10/10關于醫院培訓內容的心得模板5篇當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于培養我們思考的習慣。下面是小編整理的關于醫院培訓內容的心得模板，歡送閱讀!關于醫院培訓內容的心得模板1近日，我參加了醫院組織的精細化管理培訓學習，聆聽了高級講師李德、趙振輝兩位老師講授的《管理角色認知與定位》、《六頂思考帽》、《執行力提升》及《精細化管理》等課程后，我深刻體會到，精細化管理的本質就是一種對戰略目標進行分解細化和責任落實的過程，是讓醫院戰略規劃能有效貫徹到每個環節并發揮作用的過程，是一種貫穿于醫院所有壞節的全面管理模式，同時也是增強部門整體執行力實現開展目標的一個重要途徑。實現精細化管理，要求每一個崗位，每一位員工的工作都要精細化、制度化、標準化、精益求精，只有全員參與，從自我做起，才能使精細化管理落到實處，限度發揮精細化管理的作用。實現醫院的戰略目標，我認為主要應做好以下幾點：一、明確精細化管理目的，強調精細化管理實施的重要意義。實施精細化管理，就是從小事入手，對每個細節都精益求精，做到事事有人管，處處有人管，事事有檢查，時時有方案，事事有總結，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點，提高管理效能。應著力培養人才，通過培訓提高職工思想意識，標準職工標準化操作，把標準化操作貫穿到每個人工作習慣中。通過人才的職業化實現管理流程的職業化、精細化、標準化。從自身而言，要通過學習意識到本職工作的重要性，在工作中，正確定位，做好自己的事情，如果每一個人都能正確“定位〞，認識自己所處位置和職責，完成好自己負責的工作，發揮好自己“專長〞，就能使醫院平穩快速開展。二、運用精細化管理進行數字分析，提升管理水平。部門職工應不斷進行專項分析討論，通過對前期數據的分析，找出問題所在，制定詳細可行的控制措施，并落實管理責任，把管理責任具體化、明確化。針對數據分析找出原因所在，根據問題所在跟蹤相關過程。前期數據分析加上實際跟蹤數據進行比照，找出哪些為可控指標，制定控制措施，責任劃分清楚，并貫徹落實。三、結合醫改，推進精細化管理，降本增效。結合北京市統一進行的醫藥分開綜合改革，采購中心的工作重點在于降低采購本錢。為此，我們對醫院各類物資、設備進行了重新梳理、分類、匯總;對醫療設備進行了深入調研，了解市場行情，選擇性價比高的產品;對物資進行網上采購，通過網絡了解多方面的信息，進行多方比價采購，降低本錢;對現有醫療耗材進行了解分析，談判降低采購價格，尤其是不計價醫療耗材逐一進行談判，逐項降低本錢。凡事都由許多細節組成，只要把細節做好了，把每一件小事做好了，大事也就很容易完成了。精細化管理不僅是我們適應劇烈競爭環境的必然選擇，也是開展的必然選擇。從我做起，從細節做起，我們將不斷推進和完善精細化管理工作，使醫院向著更高目標邁進。關于醫院培訓內容的心得模板2在這次崗前培訓中，我對__三院有了更進一步的了解。從醫院的開展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、效勞理念、硬件設施、行為標準等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德、職業禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療平安及防范、院內感染等相關知識，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的方法。要融人集體，要先了解這個集體的文化。我們醫院一直堅持“效勞第一、質量第一、信譽第一〞’的辦院宗旨。今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有時機在這樣的醫院工作是一個難得的時機，需要釋放激情與創新，堅持走救死扶傷的道路。今年是醫院效勞質量管理年，我們作為新職工參加，力爭起添磚加瓦的作用，為醫院開展作更大的努力。在培訓中，燕院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發人深醒，不由地想起大學老師對我說的：作為醫生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛心、耐心、責任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得效勞于病人。做任何事要做得很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫路上，我們要以優秀員工，的標準嚴格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當之無愧的醫務人員。沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，標準我們的行為，促進人員的管理。通過各部門領導對各自部門規章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關工作提供了執行依據，為臨床工作帶來便利。醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項根本操作要求的學習，有利于我們進一步提高操作通過為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，到達更好的治療效果。建立良好的工作與人際關系對我們個人專業素質的提高和效勞質量，效勞意識的提高有重要意義。作為一名醫務人員做到微笑是最根本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、撫慰和希望;同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡送的人，才能更好的融入社會這個大家庭。另外，目前醫患關系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環境中，首先要學會保護自己，醫患關系課的培訓為我們提高防范意識，謹慎標準，依法行醫作了提醒，醫患關系處理程序的學習為我們以后發生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發生的醫療糾紛作出鋪墊。這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的開展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時間內了解到了醫院的有關信息和效勞技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的丌始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以三院主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己!關于醫院培訓內容的心得模板3為了更好的打造一支高效、團結、奮進的醫療團隊，提升醫院整體競爭優勢，3月15日下午，我院特邀香港聯成國際教育集團的鄧成偉教授來院授課，全院中層以上干部及組長參加了本次培訓。本次培訓歷時將近3個小時，主題是“醫院管理與執行力〞，圍繞該主題，鄧老師以西點軍校的教育理念和以高效執行力為核心為切入點，采取互動方式，用幽默的語言、生動的案例，深入淺出，系統闡述了“做資產型人才資源〞、“執行就是以結果為導向〞，“患者價值才是醫院終極價值〞等觀點。通過培訓感想很多，收獲很大，主要有以下幾點，結合自身淺談一點個人的認識。一、執行力不是光說不做。賦予行動是一種執行能力，曾經看到過一個例子：有家國有企業因為經營不善導致破產，后來被國外一家財團收購。廠里的人都在翹首盼望外國人能帶來什么先進的管理方法。出乎意料的是，本財團只派了幾個人來，財務、人事、技術等要害部門的高級管理人員。制度沒變，人沒變，機器設備沒變。就一個要求：把先前制定的制度堅決不移地執行下去。結果怎么樣?不到一年，企業就扭虧為盈了。絕招是什么?執行力，無條件的執行力。明白了培訓的意義與目的，才能工作更有主動性和目的性，才能把培訓的內容貫徹到日常工作去，帶著科室全體人員共同努力，不打折扣、無條件的執行，在思想、方向與行為上與醫院的總體開展目標保持一致，減少工作中的盲目性，有重點，有方案的推動科室的工作。做為中層只有想在前、干在前、樂在后，把職工的思想工作做通，才能配合主任更好的領導科室工作，效勞好臨床科室，二、心態的改變，理念的轉換。把“要我做〞變成“我要做〞，時刻提醒自己要做醫院資產型的人力資源。把醫院看成一個團隊，我們就是這個團隊的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個人、每個科室的優勢得到程度的發揮。因此，任何人想要成功就必須有團隊意識，只有團隊獲得成功，個人才有可能獲得開展與成功，才能表達出個人的人生價值?！读羷藦棥菲沃?，李云龍那種“舍小家顧大家〞的精神，真切地表達出“沒有個人利益的犧牲，哪會有真正的團隊〞的真諦?！皥F隊精神〞不只是與其他同事為了共同的目標奮斗，而是當自己的個人利益與團隊利益有沖突時，為了實現團隊利益，更應該做到犧牲自己的個人利益，將團隊利益放在第一位。