本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《少校與他的貓》有感(1000字)讀《少校與他的貓》有感(1000字)多讀書使我們變得更加才智博學，是一種成長。我相信每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟。可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。讀后感可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的斟酌與聯(lián)想。值得推舉的優(yōu)秀讀后感范文有哪些呢？下面是我為大家整理的“讀《少校與他的貓》有感(1000字)”，僅供參考，接待大家閱讀。

人性亦善亦惡。題記

我想，作為一個人，他都有一個兩面性善與惡。在平日，你呈現(xiàn)出的可能是高尚的，善的一面，但在危難之際，你呈現(xiàn)出的可能便是丑陋、惡的一面了。

《少校與他的貓》陳述了一個少校拋棄了他的戰(zhàn)友，帶著大量糧食和一只貓?zhí)幼撸Y果餓死在窟窿中的故事。少校在平日是一個有良好品質(zhì)的人，由于他的戰(zhàn)友相信了他的假話，并且期望著援兵的到來，但在死亡面前，他卻表現(xiàn)出了貪生怕死，背叛戰(zhàn)友，臨陣脫逃等一系列丑惡的一面，在死亡面前，他懼怕，所以他逃離。但有時命運就是這樣，你想逃卻逃不掉，

少校不敢出去，由于他知道自己撒了一個很大的謊，不成能得到幸福了。

而且他也逃不出去，由于這個洞是被封死的。

少校終究是餓死在了那個山洞里，尸體被他的貓吞咽，比他那些戰(zhàn)死的戰(zhàn)友更加凄慘地死去。

少校的做法在我們的道德觀念上來說是極為錯誤的，是可恥的。他拋棄了他的戰(zhàn)友，給了他們一個虛構的夢想，在他們的希冀中想要逃離死亡賦予他的懼怕。丑惡的人性被瞬間暴露、并被不斷放大。他的做法讓人不齒。若我們假設少校告成地活了下去，并回到了自己的家鄉(xiāng)，他會受到怎樣的待遇？是大家的愛戴還是人們的唾罵？留給他的只有人們的不屑和鄙視和他內(nèi)心深處對戰(zhàn)友的愧疚之情，就算他逃離了死亡，又能怎么樣？他會活在人們的唾罵和自己與日俱增的愧疚中，殘了余生，有時精神上的磨折比身體上的痛楚更為可怕。

但換個角度來斟酌，人本來就是自私的一種動物，在危難之際選擇留下自己貌似也無可厚非，只是拋棄了作為了人的尊嚴。面對死亡，人們總是有著最根本的懼怕的，古代的皇帝們求不死藥是，現(xiàn)代醫(yī)學技術高速進展是都為了延續(xù)人類的生命，遠離死亡，而畏縮、逃離便是人們面對死亡的第一回響。少校這么做遵從了自己思想中的私欲和心底的懼怕，可能他這么做是由于他家中有病弱等待贍養(yǎng)的父母，嗷嗷待哺的孩子，可能他這么做僅僅是為了自己的私欲：他想活的更長一點。現(xiàn)代社會中，終究沒有人是十足高尚的，人們或多或少都是有私心的，有多少人能像文天祥那樣人生自古誰無死，留取丹心照汗青為了國家坦然赴死？又有多少人能像陸游那樣王師北定中原日，家祭無忘告乃翁在臨死前仍念念不忘自己的國家？少之又少！

我自知作為一個普遍的人，我沒有那么高尚的品質(zhì)，在危難關頭可能無法做出太過宏偉的舉動，但政治歷史課上，老師灌的良心紅茶畢竟還是喝下一點的，人性的善與惡只在一念之間，我只愿若真有那么一天我能做出正確的選擇，而不重蹈少校的覆轍。

