2023年社會工作者之中級社會綜合能力能力提升試卷B卷附答案單選題（共100題）1、某社會工作服務機構正在執行一項“社會工作參與精準扶貧”的項目，社會工作者準備運用非結構式調查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關于非結構式調查表的說法，正確的是（）。A.比較適用于服務對象行為發生改變的調查研究B.比較適合收集有明確答案，且容易識別的資料C.只有預先設計好的調查問題，沒有調查問題的答案選項D.既有預先設計好的調查問題，也有調查問題的答案選項【答案】C2、劉三是某社會服務機構新錄用的社會工作者的督導，在（），劉三的主要任務是建立互相信任和雙方同意的督導形式，并以口頭或書面的形式確定。A.轉折期B.開展期C.工作期D.督導前期【答案】B3、根據弗洛伊德的精神分析理論，當人格失調時，治療的焦點應放在()。A.本我的強化B.自我的強化C.超我的強化D.防衛機制的強化【答案】B4、(2018年)社會工作者阿英為重癥病人照顧者開展支持小組。在第一次活動中，她先通過破冰游戲幫助組員相互認識，然后引導組員討論參加小組的期望。最后，通過組員們的分享，小組目標逐漸清晰。上述阿英的做法，體現了本階段小組工作的重點是（）。A.促進組員相互信任B.促進阿英和組員的相互信任C.促進組員相互支持D.促進組員溝通能力逐步提升【答案】A5、小周因患有小兒麻痹后遺癥，一直沒有找到滿意的工作，被家里人認為是負擔，他也認為自己沒什么用。社會工作者介入后，協助小周改變心態，激發他的潛能，促使他發生改變。本案例中，社會工作者采取的個案工作模式是()。A.認知行為治療模式B.任務中心模式C.家庭治療模式D.人本治療模式【答案】D6、在社區工作方法中，重新評估社區需要和問題，對工作過程進行總結，確定未來工作方向。這是()的工作內容。A.評估階段B.鞏固階段C.準備階段D.啟動階段【答案】A7、(2019年)企業社會工作者小陳發現，有些員工由于工作繁忙而忽視了子女的教育，導致子女的學習成績較差。為此，小陳利用假期為這些員工子女開設了教育小組。在小組結束階段，組員紛紛表現出依戀和不舍。這時，小陳適宜的做法是()。A.帶領組員分享當下感受和收獲的經驗，表達對未來的期待B.告知組員小組已經結束，如有學習方面的需要可微信小陳C.布置家庭作業，鼓勵組員在小組結束后可以常來企業參觀D.組織組員分享經驗和收獲，告知大家結束分享后即可離開【答案】A8、增安型電氣設備導線連接應確保不致因正常的運轉振動而松動脫落或接觸不良現象引起火花電弧或危險（）。A.電壓B.電流C.溫度【答案】C9、1925年，(

)建立社會學與社會服務系被視為我國社會工作發展的重要標志。A.中央團校B.金陵女子學院C.中華女子學院D.燕京大學【答案】D10、某跨國公司領導層認為支持社區工作可以間接造福在當地的分公司員工，使工作環境變得更好，促使員工滿意度增加。該公司的捐款動機為（）。A.市場營銷B.公共關系C.自我利益D.社會聯誼【答案】C11、隧道風壓是隧道通風的基本控制參量,在長大隧道中,通風系統往往由復雜的通風網絡構成,要使風流有規律地流動,就必須調整或控制網絡構成,要使風流有規律的流動,就必須調整或控制網絡內各節點的風壓。1）空盒氣壓計測量時,將盒面水平放置在被測地點,停留（）針穩定后再讀數。A.10s~20sB.10min-20minC.1s-2sD.1min-2min【答案】B12、老邢今年73歲，退休之后一直哀嘆自己虛度一生，毫無成就，想重新開始又力不從心，根據埃里克森的心理社會發展理論，老邢處在成年晚（老年）期的自我整合與()的沖突中。A.悔恨B.痛苦C.憤怒D.絕望【答案】D13、（2017年真題）服務對象：“我工作很忙，平時婆婆幫忙帶孩子。你也知道隔代親，老人家比較寵孩子，小孩子現在說話就沒大沒小的，管了婆婆就不高興，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不親了”A.忠告B.澄清C.對焦D.對質【答案】B14、社會工作者小董在開展小組中發現組員小東很內向、害羞，不主動發言，于是他在小組中給小東很多眼神的關注，讓小組的組員給予小東發言的機會。剛開始小東還是不好意思，終于有一次在小董的眼神關注下，他開始訴說自己的經歷和感受。請問，在這個小組中小董運用了主持小組討論技巧中的()。A.了解的技巧B.引導的技巧C.鼓勵的技巧D.開場的技巧【答案】C15、只給訪問者一個題目，由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談，交流議題在雙方互動過程中逐步形成。這屬于（）A.無結構式訪問B.個別訪問C.集體訪問D.結構式訪問【答案】A16、殘障人士的生存和發展與其所處環境有密切關系，根據系統理論對環境的劃分，殘障人士所面對的宏觀環境是指（）。A.傳統觀念中對殘障人士的看法B.服務殘障人士的社會工作機構C.家庭住房內部無障礙設施狀況D.在社交網絡結識的其他殘障人士【答案】A17、某社會工作服務機構11位社會工作者的工作年限，分別是10個月、29個月、12個月、41個月、24個月、18個月、54個月、24個月、46個月、30個月、42個月。這些社會工作者工作年限的眾數和中位數分別是（）。