弘揚和培育民族精神活動今年9月是第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”。近日，省教育廳轉發了教育部等單位聯合下發的《關于組織開展2010年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，在全省范圍內組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。各地各校可結合抗日戰爭勝利65周年、玉樹抗震救災、舟曲泥石流搶險救災及本地的榜樣模范或重大事件等，全面部署安排今年9月“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，廣泛深入地開展好每一項教育活動，引導青少年學生弘揚和繼承中華民族百折不撓、自強不息的民族精神和傳統美德。今年，教育部、中宣部、文明辦、團中央對中小學開展弘揚和培育民族精神教育的要求高、任務重，安排的活動多，各地教育部門和廣大中小學校要積極聯合宣傳、文明辦、團委等部門，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》的具體要求，結合本地本校實際，重點組織開展好《開學第一課——我的夢·中國夢》系列活動、上海世博會創新精神實踐體驗教育、抗災搶險精神教育活動等，培養中小學生對偉大祖國的深厚情感，教育和引導他們從小將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書。1．為什么要弘揚和培育民族精神？◎從文化生活角度分析(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。民族精神就是一種精神力量。開展這一活動能夠增強民族自尊心和自豪感。(2)先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。弘揚和培育中華民族精神，能夠促進中華民族的繁榮富強。(3)優秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。(4)中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量。中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。(5)弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，有利于培養中小學生的愛國主義精神。2．怎樣弘揚和培育中華民族精神？◎從政治生活角度分析(1)政府應履行組織社會主義文化建設的職能。弘揚和培育中華民族精神是文化建設的重要內容。(2)中國共產黨要做弘揚民族精神的表率。各民族人民要繼承和發揚黨在革命、建設和改革實踐中形成的優良傳統。◎從文化生活角度分析(1)弘揚和培育中華民族精神，最重要的是發揮“主心骨”的作用，即發揮中國特色社會主義理論體系的作用。(2)弘揚和培育中華民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。既要珍惜和愛護中華民族的優秀文化傳統，又要繼承和發揚我們黨在長期革命、建設和改革實踐中形成的優良傳統。(3)弘揚和培育中華民族精神，必須正確對待外來思想文化。既要借鑒世界各國人民創造的優秀文明成果，汲取各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。(4)弘揚和培育中華民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐，統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐。(5)弘揚和培育中華民族精神，要充分發揮教育的作用，充分運用現代傳播手段，采用豐富多彩的活動形式。◎從生活與哲學角度分析(1)要堅持一切從實際出發，實事求是。弘揚和培育民族精神，要結合各地、各部門、各群體的具體情況。(2)要發揮意識的能動性。弘揚和培育民族精神，必須充分發揮各地、各部門、各群體的主動性和創造性。(3)要堅持實踐第一的思想。弘揚和培育民族精神要著眼于實際行動。(4)要抓主要矛盾。愛國主義是民族精神的核心，弘揚和培育民族精神要抓住這個核心。(5)要堅持群眾觀點和群眾路線。弘揚和培育民族精神要與群眾實踐活動結合起來。1．愛國主義不是抽象的，而是具體的。目前，中國正處于實現民族偉大復興的最佳歷史時期，每個愛國青年都有義務和責任珍惜、維護這穩定和平的發展環境。為此，我們應該做到()①建設祖國、繁榮祖國②反對侵略、保衛祖國③反對民族分裂、維護祖國統一④維護國家尊嚴，展現民族風采A．①③④ B．①②④C．①②③ D．①②③④解析：

本題考查學生對愛國主義的認識。愛國主義不是抽象的，而是具體的，也就是說，愛國主義應該表現在實際行動中，①②③④都是愛國主義的具體體現。答案：

D2．幾千年來，中國都是災難和文明進步伴隨在一起的。中國的歷史總是和洪水、干旱、地震等災難聯系在一起，但中華民族從沒有潰散過，反而愈挫愈勇。其中一個重要原因就在于()A．中華民族精神是中華文化的精髓B．中華民族精神是中華民族優秀文化的集中體現和升華C．中華民族精神是支撐中華民族生存發展的精神支柱D．中華民族精神是中華民族與其他民族相區別的重要特征答案：

C3．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是清代著名政治家和民族英雄林則徐的愛國名言；“天下興亡，匹夫有責”是明末清初著名思想家顧炎武的名言。這些名言警句也深深地影響著一代代中華兒女。這一文化現象體現了()①中華傳統文化中積淀著愛國主義精神②愛國主義在不同的歷史時期有不同的具體內涵③中華民族具有強烈的愛國情感④吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族的優良品格A．①② B．③④C．①③ D．②④答案：

C4．2010年暑假開學后，某校開展了“弘揚和培育民族精神月”活動。活動按照中央文件，重點組織好《開學第一課——我的夢·中國夢》系列活動、上海世博會創新精神實踐體驗教育、救災救險精神教育活動等。如何在中小學生中弘揚和培育民族精神？解析：

教材中涉及弘揚和培育民族精神的途徑，一是發揮“主心骨”的作用，二是繼承和發揚中華民族的優良傳統，三是正確對待外來思想文化，四是與時代精神相結合。但是如果僅僅照搬這些內容就不能體現出設問中“在中小學生中”這一限定條件。這就要求我們不能泛泛地回答弘揚和培育民族精神的途徑，而要把這些途徑與中小學生的特殊實際結合起來思考。答案：(1)加強對中小學生進行中國特色社會主義理論體系的教育。(2)