《少校與他的貓》教會了我一堂課，感謝你。dhB100.COm

初三:夏東南

dHB100.cOm更多精選讀后感范文閱讀

《少校與他的貓》讀后感

我想，作為一個人，他都有一個兩面性——善與惡。在平日，你呈現(xiàn)出的可能是高尚的，善的一面，但在危難之際，你呈現(xiàn)出的可能便是丑陋、惡的一面了。《少校與他的貓》陳述了一個少校拋棄了他的戰(zhàn)友，帶著大量糧食和一只貓?zhí)幼撸Y果餓死在窟窿中的故事。少校在平日是一個有良好品質(zhì)的人，由于他的戰(zhàn)友相信了他的假話，并且期望著援兵的到來，但在死亡面前，他卻表現(xiàn)出了貪生怕死，背叛戰(zhàn)友，臨陣脫逃等一系列丑惡的一面，在死亡面前，他懼怕，所以他逃離。但有時命運就是這樣，你想逃卻逃不掉，

“少校不敢出去，由于他知道自己撒了一個很大的謊，不成能得到幸福了。

而且他也逃不出去，由于這個洞是被封死的。”

少校終究是餓死在了那個山洞里，尸體被他的貓吞咽，比他那些戰(zhàn)死的戰(zhàn)友更加凄慘地死去。

少校的做法在我們的道德觀念上來說是極為錯誤的，是可恥的。他拋棄了他的戰(zhàn)友，給了他們一個虛構的夢想，在他們的希冀中想要逃離死亡賦予他的懼怕。丑惡的人性被瞬間暴露、并被不斷放大。他的做法讓人不齒。若我們假設少校告成地活了下去，并回到了自己的家鄉(xiāng)，他會受到怎樣的待遇？是大家的愛戴還是人們的唾罵？留給他的只有人們的不屑和鄙視和他內(nèi)心深處對戰(zhàn)友的愧疚之情，就算他逃離了死亡，又能怎么樣？他會活在人們的唾罵和自己與日俱增的愧疚中，殘了余生，有時精神上的磨折比身體上的痛楚更為可怕。

但換個角度來斟酌，人本來就是自私的一種動物，在危難之際選擇留下自己貌似也無可厚非，只是拋棄了作為了人的尊嚴。面對死亡，人們總是有著最根本的懼怕的，古代的皇帝們求不死藥是，現(xiàn)代醫(yī)學技術高速進展是都為了延續(xù)人類的生命，遠離死亡，而畏縮、逃離便是人們面對死亡的第一回響。少校這么做遵從了自己思想中的私欲和心底的懼怕，可能他這么做是由于他家中有病弱等待贍養(yǎng)的父母，嗷嗷待哺的孩子，可能他這么做僅僅是為了自己的私欲：他想活的更長一點。現(xiàn)代社會中，終究沒有人是十足高尚的，人們或多或少都是有私心的，有多少人能像文天祥那樣“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”為了國家坦然赴死？又有多少人能像陸游那樣“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”在臨死前仍念念不忘自己的國家？少之又少！

我自知作為一個普遍的人，我沒有那么高尚的品質(zhì)，在危難關頭可能無法做出太過宏偉的舉動，但政治歷史課上，老師灌的“良心紅茶”畢竟還是喝下一點的，人性的善與惡只在一念之間，我只愿若真有那么一天我能做出正確的選擇，而不重蹈少校的覆轍。

《少校與他的貓》教會了我一堂課，感謝你。

讀后感大全：讀《少校與他的貓》有感

人性亦善亦惡。題記

我想，作為一個人，他都有一個兩面性善與惡。在平日，你呈現(xiàn)出的可能是高尚的，善的一面，但在危難之際，你呈現(xiàn)出的可能便是丑陋、惡的一面了。

《少校與他的貓》陳述了一個少校拋棄了他的戰(zhàn)友，帶著大量糧食和一只貓?zhí)幼撸Y果餓死在窟窿中的故事。少校在平日是一個有良好品質(zhì)的人，由于他的戰(zhàn)友相信了他的假話，并且期望著援兵的到來，但在死亡面前，他卻表現(xiàn)出了貪生怕死，背叛戰(zhàn)友，臨陣脫逃等一系列丑惡的一面，在死亡面前，他懼怕，所以他逃離。但有時命運就是這樣，你想逃卻逃不掉，