A.24個月和29個月B.30個月和29個月C.54個月和24個月D.54個月和30個月【答案】A18、培養有效的志愿者，屬于志愿者督導的（）功能。A.支持性B.教育性C.協助性D.行政性【答案】D19、（2019年真題）為幫助新生盡快適應大學生活，社會工作者小馮開設了一個成長小組。在第三節小組活動中，組員小李因為不能接受別人對他的評價中途退出。在第四節小組活動中，組員之間出現了以下對話：A.保持中立的態度，繼續傾聽其他組員表達對小李離開的不滿情緒B.阻止組員討論小李離開的事，指出背后議論其他組員是不恰當的C.讓組員甲總結剛才大家對小李的看法，共同分析小李離開的原因D.疏導組員因小李離開而產生的負面情緒，引導組員回歸小組議題【答案】D20、下列關于志愿者督導的說法錯誤的是（）。A.志愿者督導評估志愿者的工作效果，提出改善的建議B.志愿者督導協助志愿者認清和肯定志愿服務的價值C.志愿者督導協助志愿者了解組織和機構的功能D.志愿者督導就是為了提高志愿者的工作效率【答案】D21、在小組討論中，社會工作者對其中一位成員說：““我們已經討論了一段時間，誰能對此總結一下”這種提問方式屬于（）。A.開放式的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.深究回答型的提問【答案】C22、發現和培育社區領袖參與社區事務這個目標屬于（）。A.任務目標B.總體目標C.過程目標D.具體目標【答案】C23、某社會工作服務機構在社區為青少年提供學習輔導和社交能力提升服務，同時聘請了高校社會工作專業教師擔任督導者。在督導服務的“工作期”，督導者適宜的做法是（）。A.與社會工作者分享青少年服務經歷、經驗與感受B.綜述社會工作者開展專業服務的學習與成長過程C.清楚描述督導者與被督導者的角色、期望與要求D.了解社會工作者既往經驗，明確督導目的和方式【答案】A24、一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主，這是人類的一種（）的需要。A.自我實現B.外部尊重C.能力展現D.內部尊重【答案】D25、社會工作者對如何提升自身專業素養有其切身體會，這屬于社會工作研究的（）。A.分析性事實B.理論性事實C.贊同性事實D.經驗性事實【答案】D26、某社會工作服務機構正在進行一項問卷調查，問卷類型為訪問問卷。為了控制這次調查的質量。該機構應該（）。A.規定調查員在30分鐘內完成問卷B.在調查進行之前對調查員進行培訓C.對每位調查員完成的問卷進行抽檢和回訪D.調查員首日完成的調查問卷三日內必須遞交【答案】C27、強調培養公民的社會責任、社會參與和社會行動的小組工作模式是（）。A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發展模式【答案】A28、社會福利機構向董事會、管理人員和前線工作人員等作交代，這屬于社會服務機構的（）A.行政交代B.服務交代C.財務交代D.專業交代【答案】A29、小林母親：“我家小林失業幾個月了，謝謝您多次給他介紹工作，可是這孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生氣，也讓您失望了！”社會工作者小昌：“我能體會您的心情。不過，小林雖然讓您有些失望，但也許他有自己的理由。”（轉向小林）“小林，正好您媽媽也在，能說說您的想法嗎？”上述對話反映了人本治療模式輔導關系中（）的特點。A.方向引導B.無條件接納C.合理界定任務D.有條件溝通【答案】B30、社會工作者小王在工作過程中常設身處地為他人著想，和服務對象建立積極和良性的溝通交流關系。這體現了社會工作價值觀的（）方面。A.注重服務中人與人之間關系的重要性B.服務大眾C.待人真誠和守信D.強調服務對象個人的尊嚴和價值【答案】A31、社會服務機構的公信力是指社會服務機構獲得（）信任的能力。A.社會B.政府C.公眾D.政府、社會和公眾【答案】D32、社會服務機構應（）制作一份最新的財政報告，作為財政控制依據。A.每周B.每個月C.每半年D.每年【答案】B33、在小組工作模式中，強調提升組員的社會意識和社會責任感，以及促進組員的自我發展和社會參與能力的是()。A.發展模式B.社會目標模式C.互惠模式D.治療模式【答案】B34、服務對象：“我對現在的人際關系很失望，覺得朋友也都不可靠。你看過網上那些視頻嗎?朋友也會出賣你的。”A.自我披露B.澄清C.認知重塑D.對質【答案】D35、弗洛伊德精神分析理論認為，當人格失調時，需要將治療的焦點放在()。A.對自我的教育上B.對環境的調適上C.對他人的調適上D.對自我的強化上【答案】D36、社會工作者小王服務的社區有部分少數民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關宗教方面的書籍，督導的建議主要體現了社會工作專業服務對社會工作者()地要求。A.技術能力B.文化能力C.心理素質D.繼續教育【答案】B37、下列陳述中，不符合實證主義方法論基本觀點的是（）。A.自然科學方法同樣適合社會科學研究B.社會研究由經驗事實來檢驗其假設，從而發現隱藏其中的普遍規律C.將自然現象作為研究起點，重視自然現象的概括歸納D.