三、任務不等于結果。我們會經常說：“我已經按照您說的做了〞。比方：領導交待你通知相關科室開協調會，你立即用電話通知了相關人員，讓他們五分鐘后到會議室開會。你自以為這樣就完成任務了，工作就做好了?？傻搅碎_會時間，還有兩個沒來。領導問你：“怎么他們沒來?什么原因?〞你很自然的說：“我已通知他們了，不知道什么原因沒來。〞你自以為自己的解釋很完美，可是領導要的是這個結果，要的是相關人員來參加會議，不能來參加會議的原因是什么。你完成通知任務了，但是你有到達領導要的結果因此，完成任務不等于拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收獲結果才是對價值、目的負責。只有做出結果的中層才是好的中層，做出完美結果的中層才是優秀的中層。上班不是拿工資的理由，為醫院提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能更快地實現醫院的長期開展。關于醫院培訓內容的心得模板4自今年年初以來，國家衛生部頒發了與消毒供給室及醫院感染等相關的六個標準，以及近期的《醫院感染爆發的報告及處置標準》等行業標準及法規，為了更好的做到預防及控制醫院感染的發生，院感科于20__年10月22日下午進行了以臨床科主任、護士長及各科的院感監控醫生及護士為主的院感知識的培訓，目的是提高醫務人員對各項新標準的了解和在臨床實施中需要注意的問題。培訓的具體情況如下：一、結合本院的實際情況出發，從建筑、設備設施，人員的院感防控意識等方面做出一些介紹及總結、評價。1、從醫院的建筑結構布局方面用圖片的形式來讓大家了解我院在醫院感染管理的建筑要求方面存在的一些缺陷。本院的建筑陳舊，結構單一，布局流程等均有大局部不符合標準及相關法規的要求。如消毒供給室的建筑結構對人流物流方面造成的不標準流程，使供給室的潔污區無法做到標準的區分及隔離。門診注射室在空氣流通方面存在的問題、垃圾暫點除了能歸類收集外，其余方面無論是建筑要求還是遠離生活區、診療區等方面均不能到達《醫療廢物管理條例》的要求。各科室的業務用房緊張，導致一些醫院感染措施不能有效的實施。2、在清洗消毒的設施設備方面存在缺乏之處，如尚未配備高壓水槍、高壓氣槍等清洗消毒枯燥設施，沒有帶光源的放大鏡等，使清洗消毒存在醫院感染發生的隱患。3、在醫務人員對醫院感染知識的掌握及防控意識方面存在的問題：不注重手衛生的實施、對醫院感染的診斷及抗菌素的使用等方面均存在一些問題，難以在短期內得到改變。4、將今年1~9月份的醫院感染病例監測、抗菌素使用情況統計、病原學監測，環境監測，以及正在實施中的手術部位感染及導尿管相關性尿路感染的監測情況，個人防護及職業暴露等情況做了一個簡單的介紹。二、學習了衛生部法規及行業標準1、20__年公布實施的，同時結合本院多重耐藥菌監測方面的情況及存在的問題來說明預防及控制方面的需要注意的問題。提請各科室今后在發現多重耐藥菌的發現及報告、防控方面需要注意的事項，如及時報告和根據衛生部的要求做出相應的防控措施等。2、《醫院感染診斷標準》：學習與本院常發院感病例的疾病的診斷標準，提請醫務人員需要注意的一些方面，以及一些本院有可能發生，但到目前為止尚未發生過的一些疾病的注意，如新生兒臍炎等。3、《醫院感染爆發的報告及處置標準》，學習衛生部的標準，同時對本院感染爆發的相關制度及報告流程做出一些說明，提請各科人員注意在感染爆發時的報告時限，要及時報告，以便于醫院及時啟動應急預案，做好各方面的防控及在診療上做出處理。4、《醫務人員手衛生標準》：再次強調手衛生在醫院感染的防控中的重要作用，并學習手衛生標準的詳細內容，及本院手衛生設施及實施等不盡人意方面的一些情況的說明。5、《醫院隔離技術標準》主要是強調多重耐藥菌的隔離措施，以及在診療過程中加強個人防護措施，遵守無菌操作規程、需要采取隔離保護措施的時機及防護用品的選擇等方面的內容。也對其他相關內容進行了要點式的學習。6、《醫院感染監測標準》因為多為院感科專職人員去實施，此局部只做了一個大致的實施要點上的講解。7、消毒供給中心相關的三個標準：管理標準、清洗消毒及滅菌技術標準、清洗消毒及滅菌效果監測標準。主要從醫院管理，建筑，根本原那么，設施等方面做一個講解，并結合說明本院的實際情況及今年初以來在實施集中管理及清洗消毒方面存在的一些情況，讓臨床科室對此有一個大致的了解，從而認識到清洗消毒滅菌技術在醫院感染防控中起到的重要作用。三、培訓結束前，醫院感染管理科長就本院在多重耐藥菌的報告及醫院感染病例的報告上再次做出強調，希望各科室在這項工作上能高度重視，并對20__年醫療質量萬里行活動中對醫院感染局部的檢查要求做了一個大概的解說。