少校不敢出去，由于他知道自己撒了一個很大的謊，不成能得到幸福了。

而且他也逃不出去，由于這個洞是被封死的。

少校終究是餓死在了那個山洞里，尸體被他的貓吞咽，比他那些戰(zhàn)死的戰(zhàn)友更加凄慘地死去。

少校的做法在我們的道德觀念上來說是極為錯誤的，是可恥的。他拋棄了他的戰(zhàn)友，給了他們一個虛構的夢想，在他們的希冀中想要逃離死亡賦予他的懼怕。丑惡的人性被瞬間暴露、并被不斷放大。他的做法讓人不齒。若我們假設少校告成地活了下去，并回到了自己的家鄉(xiāng)，他會受到怎樣的待遇？是大家的愛戴還是人們的唾罵？留給他的只有人們的不屑和鄙視和他內(nèi)心深處對戰(zhàn)友的愧疚之情，就算他逃離了死亡，又能怎么樣？他會活在人們的唾罵和自己與日俱增的愧疚中，殘了余生，有時精神上的磨折比身體上的痛楚更為可怕。

但換個角度來斟酌，人本來就是自私的一種動物，在危難之際選擇留下自己貌似也無可厚非，只是拋棄了作為了人的尊嚴。面對死亡，人們總是有著最根本的懼怕的，古代的皇帝們求不死藥是，現(xiàn)代醫(yī)學技術高速進展是都為了延續(xù)人類的生命，遠離死亡，而畏縮、逃離便是人們面對死亡的第一回響。少校這么做遵從了自己思想中的私欲和心底的懼怕，可能他這么做是由于他家中有病弱等待贍養(yǎng)的父母，嗷嗷待哺的孩子，可能他這么做僅僅是為了自己的私欲：他想活的更長一點。現(xiàn)代社會中，終究沒有人是十足高尚的，人們或多或少都是有私心的，有多少人能像文天祥那樣人生自古誰無死，留取丹心照汗青為了國家坦然赴死？又有多少人能像陸游那樣王師北定中原日，家祭無忘告乃翁在臨死前仍念念不忘自己的國家？少之又少！

我自知作為一個普遍的人，我沒有那么高尚的品質(zhì)，在危難關頭可能無法做出太過宏偉的舉動，但政治歷史課上，老師灌的良心紅茶畢竟還是喝下一點的，人性的善與惡只在一念之間，我只愿若真有那么一天我能做出正確的選擇，而不重蹈少校的覆轍。

《少校與他的貓》教會了我一堂課，感謝你。

讀《他》有感

讀《他》有感

左小雙

今天我讀了一篇文章，名字叫做《他》。正是這樣簡樸的一個字，卻引發(fā)了我無限的思量。

誰也無法描繪出他的面目，但世界上四處能聽到他的腳步。沒有人知道他從哪里來，更沒有人知道他到哪里去。他就是這么無聲無息，但是你卻能感受到他創(chuàng)造的種種變化：他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。從遠古時期的恐龍時代到現(xiàn)在的人類文明，從唐宋王朝到我們所展望期望的未來，生命的繁衍和世界的運動正是由他用心指揮著。他，便是時間了。

他靜默，無論是生命垂危的老人，還是報到人世的嬰兒他都不會停步。他良善，無論是發(fā)奮苦讀的學子，還是只會學樂的富翁，他的賦予永遠一致，他大氣，你不必央求，屬于你的，他總會如數(shù)奉獻，他公正，不管你權重如山，腰萬貫，還是一介布衣，兩袖清風，為己有。哪怕你一擲千金，他也絕不會因此而施舍一分一秒。