社會研究的任務在于說明社會現象或規律是什么【答案】C38、小峰升入初中后，越發注重同學對自己的評價，以及好朋友對自己的態度。根據埃里克森的人類發展階段論，小峰在此發展階段的主要任務是（）。A.不斷嘗試新的事物B.發展自我同一性C.對他人做出承諾D.學習重要知識技能【答案】B39、社會工作者趙麗麗在社會工作領域工作，最近她覺得自己所學的知識已經不能更好地解決服務對象的問題，于是決定出國深造，這體現社會工作價值觀中的（）。A.服務大眾B.待人真誠C.注重能力培養和再學習D.注重服務中人與人之間關系的重要性【答案】C40、最近小軍的父母離婚了，他突然對學習以及學校活動失去興趣，成績急劇下降，經常躲在自己房間，不出家門，精神萎靡不振，覺得生活毫無意義。經老師推薦，小軍來找社會工作者尋求幫助。按照危機介入模式，小軍的危機處于()階段。A.發生B.應對C.解決D.恢復【答案】C41、老王自去年下崗失業后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就連正常的社會活動都無法參加。老王這種行為依據（）標準可以被判定為異常行為。A.行為適應性標準B.社會規范與價值標準C.統計學標準D.個體主觀體驗【答案】A42、社區工作者小周在動員群眾參與社區事務時，其中一位群眾以自己能力不夠為由拒絕參與。此時，小周的做法不適宜的是（）。A.告知該群眾已經有熟識的鄰居參與了進來B.告知該群眾大家在一起互相學習可以慢慢取得進步C.考慮到參與社區事務的確需要一定的能力，因而放棄動員該群眾D.向該群眾說明很多人已經通過參與社區事務獲得了能力的提升【答案】C43、小華從小由奶奶照顧，其父母忙于工作，每天早出晚歸，周末也很少在家，因此很少與小華交流，也不關心其學習和生活，但對小華的物質要求有求必應，小華整日不是玩游戲就是看電視，上學后小華不合群，常常與其他同學發生沖突，做事不認真，學習成績差。小華的這種家庭教育模式是()。A.民主型B.支配型C.放任型D.專制型【答案】C44、下列選項中，()不屬于社會工作的服務對象。A.貧困家庭B.長期處于焦慮狀態的企業管理者C.遇到經濟危機的企業D.受沙漠化困擾的某農村社區【答案】C45、小王失業后家庭生活開始出現矛盾，夫妻關系出現危機。如果運用系統生態理論開展服務，社會工作者應該()。A.探索小王童年時代的生活經驗和與家人的溝通情況B.強調小王的認知和行為相互關聯，促進認知的改變C.運用同感技巧表達關心，鼓勵小王改善與家人的關系D.了解小王在家庭、群體、組織和社區中的生活狀況及問題【答案】D46、（2019年真題）某社會工作服務機構進入社區開展服務，下列工作中，聚焦實現社區工作“任務目標”的服務是（)。A.組建“中學生學霸義教隊”，并為隊員提供培訓B.搭建社區讀書平臺，培育平臺負責人的領導能力C.召開樓棟長會議，收集居民對停車場建設的意見D.建立社區自管小組，安排組員考查先進社區做法【答案】A47、社會工作專業的權威性和合法性，首先取決于（）。A.幫助專業建立權威地位，取得在社會中的合法性B.能否有效地解釋和理解人們的需求，并且在實踐中幫助人們找到解決問題、滿足需求的途徑C.指導社會工作者服務D.能否正確進行服務對象與社會工作者的融洽工作【答案】B48、“你的父母支持你從事社會工作這個行業嗎”設計的這個問題違反了問卷設計的()。A.題數適當B.批判理論C.問題語言應簡明D.避免多重含義與含混不清【答案】D49、“制定小組規范，塑造信任的小組氣氛”，是小組哪一階段的社會工作者的工作任務?（）A.小組工作準備階段B.小組工作開始階段C.小組工作中期轉折階段D.小組后期成熟階段【答案】B50、社會工作者小玲在兒童福利院組織了一個成長小組。考慮到孩子的認知特點和行為能力，每次小組活動結束時，小玲會讓每個孩子舉起印有笑臉或哭臉卡通頭像的牌子，表達自己對本次小組活動的感受。社會工作者設計這個環節的目的是()。A.促進組員互動B.進行組員評估C.開展組員分工D.促成組員合作【答案】B51、某社會工作服務機構讓老王擔任新入職社會工作者小張的督導。下列老王的工作中，體現行政性督導內容的是（）。A.老王向小張介紹機構的政策和制度B.老王向小張講解機構服務對象特征C.老王向小張分析機構服務介入特點D.老王向小張解釋機構目標選擇方向【答案】A52、社區照顧中，向照顧者小組提供財政或社區資源的資料和申請渠道是扮演的（）角色。A.倡議者B.經紀人C.顧問D.教育者【答案】B53、針對部分高三學生因學習任務繁重，出現焦慮、失眠，學習效率下降的情況，社會工作者小于舉辦了一個“放飛心靈”小組，目的是幫助高三學生學習自我減壓方法，釋放壓力，調適心情，降低焦慮，提高學習效率。該小組依據的是（）。A.阿德勒式小組理論B.精神分析小組理論C.行為治療小組理論D.完型治療小組理論【答案】C54、周姐因身體超重，一直找不到合適的工作。家人和鄰居都認為她不注意節食，放縱自己。她也認為自己無能，心情不好的時候就想吃東西。社會工作者介入之后，協助周姐改變心態，激發她的潛能，促使她發生改變。本案例中，社會工作者采取的個案工作模式是（）。A.認知行為治療模式B.任務中心模式C.家庭治療模式D.人本治療模式【答案】D55、老劉的兒子小陽今年剛剛大學畢業，老劉一直希望兒子能從政，于是鼓勵小陽去考公務員。