四、培訓效果分析通過這次培訓使各科醫務人員對醫院的在與醫院感染管理相關的建筑，設施等方面有了一個大致的了解，并對衛生部各項標準中與本院實際工作相關的一些方面有了重點的了解，并對本院存在的問題也有了相關的了解，有利于在今后的工作中提高對院感防控的自覺性及重視程度。對于多重耐藥菌、醫院感染爆發方面的報告及處理在有一個詳盡的了解。因此，本次培訓的效果是好的。到達了預期的目的。五、此次培訓存在的缺乏方面：內容較多，時間緊，那么有些方面不能夠展開來進行詳細的說明及學習，不利于參加培訓人員對一些標準的理解。今后可以通過增加培訓次數，適當安排培訓內容來改良這方面的缺乏。六、此次培訓的根本情況：1、此次培訓持續時間2小時2、主講人：醫院感染管理科監控醫生彩色的風3、參加培訓科室：臨床科室及醫技科室主任、護士長及監控醫生及護士，以及各科的其他醫生及護理人員等共83人。關于醫院培訓內容的心得模板5衛生部北京醫院于20__年申報“臨床藥師培訓基地〞并于20__年獲批準許招生，共呼吸和內分泌2個專業，到目前為止共招收5名臨床藥師，20__年方案招收6人。近2年的臨床藥師培訓工作中，教學相長，我們收獲了很多，有長足的進步，也發現了一些缺乏。現在總結如下。1、醫院培訓試點工作的組織架構北京醫院成立了田家政(北京醫院副院長，醫務處處長，主任醫師)、孫鐵英(北京醫院教育處處長，呼吸內科主任，教授)、孫春華(北京醫院藥學部主任，主任藥師)郭立新(北京醫院內分泌科主任，主任醫師)和楊莉萍(北京醫院藥學部臨床藥理室副主任，主任藥師)組成的臨床藥師培訓工作領導小組。劉治軍(副主任藥師)和紀立偉(副主任藥師)分別為內分泌科和呼吸科的帶教藥師，潘琦(主治醫師，博士)和李燕明(副主任醫師)分別為內分泌科和呼吸科的帶教醫師。教育處和藥學部組成臨床藥師培訓基地學員生活管理小組，負責學員的住宿、考勤和日常管理，學員參與我們藥學部的所有活動，包括集體培訓和年終晚會。教育處為學員提供了獨立衛浴、上網的住宿條件，住宿費象征性收取260元/月，辦理了飯卡、圖書閱覽證等。對來自新疆的學員與來自甘肅酒泉的學員生活費資助各1000元，給來自山東濰坊和北京的學員生活資助300元，學員同時享受本院職工的年終獎勵。2、培訓試點工作的組織實施及采取的措施在藥學部的統一安排下，我們請教育處、醫務處對學員進行入院教育、醫院制度和醫患溝通技巧和醫學倫理綱要。我們請藥學部孫春華主任、胡欣副主任和譚玲副主任分別講述了我院藥學部的情況、藥療事故和用藥糾紛、處方管理方法等藥學方面知識。臨床科室專門為學員準備了更衣廚柜，并授權學員使用醫師T作站瀏覽患者的電子醫療檔案。3、本院帶教臨床藥師的帶教工作從20__年起，楊莉萍、劉治軍和紀立偉等3名藥師開始脫離藥學部的其它工作，專職到臨床進行臨床藥物治療的實踐學習。劉治軍先后在內分泌、腎內、呼吸輪轉學習，紀立偉先后在腫瘤內科、心血管、呼吸和內分泌輪轉學習。目前劉治軍和紀立偉專職從事臨床藥師工作及帶教學員工作。帶教期間，每天有固定的工作模式：早上7：50與學員和全體醫護交班，了解患者的病情進展，然后主任醫師或主治醫師帶著全組人員進行病例討論，11點去病房看病人，隨后下醫囑。下午1：30在藥學部會議室進行全部臨床藥師和學員的例會，交流心得體會，提出各自遇到的難題，討論這些議題，并布置問題請有關人員下午查閱文獻予以解決，供明天反應給臨床和例會時報告給大家。帶教藥師不定期安排學員檢索文獻，就某些方面的問題深入討論，然后總結成綜述發表。學員目前在公開雜志上已發表文章5篇。帶教藥師定期為全藥學部和培訓學員進行臨床藥物治療學及其相關領域的培訓，重點進行了抗糖尿病藥物的臨床應用、藥物相互作用根底知識與臨床、基于藥敏結果和病原學分析根底上的抗感染藥物的選擇等方面的培訓。重點在于培養學員自學的能力，學會學習和參與臨床的方法。4、本院帶教臨床醫師的帶教工作李燕明(副主任醫師)、譚政、汪洪冰(副主任醫師)、潘琦、李慧(副主任醫師)、周雁等臨床高年資醫師在日常查房和藥學部組織的專題講座中，先后從臨床思維和具體的臨床藥物治療等方面給予帶教藥師和學員更多的實戰經驗。另外我們還請血液科和腎內科的資深醫師給我們進行了臨床思維的系列培訓。這些經驗豐富的高年資醫師在工作繁忙之余，認真深入的參與臨床藥師的培養，和我們藥師分享了他們多年的經驗和知識儲藏，讓我們敬佩，也讓我們更加無私的分享自己的心得，與我們同道全心全意效勞患者。5、學員的培訓情況(含考核情況)與回到原單位后參與臨床藥物治療工作的情況到目前為止，我們畢業呼吸專業學員1名(當年就選擇了1名)，是新疆醫科大學附屬第一醫院的阿衣古麗。阿衣古麗老師現在在當地醫院是主力臨床藥師，正帶教本院的藥師，在呼吸科一線努力實踐藥學效勞的理念。20__年我們有4位臨床藥師要畢業，分別來自甘肅、山東和北京(2人)。