我不由得想起了自己。

記得那年期末考試，我的勞績很不夢想，我便開頭怨恨，怨恨父母為什么判卷要這么嚴格，甚至怨恨上天，問他為什么賦予我的東西那么少，其實一向以來我都錯了，每當我怨恨的時候，他總是笑著對我說：“你珍重我，我便在你的身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。你漠視我，我便化作一縷青煙，消散的無影無蹤。”

我現(xiàn)在明白了，我理應從自己身上找理由，而不是一度的怨恨。終究，在我自己的努力和老師的扶助下，我以優(yōu)異的勞績成為了本學期的優(yōu)秀學生。

這便是“他”給我的啟示。

時間彌漫了魔力，是人類永遠的迷思。

“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”這是李白的追問：在無垠的時間長河里畢竟什么變了？什么沒變？

“江畔何人初見月，江月何年初照人”這是張若虛失意后的哲思：我們身處的這個世界，畢竟從什么時候開頭？時間洪流的源頭畢竟在什么地方？

鮮明，我們還沒有找到答案。

當然，我們也無需答案。

逝者如斯，不舍晝夜。我們唯一要做且能做的就是珍惜當下的每一分每一秒，就像說的一樣，不要讓時間在哀怨和嘆息中流過，要讓時間成為充實生命、完善自我的土壤。光陰如金，唯有珍惜。

愛的導師——讀《貓與少女》有感

我曾經(jīng)讀過《貓與少女》這本書，這本書給我的感想很深，講的是一個名叫小盧的貓，本來過著平凡的生活，但當他得知了自己是貓王的兒子后，生活徹底發(fā)生了變更，由于他的導師，他告成從一個什么都不懂的平凡寵物貓，蛻變成了一個成熟穩(wěn)重，可以獨當一面的貓王。

在這本書中，J這個導師是小盧能蛻變成貓王的重要條件，她在小盧坎坷的蛻變之路上，起了重要的作用，她，告成地將小盧引上了告成之路，讓小盧成為了一個合格的貓王，可以這樣說，假設沒有了J，那就沒有今天的貓王小盧，而J結果，就消散在空氣中，她的存在，造就了一代貓王。她，是不平凡的。在J的引導下，小盧領悟到了愛的氣力，懂得了如何去關愛他人，如何去理解他人，也知道了要愛恨清晰，不能由于愛，產(chǎn)生恨，對待敵人時，要先給他更正的機遇，假設他照舊和以前一樣，那就要處治他，不能放縱他，還要懂得顧全大局，不能只顧著自己的利益。在面對仇和恨時，小盧帶著想要保衛(wèi)自己的人民的心情，擊敗了他們，殲滅了貓族的敵人，告成地讓貓族由二變一，以前被仇和恨統(tǒng)領的貓，都得到了自由，這一切都是小盧做的，而小盧身上學來的一切，都要歸功于J，由此可見J對小盧人生的重要性。

雖然J結果消散了，但在小盧心中，永遠都住著一個J，指引他，在他迷茫的時候，照亮前方。小盧心中有一份特殊的愛，那就是對J的情誼、敬愛，J對小盧來說，是一個特別好的摯友，也是一個特別嚴肅的老師，在小盧的心中，J是一個重要的角色，假設沒有了J，他就不會懂得愛，也不會知道他的母親貓后對小盧的精心良苦，貓王對他的愛，這一切一切，假設沒有了J，都不會發(fā)生，正由于這一切一切，小盧才能統(tǒng)領貓族，帶著他的子民走向美好的明天。J，就相當于是小盧人生中愛的導師，照管他，教會他做人的首要條件，為他一切一切打下了堅實的根基。我們每個人，都有一個，甚至是幾個愛的導師，只是我們還未察覺而已。