小陽并不贊成父親的看法，他不喜歡在政府工作，覺得太刻板，不適合自己，他很想自己做點什么，能夠自由自在，還不受拘束。為此，父子倆發生了激烈的爭吵，又都說服不了對方，于是找到社會工作者尋求幫助。此時，社會工作者的正確做法是（）。A.支持小陽的觀點B.勸說老劉尊重小陽的選擇C.勸說小陽接受父親的意見D.促進小陽與父親的溝通【答案】D56、小明是初一學生，班主任張老師發現他比較膽小，學習中遇到困難總是采取逃避的態度。張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機，常年在外跑長途，對小明要求嚴苛，小明母親包攬了小明的生活，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養模式屬于（）。A.民主型B.支配型C.嬌縱型D.沖突型【答案】B57、社會工作者要保持一種開放的心態和好學的精神，不斷學習新知識，從而提升專業實踐的效率與效果，這體現了社會工作專業價值觀的（）的理念。A.服務大眾B.注重能力培養和再學習C.待人真誠和守信D.強調服務對象個人的尊嚴和價值【答案】B58、根據民政部門制訂的居家養老方案，某地政府將全區80歲以上的老人發放生活補貼。由此形成的需要被稱為()。A.規范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】A59、人力資源管理對社會服務機構而言是十分重要的，社會服務機構推進人力資源管理對服務使用者而言的意義是()。A.更好地滿足服務對象，提高服務質量B.激發員工潛能C.增進員工間的參與感、歸屬感、進而達到自我實現D.有助于組織凝聚力形成和組織創新，使機構能夠應付日趨激烈的服務競爭【答案】A60、（2019年真題）小劉是一位七歲孩子的母親，她總對自己不滿意，希望她今后孩子比自己優秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社會工作者根據多次會談收集的信息，為小劉的個案服務方案制訂了下列服務目標：①降低小劉對孩子的過高期待；②改變小劉的自動化思考模式；③強化親子溝通能力；④增強小劉的自控能力。根據上述服務目標，社會工作者有可能采用的服務模式是（)。A.認知行為模式B.心理社會模式C.任務中心模式D.精神分析模式【答案】A61、張女士患憂郁癥，目前病情穩定，在家康復。但她時常情緒低落，認為自己沒有用處，拖累了家人。社會工作者小袁運用認知行為理論為張女士提供服務，希望改善她的情緒和行為狀態。此時，小袁的工作重點應該放在().A.挖掘張女士早期經驗以揭示其自責心理的根源B.幫助張女士發現和理解自身獨特的意義和價值C.幫助張女士確認非理性的思維方式及其情緒的影響D.改變張女士所處環境中不利于其他發揮潛能的障礙因素【答案】C62、某市最近將一批打工子弟學校并人公立學校。針對這種情況，該市教育主管部門決定在相關公立學校配備專職社會工作者，并要求他們為剛入校的打工子弟提供學業輔導和心理支持。社會工作者即將開展的服務屬于()學校社會工作。A.治療型B.變遷型C.倡導型D.社區一學校型【答案】D63、關于個別督導的優點，下列說法不正確的是()A.督導過程具有公開性B.督導者可以比較仔細地檢查被督導者的工作記錄C.督導有充分的時間與被督導者就服務個案進行充分的討論D.督導者可以向被督導者提供充分的和有效的服務示范【答案】A64、小曹今年35歲，他高中沒畢業就到一家飯店務工，后因飯店經營不善倒閉而失業，家庭經濟陷入困境，妻子也經常與小曹吵架。為了生活，小曹在網絡上貸款做生意，但沒想到又遇到網絡詐騙，不但沒有掙到錢，還損失了家里原有不多的積蓄，欠了很多債。小曹覺得自己沒用，生活無望，無臉面對家人，繼而動起了自殺念頭，社區工作者老韓了解情況后，運用危機介入模式開展服務，在服務中，老韓首先要（）。A.緩解小曹與妻子的矛盾B.判斷小曹自殺的可能性C.辨識小曹的非理性信念D.幫助小曹識別網絡詐騙【答案】B65、（2017年真題）社會工作者小魏舉辦了一個關愛殘障人士的小組，主要目標是促進殘障人士的社區融合。在小組中，很多組員都談到因身體殘疾而被別人歧視的經歷；組員也認為自己不能與健全的人相比，被人看不起也無能為力。小魏了解情況后，準備依據增強權能理論幫助組員解決這一問題。下列服務中，符合增強權能理論的服務原則的是（）A.盡可能讓組員相信小魏可以提升他們的能力B.在分析組員所處的不利環境時采取個體視角C.建議組員在各自家庭中采取促進改變的行動D.幫助組員鏈接所需資源，促進他們平等參與【答案】D66、某社會工作服務機構招募了一批大學生志愿者，幫助社區殘障人士的孩子補習英語，每周一次，持續兩個月。志愿者小華最近一個月志愿服務時間與自己上課時間沖突，遲到了兩次，每次遲到15分鐘。針對這種情況，社會工作者在督導時最適宜的處理方式是（）。A.包容小華服務遲到行為B.教導小華學習時間管理C.提議小華暫停志愿服務D.建議小華調整服務時間【答案】B67、從社區的角度為社會服務的發展作出了貢獻的是（）。A.睦鄰組織運動B.英國的基督教青年會C.德國的愛爾伯福改革D.英美的慈善組織協會【答案】A68、社會工作者在社區中通過動員居民參與，凝聚集體力量，解決社區問題，滿足社區需要。在推動建立社區團體時，社會工作者應具備（）。A.社區教育技巧B.方案策劃技巧C.人際關系技巧D.服務評估技巧【答案】A69、社會工作者在培養居民骨干時，一般會從態度、知識和行為三個方面促進居民骨干的成長和進步。下列說法中，屬于促進其態度改變的是（）A.幫助居民骨干強化社會互助價值觀B.協助居民骨干提高分析問題的能力C.教導居民骨干學會表達關懷的方法D.指導居民骨干練習主持會議的技巧【答案】A70、小組規范中用于澄清和說明小組的信念和基本價值的是（）規范A.秩序性B.結構C.角色D.文化【答案】D71、(2018年)根據人本主義理論，社會工作者在小組工作中應（）。A.積極地確立社會工作者的專業權威地位B.建立獎懲制度以加強對組員行為的約束C.培育小組領袖以提升小組事務決策效率D.幫助所有組員能夠充分表達自己的情感【答案】D72、在一次小組活動中，組員小張正在發言，而其他兩位組員私底下就小張的發言悄悄地評論。此時，社會工作者應該（）。A.鼓勵組員相互表達B.促進組員相互回饋C.示范引導D.提醒組員相互傾聽【答案】D73、某社區社會工作者組織了老年人書畫比賽和青少年學習小組等活動，讓居民加強了溝通與交往，這種方法屬于地區發展模式的（）實施策略。A.促進居民之間的交流B.團結鄰里C.社區教育D.社區參與【答案】A74、在社會工作研究中，眾數和中位數是反映統計結果集中趨勢的指標。調查發現5位社區居民的月收入分別為5000元、5000元、6500元、5500元和3000元。他們月收入的眾數和中位數分別是()。A.6500元和6500元B.6500元和5500元C.5000元和6500元D.5000元和5000元【答案】D75、為了深入了解社區內權力結構狀況,社會工作者應開展的工作是（）A.查閱戶籍登記資料，獲取居民受教育程度的分布情況B.走訪長期居住在社區內的老年人，了解當地風俗習慣C.在參與社區活動時,觀察不同組織和個人承擔的角色D.了解目前社區服務的內容和居民使用這些服務的情況【答案】C76、“小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交。”20世紀60年代的“楓橋經驗”歷史沉淀，在創新基層社會治理中煥發了活力，有利于滿足新時代人民群眾美好生活的需要。從人類需要層次類型出發，能夠反映新時代人民群眾美好生活需要的是()。A.發展性需要B.物質性需要C.生存性需要D.生理性需要【答案】A77、社區工作者設計一個題為“快樂成長”的活動方案，目的是通過游戲促進社區內的兒童進行情緒管理和建立互助意識。社區工作者將活動方案交給了擔任某公司經理的姨夫，希望他的單位能捐款，幫助購買一些益智類的玩具。此籌資方式屬于()。A.項目申請B.電話勸募C.私人懇請D.特別事件籌款【答案】C78、在社區照顧模式中，社會工作者扮演多重角色。下列做法中，體現社會工作者“經紀人”角色的是（）。A.為聽障兒童家長提供溝通技巧訓練B.為聽障兒童家長提供情緒支持服務C.為聽障兒童及其家長聯系特殊教育學校D.為聽障兒童家長自助小組提供發展建議【答案】C79、平卡斯和米納罕將人們生活于其間的社會環境分為幾種不同類型，社區組織屬于（）。A.非正式系統B.原生系統C.正式系統D.社會系統【答案】C80、符號互動論的觀點不包括()。A.心靈、自我和社區是分離的結構B.語言是心靈和自我形成的主要機制C.個體的行為受他自身對情境定義的影響D.行為是個體在行動過程中自己“設計”的【答案】A81、社會服務機構公信力評估主要是()評估。A.外部B.公開C.內部D.隱秘【答案】A82、以下哪項不是小組互動模式的理論基礎（）A.系統理論B.場域理論C.“鏡中自我”理論D.學習理論【答案】D83、在社區工作中，社會工作者與社區居民一起討論，互相交換意見，并由居民做出合乎自己愿望的決定，是遵循了社區工作的（）的實踐原則。A.注重以人為中心的發展目標B.尊重社區自決C.強調社區參與D.堅持社區行動過程中的理性原則【答案】B84、某社會工作服務機構11位社會工作者的工作年限，分別是10個月、29個月、12個月、41個月、24個月、18個月、54個月、24個月、46個月、30個月、42個月。這些社會工作者工作年限的眾數和中位數分別是（）。A.24個月和29個月B.30個月和29個月C.54個月和24個月D.54個月和30個月【答案】A85、婉俞是一名舞蹈演員，她在一次車禍中失去了右腿，雖然經過治療已經康復，但她對人生失去了信心，曾多次想過自殺。社會工作者小甘了解情況后，知道婉俞是對未來失去了希望，為此小甘想為婉俞尋找新的人生目標，使她重新振作起來。這屬于危機介入模式中的()。A.及時處理B.限定目標C.輸入希望D.提供支持【答案】C86、社區服刑人員小濤的行為控制力較弱，經常為一些生活瑣事和別人爭吵，甚至打架。社會工作者老王依據社會學習理論為小濤提供服務，其正確的做法是（）A.對小濤進行批評、說服和教育B.對小濤打架的行為進行負強化C.讓小濤自覺改正生活中的不良行為D.讓小濤觀察別人如何和平解決沖突【答案】D87、小向是某單位新分配來的大學生。他每天早來晚走，認真完成各項工作，希望得到同事們的好評。按照阿爾德弗爾的ERG理論，小向的做法體現了人的（）需要。A.關系B.生存C.成長D.歸屬【答案】A88、民政部頒布的《全國示范城區標準》規定，每個街道都要建有一個（）平方米左右的社區服務中心。