從小盧的身上，我們看到了愛的重要，假設沒有愛，小盧不成能擊敗仇和恨，不成能當上貓王，愛的氣力是強大的，假設一個人的心中有了愛，那他將會擁有一個美好的未來，擁有美好的生活，只由于愛。愛，能夠變更小盧的生活，能夠讓他蛻變，變得成熟。而J正是了解了這一點，才會不斷地教他如何去愛。一個心中有愛的人，就可以將愛傳遞給他人，一人一份愛，就能變更世作文界，我們理應學會去愛他人，愛自己，愛世界間的每一個事物。感想很深，講的是一個名叫小盧的貓，本來過著平凡的生活，但當他得知了自己是貓王的兒子后，生活徹底發(fā)生了變更，由于他的導師，他告成從一個什么都不懂的平凡寵物貓，蛻變成了一個成熟穩(wěn)重，可以獨當一面的貓王。

在這本書中，J這個導師是小盧能蛻變成貓王的重要條件，她在小盧坎坷的蛻變之路上，起了重要的作用，她，告成地將小盧引上了告成之路，讓小盧成為了一個合格的貓王，可以這樣說，假設沒有了J，那就沒有今天的貓王小盧，而J結果，就消散在空氣中，她的存在，造就了一代貓王。在J的引導下，小盧領悟到了愛的氣力，懂得了如何去關愛他人，如何去理解他人，也知道了要愛恨清晰，不能由于愛，產(chǎn)生恨，對待敵人時，要先給他更正的機遇，假設他照舊和以前一樣，那就要處治他，不能放縱他，還要懂得顧全大局，不能只顧著自己的利益。在面對仇和恨時，小盧帶著想要保衛(wèi)自己的人民的心情，擊敗了他們，殲滅了貓族的敵人，告成地讓貓族由二變一，以前被仇和恨統(tǒng)領的貓，都得到了自由，這一切都是小盧做的，而小盧身上學來的一切，都要歸功于J，由此可見J對小盧人生的重要性。

雖然J結果消散了，但在小盧心中，永遠都住著一個J，指引他，在他迷茫的時候，照亮前方。小盧心中有一份特殊的愛，那就是對J的情誼、敬愛，J對小盧來說，是一個特別好的摯友，也是一個特別嚴肅的老師，在小盧的心中，J是一個重要的角色，假設沒有了J，他就不會懂得愛，也不會知道他的母親貓后對小盧的精心良苦，貓王對他的愛，這一切一切，假設沒有了J，都不會發(fā)生，正由于這一切一切，小盧才能統(tǒng)領貓族，帶著他的子民走向美好的明天。J，就相當于是小盧的姐姐，照管他，教會他做人的首要條件，為他一切一切打下了堅實的根基。

從小盧的身上，我們看到了愛的重要，假設沒有愛，小盧不成能擊敗仇和恨，不成能當上貓王，愛的氣力是強大的，假設一個人的心中有了愛，那他將會擁有一個美好的未來，擁有美好的生活，只由于愛。愛，能夠變更小盧的生活，能夠讓他蛻變，變得成熟。而J正是了解了這一點，才會不斷地教他如何去愛。一個心中有愛的人，就可以將愛傳遞給他人，一人一份愛，就能變更世界，我們理應學會去愛他人，愛自己，愛世界間的每一個事物。心中有愛，世界大愛。

固執(zhí)與愛——讀《貓與少女》有感

在寒假當中，我讀了一本書，名字叫做：《貓與少女》。

主要寫了一只叫小盧的貓，遇到一只叫J的貓，小盧從J口中知道了自己是貓王的兒子。但后來，仇篡位，貓王家族破散。小盧為了家族的榮耀，開頭了繁重的訓練。結果，在J的扶助下，他登上了貓王位置。