A.500B.1000C.2000D.1500【答案】B89、老李對退休后的生活感到有些不適應，他的一對兒女雖然很忙，但還是經常來看望老李。老李子女的這種做法體現了家庭的（）。A.經濟支持功能B.代際互助功能C.情感支持功能D.行為規范功能【答案】C90、ABC理論中，C代表（）。A.引發事件B.事情的引起的原因和結果C.服務對象的信念D.引發事件之后出現的各種認知、情緒和行為【答案】D91、在小組討論中，社會工作者看到小紅的發言已經持續了10分鐘，但還沒有結束的跡象。這時，社會工作者應該利用（）技巧進行干預。A.沉默B.限制C.對質D.提問【答案】B92、下列選項中，有關社會工作督導過程中的技巧，說法不正確的是()。A.每次督導時應再為這次督導訂立協議B.督導的相互契合是工作期的最重要技巧C.同感是社會工作最重要的技巧D.督導者必須控制被督導者的工作表現【答案】B93、在社會服務機構中，建立社會工作專業督導制度有助于機構的正常運轉，保障不同部門和員工個人的工作能夠充分協調和整合。一般而言，機構都會賦予督導者()的權威和責任，促進機構工作的順利完成。A.知識上B.技術上C.行政上D.咨詢上【答案】C94、青少年夏令營屬于（）。A.支持小組B.成長小組C.治療小組D.教育小組【答案】B95、心理社會治療模式強調服務對象的問題與不良的現實生活環境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及過分嚴厲的自我防衛機制和超我功能有關，這是心理社會治療模式（）。A.對服務對象問題的假設B.對人的價值的假設C.對人的成長發展的假設D.對社會環境的假設【答案】A96、(2016年)關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。A.馬克思主義方法論符合社會工作整體視角的內涵B.建構主義方法論符合社會工作研究的實務導向C.實證主義方法論符合社會工作強調的“當時當地”的意境D.反實證主義方法論符合社會工作強調的服務雙方平等合作的原則【答案】A97、小馬因傷殘無法繼續從事原工作，尋找工作時又屢屢碰壁，因此十分沮喪。社會工作者得知情況后，從社會環境的角度入手，協助他向民政部門申請臨時救助，幫助他聯系職業培訓學校學習新技能，還組織社區志愿者對其進行鼓勵支持。社會工作者的上述做法，充分考慮了社會環境具有（）。A.平等性B.多樣性C.層次性D.穩定性【答案】B98、任強剛開始擔任社會工作者小張的督導，他約小張面談，了解小張的工作情況和以往的工作經驗，與小張討論遇到的問題并尋求解決問題的辦法，在這個階段，任強最重要的任務和技巧是()。A.相互熟悉和相互契合B.相互信任和分享感受C.解釋疑惑和歸納總結D.經驗分享和同感【答案】A99、在某個青少年網癮治療小組的結束階段，組員小王不愿接受小組即將結束的事實，在活動中對其他組員不理不睬，并出現因通宵上網而遲到的現象。為了讓小王鞏固已經改變了的行為，社會工作者應當()。A.與小王一起制定小組規范B.協助小王尋求家人和朋友的支持C.協助小王將認知轉變成行為D.與小王成為好朋友【答案】B100、劉女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因為孩子的教育問題，婆媳兩人經常爭吵不斷，無奈之下，劉女士向社會工作者高某求助。在會談中，高某讓劉女士和婆婆各自訴說自己的教育觀點，在傾聽中，雙方逐漸理解了對方的觀點。在此過程中，社會工作者高某扮演的角色是()。A.關系協調者B.支持者C.服務提供者D.倡導者【答案】A多選題（共50題）1、督導者張行在為社會工作者小馬作行政性督導時，可以扮演（）等角色。A.倡導者B.機構變遷推動人C.管理者D.緩沖器E.教育者【答案】ABD2、低壓二氧化碳滅火系統滅火劑儲存溫度為（）。A.16~-14℃B.-18~-16C.-20~-18CD.-22~-20C【答案】C3、社會工作者的間接服務角色有()。A.資源籌措者B.政策影響者C.行政管理者D.研究者E.倡導者【答案】ABCD4、督導過程可以分為（）。A.督導前期B.開展期C.工作期D.高潮期E.終結期【答案】ABC5、丁健是某社會服務機構的領導，在平時的工作中，他要求員工必須了解組織的工作方向和目標，對于工作中出現的員工摩擦，會進行很好的處理，保障工作的順利進行。當員工違反機構的相關規定時，丁健的態度莊重，理性地進行處置。在此過程中，丁健所使用的領導方式主要有（）。A.引導與溝通B.發揮團隊精神C.使用領導者的權威D.獲取員工的合作E.維持紀律與督導訓練【答案】D6、下列關于社會工作領域的說法中，不正確的是（）。A.變遷型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作B.婦女社會服務主要針對的是成年和老年女性C.康復服務是針對殘障人士而開展的福利服務D.醫務社會工作者可以幫助患病者有效鏈接醫療資源E.在兒童社會工作領域，可以把兒童發展納入到工作范圍中【答案】AB7、社會工作者小李所服務的社區基礎設施老化陳舊，居民樓經常發生下水道堵塞、水壓不足等問題。為了有效解決這些問題，小李準備制定一個服務方案。