在讀完了這一本書后，我從中學會了固執(zhí)。文中的小盧從小就被自己的母親給拋棄了，在那個時候，他還那么的小，當時確定分外的無助，他面臨著死亡。可是，誰也沒有想到的是，這只可憐的小貓竟然可以頑強地活下來，分外的令我恐懼。在那一刻，小盧恨他們，他無助、孤寂，受到同伴的譏諷和諷刺，后來，小盧試圖把這一切都看淡，裝出不成一世的樣子。可是，小盧并不知道他母親的心。這世界上四處人心險惡，四處危機四伏。小盧的母親把他丟下，是為了讓小盧可以更加地磨煉自己，變得固執(zhí)作文、大膽。小盧之前只是一只寵物貓，但在磨煉之中，他成為了一只固執(zhí)大膽，敢于自己去面對困難的貓，而且在J的扶助下，小盧從中學會了如何去愛和如何，去釋放自己心中的仇恨。這點讓我很震懾。

在這本書的結果，當小盧擊敗了仇和恨的時候，J很開心！但是，再后來，J開頭消散了，她的尾間開頭發(fā)光，一點點變得通明。在那個時候，小盧很畏縮，他畏縮失去J，可是，J卻對她說，自己只是一種精神，從未存在過，愛是強大的，在小盧獲得愛的氣力并擊敗仇和恨其中一員的時候，他們就要開頭消散了。小盧悲傷欲絕。在結果，小盧遵照J的交代，成為了一個冷靜、冷靜的貓王！

讀完這本書后，我知道了其實每一個人的心中都有一顆愛的種子，有的人心中有愛，就可以讓種子萌發(fā)，有的人心中沒有愛，那么心中屬于愛的種子，就會被化解，成為仇恨的靈魂！

與“笑貓”同行——讀《笑貓日記》有感

波光明滅，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從稚嫩的毛毛蟲變成了一只五彩斑斕的蛹蝶。這之中，我讀過了多少蘊含豐富學識和飽含情感的書籍啊！其中有一套彌漫傳奇色調(diào)的書籍，是我的最愛。它就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

關于一只貓的日記，聽著名字就讓人感覺匪夷所思，產(chǎn)生一種大快朵頤的沖動。楊紅櫻阿姨以一只貓的視角，陳述一幕幕感人的故事。仆人公的名字叫笑貓，是一只會發(fā)出各種笑的貓。它有好多好摯友：地包天、馬小跳、小白、菲娜他們一起出演一段段和暖的故事。

仆人公笑貓為人厚道，相信事在人為，這一點值得我學習。不管遇到什么事都要堅持以德為上、以義為中、以益為下。笑貓待人寬厚，顧全大局，我佩服它的這種大局精神。作文讀這本書時，我變更了以往整個吞棗的壞習慣，而是一點一滴、細細地咀嚼，深深體會書的內(nèi)涵。我讀得如饑似渴，如醉如癡。

這套書中，有一本書叫《小貓出世在機要山洞》。它讓我體會到笑貓當爸爸的艱辛，也讓我聯(lián)想到爸爸培育我時的不易。那天，爸爸、媽媽都不在家，我就計劃泡一碗便當面充饑。我一邊等待一邊看這本書，書中的內(nèi)容讓我聯(lián)想到了父母批評我時的場景。我想，家長批完我后，斷定也會偷偷地悲傷、憂傷。記得有一次，爸爸打完我之后后，再讓媽媽打他兩下。他說：子不教，父之過！孩子犯錯是我管教不嚴，也讓我挨兩下吧！當時，我站在屋門外，愧疚地哭了。回想這些，我淚流雙頰，抬頭一看，時針已經(jīng)從12偷偷劃到5。不知不覺，我已經(jīng)看了五個小時的書了。我低頭一看，便當面里的湯早已被太陽蒸干了，軟軟的面條早就變干了

這套書不僅陪伴我走過了一段難忘的童年時光，更讓我獲得了好多人生的啟迪。它是我兒童時代難得的心靈雞湯。隨著歲月的流瀉，它將與我并肩走向遠方。

讀《農(nóng)夫與他的三個兒子》有感(650字)

媽媽給我買了許大量多的書，其中的伊索寓言里就有一個好玩的故事，叫《農(nóng)夫與他的三個兒子》，