在問題的認識和分析階段，小李采用“問題認識工作表”的方法進行科學分析，其分析的主要內容包括()。A.居民所關注的問題是什么B.“全面性問題”是什么C.“明確問題”是什么D.誰受這個問題影響E.人們對這個問題的感受程度如何【答案】AD8、社會工作者羅洋組織開展“關愛殘疾人”活動，號召社區居民踴躍參加，征集志愿家庭共同為社區中的殘疾人提供幫助。在此次活動中，羅洋可以運用()等技巧。A.篩選合格的居民參加組織活動B.鼓勵熱心居民積極參與C.邀請有意向的居民參加活動D.明確組織活動的目標和方向E.回應居民的需要【答案】BCD9、逃生緩降器最高可配置在不高于（）m的樓層內A.60B.30C.15D.7【答案】B10、規范的財務管理對于社會工作服務機構的正常運行意義重大。關于社會工作服務機構財務管理的說法，正確的有（）。A.組織的決策者同時也是財務決策者B.財務管理的目標應關注穩定及長期發展C.財務管理的目的是滿足機構捐款人的需要D.通過風險投資使資本增值，為機構發起人分紅E.通過成本分析和預算控制，提升項目運行效率【答案】AB11、?下列屬于社會工作專業實踐背后的價值觀的是（）。A.社會工作者對服務對象的看法B.社會工作者對專業實踐的看法C.社會工作者對自身的看法D.社會工作者對服務機構的看法E.社會工作者對社會發展與社會進步的看法【答案】ABD12、（2021年真題）駐村社會工作者小王為了提升服務質量和專業能力，主動聯系其他村的社會工作者每月聚會一次，開展同輩督導。為了保證督導服務的質量，在督導會議的組織方面，小王可采用的技巧有（）A.設定規則讓所有成員表達意見B.設定標準讓成員專業背景相同C.安排一定的時間讓同輩成員表達期望D.安排非正式交流時間讓成員充分交流E.敏銳覺察并及時回應同輩成員的感受【答案】ACD13、小陸在縣城讀書，高考結束后回到村里才知道自己家的房屋被洪水沖毀，母親遇難，父親因傷心過度而病倒，失去勞動能力。小陸無法承受這一切，整日神情恍惚。社會工作者小趙接案后，決定用個案管理方式開展服務。下列做法中，體現個案管理協調者角色的有（）。A.鼓勵小陸積極準備未來的學習生活B.聯系多個機構共同為小陸提供服務C.整合多渠道資源幫助小陸渡過難關D.評估各方面為小陸提供服務的成效E.獨立為小陸一家設計整套服務方案【答案】BC14、(2015年)社會工作者小劉在養老院工作5年后，出現工作倦怠，工作主動性降低，負責人發現小劉的問題后，宜采取的激勵措施有（）。A.提供更多的休假機會B.重申機構紀律C.幫助小劉制定職業生涯規劃D.輪換工作崗位E.提供機會讓小劉參與機構決策【答案】CD15、小康夫婦結婚一年孩子就出生了，夫婦二人都沒有照顧孩子的經驗，雙方父母都在外地不能幫忙。結果夫婦二人每天手忙腳亂。妻子全部心思都放在孩子身上，小康有一種被冷落的感覺。小兩口沖突不斷，甚至鬧到要離婚的程度。二人向社會工作者求助，社會工作者分析小康夫婦面臨的問題有()。A.角色的轉換與沖突B.家庭關系的調適C.溝通技巧的缺乏D.沖突解決能力不足E.家庭經濟的危機【答案】ABCD16、社會工作者張蘭和同事一起探討企業為何進行捐款，她們可能探討的方面包括（）。A.塑造形象B.公共關系C.自我利益D.稅法策略E.社會聯誼【答案】BCD17、根據《中華人民共和國土壤污染防治法》關于農用地保護要求的說法，正確的是()。A.嚴格控制向農用地排放清淤底泥、尾礦及重金屬含量超標的污水B.縣級人民政府應當將優先保護類耕地劃為永久基本農田，實行嚴格保護C.農田灌溉用水應當符合相應的水質標準，防止土壤、地下水和農產品的污染D.在永久基本農田集中區域已經建成的可能造成土壤污染的建設項目，應當限期整改【答案】C18、社會工作者老王采用個案研究方法，與服務對象小軍一起回憶戒毒的心路歷程，并總結成功戒毒的經驗。關于上述研究的說法，正確的有（）A.該研究能呈現小軍戒毒過程的獨特性B.該研究收集的資料必須使用量表測量C.該研究過程需要遵循嚴格的前測后測步驟D.該研究過程需要注重小軍的主觀感受E.研究中老王需要回顧反思與小軍的關系【答案】AD19、改革開放30年以來，我國社會福利行政體系運作方式不斷發展，正在形成政府與社會合作的社會福利行政模式。這一模式的特點有()。A.重視社會力量參與社會政策實施過程B.吸收社會組織和政策對象參與評估C.政府全面主導政策實施過程D.政策落實采用自上而下的考核方式E.政策的實施講究科學程序和專業方法【答案】AB20、個案管理的定義可分為（）兩種。A.價值取向B.結果取向C.體系取向D.政策取向E.過程取向【答案】C21、社會工作者小劉為家暴受害婦女開設支持性小組，旨在提升她們的自尊心及面對家庭暴力的勇氣和能力。在小組開始時有些組員因相互不熟悉，怕說錯話，表現出小心謹慎與相互試探，為營造信任的小組氣氛，下列小劉的做法中，正確的是（）。A.強調組員的相似性，以增強小組的凝聚力B.適當控制小組進程，傾聽組員訴說受暴經歷C.運用角色扮演的方法，重現組員當時受暴的情景D.創造機會讓組員表達想法，促進相互回饋和關懷E.主動與組員溝通，運用同理心，傾聽并真誠回應【答案】AD22、社會工作者張蘭和同事一起探討企業為何進行捐款，她們可能探討的方面包括（）。A.塑造形象B.公共關系C.自我利益D.稅法策略E.社會聯誼【答案】BCD23、在小組工作的結束階段，社會工作者應該協助組員保持已經改變了的行為，并將在小組中獲得成長經驗運用到日常生活中。為此，社會工作者應該()。A.鼓勵組員積極參加模擬練習，讓組員練習學到的行為規范B.肯定組員的實力，讓他們充滿信心C.增強小組凝聚力，使組員依靠小組解決以后面臨的困難D.安排跟進聚會，提醒組員記住他們已經發生的變化，并幫助他們解決在此期間遇到的困難E.尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經發生的變化【答案】ABD24、社會工作者小李準備在社區內建立一個居民治安巡邏小組，她在與居民的接觸中已發現了4位熱心的社區居民，接下來她要做的是()。A.聚集這幾位熱心居民一起討論社區的治安問題B.進行社會團體登記C.在幾位熱心居民中指派一位組長D.繼續尋找熱心居民E.設定治安巡邏的工作目標【答案】AD25、在小組工作的結束階段，社會工作者應該協助組員保持已經改變了的行為，并將在小組中獲得成長經驗運用到日常生活中。為此，社會工作者應該()。A.鼓勵組員積極參加模擬練習，讓組員練習學到的行為規范B.肯定組員的實力，讓他們充滿信心C.增強小組凝聚力，使組員依靠小組解決以后面臨的困難D.安排跟進聚會，提醒組員記住他們已經發生的變化，并幫助他們解決在此期間遇到的困難E.尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經發生的變化【答案】ABD26、社會工作者小賀經過一段時間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結束工作關系，此時他需要做的是()。A.提前告知小田工作即將結束B.鞏固小田已經取得的行為改變結果C.跟小田探討今后如何應對類似的問題D.告知學校老師關于小田的情況E.和小田探討結案后的跟進服務【答案】ABC27、當火災報警控制器出現火災報警、監管報警、故障報警、屏蔽狀態等信息時,其中（）優先顯示,不受其他信息顯示影響。A.火災報警信息B.監管報警信息C.故障報警信息D.屏蔽狀態信息【答案】A28、增權理論認為，困難群體調動資源能力的缺乏是由于社會中的強勢群體的疏離與壓迫使他們形成了（）。A.無力感B.疏離感C.無助感D.無用感E.失去自控感【答案】ABC29、小志從小跟著爺爺奶奶在農村老家生活，他的父母長期在外地打工。今年春節之后，父母帶著小志一起到他們工作的城市，小志進入當地公辦小學上學。最近，小志的老師向社會工作者反映小志學習跟不上，經常不能完成作業。如果采用生態系統理論進行分析，社會工作者應該關注()。A.小志的家庭情況以及他與家人的關系B.小志所在的社區是否有可以利用的資源C.小志的校園生活以及他與老師同學的關系D.小志到新學校之后為了適應新環境所做的努力E.小志早年與父母長期分離的經歷對他的負面影響【答案】ABC30、公共建筑安全出口的設置，不符合要求的是（）。A.每個防火區或一個防火分區的每個樓層，其安全出口的數量應經計算確定，且不應少于1個B.安全出口最近邊緣之間的水平距離不應小于5.0mC.安全出口的凈寬度不應小于0.9mD.除托兒所、幼兒園外，建筑面積不大于200m2且人數不超過50人的單層建筑或多層建筑的首層可設置一個安全出口【答案】A31、社會工作者小劉計劃舉辦一個兒童多動癥行為治療小組，在設計小組過程評估內容時，小劉需要考慮的指標有（）。A.組員的參與動機B.目標行為的頻率C.目標行為的連續性D.組員的參與程度E.目標行為的嚴重性【答案】BC32、實驗研究的設計好壞直接影響研究的結果，設計的好壞有一定標準，這些標準除了包括“是否可以回答研究主題?是否可有效測量假設?”外，還包括（）。A.可推論性如何B.研究過程是否有漏洞C.實驗組是否施加影響?控制組是否未施加影響D.對外在變量或不恰當變量有無控制從而使因變量前后差異盡可能擴大E.可能造成誤差的因素是否已排除?研究結果是否準確?研究環境是否受干擾?安排是否產生偏差【答案】ABD33、建筑面積大于（）m2的地下或半地下公共活動場所應設置疏散照明A.100B.200C.300D.400【答案】A34、服務對象老李有嚴重的酒精依賴，屢戒不改，酒醒后又十分后悔。社會工作者小張想盡各種辦法也不見成效。一次偶然的機會，小張得知老李信佛，且十分虔誠。她對老李說：“我替你去廟里求了一簽，說你一生只剩下三次喝醉的機會了，你趕快戒酒吧。”過了一段時間，老李告訴小張，他已經成功戒酒了。根據社會工作專業價值觀和倫理，小張的上述言行()。A.違背了社會工作專業倫理守則中的尊重原則B.違背了社會工作專業倫理守則中的接納原則C.不違背社會工作專業倫理守則，重視了服務對象的文化背景D.不違背社會工作專業倫理守則，相信服務對象有改善的能力E.不違背社會工作專業倫理守則，通過多種方式促進服務對象的改變【答案】CD35、社會工作者采用問題認識工作表來分析問題，需要認真考慮以下()問題。A.所關注的問題是什么B.問題在哪里發生C.誰影響或促進了這個問題的發生D.這個問題何時發生E.人們對這個問題的感受程度如何【答案】ABD36、對服務對象的社會支持網絡評估包括（）兩個方面。A.結構B.表達C.行動D.內容E.效果【答案】AD37、某社區有多位失業婦女，一方面因為家里只有丈夫一個人工作，經濟困難，家庭負擔